貼鼻子作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的貼鼻子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
貼鼻子作文1
星期三的上午,駱老師突然說讓我們玩一個貼“鼻子”的游戲,大家高興地跳起來,可我們都很奇怪:怎么老師不講課?老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的“笑臉”,拿出一塊紅色磁鐵當鼻子。
老師說:“游戲規(guī)則是這樣的……”然后,老師請了李佩儀同學來做示范。老師先叫她站在離黑板三米遠的位置,再用紅領巾幫她蒙上眼睛,接著在原地轉兩圈,然后拿著磁鐵往“笑臉”上貼。大家都在安安靜靜地等待,等她走到黑板跟前,她正要貼下去的時候,同學們都忍不住大喊:“左,左,右,右;高一點,低一點!贝蠹业暮艉奥暸盟恢绾问呛,只好順手貼下去,這時,全班同學發(fā)出一陣爆笑。她迫不及待地解下紅領巾一看,原來把“鼻子”貼到外面去了。接下來老師說:“誰來玩?”老師的話音剛落,全班同學都把手舉得高高的,老師不知選誰好,就說:“這樣吧,我蒙著眼睛來摸人,摸到誰就誰來玩!崩蠋熼_始摸了,有的.同學趴在桌子上,有的同學鉆在桌底下,還有的同學伸出手來。后來老師摸到了黎小正的頭,大家不約而同地嘆息:“哎!沒摸到我。”黎小正也是用同樣的方法去貼“鼻子”,結果又把“鼻子”貼到了外面去了,我們又發(fā)出一陣陣笑聲。
后來又摸到了兩位同學來貼,也沒有貼中,真是太有趣了?磥,貼“鼻子”不是那么容易。我們還想玩,可是老師說快下課了,不能再玩了。接著老師給我們講了寫日記的格式和方法,叫我們把這堂有趣的課用日記的形式寫下來。哦,我終于明白了老師為什么沒講課了。
貼鼻子作文2
每次回憶起那次帖鼻子游戲,我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課,可是綜合老師因事沒來上班,我們班主任黃老師就說,咱們玩一個游戲怎么樣?老師的話音未落,同學們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈,然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛,眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛,接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴,就放下了粉筆!袄蠋,您還沒畫鼻子呢?”老師笑瞇瞇地看著同學們,請你們給這朋友貼鼻子,好不好?同學們一聽立刻來了興致,都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子,我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛蒙住,然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈,這還不得把人轉暈了!果然,楊鴻超身體歪了一下,差點摔倒,等他穩(wěn)了穩(wěn)神,猶猶豫豫的把鼻子貼上,就聽見同學們哄堂大笑,他想一定是貼錯了,趕緊揭下來又貼到另一個地方,這一下,同學們笑得更厲害了。黃老師問:“你貼好了嗎?”他點點頭,黃老師說:“那你自己看看吧!彼断录t領巾,自己也情不自禁地笑了,原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜:楊鴻博你真笨呀!這都貼不好。
可是,后來驗證,那些喊楊鴻博笨的同學,自己上黑板來貼,差不多也是一樣的結果,不是貼眼睛上了,就是貼額頭上了,逗得同學們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子,那些同學之所以貼錯,是因為他們過于急躁,沒有弄清楚準確位置就下手了,能不貼錯嗎!我首先小心地移動腳步,找到黑板左邊,然后向右走我算出來的步數(shù),確定出老師畫的頭像的位置,接著想象我的身高和頭像的高度對比,心中有數(shù)之后,我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾,就聽到同學們的'熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得,我想了想說,“做這個游戲不能只圖有趣,而要沉著、仔細地分析和判斷,才能得出正確的位置。”老師點了點頭,認真地說:“這就是我們玩這個游戲的目的!
貼鼻子作文3
今天,天氣格外晴朗。在這陽光明媚的日子里,我們全班玩了一個“貼鼻子”游戲。
第二節(jié)課上課了,潘老師走進教室在白板上畫了一個小男孩和一個小女孩。小男孩圓圓的頭,三根筆直的頭發(fā),活像三毛二號。小女孩的兩條辮子垂直的披在肩上,一個櫻桃小嘴,顯得格外美麗。畫完后潘老師接著說到:“一二組為紅隊,三四組為藍隊,兩個人搭檔,吸鐵石當鼻子,一個貼,一個指揮,時間一分鐘!
比賽正式開始,第一輪紅隊派出的是錢圣梅,她的“眼睛”是楊雯倩。我們組派出的是季天逸,他的“眼睛”是我們的副班長——朱以恒。我心里偷偷的在想:這可是我們的副班長,指揮能力肯定厲害!凹咎煲菸艺f往右你就往左,我說往哪,你就跟我反著來!敝煲院阏诤图咎煲莞`竊私語的商量著對策。在比賽選手都看不見的`情況下,你瞧!我們的潘老師正在偷偷的使壞呢!她把黑板上的人頭畫小了。但比賽選手都毫不知情。比賽開始了,“往左往左”季天逸果然往右了,“往下,往右,往左!敝灰娂咎煲莸氖衷诤诎迳舷伦笥绎w快地舞動著,卻一直放不到鼻子的位子。我看見紅隊馬上要到鼻子的位置了,特別著急,恨不得立馬沖上去幫助季天逸!“停!”在潘老師的一聲令下雙方選手都停止手上的動作。“哈!哈!哈!”季天逸貼的鼻子竟然貼到了小女孩嘴巴的右上方,把我們全班同學樂得哄堂大笑。季天逸大聲說道:“我貼的是顆痣嗎?”我看了看紅隊貼得不上不下不左不右剛剛到位!鞍ィ√澪覀兊闹笓]官還是副班長呢!”我嘆了口氣說道。
新的一輪又開始了,這一次,我們派出了王薛淳和顧賽龍,對手是孫文淇和陸天鳳。大家瞧!我們調皮的潘老師又一次使壞了,她把黑板移動了一下位置,搞得王薛淳都不知道是哪塊板了,哪怕我們再大聲的喊:“往右。”他都只徘徊在沒有畫的那塊黑板上。最后我們藍隊只能以慘敗收場。
我們就在歡聲笑語中度過了這一個有趣的游戲,雖然我們玩得并不出色。但是我們都很快樂。
貼鼻子作文4
“往上貼!”“往下貼!”這是從我們班傳出來的聲音。為什么會這么熱鬧呢?原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。在這堂課上,老師帶領我們展開了一場貼鼻子游戲!扳忊忊彙鄙险n時間到了,老師走進教室,在黑板上貼了一張沒有鼻子的小丑圖。咦,這是想干什么呢?老師大聲地說:“今天同學們來玩一場貼鼻子游戲!薄芭丁薄疤昧耍 蓖瑢W們都歡呼雀躍起來。老師首先向我們講解了游戲規(guī)則,然后把我們分成了兩隊,一隊叫草莓隊,另一隊叫蘋果隊。
游戲開始了。首先,我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領巾蒙上,只見李雅桐小心翼翼地走上臺,然后在老師的口令下向左轉三圈,又向右轉三圈。轉完了,老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張,生怕指揮不好,影響我隊的'成績。但我還是鼓起勇氣,心想:我一定要完成好這個任務。“往上,往上。哎呀!過了,往下點。再往左點……”我指揮得口干舌燥,其他同學也在不停地指揮著,使李雅桐不知聽誰的好,總是貼不準位置,急得我直冒汗,真恨不得自己親自上去貼。過了好一會兒,李雅桐終于找準了位置,把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的紅領巾一看,不由得笑了,原來小丑的鼻子給貼歪了,同學們哈哈大笑。第二輪開始了,蘋果隊派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下,很快就貼好了,可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學哄堂大笑。
游戲在同學們愉快的笑聲中結束了,這真是一場有趣的課呀!
貼鼻子作文5
今天是圣誕節(jié),上作文課的時候,老師說要帶我們玩游戲,還發(fā)獎品呢!我們大家一聽,就樂開了花,都在猜測到底會做什么游戲呢?會有什么獎品呢?
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上,紙上畫了一個漂亮的胖娃娃,他長著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴!疤炷,這個娃娃怎么沒有鼻子呢?”我自己問自己,正在我琢磨的時候,老師像變戲法一樣,從身后拿出一個紙鼻子,噢,原來今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則,就是每次找一個同學站在黑板前面約三米的地方,蒙上眼睛,原地轉三圈之后,讓這個同學憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的臉上。太有意思了,我更加期待這個游戲了!
游戲開始了,老師問誰先來,我們爭先恐后地舉起手來,老師先叫一個女同學上去,給她蒙上了眼睛,轉了三圈,只見她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面,用手在畫的四周摸了幾下,然后就準確地把鼻子貼在了畫的正中央,我們大家都鼓起了掌。我想:太容易了,我一定會做得更好。終于輪到我了,老師給我蒙上了眼睛,頓時,我眼前漆黑一片。轉了三圈以后,我便分不清東西南北了。我想:什么都看不見,我怎么走啊?我像盲人那樣東摸西摸,忽然,“咚”的一下,我撞到了課桌,我一腳高一腳低地向前走,活像一只螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學們的`笑聲,我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了,我不管三七二十一“啪”的一下,就把鼻子貼了上去!肮蓖瑢W們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開,我一看我貼的鼻子,我也忍不住笑彎了腰,原來我把鼻子貼在了衣服上。
這個游戲不僅好玩,還讓我懂得了做事的時候要善于觀察,做到心中有數(shù),要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。
貼鼻子作文6
“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂聲從四五班教室里傳出來,這是怎么回事?原來,大家在玩貼鼻子游戲。
上課時,老師把一張小丑的圖片貼在黑板上,這個小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍色云朵的頭發(fā)、一雙可愛的眼睛,一張大大的嘴和一對藍耳朵,只缺一個完美的鼻子。
老師拿起一個“鼻子”,說:“這節(jié)課我們來玩貼鼻子。規(guī)則是:參加游戲的同學戴上眼罩,原地轉三圈,然后把這個“鼻子”貼到小丑臉上。誰貼的`最準,誰就是勝利者。”游戲開始了,教室里馬上熱鬧起來,同學們爭先恐后地舉起手來。
第一個上場的是倪恩杰,他興沖沖地走了上來,老師為他戴上眼罩,恩杰就左轉三圈,右轉三圈,然后在黑板上東摸西摸。我想:恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑,找好地方,正想貼上去呢,聽見潘子晨說:“向右!向右”可恩杰沒聽他的,果斷地貼了上去。哇!“鼻子”貼的剛剛好,全班沸騰了起來,掌聲不斷。
第二個上場的是虞哲皓,他做好準備工作后,只見他像只沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞,手不停地向前摸索,他拿著“鼻子”正想貼,聽到同學大叫:“向左!”哲皓照做了,想想又不對,往右!往上!”同學們七嘴八舌地瞎指揮,讓哲皓無所適從。最后,他慢慢摸索,貼了上去。“哈哈哈!哈哈哈……!”頓時全班哄堂大笑,眼淚都要笑出來了。他趕緊摘下眼罩一看,他竟把鼻子貼到了下巴上,成了“胡子”!
“哈哈哈……”這節(jié)課在笑聲中結束了,但是快樂沒有結束,它將永遠留在我的記憶中。
貼鼻子作文7
游戲開始了,老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上,然后一聲令下:“開始!”張影文順利地走到了黑板旁,一貼把鼻子貼到了嘴上,而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑,我覺得這真好玩。而童陳呢?走到了同學的桌子旁,一貼把紙鼻子貼在了同學的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲,我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯了,于是轉身又往同學的桌子上貼。真是太有意思了!這時聽見王老師說:“停!把紅領巾拿下來吧。”只見張影文看見自己把紙鼻子貼錯了地方,還貼反了,她自己也笑了出來?纯赐惏桑∷匆娮约哼B黑板都沒有到,也不好意思地笑了。真好笑!
第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后,王老師像導盲犬一樣拉著他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了!讓我沒想到的'是開始后趙新怡一直向門走去。謝宜青呢?他直著向王老師走去,直到他摸到了柜子,才又向黑板走去。一貼,貼在了臉的旁邊。王老師說:“停!”謝宜青拿下紅領巾看到自己貼錯了,趙新怡拿下紅領巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。
第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣,也是拉著他倆走了一圈。只聽到老師說:“開始!”他們同時向黑板走去,我想:這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的是他們居然都摸到黑板上畫的臉,而且還都貼上了,只不過都貼斜了。忽然老師說:“停!”這兩個同學把領巾拿下來,看到自己就差一點點就貼好了,他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了,真想多玩幾次!
我喜歡這次有趣的貼鼻子游戲。
貼鼻子作文8
一節(jié)語文課即將來臨,大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點到來。終于,上課鈴聲打響了,大家歡呼起來,立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室,說:“今天我們來玩一個游戲,叫“貼鼻子”好不好?”“好!”咱們全班人齊聲會答,接著就是舉手。咱們班共有56人,查不多有40幾人舉手了。老師選了我,張玲,小馮為第一組。
第一個上場的就是我,老師在黑板上畫了一個小娃的頭,其它部位有了,只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的.紙鼻子,叫我來貼。老師說:“規(guī)則是要蒙著眼睛,拿著這張紙鼻子,貼上在這個小娃的正確位置上!崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的臉,給了我紙鼻子,卷了幾圈,叫我去完成“任務!币婚_始,我看不清黑板的方向,就用腳踢了幾踢,踢到講臺上,我站了上去,把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間,同學們,和老師都哈哈大笑起來,我拿起紅布,看了看,原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學們見笑了。
第二個是小馮,他也不知道方向,亂在黑板某處貼,結果,他貼在哪呢?貼在了課程表上了。有些同學又笑又說:“這小娃沒鼻子,沒鼻子!”到張玲了,她卷對了方向,可誰知,就在這時,她另過頭,往前面一貼,全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上,“這下可要遭殃了!苯酉聛韼讉同學都一樣,有的貼中了,有的貼在額頭上,有的貼在嘴上,有的貼在眼睛上......
突然,下課鈴聲響了,老師布置了作業(yè),叫我們今晚寫寫這堂課的感想?晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂的事情,我希望下次還能有這樣的機會呢!
貼鼻子作文9
本周三下午,第二節(jié)課是班組課,今天的主題是粘鼻子。上課前,小張怡和朱拿來一大張紙上畫著一個小丑。五官很大,但是只少了一個鼻子,我們看到就會笑。小洋子在另一張紙上畫了一個鼻子,把它剪了下來。
下課后,洋子走到講臺上,舉起小丑說:“你看這個小丑多可憐。他沒有鼻子就不能呼吸。我該怎么辦?”讓我們監(jiān)督他,讓他健康成長,好嗎?”“好!”學生們歡呼雀躍。然后,喬治w.洋子說了游戲規(guī)則,宣布活動開始。
第一組是我們組。大家都把手舉得很高,怕舉得低了,主人看不見,叫不出自己。我也不例外。這時,朱對說:“現(xiàn)在我們請上來,給小丑加個鼻子!苯酉聛淼娜M同學立刻鼓掌,我們組其他同學都很沮喪,不開心。沈拿了塊大手絹,上來折了一半,折了幾下,包在的眼睛里。然后,上面的人把楊利紅轉了幾圈,讓她往前走。大概是楊利紅被他們拐了,不知道方向,就去了旁邊的柜子。大家哄堂大笑。楊利紅一定知道他來錯地方了。于是,她摸索著往一個方向轉去貼鼻子,F(xiàn)在她來對地方了。我暗暗為她高興。我看見她抬起鼻子,朝那個方向貼過去。很好,很好。完全在對的`地方。然而,她不知道發(fā)生了什么。她猶豫了一下,失去了機會,搬到了附近的地方。這時,所有人都閉著呼吸瞪著眼!皩,就貼在那里!蔽也恢勒l說的。小洋子馬上說:“誰告訴她就從這個組扣10分!睏罾t站著想了一會兒,最后豎起了鼻子。她迅速解開紅領巾,看到自己扎對了,開心地笑了。
一一貼吧,但是沒有人能超過楊利紅;顒咏Y束時,朱宣布:“小組第一名為獲勝組!薄癥E!我們贏了!”我很高興地說。我們組的同學也跟著說:“我們贏了!”講師:馮永康
貼鼻子作文10
周末的晚上,我和爸爸媽媽玩了一個超好玩的游戲貼鼻子。
我先在白板上畫了一張大大的圓臉,足足有面盆那么大,又給圓臉畫了一雙大眼睛,兩條細眉毛。然后在紙上畫了一個紅鼻子,用剪刀剪了下來,準備工作一切就緒。
游戲開始了,我們石頭、剪刀、布,誰輸了誰去貼鼻子。
第一回合爸爸先貼,媽媽拿來眼罩,蒙住爸爸的眼睛,又把他轉了三圈。轉圈后的爸爸暈頭轉向,一個趔趄,差點摔倒,我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見爸爸手腳并用地尋找目標,像一個盲人一樣,小心翼翼地摸到了白板,一手拿著紙鼻子,一手摸索著找尋著那張大臉!芭尽保职峙e起鼻子,沖著腦門就貼了上去,一瞬間,這張臉就成了三只眼了,“哈哈哈”看到如此滑稽的場景,我和媽媽都忍不住大笑起來,不明所以的'爸爸趕緊摘下了眼罩,一看,也笑得倒在沙發(fā)上
貼鼻子,有這么難嗎?我決定要挑戰(zhàn)一下,站起身來,斗志昂揚地向爸爸宣戰(zhàn):“爸爸,我一定會把你拍在沙灘上,嘻嘻!甭牭竭@話,爸爸笑著幫我蒙上了眼罩,這下我的眼前只剩下了黑暗,爸爸又推我原地轉了三圈。完了,根本找不到東南西北了,暈乎乎的,這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài),看來,這個鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著,好不容易摸到了白板,可是白板那么大,要貼哪里呢?我心里犯著嘀咕。猶豫了一會,當我決定要貼的時候,突然聽見媽媽的笑聲,難道錯啦?不行,得換個地方。嗯!這次肯定沒問題,我信誓旦旦地想!芭尽钡囊宦暎N好了,爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來,我拉下眼罩,天吶!我把鼻子貼到了眼睛上,這下小人變成“紅眼怪”了,“哈哈哈哈哈哈”
貼鼻子的游戲可真好玩,每次想到這個游戲,我還是忍不住地笑出聲來,不和你說了,我要去回味一下啦,哈哈哈
貼鼻子作文11
今天,的熊老師老師宣布:“我們要玩一個‘貼豬鼻子’的游戲!币宦牭竭@個消息,朱思源就興奮地哇哇大叫。
“這么多同學,要不我們來抽簽決定誰玩吧!”老師說完,便給我們講起游戲規(guī)則,“我在白板上畫一個豬頭,不畫豬鼻,你們拿兩塊磁鐵當豬的鼻子,用紅領巾蒙上眼睛后給白板上的豬頭貼上鼻子,都聽懂了嗎?”“聽懂了!”同學們異口同聲地回答。
接著,老師從口袋里抽簽條,誰知竟抽出了錢。“拿錯了!”老師尷尬地說道!肮蓖瑢W們哄堂大笑。隨后,老師終于拿出了簽條讓我們每人各抽一張,我一拿到簽條就迫不及待地打開,“是‘×’!”我失落地自言自語。“俐娜,你抽到什么?”“我的也是‘×’!”“我也是,唉,只有抽到‘√?’才能玩!绷置日f道。我們三人只好靜靜地坐在椅子上等待老師的安排,老師看見我們三人不高興的樣子,便說:“沒事兒,待會兒你們也可以嘗試一下!薄疤昧!”聽完老師的話我們又活躍起來。
游戲開始了,第一個是林捷恒上場去貼豬鼻子。老師先用紅領巾蒙上他的眼睛,再讓他原地轉三圈,然后叫他直走,林捷恒慢慢地走到白板前面,想都不想地就把磁鐵貼到了白板上,接著摘下紅領巾一看,鼻子貼到了豬的額頭上。“哈哈哈……”大家一陣哄笑。朱思源都笑趴在了地上,我是彎著腰捂著肚子笑,同學們笑得眼淚都差點流出來了,過了很久才停下來。
游戲繼續(xù)進行,第二個輪到朱思源,看他剛才笑得最開心,他又會把鼻子貼到哪里呢?他一樣地被蒙上眼睛,轉三圈直走,搖搖晃晃地走到白板面前時,他考慮了一會兒再貼了上去,摘下紅領巾一看,豬鼻子貼到了豬的.臉蛋上。大家又是一陣大笑,朱思源自己也笑得前俯后仰。
接下來的是雷雅婷、吳佳桐、金麟童……大家一個個輪過去,有的把鼻子貼到下巴,有的貼到了臉上,還有的甚至貼到了臉蛋的外面,整個教室笑聲一片。
這個游戲真是太有趣了。在回家的路上,我一想起貼豬鼻子的場景,就會忍不住笑出聲來……
貼鼻子作文12
“往左一點”“再往右一點”……教室里傳來一陣高一陣的聲音,原來我們班正在舉行一場非常有趣的“貼鼻子”比賽呢!
首先上場的是小章同學,只見他雙手緊緊地握著“鼻子”。方老師幫她戴好眼罩,并讓他原地轉了三圈。他搖搖晃晃地向前走去,“往前”“不對,往右”,同學們好心“提醒”著他。可小章同學好像喝醉了酒似的……終于他來到了黑板前,方老師示意大家安靜下來。他比劃了一圈,找準了位置,猛得貼了下去!肮彼查g同學們哄堂大笑,有的同學笑得前仰后合,差點鉆到課桌底下。他迫不及待地摘下眼罩一看,原來他把“鼻子”貼到了腦門上,他自己也跟著大笑了起來。
緊接著又有同學陸續(xù)上場了,可沒有一個找準位置的……
輪到我了,在蒙上眼罩的一瞬間,我的心臟“怦怦”地跳了起來,好像揣著一只小兔子。方老師讓我原地轉了三圈,我一下子變得頭重腳輕,好像在太空漫步一般,踉踉蹌蹌地向前走去,每走一步都感覺前面仿佛是萬丈深淵。終于我走到了黑板前,在摸到黑板的一瞬間,我的心稍微平靜了一點。我深深地吸了一口氣,對自己說:“加油,陳芊妤!”我伸出手,憑著感覺把鼻子貼了下去。頓時,周邊響起了雷鳴般的掌聲,我想:難道我貼對了?這時好朋友小俞沖了上來,激動地對我嚷道:“陳陳,你是怎么做到的?”我拿下眼罩一看,那“鼻子”不偏不倚地貼到了頭像的.鼻子處,我不敢相信的看著自己的“神仙手”,興奮地走下了講臺。
加油聲,吶喊聲,依然在教室里此起彼伏,教室里變成了一片歡樂的海洋。這場別開生面的游戲太有意思了,讓我記憶猶新。
貼鼻子作文13
今天下起了大雨。我們學校的操場到處是雨水,到處是水坑。這節(jié)課又是體育課,我心想這這節(jié)課又是體育課,一定不能到外面去玩了,又要坐在教室里聽故事。唉!多沒意思呀!
上課鈴打響后,體育老師才緩緩地走進教室,我一看體育老師沒帶錄音機,心情比原來好多了,老師會讓我們做什么呢?大家都靜靜地等著……
一會兒,老師說:“今天下大雨了,我們不能上室外課了,這節(jié)課,我們來做個游戲好嗎?”一聽到這句話,同學們一下子高興地跳了起來。我心想:“要做什么游戲呢?”我心里有點兒緊張了,再看同學們的表情,同學們的心里個個也都十分緊張。老師緊接著說:“這個游戲的名字叫貼鼻子游戲……”說著,這就在黑板上畫了一個人的頭,有眼睛和嘴巴,就是沒有鼻子,我急了,心想怎么沒有鼻子呢?畫好了,就拿出一個紙鼻子來。然后說游戲的要求:用紅領巾把上來同學的眼睛蒙上了,拿著紙鼻子貼去。我這才明白,貼鼻子就是把鼻子貼上去,要不然怎么能叫貼鼻子呢?第一個上來的是我們班的班長,只見她拿著紙鼻子,大步走來,一下子,把鼻子貼在了黑板上人的腦門上,同學們忍不住都哈哈大笑了起來。緊接著是語文組組長,數(shù)學組組長……他們都沒有貼正,引來了一陣陣同學們的歡笑聲。輪到我了,我心想你們都沒有貼正,這還不簡單,太沒有用了,看我的吧!
想著就往講臺上走去,我很果斷地將手中的紙鼻子用力向黑板上貼去,哪知道我把紙鼻子貼在了臉外面,逗的`同學們哈哈大笑起來,我的臉一下子紅了。
通過這次游戲,我懂得了一個道理:干什么事都不是那么容易的,只有你認真,多累考,找出解決的方法,事情才會變的(得)容易。
貼鼻子作文14
“往左、往右……”,教室里一片喧鬧,走近一瞧,原來是五(3)班同學在玩一個非常有趣的游戲——貼鼻子,讓我們去看看吧!
游戲規(guī)則:先選兩個同學上來合作,一個人蒙著眼睛,另一個來指揮蒙著眼睛的那個人從指定的位置走到“小熊”前面,把鼻子貼上,如果把鼻子貼錯地方,就要接受一些讓人捧腹大笑,讓大家笑個夠的懲罰,有趣的貼鼻子作文。游戲開始了,做游戲的有:6組合作——xxx和xxxxx,xxx和xxx,彭典范和陸昌弘,夏芷含和朱亞鈴……其中,令我最滿意,印象最深刻的是我和xxx合作的這一次,讓我來給你仔細地講一講這件事情有趣的經過吧!一開始,我面帶微笑,而xxx很緊張,同學們一個個又高興又激動,欣喜若狂的,活像心里吃了蜜似的,臉上有說不出的開心與興奮。
我和xxx決定——她來蒙眼睛去貼鼻子,而我就來指揮她的步伐。我們商量好以后,心里開始有一點兒小緊張,但不過和面部表情還是信心實足,得意洋洋。老師一聲令下,游戲開始了,xxx耳朵豎起來,在喧鬧的聲音中仔細聽我指揮。步伐小心萬分;走到黑板前,豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。頓時,教室里鴉雀無聲,這可把xxx嚇壞了,臉紅成了一個又圓又紅的小蘋果。可當拿去眼罩的那一秒鐘,xxx驚呆了,簡直不敢相信自己的.眼睛——鼻子貼得正正的。
其實,我們有一個小秘決:喧鬧的全是男生的聲音,里面只有一個女生的聲音。那就是我的聲音,當然仔細聽就能聽得清清楚楚,妙吧?這就是貼鼻子的游戲,好玩嗎?
貼鼻子作文15
“哈哈哈……”從我們班教室傳來驚天動地的歡笑聲,這是在干什么呢?原來是我們班在玩貼鼻子的游戲,讓我?guī)闳ラ_開眼界吧!
只見老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像,她有一個櫻桃般的小嘴,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,美中不足的就是沒有鼻子。如果添上漂亮的鼻子,那就更加美麗動人了。
這時,老師大聲地宣布游戲規(guī)則:“今天我們給畫像貼鼻子,每個同學站到畫像前,用紅布蒙上眼睛,在原地轉三圈,然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上,機會只有一次,看誰貼的又快又準!甭犃死蠋煹脑挘覀兌紶幭瓤趾蟮恼f“讓我先來,讓我先來”。沒想到老師第一個就選中了我,我立即站起了,胸有成竹地走上講臺,來到小女孩畫像前,老師把我的眼睛蒙上,我在原地快速地轉了三圈,這時感覺腦子暈乎乎的,東南西北都分不清了。我向前走去,沒想到一下子就撞到了黑板上,逗得同學們哈哈大笑起來。我摸了摸小女孩的畫像,仔細想小女孩鼻子應該在的位置,然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時同學們哄堂大笑起來,我大惑不解地拿下眼罩一看,原來是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學們有的.笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧,臉上紅一陣,白一陣哭笑不得地走下了講臺,回到了座位上。
接著是白倚嘉,只見他走到小女孩畫像前,把眼睛蒙上,轉了三圈。然后對著畫像左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,來回摸了好幾遍。最后舉起鼻子,貼了上去,“哇,好厲害啊,”怎么回事?原來是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學們熱烈地鼓起掌來。他取下眼罩,做了個鬼臉,面帶微笑地走下了講臺。
接下來,同學依次上去挑戰(zhàn)?捎械馁N到了嘴角上,有的貼到了眼睛上,還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏,感覺就要把教室頂掀翻了。
下課鈴響了,我們不得不結束這次生動有趣的游戲課。
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