【精選】安全的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的安全的作文6篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
我們都知道，交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
因?yàn)樯菍氋F的，人的'一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行橫道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道，要注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物。
只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
交通安全，我的朋友。
安全的作文 篇2
如今，因?yàn)橐馔馑纻娜嘶蛭锊挥?jì)其數(shù)，我真希望能有一張神奇的能罩住我們每個(gè)人的安全網(wǎng)。
這個(gè)網(wǎng)之所以被稱做是神奇的，就是因?yàn)樗目纱罂尚�，無(wú)所不在，無(wú)論哪個(gè)人遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)伸出那神奇的觸角，把你罩住。這個(gè)網(wǎng)大到可以把天遮住，小到連一只小小的螞蟻也能遮住。這個(gè)網(wǎng)能在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)，死死地罩住你，讓你免受一切災(zāi)害。
比如：當(dāng)有一輛車要撞到你的時(shí)候，那個(gè)網(wǎng)就會(huì)刷地一聲，及時(shí)出現(xiàn)了，就像媽媽伸開(kāi)雙臂抱住你，無(wú)論多么兇猛的.車輛都撞不到你，你更不會(huì)受到任何傷害。
可如果你破壞花草樹(shù)木或者獵殺動(dòng)物，那這張網(wǎng)就會(huì)“臉”色大變，勃然大怒，向你施行懲罰，此時(shí)的它就像一道閃電，一下子就會(huì)擊中你，讓你疼痛難忍，直到你認(rèn)錯(cuò)了它才肯停息。
安全網(wǎng)還有明辯是非的能耐。當(dāng)你和別人打架時(shí)，你們倆都錯(cuò)了，可你們正在糾纏之時(shí)，安全網(wǎng)就會(huì)把你們分別罩住，根據(jù)你們犯錯(cuò)的多少對(duì)你們實(shí)施懲罰，直到你們知道自己到底錯(cuò)在哪兒了，并真心地認(rèn)錯(cuò)才肯罷休。
如果生活中真有這張網(wǎng)，那該有多好�。�
安全的作文 篇3
母給了我們生命，大自然給了我們多彩的世界，這世界也因?yàn)樯拇嬖诙泳�。珍惜生命，牢記安全。安全，這是一個(gè)父母、老師已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的詞。
每當(dāng)我出門上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)一句：“孩子，路上注意安全。”放學(xué)后，媽媽又會(huì)打來(lái)電話：“回家路上小心，注意安全�！卑踩踩�，或許這個(gè)詞已經(jīng)是你聽(tīng)得不想再聽(tīng)的詞了，但相當(dāng)多的父母每天都在不厭其煩地對(duì)孩子重復(fù)這個(gè)詞，只因?yàn)榘踩珜?shí)在是太重要了！
“生命有多寶貴，安全就有多重要”！如果你不相信的話，就讓我給你講兩個(gè)我親眼所見(jiàn)的例子吧。
在今年春節(jié)去三明景區(qū)的路上，有一個(gè)大的.急轉(zhuǎn)彎，我看見(jiàn)一輛轎車由于拐彎時(shí)沒(méi)有減速，撞到了一個(gè)騎摩托車下山的人。沒(méi)過(guò)幾分鐘，救護(hù)車就開(kāi)來(lái)，運(yùn)走了那位被撞倒的人。如果轎車司機(jī)在拐彎時(shí)能減速一下，看清楚路況，如果下山的人能仔細(xì)看一看有沒(méi)有車上山，就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)交通事故了。
也許你們覺(jué)得只是在山區(qū)才容易發(fā)生車禍，那我就再說(shuō)說(shuō)在我家樓下發(fā)生的事情。一天，我和爸爸媽媽在外面吃完晚飯，到家樓下時(shí)，看見(jiàn)好幾部警車停在路面上，仔細(xì)一打聽(tīng)才知道原來(lái)是一輛車撞了送外賣的電動(dòng)車，我還看到了血流了滿地，很是血腥！由于這里是十字路口，但沒(méi)有設(shè)置交通紅綠燈，車流量大，如果過(guò)往車輛不注意減速通過(guò)，就容易發(fā)生交通事故。我想，這位送外賣哥哥的家人還在家里等著他回家吃飯，當(dāng)他家人聽(tīng)到他被車撞了的消息時(shí)該有多擔(dān)心和傷心�。∪绻p方當(dāng)時(shí)都開(kāi)慢一點(diǎn)就好了，可世上沒(méi)有后悔藥，唉！
親眼目睹了發(fā)生在家附近的這起事件，當(dāng)晚我在床上怎么也睡不著，我一直在想：“大家都懂安全，都知道安全的重要性，可為什么還一直不遵守交通規(guī)則呢？帶著這問(wèn)題，我想啊，想啊，好久才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
安全的作文 篇4
20xx年6月，全國(guó)第十三個(gè)安全月“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”的號(hào)角吹響在祖國(guó)大地，“安全”這個(gè)詞匯又我走進(jìn)我的視線，恍然間發(fā)現(xiàn)，“安全”這個(gè)曾經(jīng)我們口口相傳，心心相印的字樣，我是那么的陌生。說(shuō)了這么多年的安全生產(chǎn)，談了這么多的安全話題，寫了這么多的安全記錄，可我真正懂得“安全”二字的含義嗎？如今走出了車間生產(chǎn)線，坐在寬敞舒適的辦公室，當(dāng)初的安全意識(shí)也漸漸淡忘了，就更不懂安全了。
唐代詩(shī)人杜荀鶴在他的《涇溪》里寫到：“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞?lì)嵏踩�。倒是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有浮沉�！边@首詩(shī)就是對(duì)人們不重視安全的深刻體現(xiàn)，涇溪里面礁石很險(xiǎn)溪水很急，可是人們路過(guò)的時(shí)候都非常小心，所以常年都不會(huì)聽(tīng)到有人不小心掉到里面淹死的消息，然而恰恰是在溪水水流緩慢沒(méi)有礁石的地方，卻常常聽(tīng)到有人被淹死的.消息。這首詩(shī)告訴我們，有的時(shí)候越是認(rèn)為安全的地方才越是最危險(xiǎn)的地方，我們都應(yīng)該居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
身在車間深處，危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果要為生產(chǎn)線上增添一道絢麗的風(fēng)景，那么，一定少不了安全的著色。還記得第一次走進(jìn)電解車間，一群忙碌的身影在沸騰的生產(chǎn)線揮灑著青春和汗水，灼列的紅光映在他們的臉龐和身驅(qū)，熾熱翻滾的電解質(zhì)蒸干了他們辛勤的汗水。可是每一位電解工都全副武裝將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，安全帽、勞保服、勞保鞋、手套、口罩一樣不少，因?yàn)樗麄兩钪切苄苋紵碾娊獠壑車�，隱藏了多少潛在的危險(xiǎn)。最初，我是不屑于他們這樣的做法，總以為安全事故離我們太遠(yuǎn)，直到一次次的經(jīng)歷才使我真正意義上理解他們。生產(chǎn)線上，談?wù)摰米疃嗟氖前踩掝}，也只有生產(chǎn)線上的員工才知道的它重要性，不論何時(shí)，都要與安全同行。
魚(yú)生于水，而死于水，草木生于土，而死于土，當(dāng)我們嘻嘻著談?wù)摰纳罆r(shí)候，我們真的是不懂生死的。也許四季交替，百年輪回，生命也就盡了，夕陽(yáng)殘照，垂首遲暮，死亡也就近了，可這些我們都不用過(guò)于在乎，因?yàn)槿丝倳?huì)老去，人總會(huì)死去的。前不久聽(tīng)聞公司職工因車禍去世的消息，心中不免有些惆悵，年輕的生命瞬間就消失了，留下了家人月以日積的痛苦和一大群同事的惋惜，也許我和大家一樣，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候腦海里編織著一個(gè)想法“下次乘車，我也要注意了”，可是這一絲的意識(shí)也只是在心里停留了一瞬間就消失殆盡了。我們的安全意識(shí)如此淡薄，安全意識(shí)便是紅線意識(shí)，如若，你轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走遠(yuǎn)離它而去，將來(lái)勾勒的可能是一幕幕蔚然成傷的畫面。
如果，勞動(dòng)是一首悠揚(yáng)的歌曲，那么，安全就是構(gòu)成歌曲的音符；
如果，生產(chǎn)是一副美麗的畫卷，那么，安全就是為畫作色的畫筆；
如果，平安是一縷家人的牽掛，那么，安全就是寄送平安的信箋。
“勞動(dòng)”、“生產(chǎn)”、“平安”是每一位身在一線工人最渴求的希望，安全是一本寫不完道不盡的書(shū)，我不知道該怎樣用文字表達(dá)我對(duì)安全的感受，只能用這些零落散亂的文字記錄，古詩(shī)有言：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！蔽蚁Ｍ蠹夷軌蛘嬲高^(guò)表面的文字深入理解“安全”這兩個(gè)字的真正含義，讀懂人生里“安全”這本塵封的寶典，如果你只停留在表面文字上，那便會(huì)如浮云一般飄來(lái)飄去。一千個(gè)人讀“安全”，不一定一千個(gè)人都懂“安全”，安全這本人生必須熟讀的書(shū)，你可讀出了其中的味道了呢？
安全的作文 篇5
3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天，在學(xué)校里，我知道了一些預(yù)防校園侵害的知識(shí)。晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成小蝴蝶，飛進(jìn)了動(dòng)物學(xué)校。
陽(yáng)春三月，空氣清新。動(dòng)物學(xué)校的操場(chǎng)綠草如茵，一派生機(jī)。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長(zhǎng)頸鹿等從四面八方陸續(xù)來(lái)到動(dòng)物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開(kāi)始了，學(xué)校熱鬧起來(lái)。動(dòng)物們開(kāi)始練本領(lǐng)了：鴨子在水池里練習(xí)游泳，兔子在操場(chǎng)上跑步，小松鼠在爬行……
“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上樓。我看樓道上掛著的“請(qǐng)靠右行”的牌子似乎不起作用。
隨著一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬沖出教室，在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑，由于跑得太猛，小牛差點(diǎn)翻出欄桿外，嚇了我一跳。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)小猴和小貓?jiān)谧矫圆�。只�?jiàn)小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住，仿佛瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過(guò)去阻止，小貓似乎察覺(jué)到了，改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地說(shuō)：“來(lái)捉我呀，來(lái)捉我呀！”轉(zhuǎn)過(guò)身去，撞在墻上，額頭頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)包，痛得小猴眼淚直打轉(zhuǎn)。
離開(kāi)教室，我飛到校園角落。看到性格兇猛的棕熊緊握拳頭，惡狠狠地對(duì)性情溫柔的小綿羊說(shuō)：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”說(shuō)完，腆著肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線的`珍珠，滾下面頰。這時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)了，嗓子里好像有什么東西堵住似的。
放學(xué)了，我經(jīng)過(guò)教室，看到值日生小長(zhǎng)頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。它們發(fā)現(xiàn)天花板上的電風(fēng)扇有灰塵，小熊一馬當(dāng)先，說(shuō)：“讓我來(lái)擦電風(fēng)扇！”可是，電風(fēng)扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不著。怎么辦呢？小長(zhǎng)頸鹿自作聰明，說(shuō)：“我們來(lái)疊羅漢吧！”于是，小長(zhǎng)頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長(zhǎng)頸鹿身上，搖搖晃晃。這實(shí)在太危險(xiǎn)了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎么了？”媽媽搖醒我。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
其實(shí)，這些看似平常的事情，但對(duì)人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過(guò)道上追跑；值日生打掃衛(wèi)生不攀高；被別人欺負(fù)時(shí)，應(yīng)向父母、老師、同學(xué)尋求幫助，有些危險(xiǎn)就可以避免的。
安全是筑在心間的一條長(zhǎng)城，我們要把安全隱患擋在關(guān)外，培養(yǎng)保護(hù)自身安全的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，讓我們的明天更美好！
安全的作文 篇6
首先要有充分的公民食品安全覺(jué)悟教育，讓每個(gè)人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強(qiáng)食品安全教育，讓每位同學(xué)都能夠充分意識(shí)飲食如果不衛(wèi)生不安全可能帶來(lái)的嚴(yán)重危害。當(dāng)然飲食安全并不是學(xué)生們主要把控的，關(guān)鍵的把控力量掌握在餐飲經(jīng)營(yíng)管理者的手里。重點(diǎn)管理餐飲單位才是主要的工作，確保餐飲單位的食材原料供應(yīng)合格，確保食品烹飪與加工過(guò)程的衛(wèi)生規(guī)范。這些都是應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范運(yùn)行的工作。
其次提高人們的食品安全判別意識(shí)。宣傳教育是提高公民思想覺(jué)悟的主要手段，通過(guò)宣傳食品安全判別知識(shí)提高公民對(duì)于食品安全的判別力量。此外加強(qiáng)社會(huì)公共監(jiān)督，給予監(jiān)督員派發(fā)公共獎(jiǎng)勵(lì)資金，鼓勵(lì)并支持他們?yōu)楣彩聵I(yè)奉獻(xiàn)的決心與信心，這也是關(guān)鍵要做的工作。
再有，營(yíng)造和諧健康的社會(huì)人文道德環(huán)境，強(qiáng)力懲治惡語(yǔ)惡行。食品安全問(wèn)題并不是僅僅暴露一家食品單位的單獨(dú)問(wèn)題，往往也反應(yīng)出一些深沉的人文素質(zhì)問(wèn)題。對(duì)此，全社會(huì)人人都應(yīng)該定期反省與檢討自身，無(wú)論外部環(huán)境如何，我們個(gè)人是否為社會(huì)人文環(huán)境的改善做出過(guò)積極向上的`貢獻(xiàn)沒(méi)有，還是經(jīng)常跟風(fēng)作亂，惡語(yǔ)惡言脫口胡說(shuō)，經(jīng)常做出損害他人的行為，有沒(méi)有以自身的優(yōu)良品行為周圍人做出良好表率？不及硅步無(wú)以行千里，水滴石穿在于積累，飲食安全到了如今這樣嚴(yán)重危險(xiǎn)的境地也是社會(huì)環(huán)境人文品質(zhì)存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當(dāng)中的深沉問(wèn)題，也就不可能根除飲食安全隱患。
每到暑假我們經(jīng)常會(huì)看到聽(tīng)到關(guān)于某地河流水庫(kù)湖泊發(fā)生人員溺水的新聞消息。究竟為什么會(huì)出現(xiàn)人員溺水的悲劇，又如何避免類似的事故呢？在此分享一下本人的看法：
首先，全社會(huì)需要凝聚愛(ài)的共識(shí)，提高全面道德修養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)一部分人出現(xiàn)溺水事故，核心道德的強(qiáng)弱變化關(guān)系緊要。之所以會(huì)出現(xiàn)溺水事故，主要原因是人員的無(wú)知褻慢，那么人員為什么無(wú)知呢，多少是因?yàn)榻逃ぷ鞯貌蛔�。溺水事故多發(fā)于孩童身上，孩童年幼多無(wú)知狂妄不懂敬畏，肆意妄為。盡管孩童野趣未脫，作為家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)有力的教育管理，那些疏于管理聽(tīng)之任之的父母當(dāng)遭遇如此悲劇承受悲傷，向誰(shuí)埋怨呢。當(dāng)然現(xiàn)如今留守兒童很多，父母疲于追求物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，那么只好指望家中其他人的分擔(dān)與看護(hù)了。
其次，如果提供給予大家一些開(kāi)放的游泳場(chǎng)館設(shè)施，也能在一定程度上避免此類事故。然而，我們國(guó)家目前的經(jīng)濟(jì)條件還遠(yuǎn)未到達(dá)這樣的水平。所以大家還是應(yīng)該盡量忍耐，盡量不要去游泳了。
這里也需要提及一些人們的道德問(wèn)題，因?yàn)榈赖伦钪匾獏s經(jīng)常被人忽視。因?yàn)橐粠偷赖聰牡娜讼胍L(zhǎng)久享受多么高品質(zhì)的生活是不可能不現(xiàn)實(shí)的，他們最多只是獲得一時(shí)得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的人們?nèi)ブ蔚�，這些人往往是樸素的，不嬌柔造作，不喧嘩放蕩，可是為什么眾人總要忽略他們，破害侮辱孤立嫉恨他們呢？我們沒(méi)他們品德好就嫉妒他們，乃至不克私欲，任意妄為。過(guò)去總會(huì)有人憑著愛(ài)心建立的游泳館，游泳池會(huì)有大人帶著小孩前來(lái)洗澡的，也可能存在大小便的，如此破壞了公共環(huán)境還指望有什么安全的游泳戲水環(huán)境呢？只有一群道德高尚的人們共同維護(hù)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境才有可能提供持久良好的衛(wèi)生游泳環(huán)境，有了衛(wèi)生并有安全的游泳館提供暑假游泳，才能最大限度減少溺水事故�；蛘吒纱嗑蛣e到河流水庫(kù)去了，因?yàn)閷?shí)在太危險(xiǎn)。