【精選】年后的作文400字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的年后的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年后的作文400字 篇1

　　現(xiàn)在，我坐著時(shí)光穿梭機(jī)來到了20年后的家鄉(xiāng)，這里風(fēng)景如畫，簡直就是仙境一般之美，讓人流連忘返…………咦？這里的空氣為什么這么新鮮？哦，原來是汽車不用汽油了，用的是折疊汽車，這種汽車有三大好處，1.這種汽車可以變大變小，能隨身攜帶，不怕被偷。2.這種汽車用的是世界上最堅(jiān)硬的材料和工具都打不破，就算是用導(dǎo)彈或者是核武器都不可能有一丁點(diǎn)小洞，所以躺在里面十分安全。3.這種汽車用的能量是空氣，排放出來的也是空氣，而且是更加新鮮的空氣，所以汽車就再也排放不出尾氣，了真令人興奮！

　　再一看，屋子，哇！一進(jìn)門有好多納米機(jī)器人在整理家物活，這些機(jī)器人的辦事率、干活率都達(dá)到了十分精準(zhǔn)的.程度，大家再也不用為了繁忙的事情而操碎心了。而且還發(fā)明了水源改造機(jī)，這種機(jī)器可以把任何水源都能改造成淡水，供人類飲用，就連原來排放的污水，也可以改造成淡水，所以人類的世界難題就又解決。

　　在乘坐，時(shí)空穿梭機(jī)回到現(xiàn)在，我想，我長大了一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為人類發(fā)明創(chuàng)造一些有用的東西，讓幻想變成的現(xiàn)實(shí)！

年后的作文400字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬物變的十分發(fā)達(dá)，而學(xué)校也變的是一個(gè)多功能化的，隨處可見高科技的影子。

　　那時(shí)候的學(xué)校，科技十分發(fā)達(dá)，學(xué)校的大門是自動(dòng)開關(guān)，而且大門兩旁有一個(gè)掃描儀，如果有人進(jìn)入學(xué)校時(shí)帶了一些不能帶入的東西，掃描儀便會(huì)發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的大，可你怎么也看不到操場原來操場是在地下的，如果有的班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場會(huì)慢慢往上升。

　　學(xué)校有許多的教師，比如微機(jī)室、醫(yī)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)事、圖書事``````，每個(gè)教師都有一個(gè)大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。怎么教室里連空調(diào)都沒有�。磕菚r(shí)候空調(diào)都不用了，因?yàn)榻淌业膲Ρ诳梢愿鶕?jù)氣溫調(diào)節(jié)教室的溫度。連教室里的燈光也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的。如果地面上臟了學(xué)校便會(huì)有一些多功能機(jī)器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會(huì)自動(dòng)放出一種香氣，把不新鮮的.空氣給自動(dòng)吸走。

　　如果老師生病或者有一些事情，就會(huì)有機(jī)器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會(huì)缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達(dá)，老師不會(huì)每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因?yàn)槔蠋煹霓k公桌上有一個(gè)小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會(huì)自動(dòng)幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會(huì)那么忙了。

　　20年后的學(xué)校是一個(gè)高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧！

年后的作文400字 篇3

　　“鈴——”一陣鬧鐘聲把我吵醒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己長高了，而房間里的設(shè)備也不同了。這是哪回事？我在思考著，這時(shí)走進(jìn)一位及其人。她對(duì)我說：“很驚奇吧？不用怕，是我把你帶到了你的20年后了。你現(xiàn)在是一會(huì)舉世聞名的機(jī)器人制造家了。這是你今天的時(shí)間表�！�

　　呵，20年后的？我看了看時(shí)間表，有一個(gè)會(huì)要開，接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9：30分我座上”幻變機(jī)器人”變成的超告訴飛行器到開會(huì)地點(diǎn)。

　　進(jìn)入會(huì)場，已有多人等候。我趕緊拿出這次會(huì)議的主要物品——我新研制的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。我向大家講述他的用途：減輕孩子上學(xué)的負(fù)擔(dān)，在家做孩子的家庭老師；他的對(duì)子是一臺(tái)電腦，可以查閱資料……接著講了他的'制造過程，以及怎樣把這個(gè)及其的銷售市場礦大。經(jīng)過我的詳細(xì)介紹，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)非常我。10：30分，會(huì)議結(jié)束，我再次坐上“幻變機(jī)器人”的超高速飛行器來到父母家。

　　父母家，到處都由機(jī)器人管理，只要向自己做就停止哪個(gè)機(jī)器人的工作。父母現(xiàn)在并不比20年前衰老，反而更年輕了。為什么？因?yàn)槲抑圃斓摹懊廊菪∧摺睓C(jī)器人，每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經(jīng)理”則每天為他們按摩……媽媽聽說我又研制了一個(gè)機(jī)器人，連聲稱我能感。我笑了，很開心地笑。

　　“女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場夢。那我20年后陣地是這樣嗎？我只能回答：“也許，我在學(xué)習(xí)路上滴下地汗水會(huì)告訴你我�！�

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