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【精華】書(shū)法作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文600字 篇1
書(shū)法,千年的傳奇,博大精深,若論容易,實(shí)而不易;若論困難,實(shí)而不難,事流入行間,那一次的書(shū)法比賽,可真難忘呀!
三年前,我開(kāi)始練書(shū)法,“虛心好學(xué),勤勞努力”是我學(xué)習(xí)書(shū)法的初心,把書(shū)法練的好極了,得到了很多次書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)。在一次機(jī)緣巧合之下,老師竟推薦我去參加了一次書(shū)法比賽,這讓我受寵若驚,心里滿是緊張,仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書(shū)法老師爭(zhēng)光,我在書(shū)法比賽的前一段時(shí)間更加努力的練書(shū)法,想要贏一個(gè)好成績(jī)。
書(shū)法比賽開(kāi)始了,我站在比賽臺(tái)上,望著黑壓壓的一片觀眾,心里忐忑不安:“這么多觀眾可真讓人緊張!”裁判一聲令下,我們這幾個(gè)參賽選手就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)書(shū)法了,看著周圍的同學(xué)的字寫(xiě)的那樣好,心里不免又添加了一份緊張,額頭上出現(xiàn)了豆子般的小汗珠,手心里也出滿汗水。字開(kāi)始寫(xiě)的無(wú)歪歪斜斜,我感覺(jué)腦中一片空白,看著觀眾,仿佛看見(jiàn)他們都在嘲笑我,我已經(jīng)忘記了我學(xué)習(xí)書(shū)法的初心,心中只想著輸贏。我的'手正在顫抖,我咽了咽口水,大口大口的喘著粗氣。
這時(shí),書(shū)法老師過(guò)來(lái)了:“加油,不要忘記了自己的初心,練書(shū)法練的不是字,練的是心中的法,只有你真正的懂得書(shū)法,你才會(huì)真正的練好書(shū)法!睍(shū)法老師的這番話仿佛就是清洗我靈魂深處的一滴水珠,讓我瞬間清醒了過(guò)來(lái),我明白了,我拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真的把這書(shū)法比賽應(yīng)付了過(guò)去。
書(shū)法比賽結(jié)束了,可我卻是一副輕輕松松的樣子,因?yàn)槲也磺蟀裆嫌忻,因(yàn)闀?shū)法比賽只是一個(gè)鍛煉自己的比賽,輸贏并不能決定一個(gè)人的一生,書(shū)法練的不是字而是法,心中有法,才能寫(xiě)出真正的好字。
書(shū)法,寫(xiě)的是字,卻保含著法,法在心中。踏入書(shū)法殿堂,就該去領(lǐng)悟法,那一次,我領(lǐng)悟了;那一次,我懂得了真正的書(shū)法;那一次,我始終忘不了!
書(shū)法作文600字 篇2
俗話說(shuō)得好:字是打門錘。一手好字可以使你更加的方便;而如果字寫(xiě)不好的話,還會(huì)鬧出笑話呢!我曾經(jīng)就是因?yàn)樽謱?xiě)不好,鬧了笑話,才讓我下定決心學(xué)習(xí)書(shū)法的。
上個(gè)月的一個(gè)早晨,我來(lái)到學(xué)校,老師讓我們抄寫(xiě)魯迅先生的名言。我為了趕時(shí)間。當(dāng)我將作業(yè)交上去以后,看了看四周,呀!我是第一個(gè)交的,連學(xué)霸都沒(méi)有我快。我心中滿是驕傲。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)來(lái)后,我一打開(kāi)本子,一下驚呆了——一整面至少有六個(gè)錯(cuò)別字,還有許多因?yàn)槔蠋熆床欢淖,老師直接打了“×”?/p>
而當(dāng)我一看學(xué)霸的本子時(shí),老師打了一個(gè)“優(yōu)加星”,還在下面寫(xiě)上了許多的話,都是表?yè)P(yáng)的她的'?戳藢W(xué)霸的本子后,心中滿是慚愧,下定決心要將字練好,超過(guò)學(xué)霸!
上課了,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)全班說(shuō):“有幾位同學(xué)的字需要注意一下,這幾位同學(xué)分別是:廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽(tīng)了老師的話,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,而練習(xí)書(shū)法的決心更加堅(jiān)定了。
回到家中,我認(rèn)認(rèn)真真地將作業(yè)完成后,便在桌子上鋪好毛氈、宣紙,擺好墨盒、毛筆,開(kāi)始練起了書(shū)法。
我從基礎(chǔ)的“橫、豎”筆畫(huà)開(kāi)始。在寫(xiě)筆畫(huà)“橫”的時(shí)候,我寫(xiě)得歪歪扭扭的,心想:練字好難啊!可是轉(zhuǎn)念又想,書(shū)法家王羲之因?yàn)榫氉职鸭议T口的池塘都染成了黑色,我這不是才開(kāi)始嗎?想到這,便又靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練起了書(shū)法。
練了一段時(shí)間后,果然,我寫(xiě)的字明顯進(jìn)步了,老師見(jiàn)了也對(duì)我是刮目相看。
從我習(xí)字起到現(xiàn)在,我明白了,書(shū)法是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是國(guó)粹,作為一個(gè)中國(guó)人,必須寫(xiě)好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字!
書(shū)法作文600字 篇3
小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法,留給我的是一份快樂(lè)的記憶,半個(gè)桌子大的元書(shū)紙,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的16個(gè)字,墨黑色的線條交錯(cuò)在一起,就構(gòu)成了我最大的歡樂(lè),還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
但上了中學(xué)后,日子開(kāi)始變得十分忙碌,那份快樂(lè)感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙,字也變得繁多而復(fù)雜,每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交,只要這毛筆一拿起再落下,時(shí)間就如流水般走過(guò)。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒(méi)有充裕的時(shí)間去享受那份寧?kù)o,毛筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)僅僅變成了上課需要交的作業(yè),我的內(nèi)心開(kāi)始變得厭煩起來(lái)。
我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)不去上書(shū)法課的周末,那時(shí),我不用從早上一直站到晚上,不用去忍受全身的酸痛,不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評(píng)。我會(huì)有大把時(shí)光去做自己喜歡的事。可是,當(dāng)選擇的機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí),我竟猶豫了。
昨夜,媽媽同我,還想繼續(xù)上書(shū)法課嗎?若是去,她便給我報(bào)名;若不去,就不去。媽媽說(shuō)的很果斷,她這次把選擇權(quán)全部交給了我,而我明明可以直接說(shuō)出“不去”兩個(gè)字,等待著我向往生活的到來(lái),但這兩個(gè)字卻遲遲堵在心里說(shuō)不出去,明明很向住自由快樂(lè)的周末,明明討厭這種忙碌的生活,可是這一刻,我卻糾結(jié)了很久。
以前老師總是念叨他原來(lái)的學(xué)生,說(shuō)他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大,而放棄了書(shū)法。還說(shuō)等我們長(zhǎng)大了也會(huì)一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)這里……那時(shí)候,我還沒(méi)能聽(tīng)出個(gè)所以然,但沒(méi)想到這一天竟來(lái)得這么快,我的心有一種被燒灼的.痛感。原來(lái),書(shū)法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活,卻又一直茫然,回頭凝望,這才發(fā)現(xiàn),唯有書(shū)法才能真正讓我得到內(nèi)心的安靜,才能讓我在不停奔跑的生活中有個(gè)駐足的地方來(lái)喘幾口氣。
不是放棄很難,而是總有幾分希望在茍延殘喘。我終于明白了自己的內(nèi)心,我對(duì)書(shū)法依然有一種揮之不去的依戀。
當(dāng)我再次拿起毛筆,看著映在紙上的線條是那么溫柔,寧?kù)o。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢,平和。
書(shū)法作文600字 篇4
書(shū)法是這片神圣的東方土地流傳千年的藝術(shù),每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)清秀的字跡留在宣紙上時(shí),我的心中充滿無(wú)比的成就感。書(shū)法,也是我最好的伙伴,陪伴著我成長(zhǎng)。
我是什么時(shí)候喜歡上書(shū)法的,這我也不太清楚,隱隱約約記得在5歲時(shí)的一天,媽媽帶我去府山廣場(chǎng)玩,看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著一支一米長(zhǎng)的大毛筆在地上用水寫(xiě)字。年幼的我望著這些字,它們一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞,如同一個(gè)個(gè)擁有生命的小精靈。我羨慕不已,吵著、鬧著讓媽媽給我買毛筆,學(xué)書(shū)法。無(wú)奈之下,媽媽只好把我送進(jìn)了書(shū)法培訓(xùn)中心。我真正接觸書(shū)法后,對(duì)書(shū)法有了全新的認(rèn)識(shí):書(shū)法不僅是在紙上寫(xiě)字,而且你要把手中的毛筆當(dāng)作魔法棒,賜于它們生命,讓它們活起來(lái)。這是兒時(shí)我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,我不得不退出書(shū)法興趣班,丟下了我心愛(ài)的'手筆。沒(méi)有了墨的清香,我仿佛失去了往日有書(shū)法作伴的快樂(lè)心情。
自從學(xué)校開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)后,我又拿起遺忘一年的毛筆,在張老師的指導(dǎo)下,書(shū)法道路的大門又向我敞開(kāi)了。在刻苦練習(xí)下,我精通了起筆、行筆、回筆、收筆,清秀漂亮的字跡又出現(xiàn)在了紙上。它們仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,在紙上活蹦亂跳。它們善解人意,每當(dāng)我想放棄時(shí),總會(huì)寫(xiě)下“堅(jiān)持”兩個(gè)字送給自己,鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去;每當(dāng)我書(shū)法比賽落選時(shí),總會(huì)寫(xiě)下“加油”兩個(gè)字送給自己,提醒自己繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次比賽中取得好成績(jī),F(xiàn)在,我認(rèn)為書(shū)法不僅僅是一種興趣愛(ài)好,更是一門藝術(shù),一門屬于我們中華民族可以傳承的藝術(shù)。我們應(yīng)該好好練習(xí)書(shū)法,從小就接受藝術(shù)的醺陶。此時(shí)的我對(duì)書(shū)法有了更深一層的理解!
書(shū)法就像我最知心的朋友,給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè),并伴隨著我成長(zhǎng)!
書(shū)法作文600字 篇5
這周三,美術(shù)任老師挑選了三十名學(xué)生,去上一節(jié)書(shū)法公開(kāi)課,而我則很榮幸的名列其中。
這兩天我都是在煎熬中度過(guò)的,一直在關(guān)注微信群的動(dòng)態(tài),以防忽略了老師的任何一條信息。終于,老師果然通知,今天下午三點(diǎn)上書(shū)法公開(kāi)課。
這種課為我們打下扎實(shí)的書(shū)法基礎(chǔ),是幫助很大的。∫虼,我早早的就離開(kāi)了家,向?qū)W校趕去。不曾想到,謝老師竟然在校門口等著我們。我措不及防,連忙帶好口罩走進(jìn)了校園。
更不曾料到,我、趙宇軒和劉昱辰是最先到達(dá)教室的,也就自然而然的坐到了第一排的空座。三點(diǎn)三十分,公開(kāi)課正式開(kāi)始了。
我挺直了腰,仔細(xì)品嘗著任老師所說(shuō)的每一個(gè)字。時(shí)間在不經(jīng)意間流走,正當(dāng)我仍然沉浸在書(shū)法的世界里不忍離開(kāi)時(shí),老師卻讓我們拿出書(shū)法紙開(kāi)始寫(xiě)了,我連忙拿紙照辦。
我深呼兩口氣,慢慢的'抬起筆,進(jìn)入了另外一個(gè)世界。筆尖劃過(guò)紙張,又有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),越慢,越能體現(xiàn)出寫(xiě)字的樂(lè)趣。這一撇一折,都布滿了韻味,外界的聲音在此時(shí)都無(wú)法撼動(dòng)我的內(nèi)心心靜方能練好字。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了,我仍在我的世界里穩(wěn)步前行。又不知過(guò)了多久,我終于寫(xiě)完了,而課也剛剛結(jié)束。我對(duì)剛寫(xiě)的字甚是滿意,慢則能出成績(jī)。
漢字,自古就是我們的精神根源之所在,我們既要傳承,更要將其發(fā)揚(yáng)光大。而練好字,就是極為重要的一步。提筆就是練字時(shí),我們不僅要練好字,更要將其運(yùn)用到生活中的方方面面。
這節(jié)書(shū)法公開(kāi)課不同尋常,我們要成為漢字的接班人。
書(shū)法作文600字 篇6
書(shū)法是我國(guó)古代文化之一。有隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等,而我最喜歡的還是楷書(shū)。
書(shū)法和國(guó)畫(huà)我都學(xué)過(guò),但最讓我引以為榮的還是書(shū)法。記得學(xué)書(shū)法的第一節(jié)課,老師教我們寫(xiě)“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字。我看老師寫(xiě)得十分蒼勁有力 ,心想:“不就幾個(gè)字嗎,這還不簡(jiǎn)單?”于是,我拿起毛筆,蘸上墨就開(kāi)始寫(xiě)了。剛寫(xiě)完第一個(gè)字,我就知道這不是一件簡(jiǎn)單的事情了。因?yàn)槲覍?xiě)的`字筆畫(huà)粗細(xì)不一不說(shuō),還彎彎曲曲,呈波浪狀,像條小蛇一樣。這時(shí),紙上的字都好像在笑話我:“怎么樣,寫(xiě)不好吧?”我見(jiàn)了,不僅垂頭喪氣,還把筆扔到一邊,不想寫(xiě)了。老師卻在這時(shí)走了過(guò)來(lái),耐心地、一遍又一遍地教我,使我終于能寫(xiě)好,心情也變得“陰轉(zhuǎn)晴”了。
經(jīng)過(guò)那節(jié)課后,我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了很大的興趣。每天回家,我都要練習(xí)兩個(gè)字。終于,功夫不負(fù)有心人,我的毛筆字越寫(xiě)越好了。雖然后來(lái)老師改教國(guó)畫(huà),但我在報(bào)興趣小組時(shí),卻是啥也不看,便直奔書(shū)法小組。
在學(xué)校的書(shū)法小組中,我總被老師表?yè)P(yáng)字寫(xiě)得好,使我感到十分的自豪與開(kāi)心。這更讓我喜歡書(shū)法了。在班級(jí)里,我更加得意。因?yàn)槊慨?dāng)老師說(shuō)要交書(shū)法、國(guó)畫(huà)一系列作品時(shí),全班同學(xué)都會(huì)將目光射向我,老師也會(huì)先問(wèn)我可參加。
書(shū)法從幼兒園伴隨我到了五年級(jí),有一件事最令我后悔。那是上一次,我校鄭老師要收集書(shū)法、國(guó)畫(huà)一系列作品掛在學(xué)校走廊上展覽,我也交了一幅書(shū)法上去。事后,鄭老師把我叫過(guò)去,告訴我書(shū)法題字中,不能像現(xiàn)在一樣提哪一年哪一月哪一日,要像古代人一樣提己丑、庚寅、辛卯一類的。之后,又講了許多書(shū)法知識(shí),總之一句話:只要我提字提對(duì)了,就能被選上,掛在學(xué)校走廊上展覽,可惜……我聽(tīng)完鄭老師對(duì)我的指點(diǎn)后,走出門時(shí)的心情十分復(fù)雜,好像五味瓶在心中打翻一樣七上八下。不過(guò)一次的失敗并不代表什么,我還是一如既往的熱愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
書(shū)法作文600字 篇7
我喜歡下棋,我曾夢(mèng)想著成為謝俠遜那樣的象棋大師;上著數(shù)學(xué)課,學(xué)著那些奇妙的數(shù)字、公式時(shí),我希望能像蘇步青那樣成為數(shù)學(xué)泰斗……而現(xiàn)在,已經(jīng)五年級(jí)的我,心中已堅(jiān)定了一個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是成為一名書(shū)法家!
七歲那年,媽媽把我送到書(shū)法培訓(xùn)班。看著老師專注的神情,那只毛筆在紙上時(shí)而行走,時(shí)而跳躍,時(shí)而飛舞,我被深深地吸引了。一個(gè)個(gè)漂亮的漢字躍然紙上,每個(gè)字都那么剛勁有力,那么細(xì)膩而柔一滑,令我驚羨不已!我喜歡上了書(shū)法!我暗下決心:一定要把書(shū)法給學(xué)會(huì),學(xué)好!
我興趣盎然地開(kāi)始練習(xí)基本筆畫(huà)“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”,依次工工整整練習(xí)了數(shù)十遍,可惜不盡如人意,這些字有的粗,有的細(xì),有的大,有的小,一個(gè)個(gè)東倒西歪,就像喝醉了酒了一樣,就連“一”字的長(zhǎng)橫都像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去。我倍感沮喪,只練了兩三個(gè)星期就想放棄。媽媽用王獻(xiàn)之的故事鼓舞我,還 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“練書(shū)法非一日之功,只有鍥而不舍地練習(xí),才能成功。那些書(shū)法大師,也不是天生就寫(xiě)得一手好字,都是靠勤學(xué)苦練點(diǎn)點(diǎn)練出來(lái)的!
是啊,王獻(xiàn)之孜孜不倦練習(xí)書(shū)法,用完了十八缸水,不知寫(xiě)禿了多少毛筆。成功的'大小取決于付出的多少。我開(kāi)始了日復(fù)一日地刻苦練習(xí)。在培訓(xùn)班,我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真揣摩運(yùn)筆方法;在家,我模仿字帖里的范字,提起蘸著濃墨的毛筆,仔細(xì)觀察這范字的結(jié)構(gòu),注意下筆的輕重……雖然練字的過(guò)程充滿艱辛,進(jìn)步緩慢,但我從未想過(guò)放棄。我一直堅(jiān)持著!
到現(xiàn)在,已經(jīng)練了整整四年了,雖然手指上磨出了老繭,但我寫(xiě)的毛筆字也發(fā)生了脫胎換骨的變化。我臨摹的帖子也有了幾分相似。我的作品在校內(nèi)外多次展出、獲獎(jiǎng),也算小有成就吧!
我堅(jiān)信:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。只要堅(jiān)持,我相信,在不久的將來(lái),我的書(shū)法夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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