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幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)

時間：2024-08-05 07:25:58 總結(jié)范文我要投稿

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　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)1

　　一、班況分析：

　　本班共有39個幼兒，其中男生19名，女生20名。經(jīng)過兩年來的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

　　自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

　　二、工作重點和任務(wù)：

　　本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀的主人。

　　三、各科具體要求：

　　(一)德育教育

　　1、禮貌行為培養(yǎng)：

　�、艁韴@及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。

　�、圃诩w活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。

　　⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

　�、葎e人問話時要回答。

　　2、友愛同伴：

　�、旁诩w中能與較多的同伴友好地一起玩;

　�、颇軐W習同伴的優(yōu)點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

　　3、自理能力：

　　⑴學會系鞋帶，會整理自己的抽屜，逐步學會做值日生的工作。

　�、婆囵B(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動將自己玩過的玩具整理好。

　�、仟毩⑼瓿勺约旱淖鳂I(yè);

　�、葘Σ粫龅氖略敢鈱W習。

　　4、情感教育：

　�、懦醪脚囵B(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。

　�、婆囵B(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

　　(二)安全教育：

　　1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品;

　　2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。

　　3、在大人的提醒下，不到危險的地放玩;

　　4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人;

　　5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。

　　(三)衛(wèi)生習慣教育：

　　1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

　　2、午餐時能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習慣;

　　3、午睡前做到先小便、洗手，再進睡房。

　　(四)語言教育(語言智能)：

　　1、積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的'語言風格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

　　3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來，感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。

　　4、理解故事重復結(jié)構(gòu)，預測故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

　　5、學習有重點地表達自己的見解，嘗試運用量詞仿編兒歌。

　　6、感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點。

　　7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達自己對夏天的感受。

　　(五)社會教育(人際關(guān)系智能)：

　　1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

　　2、認識環(huán)境中的工作角色，學習用寫信的方式表達感謝。

　　3、增加團隊合作的默契度，與同伴合作共同完成一項任務(wù)。

　　4、知道乘坐交通工具的安全事項。

　　5、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習俗。

　　6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。

　　7、分享各種夏季食品。

　　(六)藝術(shù)教育：

　　1、音樂智能：

　�、鸥惺芤魳返目炫c慢，在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。

　�、聘惺芤魳返母吲c低，體驗這些變化所表達的情緒。

　　⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。

　�、仍谛蕾p音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

　　2、空間職能：

　�、艊L試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

　�、茖W習利用廢物進行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。

　�、钦_使用多種工具和材料，學習用比較豐富與復雜的材料。

　　⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

　�、蓪W習用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運用材料制作。

　　(七)科學教育：

　　1、數(shù)理邏輯智能：

　　⑴體驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學習實驗與觀察的技巧。

　�、瓢磳傩詫煌üぞ哌M行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。

　�、潜容^沙地行走與平地行走的不同。

　　⑷積極參與觀察和探索活動，用觀察比較的方法找出相同的圖案。

　�、色@得商品的概念并對商品進行初步分類。

　　2、自然觀察智能：

　�、耪J識家中常見的植物，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。

　�、浦澜煌üぞ叩牟煌愋图捌涔δ�。

　�、钦J識卵生動物，觀察各種不同的蛋。

　�、攘私獬信c傳統(tǒng)市場的不同，認識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。

　　⑸認識夏天常見的動植物，觀察夏日天空的變化。

　　(八)健康教育：

　　1、自我認識職能：

　　⑴對周圍社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心，獲得完成任務(wù)的成就感。

　�、品e極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

　　⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

　　2、身體運動智能：

　�、艑W習穿脫和整理衣服，在戶外活動中學習安全行走規(guī)則。

　�、婆囵B(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。

　�、前l(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進動作的敏捷性。

　�、仍谡奂堉绣憻捫〖∪獾膭幼鞯木_性。

　　(九)數(shù)學

　　1、數(shù)

　　包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、對應(yīng)關(guān)系、第幾個(序數(shù))、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

　　2、量

　　包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

　　3、圖形與空間

　　包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

　　4、邏輯與關(guān)系

　　包括視覺辨認、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

　　四、特色活動教育：

　　(一)英語活動

　　1、通過每周

　　四、周五的下午進行英語游戲活動，讓幼兒進一步理解語言是人類交往的工具。

　　2、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。

　　3、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)2

　　伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。小班一年我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因為本學期將在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　一、班級情況分析

　　本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡差異較大。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)�；顫�、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

　　二、工作重點與任務(wù)

　　1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

　　2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

　　3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力

　　4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。

　　6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

　　三、學期目標

　　日常生活方面：

　　1、在集體活動時守秩序，不擁擠。

　　2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

　　3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。

　　4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。

　　5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

　　6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。

　　7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

　　保教工作方面：

　　1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

　　2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　3、注意的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

　　五大領(lǐng)域方面：

　　語言目標：

　　1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。

　　2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。

　　3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事

　　科學目標：

　　1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。

　　2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

　　3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康目標：

　　1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

　　2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的'動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

　　3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

　　4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

　　5、能及時收拾和整理小型體育器械。

　　社會目標：

　　1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

　　2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。

　　3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。

　　藝術(shù)目標：

　　1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

　　2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

　　3、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

　　特色活動教育：

　　1、通過每周、周的下午進行分享閱讀活動；每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動；每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。

　　2、通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。

　　3、通過數(shù)學啟蒙活動，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

　　4、通過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

　　四、安全衛(wèi)生工作

　　知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。

　　五、家長工作

　　本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)3

　　在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。

　　一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

　　一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

　　二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù)

　　1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習

　　幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

　　2、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

　　3、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教

　　三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

　　在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的.發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

　　本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)4

　　不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：

　　數(shù)學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

　　在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。

　　生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

　　在這方面的教學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的'進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。

　　藝術(shù)方面

　　音樂：

　　本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。

　　美術(shù)：

　　在本學期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

　　習慣方面：

　　1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。

　　2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。

　　3、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

　　本學期的教育教學工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升�？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，希望以后的工作會更出色。

　　教學中的收獲在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

　　教學中的不足通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

　　在科學領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

　　通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好！

幼兒園中班班務(wù)學期個人總結(jié)5

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼我們迎來了新的學期，在新的學期里，我們?nèi)砸责B(yǎng)成寶寶良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為寶寶的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、班級情況

　　本學期我班幼兒人數(shù)為人，男孩名，女孩名。由我和吳老師來完成本學期的各項教育教學工作。

　　通過近一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)寶寶們懂事了，逐漸在適應(yīng)幼兒園的生活，能完成我們提出的常規(guī)要求，有較為明顯地求知欲望，能在生活中大膽表達自己的意愿，有初步的責任感。交往能力有提高，樂于幫助他人。上學期的家長工作做得較好，家長們對本班的工作也比較支持。但也存在著一些問題：我班幼兒的社會性較差，合作意識較弱，個別幼兒膽子小，在眾人面前不敢去表達，等等。

　　二、教育教學方面

　　本學期初，我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓幼兒學做一些力所能及的事。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號，做出相應(yīng)的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。在生活常規(guī)的培養(yǎng)：

　　1、高興入園、主動問早問好、配合晨檢的老師做好晨檢工作。

　　2、能夠有秩序的上下樓梯、不擁不推。不玩危險游戲，不去危險的'地方。知道安全的基本常識及自我保護方法。

　　3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

　　4、安靜進餐、飯后主動擦嘴，收拾桌面。

　　5、安靜午睡，將外套、鞋子擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣、疊被，主動向老師報告有無異常。

　　6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

　　7、引導幼兒用適當?shù)姆绞奖磉_意愿，遵守公共秩序，有愛護公共衛(wèi)生的意識。

　　8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　在教育教學常規(guī)：

　　1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

　　3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事、兒歌（繞口令）、談話等多種活動形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

　　4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形等概念。學習使用比較、分類、排序等方法。引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

　　5、積極參加戶外、體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。保證幼兒2小時戶外活動。

　　6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，并和同伴友好、協(xié)商一起玩。

　　7、引導幼兒正確閱讀圖書，并知道愛護書本。

　　8、幼兒做好值日生工作，做老師的小幫手。

　　三、安全保健

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　　1、培養(yǎng)幼兒不在教室里打鬧、亂跑，遵守教室常規(guī)。

　　2、讓幼兒學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。

　　3、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。

　�。ǘ┬l(wèi)生保健工作：

　　1、做好春夏兩季傳染病的預防工作。