實(shí)用的介紹同學(xué)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼慕榻B同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
介紹同學(xué)的作文 篇1
我有一位同學(xué)叫田欣潔，一聽就知道她是個(gè)女生。她特別愛學(xué)習(xí)。
她，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛。可惜的是美麗的眼睛上架起了一副大眼鏡，原本美麗的她被調(diào)皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因?yàn)樗龕蹖W(xué)習(xí)了吧！最獨(dú)特的當(dāng)然是她那張櫻桃小嘴。從哪里。你可以得到無(wú)窮的知識(shí)，聽到一些有趣的笑話，這都是她平時(shí)愛看課外書的'結(jié)果。
她，很文靜。平時(shí)回答問題或說(shuō)話聲音很小。就是因?yàn)樗芪撵o，所以她在學(xué)習(xí)的時(shí)候才那么專心致志，不去想其它事。
有一次下課鈴一響，許老師剛出去，有些男同學(xué)就大喊：“沖啊，下課了。”很多人都和他們一起沖出去。霎時(shí)，教室里只剩下我，同桌，田欣潔三個(gè)人。我和同桌在玩翻卡片的游戲，田欣潔在看書。
我們請(qǐng)?zhí)镄罎嵰黄鹜鎯�，她搖搖頭說(shuō)：“不用了，你們先玩兒吧！”她拒絕了我們，我有些生氣，想：哼，不就是我上次抱作業(yè)沒有和她玩兒嘛，沒想到她這么斤斤計(jì)較，再也不和她玩兒了！我扭過頭，拉著同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下。她又看起了課外書，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒開懷大笑。我嘀咕了一句：“神經(jīng)病�！边@時(shí)來(lái)了一位同學(xué)喊她出去玩兒我原以為她會(huì)答應(yīng)，但我沒想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了。我走到她身旁，用的高興語(yǔ)氣說(shuō)：“田欣潔，我們還是好朋友！”“好，永遠(yuǎn)的好朋友！”“你真棒！”“沒什么，我只是利用下課時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)而已。”這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打了她一下，但她并沒有在意，只是全神貫注的看書。后來(lái)我問她為什么那個(gè)同學(xué)打你你不生氣呢？她笑著說(shuō)：“我不想因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間�！�
通過我和她的接觸，也通過她的愛學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一個(gè)道理：我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，一寸光陰一寸金嘛！
介紹同學(xué)的作文 篇2
她，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴；她，活潑可愛，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰(shuí)？她，就是我最好的朋友——張昕逸。
到我們班級(jí)里，隨便找一個(gè)同學(xué)問：“你知道張昕逸嗎？”他一定會(huì)回答：“知道，怎么不知道？張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達(dá)理、幽默風(fēng)趣、熟讀百書……”你要是想聽半個(gè)小時(shí)張昕逸的優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)一刻不停地給你講半個(gè)小時(shí)她的優(yōu)點(diǎn)。沒錯(cuò)，正是這樣一個(gè)人，帶給了我許多快樂，告訴了我許多道理。
記得有一次，我與張昕逸和幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們玩得興高采烈，可就在我們最高興的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲。我們幾個(gè)順著聲音跑過去，原來(lái)是一個(gè)小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去，卻被一個(gè)同學(xué)拉住了：“別，你別去，這種事我們還是不要管得好。”“為什么？”張昕逸皺著眉頭，不解的問�！盀槭裁�？這還用問嗎？萬(wàn)一是他的家長(zhǎng)故意把他摔倒，等你過去，他們?cè)僬f(shuō)是你把他摔倒的怎么辦？再說(shuō)了，這么多人都沒有過去扶他，為什你偏偏去扶他？我看還是不要去的好。”“不，我一定要去！尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任，沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個(gè)字的含義，我一定要去！”說(shuō)完，她甩開那位同學(xué)的手，飛快地跑向前去扶起小弟弟，還為他擦去眼淚。這時(shí)，小弟弟的媽媽也來(lái)了，看到這樣一番情景，不住地夸獎(jiǎng)張昕逸，可她卻說(shuō)：“不用謝，這都是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，對(duì)阿姨甜甜一笑，又回到我們隊(duì)伍當(dāng)中了。剛才阻止張昕逸的那位同學(xué)，看到這般情景，愧疚地低下了頭。
張昕逸不僅僅助人為樂，還十分寬容。有一次，我與她玩的時(shí)候，不小心推了她一下，竟然打到她胸口上，她疼得捂住胸口，皺著眉頭，大口大口地喘著粗氣，看到她這個(gè)樣子，我心想：“完了，肯定傷到她了，我這體重要是壓在一個(gè)人的`身上，那就好比泰山壓頂，更別說(shuō)她這弱不禁風(fēng)的小身材，肯定會(huì)……”我不敢往下想了，顫抖著問她：“張，張昕逸，你，沒事吧？”不料，她卻強(qiáng)忍著痛，艱難地露出微笑：“沒，沒事的。不過，你可要注意啦，你這鐵砂掌拍得夠狠的�！甭犕晁脑�，我的眼里閃動(dòng)著淚花，感激地望著她。她依舊微笑看著我，我想，她一定明白我的意思，也原諒了我吧。
這就是我最好的朋友，在帶給我快樂的同時(shí)也告訴我道理，她能陪我度過小學(xué)這六年的時(shí)光，真是我最大的幸福。作文
介紹同學(xué)的作文 篇3
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。 潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高……
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星，但在我們班，倒也算個(gè)“小帥哥”。
潘星星樂于助人。一次上課，我不小心寫錯(cuò)了字，連忙往書包里找可擦魔筆，可怎么也找不到。仔細(xì)一想，是落在家里了。眼看就要下課了，可我還有20多個(gè)字還沒寫呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評(píng)才怪呢�？吹轿掖诡^喪氣的'樣子，鄰桌同學(xué)潘星星輕聲地問道：“怎么啦？”“我，我字寫錯(cuò)了，可忘帶可擦魔筆了。”我語(yǔ)無(wú)倫次地回答他。“別著急，我這兒有呢，借你用！”潘星星一邊說(shuō)一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫吧�！闭f(shuō)完，我們立即埋頭寫作業(yè)。潘星星的真誠(chéng)幫助，讓我的心里暖暖的。從那以后，我和他成了好朋友。他有什么難題，我會(huì)及時(shí)為他講解；我有什么困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的同學(xué)友誼讓我度過了許多美好時(shí)光。
潘星星性格開朗。遇高興事兒，他準(zhǔn)是一副燦爛的笑容，有時(shí)樂得嘴巴笑出花來(lái)；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過，好像什么也沒發(fā)生；玩“瘋”時(shí)，他更是開心得一塌糊涂，好像整個(gè)世界都由他主宰。就憑這些，還真有點(diǎn)明星范兒。
這就是我的同學(xué)潘星星，一個(gè)樂于助人、性格開朗的小男孩。
介紹同學(xué)的作文 篇4
我們班有個(gè)同學(xué)叫單藝琳，她總是喜歡扎著羊角辮，長(zhǎng)得比我高，說(shuō)起話來(lái)輕輕的。單藝琳在我心目中是個(gè)大方的、助人為樂的好同學(xué)。
一天放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀儼啻罅康厥褂貌徒砑�，所以餐巾紙又用完了。我心想：明天我有可能要用餐巾紙，那該怎么辦呢？我沒想那么多，就排著隊(duì)伍放學(xué)了。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)一包新餐巾紙又高高地立在窗臺(tái)上了，我便走過去看，上面沒有寫什么名字。于是，我問了來(lái)得早的幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)單藝琳很早就來(lái)到學(xué)校，早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個(gè)消息后，就跑去找單藝琳，她只是輕輕地講了幾句話：因?yàn)橥瑢W(xué)都需要用紙巾，所以我就帶來(lái)了。我聽了，臉微微有些熱，心想：雖然昨天我也注意到了，但并沒有想要帶餐巾紙的意思，而她什么也沒說(shuō)，就已經(jīng)帶來(lái)了，真不愧是我們班的`“小熱心”。
單藝琳主動(dòng)為班級(jí)做事的行為非常值得大家學(xué)習(xí)。
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