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關(guān)于科技節(jié)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的科技節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)作文 篇1
“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”
3月16日中午，報告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我�？萍俭w育節(jié)的系列活動之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。
小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時刻，孩子們怎么能不驚呼呢？
在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的.同時，張老師和他的學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實驗中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實驗中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對化學(xué)、對科學(xué)知識的興趣。
活動結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個明白。”
我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。
科技節(jié)作文 篇2
一架架飛機(jī)升上天空，在空中不斷盤旋；一艘艘小船浮在水面，等待重物考驗；一枚枚雞蛋全副武裝，準(zhǔn)備開始跳傘……我們?nèi)ｉ_展了第四屆科技奧運會，本屆科奧會的主題是“科技、探索、夢想、創(chuàng)新”。
操場上的每一個角落都可以看到同學(xué)們活動的身影。先去看看“雷速登”遙控車的比賽現(xiàn)場。一位同學(xué)正把他的遙控車放到出發(fā)點，隨著老師的'一聲“開始”，他熟練地把遙控車開出車庫，左右掌控者遙控器。按按這邊，壓壓那邊，遙控車像似被施了魔法似的，躲過一個又一個障礙物。同學(xué)們看著飛奔的汽車，對他的水平嘖嘖稱贊，不過9秒，他便到達(dá)了終點。只見這位同學(xué)捧著他的遙控車走出賽場，滿面春風(fēng)，與同班同學(xué)擊掌相慶“耶，成功了！”
再去看看一二年級小朋友們的“高空墜蛋”。你看！一個綁滿花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來，樓下的同學(xué)們都仰著不住臉地喊著�？上煊胁粶y風(fēng)云，一陣大風(fēng)忽然吹來，雞蛋上的氣球馬上變得東倒西歪，竟飛出來比賽場地幾米遠(yuǎn)。唉！看來雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡，但是一有風(fēng)吹，就容易改變飛行方向。也有的同學(xué)把筷子支成了一個三角形，把雞蛋拴在里面，在老師的幫助下，扔下了樓，那位小同學(xué)急忙飛奔下樓，去看看自己的雞蛋有沒有碎�！皼]碎，沒碎”這位同學(xué)興奮地高聲大喊，從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散，紅撲撲的臉蛋上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。周圍的同學(xué)們也十分羨慕地看著她。希望自己也能有這么好的比賽成績。
本屆科奧會讓同學(xué)們懂得了許多科學(xué)小知識。不管大家又沒有得獎，我想大家的心中也一定充滿甜蜜吧！
科技節(jié)作文 篇3
我們期盼已久的學(xué)校科技節(jié)，今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
當(dāng)蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在后面呢！隨著一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋裝地球”的活動，同學(xué)們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學(xué)人盡其能，大顯身手，有的`抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀止。
下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的復(fù)眼，可以呈現(xiàn)出成千上百個事物，還有無弦琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學(xué)知識，開闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
科技節(jié)作文 篇4
一年一度的校園科技節(jié)又到了，此次科技節(jié)的第一個活動是“可愛的冰項鏈”。我好奇地想：“項鏈就是項鏈，冰就是冰，怎么會有”冰項鏈“呢？我?guī)е蓡柶诖鴮嶒灥?開始。
老師開始發(fā)材料了，當(dāng)聽到老師說：”請第四組來拿材料�！拔液团岷柸交鲀刹降嘏艿街v臺前，裴涵陽手拿著臉盆，接住一大塊一大塊的冰，我用兩只手捧著潔白的鹽，大步向座位走去。
領(lǐng)完材料，我們認(rèn)真的聆聽老師的講解：”同學(xué)們，做冰項鏈先要將家里準(zhǔn)備的綿線放在冰塊上，然后灑上鹽，在這里有一個重要提示，就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽，接著再等上三十至六十秒，最后再把繩子提起來……“
”預(yù)備，開始！“只聽老師一聲令下，我們紛紛做起上試驗，我先把線放在冰上，然后灑上鹽。我的心里默數(shù)著：”一、二、三……二十九、三十！“就在我拿起繩子的時候，只聽”撲通——“一聲，冰塊從我手中的線上掉了下來。”會不會是冰塊過重掉了下來？會不會上鹽放少了？“我沉思了一會兒，又拿起一塊冰做起了第二次的試驗�！蔽迨�、六十……！“隨著最后一步的完成，我提起冰塊。啊，我成功了！我興奮地歡呼起來，林老師看見了，”咔嚓“一聲，把我成功的時刻用相機(jī)記錄了下來，我真是太高興了！
時間過得飛快，我還沒有盡興，制作”冰項鏈“的活動就結(jié)束了，這美好的記憶己深深地印在我的腦海里，我又開始盼望著下一個活動。
科技節(jié)作文 篇5
今天，輪到我們班級展覽科技節(jié)成果。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都信心滿滿，讓我介紹當(dāng)時情況吧：
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述著：“這里是體驗區(qū)，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------。”真不知道他怎么不累！
“哎！那個人別煩！季涵君別讓他把洋蔥弄翻！” 葉楷向季涵君發(fā)號�！八自捳f，能者多勞�！� 季涵君就是幾個管理人員中的有心人。
慢慢地人越來越多了。一次，他看到人太多，便讓同學(xué)們從右邊往前走，正好把每一個展區(qū)繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線更清楚了。并且，他還會把一些進(jìn)來閑聊并不參觀的同學(xué)請出去，這使展區(qū)少了許多噪音。
陳佳欣在會場里也會及時處理一些突發(fā)情況。一次，一個最臭的洋蔥倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的'凳子上。這樣，洋蔥的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊，這次科技節(jié)的展示活動太令人難忘了！
科技節(jié)作文 篇6
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動終于開始了。
第一個游戲是巧算24點，董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點，誰就可以把對方的兩張牌給收回，誰先把對方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個人如果都算不出24點，這兩張牌就無效。幸運的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個游戲是平地起高塔，我們組的高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個道理：做什么事情都要有耐心 ，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的'照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動面學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
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