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夸夸同學(xué)作文

時間:2024-08-15 21:48:55 作文 我要投稿

【熱門】夸夸同學(xué)作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】夸夸同學(xué)作文四篇

夸夸同學(xué)作文 篇1

  我也要學(xué)會像他們一樣,懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)

  進入初中以后,隨之而來的便是全新的生活,隨著時間推移,我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人。

  我在這個班級中最先認(rèn)識的是一個叫潘雨田的女孩,戴著圓框眼鏡,留著中長的辮子。她是個樂觀的女孩,每一句話中都透露著她活潑的性格和樂觀的態(tài)度,她很多聞,語、數(shù)、外成績都很好,也很樂于助人,她是我的第一個同桌。

  其次就是文雅女孩劉鑫陽,在同學(xué)眼中的她,文雅、溫柔、可愛、善解人意,還憨憨萌萌的。她帶著框眼鏡,雪白的皮膚,偏長的頭發(fā),人緣也很好,成績也很好,是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100,很讓人羨慕。

  還有我的朋友李豫姝,她是個可愛的姑娘,小個子,胖胖的,生性活潑樂觀的她很招同學(xué)們喜歡。她像個小太陽,把我這個悲觀主義者拉上了陽光大道,她很有吃苦精神,總會迎難而上,同時也很好強,很大度,在我與她做同桌的期間,深深地影響著我。

  還有我們班級中的女強人張笑語,成績品行優(yōu)良的'她是全班的模范,不論何時,她的言行、動作、神態(tài)都能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范,她同時也是班里的美術(shù)強人,每筆每劃都是如此的細(xì)致入微,曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長,“女強人”的形容詞加在她身上,毫不過分。

  我還遇見過很多優(yōu)秀的人,我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道,我也要學(xué)會像他們一樣懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)。

夸夸同學(xué)作文 篇2

  我有很多同學(xué),他們個個都非常優(yōu)秀,非常可愛,他們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。今天,我要向大家特別介紹一位。

  他長著尖尖的小臉,個子不高,瘦瘦的,帶著一副眼鏡,像一位“小博士”。

  他的第一個優(yōu)點是樂于助人。有一次,上美術(shù)課時我的水彩筆忘記帶了,可是,美術(shù)老師說過水彩筆,美術(shù)本這兩樣缺一不可,這個時候,我的心里特別緊張,害怕美術(shù)老師批評我。正在這時,他看見了,就對我說:“郭童玥,你用我的彩筆吧!”我點了點頭,感激的說:“謝謝你。”他不在乎地說:“沒什么,不用謝!

  他的第二個優(yōu)點是孝敬父母。平時他在家里就愛幫父母做家務(wù),母親節(jié)的`時候,他一刻不停地為媽媽做了好多事,掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時候,把每個角落都打掃的一塵不染,又把地板拖得干干凈凈的,就像一面大鏡子,然后又幫媽媽洗衣服。每當(dāng)他幫媽媽做完家午后都會累得滿頭大汗,可是他仍然堅持這樣做,他想讓媽媽每天都快快樂樂,高高興興。

  你們想知道他是誰嗎?他就是我們班的王寶哲,他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

夸夸同學(xué)作文 篇3

  從幼兒園到現(xiàn)在,我認(rèn)識了許多同學(xué)。但令我最敬佩的人是楊茜,她的個子不算高,經(jīng)常梳著馬尾辮,她的臉蛋就像一個紅紅的蘋果,眼睛水汪汪的,發(fā)出智慧的光芒。她還是我們班的班長,大家都說她是個懂事的好孩子。

  可我要告訴大家一個秘密,其實楊茜是個“缺心眼”。有一次考試,我在第十三題不會了,于是我用胳膊碰了他一下說:“告訴我這題怎么做,告訴我我請你吃漢堡。”但是她沒有搭理我,我又采取第二種方法,寫了一張紙條,把剛才的話寫了下來,遞給他。她說了一句:“自己慢慢想。”我心里暗暗罵到:“真是缺心眼,漢堡都不要!笨纪暝嚭螅瑮钴绨盐医衼,反復(fù)給我講我不會的題,而她課間都沒出去玩。

  還有一件楊茜“缺心眼”的事。

  有一天,放學(xué)的時候外面突然烏云翻滾,雷聲皺起下起了大雨,楊茜正想回家,看見孫鑫垚站在樓梯口,楊茜問:“你怎么不回家?”孫鑫垚說::“我沒帶傘,沒人來接我!庇谑菞钴绨褌憬o了孫鑫垚說:“我爸爸開車來接我,這傘你拿去用吧!逼鋵嵥职植]有來接她,而是淋著大雨跑到校門口,打了一輛車回家。這件事被我看見,我心里又說:“缺心眼,簡直是缺心眼!

  親愛的'讀者們,你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢?

  直到現(xiàn)在我才明白,楊茜并不是缺心眼,而是樂于助人,是一個好人。

  樂于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧?樂于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧?樂于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧?不知不覺楊茜成了我的榜樣。

夸夸同學(xué)作文 篇4

  我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得夸獎的地方,有運動高手,有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫xx。

  說到xx,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,xx胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾著一支筆,左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍筆,正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。

  你們說說,xx是不是一個寫作高手?如果你們還不確定,那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后,老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她,笑著對xx說:“老師就知道你是最棒的!”就在這時,xx舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時,班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  xx不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時,她的一首《螢火蟲》,讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺,拿起音樂書,優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽,你閉著眼聽可以一番遐想:在寧靜而又美麗的夜晚,一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理,為怕黑的孩子撐起一片明亮。待xx唱完,音樂老師用贊賞的.目光看著她,我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!

  她真的是個很出色的人吧,這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

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