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【必備】小制作作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男≈谱髯魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作作文 篇1
五，四，三，二，一，發(fā)射！這不是火箭發(fā)射的聲音嗎？是的。我和弟弟通過(guò)參考《最受全球小學(xué)生喜愛(ài)的趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》做了一個(gè)既有趣又簡(jiǎn)單的火箭發(fā)射的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料我家里都有。準(zhǔn)備好材料后，我騎車自行車，來(lái)到弟弟家，我們立即開(kāi)工了。我先請(qǐng)大人幫忙在塑料瓶蓋燙了一個(gè)小洞，再?gòu)呐Ｄ唐可习蜗挛�，插在瓶口，�?wèn)大人借來(lái)膠槍，插上插頭，小心翼翼地把膠槍對(duì)準(zhǔn)了瓶蓋，輕輕地扣動(dòng)扳機(jī)，透明的膠就流了出來(lái)，黏住了瓶蓋和吸管，堵住吸管和瓶蓋之間的'縫隙。我們?cè)俑鶕?jù)插好的吸管的長(zhǎng)度，剪出了一根稍微大點(diǎn)的長(zhǎng)度相當(dāng)?shù)奈�，又從盒子里取出一小塊橡皮泥，把它捏成了一個(gè)圓形的樣子，插在吸管的頂端，并將它捏緊，然后再把大吸管插在小吸管上，就這樣，一個(gè)火箭發(fā)射器和火箭就制作成功了。我按照書(shū)上所說(shuō)的，試著按了一下瓶子，火箭就射出去幾米遠(yuǎn)。頓時(shí)，我高興極了，急著向爸爸，媽媽和別人展示自己的實(shí)驗(yàn)成果。
弟弟也做了一個(gè)，我們還做了很多火箭，平分之后，我們之間展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，不過(guò)火箭筒上面沒(méi)有瞄準(zhǔn)鏡，所以不好打，但每次射擊比賽都是我贏，當(dāng)然這次也不例外。
火箭發(fā)射裝置很有趣，我玩得愛(ài)不釋手。
小制作作文 篇2
一天中午，午自習(xí)老師讓我們九個(gè)小組舉行比賽，名字叫做小制作大智慧，開(kāi)始時(shí)我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說(shuō)：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接著我說(shuō)：“制作方法很簡(jiǎn)單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個(gè)洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個(gè)結(jié)，涂上自己喜歡的顏色，簡(jiǎn)單的電話便做好了�！�
接下來(lái)到了投票時(shí)間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過(guò)我覺(jué)得重在參與。
小制作作文 篇3
我去商店買(mǎi)了一盒飛機(jī)模型和一盒502膠水回來(lái)，開(kāi)始組裝飛機(jī)。
我把盒子拆開(kāi)，里面是一塊一塊的零件。
我先用剪子把飛機(jī)的身子慢慢剪下來(lái)，再把飛機(jī)的機(jī)翼剪下來(lái)，用502膠水粘在飛機(jī)身子的'兩旁。然后把飛機(jī)的尾翼剪下來(lái)粘在飛機(jī)的尾部。再把飛機(jī)的防閃電裝置粘上去。等飛機(jī)上的膠水晾干后，飛機(jī)就做好了。
我做好飛機(jī)模型后真高興！
小制作作文 篇4
上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認(rèn)真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？
對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的'知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
小制作作文 篇5
在我的生活中，最令我快樂(lè)的是手工小制作，因此，我還獲得了學(xué)校頒發(fā)的小發(fā)明、小制作比賽三等獎(jiǎng)。就在今天，我又開(kāi)始制作了：
今天早上，我約了浩宇、興宇來(lái)我家制作“弩”。我們先上網(wǎng)找了做“弩”的材料和制作過(guò)程，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)做“弩”需要這么多的材料，而且制作工序也很復(fù)雜，我們不得不放棄了這個(gè)想法。
三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮，經(jīng)過(guò)一番討論后，我提議到：“要不然我們做弓吧！”“好！”他倆異口同聲地答到。說(shuō)干就干，可我們又遇到一個(gè)難題：沒(méi)竹子，怎么做弓桿呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣桿出現(xiàn)在我的眼前，于是在征得老爸的'同意后我便拿出鉛筆，在竹竿上畫(huà)出了要鋸的部分。
我拿鋸子，浩宇按住竹竿不讓它滾動(dòng)，興宇拉住鋸子的一頭，我拉住另一頭，由于拉的速度沒(méi)配合好，導(dǎo)致兩人一起拉一起推的現(xiàn)象，結(jié)果鋸子動(dòng)彈不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶鋸下來(lái)了，我們用刀劈下一片竹片來(lái)�！霸鯓邮怪衿銖澞兀俊薄皩�(duì)了！聽(tīng)說(shuō)竹片用火就能烤彎�！蔽夷贸鱿灎T，點(diǎn)上火，將竹片放在上面烘烤，邊烘烤邊用力把竹片往下拗。
可烤著烤著有點(diǎn)兒不對(duì)勁了，竹片開(kāi)始便黑，還冒出了濃煙，直冒火星，不一會(huì)兒，星星之火開(kāi)始變成了一團(tuán)一團(tuán)的烈火，嚇得我們連忙用水將火澆滅，可竹片已經(jīng)燒斷了……“哎！這是怎么回事��？”我們又去查電腦才知道用青竹在火上烘烤才能變彎而不會(huì)燒著，干竹遇到火就燒著了。后來(lái)我們只好用木頭做了。
小制作使我又能動(dòng)手又能動(dòng)腦，還懂得團(tuán)結(jié)合作。小制作令我感到快樂(lè)！
小制作作文 篇6
最近，電視上經(jīng)常播有關(guān)降落傘的頻道，我看了之后，也想做一個(gè)降落傘嘗嘗鮮。
說(shuō)干就干，首先我找來(lái)線，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我�？唇德鋫悖员阌幸稽c(diǎn)制作降落傘的靈感。首先我拿起見(jiàn)剪刀把線剪成4條不同的線條，然后把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然后我再把橡皮泥綁在線底下，接著一個(gè)降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發(fā)上把降落傘扔下讓它飛，誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒�，“咚”降落傘就掉在了地上，我�(guī)е趩实男那樘律嘲l(fā)，捧起降落傘，看著失敗的制作，并且繩子也斷了，我便抽泣起來(lái)，難過(guò)極了。就想放棄，單一想起書(shū)中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語(yǔ)，我就想：我不能放棄，我一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功�？墒墙德鋫銥槭裁磿�(huì)迅速降下來(lái)，卻沒(méi)慢慢落下來(lái)？為什么線會(huì)斷呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我面前。我盤(pán)著腿坐在沙發(fā)上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺(jué)得有可能是因?yàn)橹亓坎淮钆涞木壒省Ｓ谑俏矣譁?zhǔn)備好原先的工具，我把線換成了較粗一點(diǎn)的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然后找一個(gè)大一點(diǎn)的塑料袋。重新做起來(lái)，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的`四頭底部綁個(gè)橡皮泥。降落傘大功告成了。
我再一次地站在沙發(fā)上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見(jiàn)降落傘像一個(gè)小老頭一樣，慢悠悠的，一點(diǎn)一點(diǎn)落下來(lái)，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”
這次制作給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)：遇到困難不要退縮，要多動(dòng)腦，勤思考，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我要好好學(xué)習(xí)，達(dá)到我想要的目標(biāo)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
小制作作文 篇7
我做過(guò)許多小制作，其中印象最深刻的是用雞蛋殼制作的不倒翁。
制作不倒翁的材料有：雞蛋、小錐子、彩泥、水彩筆、紅色的卡紙和雙面膠。
首先，我用小錐子對(duì)準(zhǔn)雞蛋尖的那頭小心翼翼地扎出一個(gè)不大不小的洞，把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，把蛋殼洗凈擦干。接著，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼雖然站立住了，但是有點(diǎn)歪。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)檢查，終于發(fā)現(xiàn)彩泥沒(méi)有放均勻。于是，我把彩泥重新調(diào)整了一下，直到它能夠平穩(wěn)站立。然后我用紅色卡紙做出了一個(gè)漂亮的帽子，將它粘在蛋殼頂端。最后用水彩筆在蛋殼的'臉上畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。這樣，一個(gè)用蛋殼做成的可愛(ài)的不倒翁就完成啦！
我把不倒翁放在桌子上，它就搖頭晃腦地?cái)[個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你真棒！”看著這個(gè)不倒翁，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！
小制作作文 篇8
我利用星期天的時(shí)間做了一個(gè)圓形的筆筒。我準(zhǔn)備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個(gè)種顏色的手工紙。
首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間，用藍(lán)色手工紙豎著貼在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些蘋(píng)果，葉子，和小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn)貼在弧狀的上面，葉子貼在中間的'粉紅色手工紙上，蘋(píng)果貼在下面的藍(lán)色手工紙上。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！
在制作的過(guò)程中，我和媽媽都很細(xì)心的考慮道顏色的搭配，制作的時(shí)候也能夠做到分工合作。
小制作作文 篇9
老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去做科技幻想畫(huà)或者是科技小制作，我覺(jué)得科技小制作有趣又簡(jiǎn)單，所以我去做科技小制作。
記得剛開(kāi)始做的時(shí)候，材料不齊全，我就去買(mǎi)了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩，我先用紙卷起來(lái)，然后再粘，粘完之后，我發(fā)現(xiàn)了圓的狗窩竟然變成了長(zhǎng)方形的狗窩，于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)之后，我準(zhǔn)備把狗窩的`頂封起來(lái)，我就要剪個(gè)圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個(gè)辦法，那個(gè)辦法就是拿牙簽罐來(lái)畫(huà)圓形。
狗窩做好了，準(zhǔn)備做房子了，我先拿了兩張16開(kāi)的紙，再對(duì)折，就變成了兩個(gè)長(zhǎng)方形，再把其中一個(gè)長(zhǎng)方形剪成一個(gè)平面的房子。剪完了這些，準(zhǔn)備上色了，我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色，涂的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)彩鉛很容易就用完了，我剛買(mǎi)的彩鉛看來(lái)是要20樓變10樓了。涂完之后，彩鉛都短了半截，看來(lái)我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我覺(jué)得太困難了我有點(diǎn)不想涂，但又有點(diǎn)想涂，我也不知道怎么會(huì)這樣。過(guò)了幾天科技小制作終于做完了，我真興高采烈。
我做科技小制作，這件事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人。要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，而不是失去了這些，不能緩緩地變成了避難就易。
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