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制作水果拼盤作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的制作水果拼盤作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作水果拼盤作文 篇1
今天下午,我們?cè)谧魑难a(bǔ)習(xí)班制作水果拼盤并進(jìn)行評(píng)比。
我在家里準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半,蘋果妹妹好像在說:“痛死我了,痛死我了!苯又,我又把桔子掰成一瓣一瓣,桔子寶寶仿佛在說:“癢死了,癢死我了。”……我為這次活動(dòng)做了兩種方案準(zhǔn)備。
第一輪比賽開始了,我心里緊張極了,因?yàn)槲沂侨贿x手的其中一位。我先把香蕉當(dāng)成椰子樹的樹干,然后把桔子瓣當(dāng)成那金黃的沙灘,最后把那桔子皮當(dāng)深綠的大葉子。這次制作拼盤的時(shí)候,我信心十足。因?yàn)槲以诩依锞鸵呀?jīng)拼過了,所以才胸有成竹。
我做完了,陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個(gè)名。我把我制作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想:我這次有可能得第二名。
許樹杰做的是“可愛的小羊?qū)殞殹,這幅水果拼盤很好,他用西瓜做小羊的臉,然后用蘋果做四肢,最后用桔子做耳朵,真漂亮!我猜:他有可能得第一名。
第二輪較量開始了,上場(chǎng)的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊,我看見她先把西瓜圍成圓圈,然后把紫色的葡萄放在里面當(dāng)做花,最后把香蕉放在外面。我想:她這幅那么好看,一定能得一等獎(jiǎng)。
看完施珍妮的,我去看黃錦泉的,他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤,他給自己的作品取名為“盛果齊花”。
看完黃錦泉的,我又去欣賞鄭城呈的'?赡軐徝烙^不同吧,我感覺他擺得有點(diǎn)亂。
又一次激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——投票開始啦!陳老師規(guī)定每人可投三票,第一票讓我們自投,剩余兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票,給施珍妮一票,給程明豪一票,可意想不到的是我們?nèi)巳揩@得三票。但這不是最后的結(jié)果,因?yàn)殛惱蠋熯沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我,第二票投給了許樹杰,最后一票投給了鄭城呈。
哈哈哈,我實(shí)在太高興了!因?yàn)橐坏泉?jiǎng)的名單里有我的名,叫我不高興確實(shí)是一件很難的事。
這次制作水果拼盤既培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,又培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,真是一箭雙雕、一舉兩得!
制作水果拼盤作文 篇2
星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!
上課的鈴聲一響,我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接著,大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然后,我們就開始動(dòng)手制作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然后,我看了一下自己小組帶來的盤子是一只長(zhǎng)方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法,就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然后,我再把孫躍飛帶來的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞,再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著,我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞,旁邊一個(gè)同學(xué)拿來一片胡蘿卜塞了進(jìn)去,成了一只嘴巴,F(xiàn)在,我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說:“你們看,我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了,都哈哈大笑說:“我們做的水果拼盤真的`像一頭老母豬!苯又,我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚,還做了一只食槽……
我們大約做了半節(jié)多課,終于把自己的水果拼盤全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下,對(duì)我們說:“嗯,你們做的真好,真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。
過了不久,老師就說:“現(xiàn)在我們就做到這兒,接下去要吃的可以開始吃了!彪S著老師的一聲令下,我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。
下課了,我們還在高興地吃著水果。
制作水果拼盤作文 篇3
今天早上,陳老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“下午第一節(jié)課有一個(gè)水果拼盤比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)!蓖蝗,教室里響起了巨大的笑聲。下午,學(xué)生們帶來了許多水果,真令人眼花繚亂?!有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡(jiǎn)而言之,有數(shù)不清的數(shù)字,數(shù)不清的單詞,讓人咽下口水!學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著手,急切地想嘗試,準(zhǔn)備馬上做水果拼盤。在陳老師的'指揮下:"準(zhǔn)備-開始!"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負(fù)責(zé)切水果,彭安新負(fù)責(zé)安排水果,陳亞男負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指導(dǎo)。
我先拿起一顆草莓,舉起刀,小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說,“它傷害了我!痛死我了!”然后,我開始剝橘子。橘子似乎在說,“它讓我癢死了!它癢死我了!”但是前面的“士兵”很容易對(duì)付,而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋果。我舉起刀子,對(duì)準(zhǔn)蘋果,狠狠地砍了下去。我看見一道白光閃過。刀子落在了蘋果上,但只切了一個(gè)洞。然而,刀子仍然沒有動(dòng)。彭安新和陳亞男過來幫忙。俗話說,“兄弟心心相印,就等于斷金!备鼊e提我們?nèi)齻(gè)了。蘋果最終被打敗了。
切完水果后,我們開始放水果:一個(gè)大草莓放在中間,一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周圍,一些沙拉撒在上面,我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著安排水果,一些人即將完成水果拼盤,一些人正在裝飾。桌子上有幾盤水果盤。有些模型是獨(dú)一無二的,栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的,也就是說,各種各樣的水果堆積在一起。今天的比賽既有趣又美味。我們希望將來會(huì)經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力,還可以培養(yǎng)我們的合作精神。
制作水果拼盤作文 篇4
今天,我在學(xué)校和同學(xué)們一起制作了水果拼盤。
我先用水果刀,把芒果切成了一個(gè)球體的形狀,然后小心翼翼地把它擺放在盤子里。接著把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長(zhǎng)方體,擺在盤子的四周。又把我最喜歡的藍(lán)莓點(diǎn)綴在西瓜的中間,最后把檸檬汁倒在盤子里。這時(shí)陽(yáng)光正好透過窗戶射進(jìn)教室,照在檸檬汁上發(fā)出了誘人的黃色的光芒,好看極了!
但我感覺還少點(diǎn)什么?對(duì)了,拼盤里還缺少裝飾。我趕緊找來鮮花和吸管,把花輕輕地放在藍(lán)莓的上面,把吸管插在西瓜的.旁邊,我的水果拼盤終于做好了。
看著擺好的水果拼盤,饞得我口水都流出來了。這次水果拼盤活動(dòng),我們玩得真開心!
制作水果拼盤作文 篇5
今天,我開心地去到小桔燈上課,因?yàn)槔蠋熣f今天我們要做水果拼盤。我?guī)Я巳N水果,分別是:蘋果、香蕉和火龍果。蘋果像一個(gè)紅紅的小臉蛋;火龍果像一條火龍似的;香蕉像一條彎彎的小船。
我們開始做了,我先拿出了我的蘋果,我把蘋果切成一小片小片的,擺在盤子里,圍在盤子邊緣,把他們圍成了一個(gè)圈。擺好后,我感覺一片片的蘋果好像紅紅的花瓣。
我又把香蕉切成一片片的,再把香蕉放在蘋果的中間,也圍成了一個(gè)圈。這時(shí),香蕉就好像黃黃的花蕊。
最后,我把火龍果切成兩半,把一半火龍果放到蘋果和香蕉的.中間,當(dāng)作花心,我的水果拼盤就做好了。老師說要給自己的水果拼盤取一個(gè)名字,我想了好一會(huì)兒才想出來,我把它取名叫“美麗的花兒”。
老師評(píng)獎(jiǎng)了,最后我得了二等獎(jiǎng),我開心極了!
這一次,我學(xué)會(huì)了做水果拼盤以后,我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣!
制作水果拼盤作文 篇6
星期天下午,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想做水果拼盤,我們?nèi)ナ袌?chǎng)里買點(diǎn)水果吧。”媽媽微笑著說:“好的!闭f完,我們便出發(fā)了。
過了一會(huì)兒,我們就來到了市場(chǎng),我們徑直向水果攤位走去。這兒的水果品種十分豐富,黃黃的梨,金燦燦的哈蜜瓜,紅紅的蘋果,彎彎的香蕉……真是應(yīng)有盡有。我和媽媽挑選了一個(gè)哈密瓜,幾個(gè)蘋果,一大串葡萄和一個(gè)石榴,就高高興興地回家去了。
回到家,我就開始做水果拼盤。我先把哈密瓜沖洗干凈,然后用刀把它切成兩半,再把它的皮切掉,接著,我再把它的籽挖出來,然后我又把它切成一小塊一小塊的,再把它們整齊地放進(jìn)盤子里。我又找來葡萄,洗干凈后把它一顆一顆地摘下來,放在哈密瓜肉的四周,看上去像鑲上了一顆顆寶石。接下來,我把石榴切開,把珍珠似的`果肉一粒粒地挖下來,然后撒在哈密瓜的上面。這樣,我的水果拼盤看上去就更漂亮了。
看著自己做的水果拼盤,我開心地笑了。我把它拿到了飯桌上,剛一上桌,就吸引了爸爸媽媽的目光,他們連聲稱贊。然后,我就和爸爸媽媽一起品嘗,我們吃得津津有味。
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