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環(huán)保之星個(gè)人事跡材料5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保之星個(gè)人事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保之星個(gè)人事跡材料1
小迪，女，兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級(jí)副班長(zhǎng)。在家里，她乖巧聽(tīng)話，孝敬長(zhǎng)輩，總是積極幫忙父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團(tuán)體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴�，家庭充滿歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)！
一、心懷夢(mèng)想，品學(xué)兼優(yōu)
作為一名新世紀(jì)的少年，小迪同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，從小就立志長(zhǎng)大以后要成為一名優(yōu)秀的教師，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她虛心理解教師的教育，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講禮貌，助人為樂(lè)。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開(kāi)始習(xí)畫(huà)至今，取得了必須的成就；入學(xué)六年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一向名列前茅。
作為一名班級(jí)干部，她關(guān)心團(tuán)體，熱心為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，把“全面發(fā)展、勇于承擔(dān)”作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，對(duì)他人，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有雜念，僅有無(wú)私的付出，僅有真心的接納。“因自己的存在而使別人幸福。”是她的座右銘�？粗鴦e人幸福，她就歡樂(lè)和幸福！
作為一名學(xué)生，她勤奮學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。她每一天自覺(jué)完成家庭作業(yè)，還給自己制訂一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表，資料含讀課外書(shū)、練字、手工、繪畫(huà)等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，特別愛(ài)看課外讀物，很多閱讀一些有益的書(shū)刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲(chóng)記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，小迪是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每一天吃飯主動(dòng)為長(zhǎng)輩盛飯，有什么好吃的總是讓長(zhǎng)輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話、粗話，“請(qǐng)”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語(yǔ)，她還要求家里所有人都要禮貌用語(yǔ)，并且“約法三章”，誰(shuí)違反了就處罰誰(shuí)，是一個(gè)講禮貌的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請(qǐng)節(jié)儉用水！”，并且自己也想了很多辦法來(lái)節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。在學(xué)校，她也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)中去。
1、在班上開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)中，她是活動(dòng)中最積極的宣傳員，不但動(dòng)手設(shè)計(jì)了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫(huà)，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想�；顒�(dòng)之后，她還將這次特別的活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)，激勵(lì)自己做一個(gè)合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn)，之后被學(xué)校評(píng)為氣候影響力大使的光榮稱(chēng)號(hào)。
2、在世界地球日來(lái)臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動(dòng)提出關(guān)燈節(jié)能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺(jué)從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責(zé)。
3、在暑假期間，她積極投身到村級(jí)的環(huán)保活動(dòng)中，她針對(duì)村級(jí)的`一些問(wèn)題，以倡議書(shū)的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門(mén)口，讓更多的人明白怎樣愛(ài)護(hù)我們自己的家園。
4、在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級(jí)時(shí)到泰山去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼埃龑⒁粋€(gè)糖果袋在手中捏了大約兩里路，導(dǎo)游張伯伯直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
5、在學(xué)校環(huán)�？苹卯�(huà)的創(chuàng)作中，她以“保護(hù)海底世界”為題，榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎(jiǎng)。
這就是美德好少年小迪，她全面發(fā)展，積極積極，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，小迪同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。
環(huán)保之星個(gè)人事跡材料2
進(jìn)了校門(mén)，道路兩旁的樹(shù)間都掛上了紅色顯眼的橫幅，我們迎來(lái)了一個(gè)校園環(huán)境的宣傳日。
這天，校園里的橫幅上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！”這一句話，校園里的學(xué)生們從這些橫幅下走過(guò)，這一則愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳，還是起到了不少的作用。從今天早上起，我就注意到了校園里很是干凈，就算是到了下午我們放學(xué)的時(shí)間，校園里的衛(wèi)生少見(jiàn)的干凈如初。
但是，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不是一天的事，更不是讓校園保持一天干凈的事。愛(ài)護(hù)校園應(yīng)該是我們每天都要做到的事。在校園里學(xué)習(xí)的我們，天天行走在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)家，也要愛(ài)護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的.大力宣傳下，雖然有很多的同學(xué)漸漸的做到了愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，但還是有不少的同學(xué)沒(méi)有做到。因?yàn)槲疫€是能夠在校園的花池里看到丟進(jìn)去的果皮紙屑，在操場(chǎng)上我們也能看到丟在地上的塑料垃圾。
校園的環(huán)境衛(wèi)生需要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)，只有我們每個(gè)人做到了不亂扔亂丟，能夠主動(dòng)彎腰拾起落在地上的垃圾，我們的校園環(huán)境才會(huì)變的更好。當(dāng)真的某一天，校園里的每一位同學(xué)都有了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的覺(jué)悟，讓自己養(yǎng)成了一個(gè)不亂扔亂丟的好習(xí)慣，那么我們的校園也將會(huì)干凈整潔起來(lái)。這時(shí)候的校園從里到外都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
正如學(xué)校掛上的橫幅，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，學(xué)校的每一位同學(xué)都有責(zé)任。我們要約束自己，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得好起來(lái)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)。干凈的環(huán)境換來(lái)我們一個(gè)美麗的心情，我們的校園就是要我們來(lái)愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境！
環(huán)保之星個(gè)人事跡材料3
在我很小的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們，讓我們珍惜地球、保護(hù)地球，不要破壞這個(gè)地球，因?yàn)榈厍蚴侨祟?lèi)的家，是人類(lèi)共同依存的環(huán)境。我們從小就懂得這個(gè)道理，在我們的心目中，地球就像一位偉大的母親，是那么的慈祥，是那么的`關(guān)愛(ài)。
可是一些人卻不是這樣想的，他們認(rèn)為地球不需要珍惜、保護(hù)，更有人異想天開(kāi)，以為地球破壞了還可以搬到別的星球上住，他們還做出許多破壞環(huán)境的事。
在我們學(xué)校門(mén)口的街道上，食品袋的蹤跡是無(wú)處不見(jiàn)，一個(gè)男孩剛吃完零食，就把食品袋扔在地上，一面滿不在乎的樣子。盡管清潔工人每天都在清潔街道，可是食品袋仍舊不斷出現(xiàn)。我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，把一個(gè)食品袋埋在地下幾十年甚至幾百年都不會(huì)腐爛，而且還會(huì)導(dǎo)至附近的土地大量貧瘠，不能長(zhǎng)出生物，多么可怕的白色污染��！你說(shuō)，那些亂扔食品袋的人不是在破壞地球的生態(tài)平衡嗎？
不僅如此，一些工廠在制作商品時(shí)所排放出來(lái)的污氣，也嚴(yán)重影響了地球的臭氧層，造成了臭氧層大量減少，全球溫度變暖的現(xiàn)象。
所以，我們必須要保護(hù)地球，從我做起，首先應(yīng)該講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，減少對(duì)環(huán)境造成的污染。還要保護(hù)花草樹(shù)木，不要隨意去破壞，因?yàn)榛ú菽軌蚝舫鲅鯕�，�?duì)地球的環(huán)境有很大的幫助。我們堅(jiān)持這樣做，才能使地球得到保護(hù)。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到這點(diǎn)，他們用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球。我從報(bào)紙上得知，一些人在收集月餅盒，回收這些廢品再利用，把它們制作成有利社會(huì)的物品，他們這樣做不但保護(hù)了地球，還為社會(huì)做出有利的貢獻(xiàn)。真是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做保護(hù)地球的事。
我相信，在我們的努力下，我們的地球會(huì)變得更加燦爛美麗。
環(huán)保之星個(gè)人事跡材料4
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地？？
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的`一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！
環(huán)保之星個(gè)人事跡材料5
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。
我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的`煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛！說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園！
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