關(guān)于書法作文400字匯總六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書法作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

　　濃得像潑了墨的頭發(fā)，兩道濃劍眉似乎是用一撇一捺那樣勾勒而出，一雙“日”字形的眼睛充滿陽光。這就是我，12歲，一個(gè)與書法頗有緣的小男生。

　　中華漢字，幾千年的.文明，我們這一代也要努力將其發(fā)揚(yáng)光大。我快上小學(xué)時(shí)，媽媽就讓我抓起筆，向國家書法協(xié)會(huì)一級(jí)會(huì)員：陳偉前輩學(xué)習(xí)書法。這一抓不要緊，一下就抓到現(xiàn)在，整整五年啊。而我現(xiàn)在，仍然堅(jiān)持一周一次的書法學(xué)習(xí)。書法大有進(jìn)步呢！

　　我現(xiàn)在略通：楷書、隸書、行書與草書。其中我最喜歡行書，那宛如溪水長流，輕快間夾著力度，行筆如飛連綿不斷的字體是我的最愛。為了學(xué)習(xí)行書，我聽說老師那兒有一冊(cè)：“蘭亭序”那可是王獻(xiàn)之大書法家揮毫出的“天下第一行書”。于是打算去老師那兒借，雖然這么珍貴的東西，老師可能會(huì)不借給我，但是為了學(xué)好行書，我就硬著頭皮去借了。老師知道我對(duì)書法的熱愛，不僅借了我“蘭亭序”還答應(yīng)教我三個(gè)月，學(xué)習(xí)“蘭亭序”。哈哈，這下我可樂壞了。于是這三個(gè)月我認(rèn)真學(xué)習(xí)，行書技法突飛猛進(jìn)。但我還忘不了老是對(duì)我說的話：“書法，是一門藝術(shù)。你要持之以恒地練習(xí)才能有所成果�！边@樣，我刻苦練習(xí)，書法又上一個(gè)臺(tái)階。

　　書法，中國之瑰寶，世界之瑰寶，我相信終有一天，漢字會(huì)普及整個(gè)世界。中國，五千年文明的泱泱大國，在橫豎撇捺中，終會(huì)雄起。

書法作文400字 篇2

　　我們身邊有許多小能人，有運(yùn)動(dòng)場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無愧的“小書法家”。

　　星期天到了，我去找他玩，進(jìn)門一看，“小書法家”還在聚精會(huì)神地練習(xí)毛筆呢，對(duì)我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個(gè)個(gè)精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個(gè)字，就要仔細(xì)觀察與字帖上的'差別，研究下個(gè)字的筆劃位置，粗細(xì)變化，一筆接著一筆，全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著，直到他一氣呵成地寫好�？粗莿倓庞辛Φ拿P字，我情不自禁地夸道：“你寫得太好了！”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)身后的我，撓撓頭說：“不好意思啊，讓你久等啦。其實(shí)這張還是寫得不滿意，什么時(shí)候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一個(gè)臺(tái)階呢！“

　　他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙；筆筒里有許多寫禿了的毛筆�，F(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過了書法七級(jí)，獲得了書法新園杯二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書法的心得；對(duì)書法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方，善于向老師提問，不斷總結(jié)提高，在書法的道路上一直向前邁進(jìn)。

　　說了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書法家”張益嘉。

書法作文400字 篇3

　　堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”：蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”，雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量，可花的時(shí)間多了，鐵棒就可以變成一根繡花針。

　　有一種力量叫做堅(jiān)持，其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上，每天堅(jiān)持鍛煉的.爺爺奶奶，教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué)，每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué)，還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué)，還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。

　　以前，媽媽就告訴我：“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事，肯定就會(huì)成功!”

　　在我二、三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常不好看，于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始，我興致勃勃地練起字來，字也有所提高�？墒俏疫@個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來，我漸漸地失去了興趣，每次媽媽叫我練字的時(shí)候，我都用各種各樣的理由搪塞過去，字寫得越來越差。有一天，媽媽語重心長地對(duì)我說：“琪琪，做事不能半途而廢，要不然只能碌碌無為，只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話，我受益匪淺。

　　以后的日子里，我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好，有一次，在與四(7)班的書法比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!

　　通過練習(xí)書法，我明白了：做任何事情只要堅(jiān)持不懈，肯定就會(huì)成功!

書法作文400字 篇4

　　那是在四年級(jí)的寒假，我陪表妹去書法班，看到我表妹在練書法，我也想練。表妹看出了我的心思，便告訴我爸爸，爸爸答應(yīng)也給我練了。

　　第一次去練時(shí)，老師教我抓比。我想：抓筆不就容易嗎？于是，老師走開時(shí)，我學(xué)著平時(shí)抓圓珠筆那樣抓，結(jié)果手被墨水弄臟了，我趕緊到洗手間去洗手。老師拿著我的毛筆，抓給我看，讓我學(xué)著他那樣抓。我試著抓一次，抓了一會(huì)兒就覺得很辛苦了。

　　老師又開始教我寫字了，我慢慢對(duì)它充滿了好奇，又對(duì)它有一種獨(dú)特的感覺。漸漸地，我喜歡上了書法。新年打算去湛江，我和表妹都打算著，表妹說：“到時(shí)候，咱倆每天堅(jiān)持寫兩頁，我教你那些你沒有學(xué)到的`字

　　到了湛江后，我和表妹都認(rèn)真地練著。

　　一個(gè)春秋過去了，我和表妹對(duì)它厭煩了。有時(shí)，我們要去書法班時(shí)，總是找借口說不去。我和表妹到鄰居家，看到鄰居寫著四個(gè)打字：堅(jiān)持不懈。我和表妹都很慚愧。就是因?yàn)槲液捅砻脹]有堅(jiān)持不懈，才差點(diǎn)放棄了書法。從此以后，每一次去書法班時(shí)，我們都練得特別認(rèn)真。

　　我離開書法班已有一年了，在這一年里，我對(duì)書法還是那么依依不舍。當(dāng)我聞到墨水的氣味時(shí)，練書法時(shí)的情景在我腦海中浮現(xiàn)。

書法作文400字 篇5

　　我愛書法，因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。

　　我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的.結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

　　經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字越寫越好，和剛開始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中順利通過五級(jí)的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國的文化更加熱愛。

書法作文400字 篇6

　　同學(xué)們，你們聽說過：“行走的字帖”嗎？今天，“行走的字帖”來到了我們的校園。原來，他是福建省書法家協(xié)會(huì)的會(huì)長——嚴(yán)祖喜。

　　嚴(yán)老師來到了我們班上，全班熱烈鼓掌歡迎。接著嚴(yán)老師先寫了一個(gè)字：劉。哇！點(diǎn)從輕到重，橫鏗鏘有力，撇從重到輕……，字寫得那么漂亮，不愧是“行走的字帖”。

　　嚴(yán)老師又給我們講了他的字為什么能寫得好。原來，嚴(yán)老師也是跟我們的.老師一樣，也是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的慢慢練的。那我們應(yīng)該怎么樣才能寫得漂亮了？嚴(yán)老師提了這個(gè)問題，班里頓時(shí)雅雀無聲，一個(gè)舉手的同學(xué)都沒有。我撓了撓腦袋，很認(rèn)真地想，可是一時(shí)間腦袋一片空白，什么也想不出來�！澳蔷褪且泄P風(fēng)”嚴(yán)老師解開我們的疑惑，“筆風(fēng)就是寫字要有氣勢(shì)，有自己的風(fēng)格。這就是要我們多多練習(xí)寫字，認(rèn)真的寫好每一筆每一劃……”我聽得入了迷，原來寫字有那么多要求啊，看來我平時(shí)就是不認(rèn)真才會(huì)沒有寫好字的，以后要勤加練習(xí)了，我在心里暗暗告訴自己。

　　嚴(yán)老師的課接近了尾聲，嚴(yán)老師說：“想不想知道寫好字的三字經(jīng)呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“想！”“這三個(gè)字就是——正，緊，瘦。正——就是要對(duì)正，緊——就是要緊湊，瘦就是字瘦長些。”

　　丁零零，丁零零……一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，我們依依不舍地向嚴(yán)老師道了再見，希望嚴(yán)老師可以多多來我們學(xué)校來做客，多給我們講講關(guān)于寫字的各種心得體會(huì)，再見嚴(yán)老師！

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