【推薦】海洋生物作文集合八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的海洋生物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋生物作文 篇1

　　今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！

　　珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。

　　二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動(dòng)物的殼，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價(jià)值非常高。我們?cè)诔鰜?lái)時(shí)還買了幾個(gè)漂亮的貝殼留作紀(jì)念。

　　三樓展廳里展示的是各種大魚(yú)標(biāo)本，好幾條比人還要大，鯊魚(yú)的'樣子看起來(lái)很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚(yú)樣子很可愛(ài)，我還偷偷地去摸了一下。

　　整個(gè)博物館布置的像一個(gè)迷宮，燈光藍(lán)藍(lán)的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來(lái)的，石頭的孔里放著各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍(lán)光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開(kāi)了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)，以后還想來(lái)。

海洋生物作文 篇2

　　今天我在市場(chǎng)買了兩袋海洋生物球，海洋生物球它生活在水里的。它很小，就像魚(yú)仔一樣。

　　我是這樣觀察的。我把那個(gè)生物球放在一個(gè)杯子里，然后在泡上水，一天一天的觀察海洋生物球的變化。

　　我發(fā)現(xiàn)生物球它們的一個(gè)變化，它們能一天天的長(zhǎng)大，然后它們?cè)谝惶焯斓淖冃�。因此，水泡久了，它是用膠皮做的，一等膠皮化了，海洋生物球就變小的。

　　可同學(xué)們，你知道嗎？大生物球還可以生小寶寶呢！大生物球生小生物球時(shí)，在大的身上會(huì)出現(xiàn)一條小縫，像魚(yú)仔的小生物球就從那里你爭(zhēng)我?jiàn)Z的出來(lái)。然后一個(gè)小醫(yī)生就會(huì)把海洋生物球的小縫慢慢的'合上。

　　那些生物球非常有趣。你拿起格尺拍他們一下，它們就會(huì)像孩子們賽跑一樣向前沖。如果它們?cè)谒�里，你去水里抓它。它們就�?huì)像水一樣，從你的手心里逃走，因?yàn)樗鼈儾辉嘎淙雺娜耸种�，非常有趣�?/p>

　　這就是我所喜歡的海洋生物球，它們很可愛(ài)，很有趣吧！你一定很喜歡的！

海洋生物作文 篇3

　　我們生活在地球上，那里有郁郁蒼蒼的樹(shù)木；有五顏六色的花朵；有奇峰羅列的山峰……地球真是豐富多彩，陸地上生活著許多生物，海洋也不例外�？戳穗娪啊端{(lán)色星球二》使我大開(kāi)眼界。

　　海洋占地球面積的97%，聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字讓使我大吃一驚。波濤洶涌的大海一直不休息，卷起巨大的浪花。寬吻海豚成群結(jié)隊(duì)的在浪花旁邊嬉戲。偽虎鯨和虎鯨是老朋友，他們?cè)诤Ｃ婵鞓?lè)地玩耍。

　　豬齒魚(yú)在淺海處生活，它們的食物十分奇特——貝殼里的肉。座頭鯨體型龐大，在海面無(wú)憂無(wú)慮地生活。在北極地區(qū)因人類的影響，氣候變暖冰雪融化，海象們患難與共，一不留意，就會(huì)變成北極熊口中的美食。

　　海底變化莫測(cè)，海上也熱鬧非凡，父母?jìng)儙е�雛鳥(niǎo)在“訓(xùn)練場(chǎng)”上練習(xí)飛翔。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)飛的`雛鳥(niǎo)，不能長(zhǎng)時(shí)間飛行。一旦失去力量和平衡，就會(huì)墜入海中。珍魚(yú)參在海里看見(jiàn)海面上有雛鳥(niǎo)，就會(huì)上來(lái)吃掉，難以置信的是：珍魚(yú)參可以精準(zhǔn)地計(jì)算出，正在捕捉的鳥(niǎo)兒的速度。

　　大海奧秘?zé)o窮，通過(guò)這次觀影，我懂得了前所未知海洋知識(shí)。從電影里感受到了大海的豐富多彩，激起了我探索大海的決心！還打開(kāi)了我的視野，它無(wú)邊無(wú)際，流淌著快樂(lè)！大海為地球卷起巨大的、快樂(lè)的浪花……

海洋生物作文 篇4

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我興高采烈的和爸爸去揚(yáng)州國(guó)際公館參加藍(lán)山海洋生物狂歡節(jié)的活動(dòng)。

　　到了國(guó)際公館，工作人員先讓我們進(jìn)行登記，于是我用圓珠筆在登記表上寫(xiě)下了我和爸爸的名字，然后拿了一張參觀指南，上面有兩張免費(fèi)的門(mén)票，其中一張是深海區(qū)的票，另一張是珍稀區(qū)的票。

　　我和爸爸先看了深海區(qū)的'生物，哇，這里的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚(yú)、�？�等等。其中最神奇的就數(shù)紅綠燈魚(yú)了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。

　　接著我們又看了珍稀區(qū)的生物，有蟒蛇、鱷魚(yú)等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點(diǎn)也不兇猛，只是盤(pán)在玻璃籠子里向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒(méi)精神大概是快要冬眠了，于是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，見(jiàn)識(shí)了它們的特別和神奇，還讓我增長(zhǎng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

海洋生物作文 篇5

　　星期五，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息：星期日，我可以去參觀海洋生物展覽會(huì)了。我高興得不得了，真希望星期天早點(diǎn)來(lái)到，好快點(diǎn)去。

　　等呀等呀，星期天終于到了。我和媽媽早早起床，乘車到了舟山體育館。走進(jìn)展覽廳，我看到了各種各樣的海洋生物，有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了，鱟有著堅(jiān)硬的外殼，十二只腳，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。鱟真有趣，它還會(huì)翻身，有時(shí)趁我沒(méi)注意的時(shí)候，它不知怎么的`就翻了個(gè)身，接著過(guò)了一會(huì)兒，又使出全身力氣翻了個(gè)身。就這樣，它一直張牙舞爪地，不停地翻身著。我被鱟的翻身吸引住了，在那里我足足觀察了半小時(shí)，后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系，媽媽叫我去參觀別的生物了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，快要中午的時(shí)候，我依依不舍地回家了。

　　這次展覽會(huì)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的海洋生物，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我希望下次還有機(jī)會(huì)去。

海洋生物作文 篇6

　　 今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車”吧。

　　 “海下戰(zhàn)車”就是海龜，它是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí)，爬上海灘，在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑，把蛋產(chǎn)在坑里，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的.動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，海龜很聰明吧。

　　 不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開(kāi)后卻比頭還要大。海龜慢慢長(zhǎng)大，它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的花紋，為了適合劃水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚(yú)和小蝦。

　　 還有一種海底動(dòng)物叫墨魚(yú)，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它游動(dòng)，手上有許多吸盤(pán)可以吸小魚(yú)或小蝦，身體又光又滑。別的魚(yú)來(lái)吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物，趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚(yú)時(shí)，先用自己的保護(hù)色靠近小魚(yú)，然后伸出長(zhǎng)須將小魚(yú)卷起來(lái)放進(jìn)嘴里。

　　 海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來(lái)為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。

海洋生物作文 篇7

　　節(jié)放長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來(lái)到一樓的淡水生物館，這里有近百種熱帶淡水觀賞魚(yú)，還有海豹和海豚表演，海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節(jié)目，它好厲害，馴獸員丟套圈它都能接的住，接著是海豚表演，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，也挺有趣，它能跳的很高，掉下來(lái)時(shí)濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，不過(guò)誰(shuí)都不怪它，還高興地為它鼓掌呢，有位看表演的小朋友給海豚出了一道算術(shù)題“2+2=?”，海豚就跳了四下，告訴大家“2+2=4”，我沒(méi)想到海豚有這么聰明，真有意思。

　　然后我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)，這時(shí)人鯊共舞表演開(kāi)始了，有一個(gè)人和鯊魚(yú)跳舞，還把鯊魚(yú)的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來(lái)到海底隧道館看魚(yú)，海底隧道總長(zhǎng)有74米，海洋生物800多種，數(shù)量10000多只，是中國(guó)最大的`海洋水族館之一，我們走在隧道內(nèi)，好像置身于海洋之中，令人驚心動(dòng)魄。接著我們?nèi)チ硕�樓的珊瑚礁生物館，珊瑚有很多很多種，顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館，里面有“沙灘拾貝”、“嬉魚(yú)池”等很多參與性項(xiàng)目，我今天玩的很高興，也學(xué)到了很多知識(shí)。

海洋生物作文 篇8

　　在大海里潛水時(shí)，倘若你向上一望,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一把把輕飄透明的傘，又如仙境中身披輕紗的仙女，美麗、神奇。猜猜這是什么？對(duì)，海蜇！海蜇是備受推崇的佳肴--它的皮清爽可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。知道嗎？海蜇有一項(xiàng)很強(qiáng)的本領(lǐng)，那就是能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)風(fēng)暴。每當(dāng)風(fēng)暴在遠(yuǎn)方開(kāi)始積聚力量與海浪摩拳擦掌的時(shí)候，他們的打斗聲--8~10Hz的次聲波就會(huì)通過(guò)海水傳人海蜇的‘‘耳朵”，使之變?yōu)殡娒}沖而產(chǎn)生“聽(tīng)覺(jué)”,這時(shí)機(jī)靈的海蜇便會(huì)飛快地逃到安全地方。如果你在海上航行，透過(guò)清澈的海水看到有一群海蜇，當(dāng)你把船輕輕靠近它們的時(shí)候，只聽(tīng)“刷拉”一聲，眨眼之間，一大群海蜇便無(wú)影無(wú)蹤!難道這次也憑著敏銳的“聽(tīng)覺(jué)”？可航船的次聲波很弱啊！這次，應(yīng)當(dāng)歸功于棲息在海蜇頭內(nèi)皺褶里的淡紅色小蝦。這些機(jī)靈的小是平時(shí)是在海蜇頭部周圍活動(dòng)的,一旦發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)頭，就迅速鉆進(jìn)海蜇的皺褶里，這等于給海蜇發(fā)了警報(bào)。小蝦與海蜇建立起默契的共生關(guān)系,小蝦肆意進(jìn)出海蜇身體,海蜇會(huì)逐它出境嗎？怎么會(huì)呢!海蜇可不忘本，對(duì)小蝦還好著呢。到營(yíng)養(yǎng)豐富的水域，海蜇總是讓小蝦先吃哩！

　　繼續(xù)往下潛，到了海底,在海底巖石上可以看到一條條粗大的管狀海綿。海綿？噢，可不要誤會(huì)是日常生活中人們用來(lái)吸水洗澡的那種。海綿是海里最原始的多細(xì)胞動(dòng)物。別以為原始便是低等，低等就等于無(wú)能�？此迫崛醯暮＞d可有一種堅(jiān)韌的'看家本領(lǐng)---再生能為?說(shuō)起來(lái)，海綿的再生能力的確驚人。曾劈有人把它切成細(xì)小的一塊塊，拋入海里，每一塊小海綿都能自立成家并頑強(qiáng)地生存下來(lái)。更厲害的還有:倘若把海綿攪得稀巴爛，過(guò)篩，再投入海中，猜猜會(huì)怎樣？死了嗎？不會(huì)的，它們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)大海這可愛(ài)的家？這些“殘骸”，當(dāng)它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛５淖甜B(yǎng)，便會(huì)以極快的速度，在幾天內(nèi)恢復(fù)元?dú)猓�小海綿顆�；ハ嗑酆�，湊啊湊，仿佛發(fā)酵的饅頭膨脹著，由此形成若干小海綿。又一次，強(qiáng)烈的求生意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄。海綿驚人的再生能力從哪來(lái)的呢？其實(shí)它也沒(méi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),它的身體內(nèi)外只有兩層細(xì)胞，細(xì)胞間沒(méi)有精細(xì)的分工，只是原始的分化;每個(gè)細(xì)胞的任務(wù)都很重一完成消化、呼吸、排泄等活動(dòng)，因而每個(gè)細(xì)胞的獨(dú)立性很強(qiáng)，適應(yīng)能力也很強(qiáng)，所以它不怕千刀萬(wàn)刃，即使粉碎了,也能用最簡(jiǎn)單的方式求生存�，F(xiàn)在回來(lái)看看這“再生之王”，五彩繽紛，倔強(qiáng)地附著在粗糙的巖石上，形如英雄站在高崗上放眼遠(yuǎn)眺，頗有王者之風(fēng)。

　　知道嗎？海底還有利用毒液把魚(yú)殺死，繼而吸食魚(yú)肉的海藻;還有那耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為海洋“活化石”的石，體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)色血液……海洋里絢麗多姿的珊瑚，美艷動(dòng)人的珊瑚魚(yú)，笨重的海洋里絢麗多姿的珊瑚，美艷動(dòng)人的珊瑚魚(yú)，笨重的海龜，兇猛的鯊魚(yú)……看似平凡，卻處處充滿奇特、處處充滿奧妙。她吸引著我們駕馭著知識(shí)之船駛往求知的航道，朋友，讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

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