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精選禮物作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的禮物作文6篇,希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
今天的語文課上,謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪,怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節(jié)語文課老師要請我們喝牛奶?同學(xué)們正納悶,只見老師打開箱子,小心翼翼地抱出了一只鴿子!巴!”全班同學(xué)不約而同地大叫起來,教室里像炸開的鍋,議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們,這只鴿子是自己飛進了五2班教室里,才被捉住的。真是個自投羅網(wǎng)的家伙!我們好奇地觀察它,它像一只幼鷹,渾身灰白,頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅,十分鮮艷,真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看,三角形的腦袋小巧玲瓏,一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下,顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子,伴隨著腦袋的靈活轉(zhuǎn)動,小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的.羽毛,顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁,鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀,騰空而起,“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子,停留在三角櫥上,可能是被我們的叫聲嚇著了,小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢,教室里立刻鴉雀無聲。這時,鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了,繞著這一疊本子慢悠悠地走著,還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子,真有意思。我們?nèi)匀徊怀雎,靜靜地盯著它。它見我們不去傷害它,膽子也漸漸大了,抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺中央,站在我們面前,讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞臺,這只鴿子就是舞臺中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了,謝老師想指導(dǎo)我們把看到的鴿子寫下來?墒牵澴铀坪鯇@種居高臨下的感覺上了癮,遲遲不肯“下臺”來,謝老師只好強行把它抱了下來,逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我?guī)砹藢懽鞯念}材,還給我們帶來了意外的歡樂!
禮物作文 篇2
從小到大我不知道收到過多少種禮物,不管是在生日聚會,還是在重大的活動中,我都會收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物,都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。
這個特殊的禮物其實就是一本書,書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會科學(xué)的,作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動幽默但不乏準確真實的語言,結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式,給我們介紹了我們學(xué)過的及還沒學(xué)過的理科公式、定律,還有科學(xué)家的生平事跡。
記得去年假期,母親給我買了這本書,當時,我對理科學(xué)習特別感興趣,尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時候,我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西,而且這本書中,有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習的知識。每當看到書中介紹我學(xué)過的知識時,我會細細地品味它,尋找它與書本上差異的同時,并力求獲得一些書本上沒有的課外知識;每當看到介紹我即將學(xué)到的知識時,我會抱著強烈的好奇心去對待,先記在心里,等學(xué)到的時候就容易理解多了,使我的學(xué)習效率有了極大的提高,同時也激發(fā)了我對其他學(xué)科學(xué)習的熱情。
這本書中那些科學(xué)家的形象,更是讓我肅然起敬:為捍衛(wèi)真理而被封建教會殘害的布魯諾,哥白尼;為否定燃素學(xué)說英勇獻身的化學(xué)家拉瓦錫;為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當面對質(zhì)的教授赫胥黎;為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達;為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個個感人至深的故事,讓我對科學(xué)家充滿了敬意,這是推動科學(xué)前進的`動力。我們現(xiàn)在學(xué)習的知識就是這些科學(xué)家用幾年,幾十年甚至是用生命換來的真理。當看了這些故事之后,我再也不敢狂妄,我將懷著一顆虔誠的心去接受他們,學(xué)習他們。
回顧我的學(xué)習歷程,這本書對我來說的確是一件特殊的禮物,它讓我認識到科學(xué)在生活中處處存在,也改變了我學(xué)習的心態(tài),讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。
禮物作文 篇3
上帝賜予了我一雙美麗的眼睛
卻不曾教給我如何看清楚對方的真心
上帝賜給了我一雙小巧的耳朵
卻不曾教給我如何聽清楚迷人的樂章
上帝賜給了我一張完整的嘴巴
卻不曾教給我如何與他人完美的交流
上帝賜給了我一副甜美的嗓音
卻不曾教給我如何更好的吟唱
上帝賜給了我一雙十指健全的`手
卻不曾教給我如何好的彈奏
在此
上帝是公平的
她交給我們都是不公平的東西
但是
律師運用這不完整的禮物
平反了無數(shù)的人民
歌星運用這不完整的禮物
拯救了我們的耳朵
百姓運用這不完整的禮物
看清楚了這世間的美好
比起那些不幸的人
我們的不幸有什么值得抱怨的
感激上帝給我這些禮物
讓我嘗盡酸甜苦辣
讓我生活多姿多彩
禮物作文 篇4
母親節(jié)快到了!我要做一張賀卡給親愛的'媽媽。
我先拿一張白色卡紙,兩個手掌般大小,將白紙對折。對折后,畫什么呢?畫一個愛心吧,那代表我對媽媽的愛呀。還多畫個什么呢?畫一束鮮花吧,媽媽很喜歡花,要是她每天聞著那些鮮花,一定很開心。母親節(jié)那天,我把賀卡給媽媽,媽媽開心的接過賀卡說:“謝謝你,媽媽愛你!”
禮物作文 篇5
明天就是教師節(jié)了。同學(xué)們都興致勃勃地準備著給老師的禮物。我也不例外。
放學(xué)以后,我早早地完成了作業(yè),就躲進自己的小臥室里,冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒那么多錢,而且又不能跟家長要錢;?不行!我才不送花呢,花用不了多久就會凋謝,而且又那么貴。想來想去都想不出到底該送什么禮物最好,最后還是媽**一句話提醒了我:“自己做一張賀卡送給老師吧,既不花錢,又能表達你對老師的敬意!睂α,我怎么沒想到呢?真笨!我趕緊動手,開始制作賀卡。費了好大工夫,才做成功了。在這張賀卡上,我請照相師給我拍了一張?zhí)貏e小的大頭貼,圓圓的,在大頭貼周圍,我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去,做成一朵花,用彩色筆再畫了很多花,這些花都被綠葉包圍著,襯托著,我在眾花之中。最后,我在下面用鋼筆工工整整地寫下了:沒有綠葉,哪來嬌艷的花?謹以此卡獻給我最敬愛的老師!祝老師永遠年輕!
第二天,我一起床就迫不及待地往學(xué)校趕,連早餐都顧不上吃?墒堑任覛獯跤醯嘏苓M教師,卻被眼前的景象驚呆了!只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物,一樣比一樣貴重,一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣,猶豫了:我這禮物……是送呢,還是不送?躊躇半天,我還是把禮物放在了講桌上。這時,我仿佛覺得有千百雙眼睛在盯著我,在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣,心里又想十五個吊桶打水――七上八下的,很不是滋味……
上課了,老師走進了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師,生怕她發(fā)現(xiàn)我送的禮物,生怕老師會把我送的禮物扔出教室。
忽然,老師拿起了我送的賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來了!該不會現(xiàn)在就扔吧!老師,你拿回去悄悄的扔吧,好歹也給我留點面子!我正這樣想著。老師微笑著問:“這是誰送的?”同學(xué)們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!
老師輕輕的向我走來,拉著我的.手對我說:謝謝你!同學(xué)!你送給老師的是世界上最好的禮物!
我沒聽錯吧!抬起頭,我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我,臉上溢滿了笑意。這是真的,老師收下了我送的禮物,收下了我對她的尊敬和愛戴!啊,老師,我最敬愛的老師!
禮物作文 篇6
今天是教師節(jié),我特意起了個大早,去給我敬愛的王老師準備禮物。
我來到山坡上,哇,漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開放了,紅的、黃的、紫的、粉的,各種美麗的花兒,像一條美麗的彩色地毯。看到這美麗的景色,我心中頓時有了主意,我顧不上再在這里欣賞這美麗的'景色了,我立刻彎下腰來摘花,我摘了一大把,分成兩束,準備把它送給我敬愛的王老師。
我快步向教師辦公室跑去,等我來到王老師的辦公室,哈哈,窗戶正好開著,真是天助我也,我輕輕地走近辦公室的窗戶,我向里望了望,還好沒有人。
突然,我看見了一本語文書摞在一本教案上,旁邊還放著一副眼鏡,呀!老師昨天晚上一定又熬夜了,我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來,小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。
這時,一陣秋風吹來,把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個角落,也把我的帶到了辦公室里每一個角落,帶給了老師。
看,旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀,它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動了多少圈,隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動,王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這里,我的鼻子不由得一酸,這時,我聽見了一陣熟悉的腳步聲,越來越響,我趕忙向教室跑去……
花兒呀,請你把我的祝福送給王老師;風兒呀,請你把沁人心脾的花香送給王老師吧!
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