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【實(shí)用】書法作文400字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書法作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文400字 篇1
今天中午，老師帶領(lǐng)我們到書法教室參觀。
一走進(jìn)教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書法作品呀！書法桌上放著毛筆、墨盤，紙......看！潘老師正教著同學(xué)們寫字呢，他們拿著毛筆的姿勢和我們拿著鉛筆的姿勢可不一樣了，他們握筆的時(shí)候，和筆尖相差遠(yuǎn)了，練起來的筆各行各樣，這時(shí)我想到了書法老師說過的.一句話：“毛筆寫的字和鉛筆寫的字筆順有些不一樣，所以寫出來的字也有些不一樣�！苯淌业膲ι蠏鞚M了書法作品，都是學(xué)生們寫的，“你看！這是我寫的�！眾溆晷雷院赖恼f，我跑過去一看，果然上面寫著：雨欣書。這幾個字，“還有我七歲時(shí)寫的字呢？”葉芷緣說，哎！如果我當(dāng)初也學(xué)書法的話，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫得很好，只要一有時(shí)間，我就拿起書法本認(rèn)真的練起字來，當(dāng)然，我也不會忘記老師說得：寫字的時(shí)候，要記住這幾個詞：頭正、肩平，臂開、足安......我知道在這幾天來，我寫得字有些退步，不過我要繼續(xù)努力，把字寫得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個小書法家。我寫字時(shí)，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個基本筆畫寫出來，讓字感覺有平衡感。
我一定能把字寫得好看！
書法作文400字 篇2
我們每一個人都有自己的愛好，有的人熱愛栩栩如生的國畫，有的人熱愛字正腔圓的京劇，有的人熱愛筆走龍蛇的.書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨(dú)鐘。我們大家都知道；書法是我國特有的藝術(shù)。練習(xí)書法不僅可以修生養(yǎng)性，還能陶冶我們的情操，從而做一個有修養(yǎng)的人。
我十分熱愛書法。記得我剛練書法時(shí)，我“舞”字總是寫不好，我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恒精神的我怎么會服輸呢？我去請教書法老師，我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了，寫端正了。我現(xiàn)在每一天練習(xí)寫20個毛筆字，迄今為止，我已近刻苦鉆研兩年。我十分熱愛書法，記得我有一次發(fā)了38度的高燒，我的頭如同千斤重一樣，我全身都十分的不舒服，我剛到醫(yī)院打完了吊瓶，就回家休息。我睡到下午四五點(diǎn)鐘，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天還沒有練習(xí)書法呢。于是，我沒有多想，便三下兩下穿好衣服，拖著十分疲倦的身體，來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時(shí)后，我終于完成了，雖然我的頭像要爆炸一樣，但是我十分開心，因?yàn)槲彝瓿闪宋医裉斓娜蝿?wù)。從上面這兩件事中，你們一定看出我是一個小小書法迷吧，
同學(xué)們，書法是我國的瑰寶。練習(xí)書法是一個修神養(yǎng)性，陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術(shù)，傳承下去吧！
書法作文400字 篇3
我的書法老師是侯登峰，是我最尊敬的人。他年齡大概有50歲，濃濃的眉毛、一雙不大卻身份有神的眼睛。雖說課堂上他要求嚴(yán)格，但是在課余時(shí)，卻和我們這些孩子們鬧成一片。我們書法班上的女孩子也很喜歡捉弄他，她們會給侯老師扎個小辮，還給他帶上頭花······這時(shí)的侯老師開心的像個孩子一樣，還沖著我們扮鬼臉，逗得我們笑的'前仰后合的。我回去給媽媽他們說，媽媽說我們侯老師雖然年齡大，卻擁有一顆不老的童心，所以才會讓我們這些年齡不一（從6歲到10歲）的孩子們，對枯燥、單調(diào)的硬筆書法學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。
侯老師對我們要求很嚴(yán)格。有一次,我在練字時(shí)總把豎勾寫成斜勾，我一遍又一遍地改正，可總寫不好，氣的我把筆一扔。這時(shí)，他走過來說：“別急做事情不但要有恒心，更要有耐心！”說完，抓住我的手，手把手教我。終于在反復(fù)地練習(xí)中寫正確了，這時(shí)侯老師也滿意地笑了。
隨著時(shí)間的推移，我的字寫得越來越好。他還經(jīng)常提醒我們在寫好地同時(shí)要加快速度，做到又快又好。終于在05年冬季的首屆少兒“星光杯”硬筆書法大賽中我獲得了二等獎。
他替得獎的我們高興，同時(shí)還不忘鼓勵那些沒有得獎的同學(xué)。買好看的文具、貼畫做獎品，激勵我們相互追趕，變著法兒的提高我們練習(xí)書法的興趣。
謝謝你，侯老師！你不但教我學(xué)會了寫字，也讓我懂得了許多作人的道理。雖然，我現(xiàn)在已不再學(xué)習(xí)書法了，但您的教誨讓我一生受益！
書法作文400字 篇4
書法是一種興趣愛好，是一種讓身心寧靜的方式，也是一種被人近乎遺忘的傳統(tǒng)文化。一次偶然的機(jī)會，我愛上了書法，書法改變了我。
在沒練字前，我身心浮躁，不懂得傳承文化的重要性，但練了毛筆后，我便改變了。
我的書法老師個子不高，卻很強(qiáng)壯，雖然他很強(qiáng)壯，寫字時(shí)卻該軟時(shí)軟，該硬時(shí)硬，能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍，寫得很好，于是我也下定決心要練好字�？茨枪P直堅(jiān)挺的筆，似乎讓我們做一個正直的人；看楷書，端端正正、右窄右寬；看魏碑，厚實(shí)，有磅礴之氣……生動傳神的字，讓我好奇地握起筆，身子也挺直了。剛開始，我身心浮躁，寫不好字，后來，在練字的過程中，我漸漸地平靜下來，融入到書院的意境里，一個個生動的字仿佛在我的身邊，我和它們一起玩耍，這是多么美妙的一件事啊！我的心從此平靜下來。
通過我的.努力，楷書被我寫生動了，我的一幅作品被展示在學(xué)校的風(fēng)雨廣場。我想，靜下心來寫的字果真不同。望著這幅作品，我感到中華漢字的博大精深，可越來越多的人把書法淡忘了，一個個美妙的漢字仿佛在呼喚我們要傳承書法藝術(shù)，我陷入了沉思，是啊，書法這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)應(yīng)有人傳承，我便是其中一個，我是多么自豪啊！
從此，書法成了我無法割舍的愛好，我下決心把它練好。我熱愛書法，我要把這傳統(tǒng)文化傳承下去。書法改變了我，使我平靜，現(xiàn)在，書法已猶如我生活中的一部分。
書法作文400字 篇5
生活中，到處都有藝術(shù)：隨處可見的工藝品小攤，瓷器上生龍活虎的雕刻，學(xué)校同學(xué)的畫……我都非常喜愛，非常欣賞，但我最喜歡，最欣賞的，卻是那低調(diào)又不失魅力的毛筆書法。
我迷上毛筆書法的'原因，純粹是因?yàn)?歲時(shí)學(xué)國畫學(xué)的。雖然我的作品不是特別好看，但展現(xiàn)給大家欣賞時(shí)，名字寫得亂七八糟，毀了整幅畫的形象：寫得一大一中一小也就算了，還寫得特丑。這里太細(xì)，那里太粗，是人都想找個洞鉆進(jìn)去。
然后，我就對爸爸和媽媽說：“爸爸媽媽，這整幅畫，就名字做難看�！卑职謰寢屄牶�，回到家就拿出紙和筆，輪番給我寫了他們和我的大名。寫的很好看，那種感覺，難以形容。
后來爸爸和媽媽總會在我們?nèi)齻�都有空的時(shí)候教我練毛筆字，有時(shí)，哥哥也會來寫幾個字練練。他們對我說，做事要沉著冷靜，寫毛筆字，更要如此。一點(diǎn)一橫寫不好，好比畫中的污點(diǎn)，不靜下心來，不堅(jiān)持下來，永遠(yuǎn)也寫不好字。
就這樣，我一有空就會靜靜地站在書桌前，靜靜地拿起毛筆練字，靜靜地畫水墨畫，最后，再在某個空位上，寫一個漂漂亮亮的名字。
毛筆字的那種難以形容地感覺，讓毛筆書法成了我最喜歡的藝術(shù)。我和毛筆書法，就像那久別重逢的老朋友，互幫互助：我展現(xiàn)它的魅力，而它，則煉就我的心態(tài)與毅力。
雖然我的毛筆書法沒有硬筆書法寫的好看，雖然我不是毛筆書法寫得最好看的那一個，但卻也無妨我的喜愛：最喜愛的藝術(shù)——毛筆書法。
書法作文400字 篇6
外公的毛筆字遠(yuǎn)近聞名。二年級的時(shí)候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始，外公并沒有急著讓我寫字，而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始，我還有點(diǎn)新鮮，后來就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫這些筆畫，真無聊，我什么時(shí)候才能練字？不練這些筆畫了！”誰知外公嚴(yán)肅地說：“我們祖國的.漢字都是由這些筆畫組成的，筆畫不練好怎么能寫好字呢？就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣，所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。”聽了外公的話，我覺得有道理，于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久，外公才讓我學(xué)寫字。
這樣一練就是好幾年，每個寒暑假，我都要到外公家去練字。書法如一爐火，練就了我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。有時(shí)，我在練字的時(shí)候，屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑，這時(shí)，我多么想出去玩��！有時(shí)，那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉叄紤械厣熘�，一副安閑的樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時(shí)，汗水流進(jìn)我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但當(dāng)我抬頭，看見鳥兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥沒有學(xué)會飛翔，那么它們只能呆在窩里，一事無成。想到這兒，我又認(rèn)真地練起字兒來，寫的字也有點(diǎn)模樣了。
學(xué)習(xí)書法不只只有苦，也有樂。每當(dāng)新年到來時(shí)，我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時(shí)，我心里別提有多高興了。
書法作文400字 篇7
有人說藝術(shù)是人類的精神食糧，是開啟心靈的金鑰匙，是我們生活中最迷人的享受。是的，我們的人生，離不開藝術(shù)，人生有了藝術(shù)的滋潤才會變得亮麗豐盈。因此，我愛藝術(shù)，尤其喜歡的藝術(shù)就是練字了。
我本來不知道我能把毛筆字練得這么好呀！聽，爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了！老師都說你要認(rèn)認(rèn)真真的練好毛筆字和硬筆字，你還不趕快練，如果再不認(rèn)真練好字，將來后悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說：“等一會兒再練，先玩一會兒在練字行嗎？老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會練的�！痹诎职�、媽媽的催促下，我只好乖乖地去練毛筆字了。
我急急忙忙地去柜子里找來一本字帖。上面寫著“橫平—”“豎直—”......這時(shí)教我的老師在菜市場肉店買了火腿，走了過來熱情地跟我說：“楊瀅，這么認(rèn)真練字�。懙牟诲e�！边�說我爸爸的'字也寫得不錯，我的爸爸非常客氣地問：“楊老師你怎么在這里？”楊老師說：“我來這里買火腿。就過來看看楊瀅練字。”他們一邊聊天，我就一邊寫毛筆字了。
不知不覺的，半天的時(shí)間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想，這些書法之所以能寫的這么漂亮，就是因?yàn)榭科綍r(shí)的刻苦練習(xí)。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，練好毛筆字！
我愛練字，練字常常能給我?guī)碓S許多多的快樂；練字常常能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@；練字更讓我真正的體會到“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服。同樣，字寫的漂亮了，就令人愛慕”。
書法作文400字 篇8
我有一個特長，那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級第二學(xué)期時(shí)，我便開始了我的“書法之旅。”
寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的字寫得歪歪扭扭，很不好看。但經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我逐漸找到了方法，字寫得越來越好了。
記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進(jìn)入考場時(shí)，再一看書寫的內(nèi)容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來。我很擔(dān)心：會不會考不過二級呢？但轉(zhuǎn)念又想：既然老師讓我考二級，說明我能考過。只要正常發(fā)揮，應(yīng)該沒問題的.。
想到這里，我抬頭看了看考官，他一臉的嚴(yán)肅。不管了，開始寫吧！這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子，把我的身體當(dāng)成一個巨型舞臺，在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過去，我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多�？粗椅赐瓿傻淖髌罚疑钌畹匚艘豢跉�，繼續(xù)往下寫……
終于寫完了！
我捧著我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了七級，成了一名名副其實(shí)的“小小書法家”！
書法作文400字 篇9
我的書法老師名叫宋洲太。宋老師不到50歲，英俊黑瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一眼就能把人的內(nèi)心看透。他會寫一手好字，我是從二年級開始在宋老師辦的書法班學(xué)習(xí)書法的'。
每次上課，宋老師不大的書法班里總是坐滿了學(xué)生，可是每個人練的字都不一樣，大家寫幾行就要讓他批改一次，宋老師會把寫得好的字圈起來，不好的字他會教你訂正，一次課如果能掙到15個圈，就可以得到一個宋老師自己做的精美的書簽。每個書簽上都有一句名言，日積月累，就會越積越多，經(jīng)�？纯催@些名言對我們的學(xué)習(xí)十分有用。每次，當(dāng)我表現(xiàn)好拿到書簽時(shí)，宋老師都會對我說不要驕傲，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
宋老師對我們的要求也很嚴(yán)格。每次上課前不但要檢查書法作業(yè)，還要檢查學(xué)校的作業(yè)本。有一次，我因?yàn)閰⒓訒ū荣惖昧藗�小獎，作業(yè)寫得不夠認(rèn)真，于是宋老師就對我說：“你要是再不認(rèn)真寫，我就把你的證書沒收�！蔽衣犃�，為了保住證書不被沒收，從此就認(rèn)真寫起字來，再也不敢偷懶了。
自從跟宋老師學(xué)書法以后我寫的字有了很大進(jìn)步，在學(xué)校也能經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，宋老師不但教我學(xué)習(xí)書法，還教給了我很多做人的道理，我相信只要我比別人多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)付出，我一定能超過他們。
因此，我非常感謝我的書法啟蒙老師——宋老師。
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