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關(guān)于書(shū)法作文400字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)法作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)法作文400字 篇1
五六年級(jí)的時(shí)候，熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字，每天幼兒園回家，我都要寫(xiě)上一、二個(gè)小時(shí)，但進(jìn)步并不明顯。
不久，爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的，就幫我找了一位書(shū)法老師。從此，我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天，老師教我們這樣拿筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)，有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的我，常常是寫(xiě)得最好的，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，要求我寫(xiě)得快一點(diǎn)，寫(xiě)得有氣勢(shì)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，這是我第一次參加比賽。比賽前，我非常認(rèn)真的練習(xí)，為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫(xiě)毛筆字，身邊是我的同學(xué)朱凱明，他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了，比我寫(xiě)得好多了，但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮，我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了，出乎意料的`是：我居然得了一等獎(jiǎng)，這大大增加了我練好書(shū)法的信心，但我并沒(méi)有驕傲，更加刻苦的練習(xí)書(shū)法。
從此，我參加了許許多多比賽，獲得了許多獎(jiǎng)，有市級(jí)的，有省級(jí)的，甚至還有全國(guó)的，每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí)，都非常激動(dòng)，因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多：老師對(duì)我的要求很高，總批評(píng)我寫(xiě)得不好，每次都有更嚴(yán)格的要求，對(duì)我寫(xiě)的每一筆一畫(huà)都很講究，寫(xiě)得不好就從來(lái)。隨這年級(jí)的身高，我的時(shí)間也越來(lái)越緊，學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)學(xué)書(shū)法。
我努力學(xué)書(shū)法，書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
書(shū)法作文400字 篇2
上個(gè)星期，周老師讓我們了解民族藝術(shù)，然后根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化組成一個(gè)小組，我選的是書(shū)法小組，我們的組長(zhǎng)是鄭凱文，組員有我、金多賢、徐蘆咪，陳俊宇和喻奎豪。
我們先了解到書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，練好書(shū)法就是修身養(yǎng)性。然后欣賞名家的書(shū)法作品，書(shū)法家的作品剛勁有力，龍飛鳳舞，堪稱(chēng)一絕，我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的任務(wù)是每人寫(xiě)一張毛筆字。開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，我想每次我在書(shū)法培訓(xùn)班，朱老師告訴我說(shuō)：”想要把字寫(xiě)好，必須要坐姿好，要認(rèn)認(rèn)真真地看著每一筆每一畫(huà)，琢磨每一筆的筆順，慢慢領(lǐng)悟�！跋胫炖蠋煹脑�，我靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，寫(xiě)好了，我發(fā)現(xiàn)我的字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫(xiě)的漂亮。
后來(lái)每個(gè)組員寫(xiě)了一張毛筆字，帶到學(xué)校，周老師把我們的'作品都展示給大家欣賞，看到同學(xué)贊賞的目光，我想：我現(xiàn)在寫(xiě)的字不是很好，但有一詩(shī)句說(shuō)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！拔蚁嘈胖灰页种院愕木毾热�，我的字就會(huì)再一次讓同學(xué)們贊不絕口！
書(shū)法作文400字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課鈴響了，書(shū)法課終于告一段落，接下來(lái)又到了我最喜歡的環(huán)節(jié)——玩游戲，林老師說(shuō)：“今天玩扔飛鏢�！卑�?飛鏢可是男孩子玩的游戲，我可不會(huì)玩，算了，我只好硬著頭皮聽(tīng)老師講解。
林老師說(shuō)：“握飛鏢跟握筆差不多，你們看，就是這樣�！崩蠋燀樖帜闷鹆艘恢эw鏢握在手上，我們也學(xué)著老師的樣子握著一支飛鏢，接著，老師又說(shuō)：“扔飛鏢的時(shí)候一定要注意姿勢(shì)，左腳在前，右腳腳尖著地，重心在左腳。扔的時(shí)候只要前臂用力就行了，注意，飛鏢在飛的.過(guò)程中會(huì)往下掉，所以在瞄準(zhǔn)的時(shí)候要瞄準(zhǔn)高一點(diǎn)的地方，現(xiàn)在開(kāi)始比賽，每人3次機(jī)會(huì)，總分最高的勝利。”
同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，我被擠到了后面，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先!”我排到了最前面，我心想：還不如讓那些男生先扔呢!我又不怎么會(huì)。算了，試一試吧。
我拿了3支飛鏢，左腳朝前，右腳尖點(diǎn)地，瞄準(zhǔn)中心點(diǎn)的上方，扔!悲劇，力氣不夠大，飛鏢居然沒(méi)扔到飛鏢靶上，老師馬上說(shuō)：“先試一次，女生力氣比較小，可以往前一步�！闭媸翘熘乙�!我往前走了一步，接下來(lái)的成績(jī)還不錯(cuò)，總分140，其他同學(xué)都比我低，只有卞祖亮也是140分，老師說(shuō)：“下節(jié)課我給兩個(gè)冠軍發(fā)獎(jiǎng)品!”真高興!
這節(jié)課過(guò)得真快樂(lè)!
書(shū)法作文400字 篇4
我是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，每一次比賽我都積極參加。但是對(duì)自己沒(méi)有把握的比賽，就會(huì)主動(dòng)不參加，絕不會(huì)給自己的班級(jí)丟臉。
記得那次學(xué)校藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有參加書(shū)法培訓(xùn)班，可老師偏偏選中了我代表班級(jí)參加學(xué)校的書(shū)法比賽，頓時(shí)，我被這一個(gè)睛天霹靂轟暈了頭，我想：怎么辦呢，我一個(gè)學(xué)期沒(méi)有練習(xí)了，恐怕……我不知如何是好，只好鼓起勇氣去跟老師辭去這個(gè)艱巨的任務(wù)，盡管有些不舍，但為了不影響班級(jí)的榮譽(yù)，還是決定這么做。
“叮呤呤”“叮呤呤”下課了，我扭扭捏捏的走到老師面前心里忐忑不安地說(shuō)：老師，我想……可是老師話還沒(méi)等我說(shuō)完，就拍拍我的.肩膀說(shuō)，李汐來(lái)，不管你是什么原因不想?yún)⒓舆@次比賽，但是老師想要對(duì)你說(shuō)的是，人生中最大的敵人不是別人，而是自己！
老師這一番話敲醒了我，我不應(yīng)該對(duì)自己沒(méi)有信心，而是要戰(zhàn)勝自己！
離比賽開(kāi)始還有一天，這天晚上，我練到了晚上11點(diǎn)才睡覺(jué)，在睡覺(jué)前還肯定地對(duì)自己說(shuō)不得，一定要戰(zhàn)勝自己！
第二天，我來(lái)到了賽場(chǎng)上，滿(mǎn)懷自信地拿出工具，小心翼翼地寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)這么認(rèn)真過(guò)，那一刻，我覺(jué)得我自己戰(zhàn)勝了自己，我成功了！
比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)。
事實(shí)還讓我明白了一個(gè)道理，我們?nèi)松校畲蟮臄橙瞬皇莿e人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己，就可以獲得成功！
書(shū)法作文400字 篇5
我的書(shū)法之路充滿(mǎn)艱辛，經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的成績(jī)。
二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，好讓我有一技之長(zhǎng)，不然的話上初中不收我，我就去上了。
沒(méi)想到這一去，我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí)，老師教我們握筆，我不會(huì)，只好用鉛筆握法去寫(xiě)。當(dāng)然寫(xiě)出來(lái)的不好看，可我沒(méi)放棄，一回家就拿毛筆練，沒(méi)毛筆時(shí)，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。
寫(xiě)字時(shí)，我先按照老師的筆畫(huà)描，反正亂寫(xiě)一通，每次交作業(yè)都被老師打回來(lái)，就
鼓勵(lì)自己，為了目標(biāo)努力。就這樣，一步一個(gè)腳印，我能把簡(jiǎn)單的'字寫(xiě)完，要點(diǎn)也記住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上書(shū)法課，老師讓自己練，老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品，夸我寫(xiě)的好，要繼續(xù)努力。后來(lái)我又在學(xué)校報(bào)了書(shū)法班，我要繼續(xù)練下去，經(jīng)過(guò)一番努力，在書(shū)法班有了一席之地。 星期六我又參加了書(shū)法考級(jí)，雖然不知成績(jī)?nèi)绾�，但我相信一定�?huì)成功。書(shū)法這門(mén)藝術(shù)將伴我走一生，也將快樂(lè)一生。
書(shū)法作文400字 篇6
單元作文：我學(xué)會(huì)了寫(xiě)書(shū)法
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我去觀看書(shū)法家寫(xiě)書(shū)法，每次看到書(shū)法家們寫(xiě)的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長(zhǎng)大能成為鼎鼎有名的書(shū)法家。這個(gè)愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺是國(guó)家一級(jí)書(shū)法家，不正是現(xiàn)成的'名師嗎？于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應(yīng)。一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì)拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月，爺爺讓我寫(xiě)偏旁部首。我雖然會(huì)寫(xiě)，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持，功夫總是不負(fù)有心人�！痹跔敔�?shù)墓膭?lì)下，我撿回自己的筆，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練
半年過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫(xiě)筆劃、部首，還學(xué)會(huì)寫(xiě)完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。我把這個(gè)好消息告訴了爺爺，爺爺開(kāi)心得哈哈大笑。
我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆書(shū)法，但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力�！蔽覜Q心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
(張嬋英老師評(píng)語(yǔ)：小作者把“不會(huì)”—“會(huì)”寫(xiě)毛筆書(shū)法的過(guò)程做了細(xì)致的描寫(xiě)。其中人物的心理活動(dòng)和神態(tài)描寫(xiě)使文章更具真情實(shí)感。)
三年級(jí):趙元亨
書(shū)法作文400字 篇7
大人們常說(shuō)：字如其人，一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好，這不，寒假里老媽又給我報(bào)了書(shū)法班。
我的生活從這一刻起豐富多彩，累得我喘不過(guò)來(lái)氣。今天是上書(shū)法班的第二天，我感覺(jué)這其中有許多苦惱。
在進(jìn)門(mén)的一瞬間，你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味，蕩漾著書(shū)法的味道，而且還有古典音樂(lè)，特別有韻味。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的第一件苦惱事就來(lái)了太亂了。在練字時(shí)，會(huì)有人跑來(lái)跑去，難免會(huì)碰住你的身體，使字寫(xiě)不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫(xiě)壞了多少個(gè)，心不知道分了多少次。唉，我太難了！
第二個(gè)苦惱事，就是筆不知被誰(shuí)拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會(huì)神不知鬼不覺(jué)的拿走了，使你沒(méi)有筆寫(xiě)字。我也經(jīng)歷過(guò)，害得我當(dāng)時(shí)又尷尬，又生氣。心想：這人素質(zhì)好低呀！
以上就是我這兩天在書(shū)法班所經(jīng)歷的`，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當(dāng)自己寫(xiě)完字時(shí)，該把文具收拾起來(lái)，這樣就不會(huì)丟東西了。
在后面幾天上書(shū)法班時(shí)，我會(huì)按照上面所說(shuō)的做，使自己的字寫(xiě)得越來(lái)越好，加油！
書(shū)法作文400字 篇8
書(shū)法是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)藝術(shù)，它是中國(guó)的國(guó)粹，曾被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。書(shū)法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。
但是現(xiàn)在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現(xiàn)，使得毛筆在平時(shí)很少被使用，只有一些書(shū)法愛(ài)好者的家里才有這些東西。為了保護(hù)這一文化傳統(tǒng)，各地都成立了書(shū)法協(xié)會(huì)。書(shū)法在古代就是人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，書(shū)法就已經(jīng)出現(xiàn)。那時(shí)是用毛筆寫(xiě)在竹片上的，后來(lái)寫(xiě)在帛上的.，所以又稱(chēng)為“帛書(shū)”，再后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，才開(kāi)始寫(xiě)在紙上。書(shū)法的歷史也是十分悠久的，著名的書(shū)法家更是層出不窮，我耳熟能詳?shù)木陀型豸酥㈩佌媲�、柳公�?quán)、歐陽(yáng)詢(xún)等。而我就是一名書(shū)法愛(ài)好者，我從二年級(jí)就開(kāi)始接觸這個(gè)歷史悠久而充滿(mǎn)神秘感的書(shū)法，我正是以他們?yōu)槟繕?biāo)而努力著。
同時(shí)，書(shū)法也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和收獲，每當(dāng)我遭遇一些挫折后或因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o(wú)比煩惱時(shí)，書(shū)法，總能讓我靜下心來(lái)，好好反思自己，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝?shū)法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說(shuō)，書(shū)法就是我的好朋友！我愛(ài)你，書(shū)法！這偉大的中國(guó)文化，會(huì)讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！
書(shū)法作文400字 篇9
記得是二年級(jí)的時(shí)候，書(shū)法就走進(jìn)了我的生活。
記得那時(shí)候，我的班主任林老師說(shuō)我的字寫(xiě)得很漂亮，說(shuō)我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法，老師說(shuō)那樣字會(huì)越寫(xiě)越好看耳的，并且還可以學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字。于是就這樣，我開(kāi)始了我的書(shū)法之路。
在我學(xué)習(xí)書(shū)法的第一個(gè)學(xué)期里，我寫(xiě)毛筆字書(shū)法老師也說(shuō)我寫(xiě)的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書(shū)法，無(wú)論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地一直學(xué)習(xí)書(shū)法，每次都仔細(xì)的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)書(shū)法老師布置的作業(yè)太多，因?yàn)槲抑罆?shū)法這門(mén)藝術(shù)詩(shī)瑤多練才會(huì)越寫(xiě)越好的。
在我學(xué)習(xí)了幾個(gè)學(xué)期之后，我就取得了成績(jī)：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽小學(xué)(低段組)一等獎(jiǎng)、溫州市第十屆青少年硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽小學(xué)(高段組)優(yōu)秀獎(jiǎng)、20xx年蘭亭獎(jiǎng)中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、溫州市第二屆青少年臨書(shū)、臨印現(xiàn)場(chǎng)比賽書(shū)法類(lèi)相愛(ài)哦學(xué)高段組三等獎(jiǎng)、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)、甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)還有硬筆書(shū)法考級(jí)六級(jí)。在我獲得第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候我全家人都非常高興，我的.爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。
我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法，取得更多的成績(jī)的。
書(shū)法作文400字 篇10
20xx年暑假，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。
我在舅舅家的時(shí)候，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書(shū)法班，我大吃一驚，心想:“我怎么來(lái)了書(shū)法班，我原來(lái)是想學(xué)畫(huà)畫(huà)的，怎么到了書(shū)法班?”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等著被錄取通知書(shū)的十七八歲的女孩兒。
第一天，我去學(xué)了，除了老師，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，哪里有學(xué)硬筆的，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的.是軟筆，我以為硬筆難學(xué)的，沒(méi)想到哇，原來(lái)是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫(xiě)，還放大3倍的字帖。
首先，老師教我的是單勾，雙鉤學(xué)完了，又教我用毛筆字寫(xiě)字。學(xué)了兩天，“朱峰，你升級(jí)了，看雪單勾了!”我面臨這突如其來(lái)的聲音，我嚇的心都要跳出來(lái)，我腦子里一片空白，回答了一聲:“啊啊--啊?奧!”“拿筆來(lái)”老師展示了一番，我也看明白了，我也學(xué)會(huì)了，我就開(kāi)始練習(xí)�！澳憧纯矗切┍饶銇�(lái)得早的，學(xué)的還不如你快，好好學(xué)!老師相信你!”老師鼓勵(lì)我說(shuō)。我單勾還沒(méi)“畢業(yè)”，就回到了爹娘身邊了……
我明白了一個(gè)理:什么事，只要努力干，就有奇跡發(fā)生!!!
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