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【精華】驚喜的生日的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的驚喜的生日的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驚喜的生日的作文 篇1
下課了，同學(xué)們聚在一起聊天。有同學(xué)說：“上個星期我過生日的時候，媽媽給我買了一個好吃的生日蛋糕！”有同學(xué)說：“我生日那天，全家人都陪著我，我覺得我是世界上最幸福的人！”……大家興致勃勃地聊著自己生日會上發(fā)生的趣事，只有李曉明獨(dú)自坐在座位上，若有所思地看著窗外。
看到李曉明心事重重的樣子，小剛悄悄地對同桌小紅說：“后天就是李曉明的生日了，可他的爸爸媽媽還在外地工作。要不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和他一起過這個生日吧！”小紅開心地答應(yīng)了。就這樣，一個秘密行動悄悄地進(jìn)行著……
李曉明生日這一天，下午上班會課前，班主任王老師特意把李曉明請到辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)。李曉明剛離開教室，全班同學(xué)就忙碌起來了，有的吹氣球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫畫……大家就像準(zhǔn)備過年一樣，忙得不亦樂乎。
一切準(zhǔn)備就緒，小紅悄悄地跑到辦公室的窗邊，向王老師使了個眼色。王老師心領(lǐng)神會，拍了拍李曉明的肩膀，示意他回教室。李曉明推開教室門，一眼就看到了裝點(diǎn)得五彩繽紛的教室，黑板上還寫著“李曉明生日快樂”幾個大字，他驚訝得捂住了嘴巴。這時候，小剛和小紅端著一個生日蛋糕走上前，對李曉明說：“曉明，今天是你的.生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)陪你一起過生日！”這時候，大家齊聲唱起了《祝你生日快樂》。看著同學(xué)們的笑臉，聽著同學(xué)們的歌聲，李曉明的眼圈紅了……
回到家，李曉明給爸爸媽媽打了電話：“爸爸媽媽，雖然今天你們不能和我一起過生日，但我也很開心，因?yàn)槲矣袗畚业睦蠋熀屯瑢W(xué)們！”
驚喜的生日的作文 篇2
下課了，大家圍坐在紅紅和青青的課桌周圍聊天，突然聊到了自己是怎么樣過生日的，只有李曉明只聽不說，默默的站在一旁。青青說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！奔t紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，超級好吃呢！”青青看見了李曉明，感覺不對勁，于是就跟了過去。
李曉明回到座位上說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，可能回不來了......”
青青聽見了，于是就請老師和同學(xué)們說：“李曉明的.爸爸媽媽都在外地工作，我們可以給他舉辦一次生日會吧......”
到了李曉明的生日那天，大家早已準(zhǔn)備好了蛋糕、氣球，黑板上也寫好了生日快樂，當(dāng)李曉明來到教室里，他高興極了，因?yàn)橥瑢W(xué)們抬著蛋糕到李曉明面前說：“生日快樂，快許愿望吧！”李曉明高興的說：“謝謝你們，我以后再也不用在家孤零零的過生日了！”
這一次生日是讓李曉明最驚喜的生日。
驚喜的生日的作文 篇3
表哥是一個善于制造生日驚喜的人，而我正好是一個不喜歡生日驚喜的人，所以我這一次的生日，如何能夠既讓表哥表現(xiàn)他的特長，又讓我不反感生日的驚喜，成了我們一大家子的課題。
當(dāng)然，這些都是我收到生日的驚喜后才知道的`事情，在生日之前，我對此一無所知，只知道表哥時不時就來打攪我學(xué)習(xí)，了解我的近期所思所想。過后才知道，他在收集幫我過生日驚喜素材，還只有他收集的素材讓我的生日真正的又驚又喜還不反感。
我的表哥是怎么做的呢？他在我生日之前頻繁的出入我家，讓我的爸媽也頻繁對我示好，等到我正式生日的那一天，我的爸爸媽媽打來電話說他們不回家吃飯了，讓我自己做飯吃，我打電話給表哥，讓他來陪我吃飯，他也說有事來不了，而不愿意說出“今天我生日，你們怎么就都不記得了”這樣話的我，掛了他們的電話之后就生著悶氣去自己做飯了。
生悶氣歸生悶氣，我自己生日，我還是不想虧待自己，于是我用家里現(xiàn)有的食材給自己做了一桌子菜，雖說是一桌子，但我自己一個人，我也就做了三菜一湯，不夠這三菜一湯已經(jīng)是我花心思犒勞自己的晚餐了。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下來吃飯的時候，門鈴響了，我還以為是隔壁鄰居來借東西，趕緊跑去開門，一打開門是一個超大號的玩具熊被一個讓舉著在我面前，我正準(zhǔn)備問是誰，我看見了抱著玩具熊的表哥的左手，那只戴著運(yùn)動手環(huán)的表哥的手錯不了。
“生日快樂！”我聽到不止表哥一個人的聲音在祝著我生日快樂，表哥示意我把玩具熊手下抱進(jìn)去后，我才看清楚玩具熊身后還有我的爸爸媽媽以及伯伯姑姑他們一群人。我驚訝地問：“這是給我的生日驚喜嗎？”他們異口同聲地說：“當(dāng)然！你表哥為了讓你生日學(xué)會自己動手做飯吃，想出了這一招”。
還別說，這一招讓我既不反感，又學(xué)會了自己動手足食，也算是一舉兩得吧！
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