什么的樂(lè)趣作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的什么的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么的樂(lè)趣作文1

　　童年，五彩繽紛的童年，給我留下了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　記得在一年級(jí)教師節(jié)的時(shí)候，我想送給老師一件最好的禮物。我悄悄地問(wèn)老師：“您需要一件什麼樣的禮物呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你猜猜�！蔽颐φf(shuō)：“那我送您一個(gè)甜絲絲、水靈靈、又大又紅的蜜桃�！崩蠋煋u搖頭。我又說(shuō)：“那我送您一條可愛(ài)的小金魚(yú)�！崩蠋熯�是搖了搖頭……忽然，我想起我對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)，等我長(zhǎng)大了，給她買老花鏡。我看到老師那滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，是想讓我買個(gè)老花鏡吧？于是我又說(shuō)：“老師，我給您買個(gè)老花鏡吧？”老師仍然搖搖頭。

　　哎呀！老師不要水蜜桃，不要小金魚(yú)，也不要老花鏡，到底想要什麼呢？噢，我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！我高興地拉著老師的手，大聲的說(shuō)：“老師，我知道您要什麼了，您要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，造出一艘能任意飛行，還能自動(dòng)排除鼓掌的飄行車，讓老師坐著它周游世界……”老師聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的.笑容，笑得是那樣燦爛。

　　老師您是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，您為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)異，嘔心瀝血，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

什么的樂(lè)趣作文2

　　人們常說(shuō)，書(shū)是智慧的海洋，開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。雖然我也是這么認(rèn)為的，但是我認(rèn)為讀書(shū)還會(huì)有許多的樂(lè)趣與收獲……

　　書(shū)，它總像有著神奇的魔力似的，引導(dǎo)著我，讓我繼續(xù)去探索，書(shū)的世界而我也經(jīng)常沉迷于這樣的世界里�！蹲魑倪x》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，什么書(shū)我都愛(ài)看，因?yàn)槊慨?dāng)讀懂一本書(shū)以后，我就能從中汲取一些新的見(jiàn)聞、知識(shí)。這是我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣的原因之一。

　　我讀過(guò)一本好得不得了的.書(shū)，當(dāng)然或許只是我這樣認(rèn)為。不過(guò)讀了這本書(shū)里的任何一篇文章，你都會(huì)獲得一個(gè)藏寶盒，里面裝得是耐人回味的道理。不光只有這一本書(shū)這樣還有許多許多書(shū)也是這樣。現(xiàn)在我已經(jīng)有了許多個(gè)藏寶盒，你要問(wèn)它在哪，他們已經(jīng)印在我的心里。這也是我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣的原因之二。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，可我整日仍是書(shū)不離手。下課的時(shí)候看，中午放學(xué)回家的時(shí)候看，晚上寫(xiě)完作業(yè)更加要看一會(huì)兒。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心已經(jīng)印下許多個(gè)藏寶盒，這些記憶是永遠(yuǎn)都銷毀不掉的�，F(xiàn)在，我也沒(méi)有忘記，讀書(shū)是很有樂(lè)趣的一件事……

什么的樂(lè)趣作文3

　　在今天的早上，媽媽正在做蛋糕，突然發(fā)現(xiàn)家里的雞蛋全都吃光了，于是，讓我趕緊去樓下的商店買雞蛋。

　　我象離弦的箭一般沖向賣雞蛋的商店，問(wèn)叔叔要了一個(gè)塑料袋，我認(rèn)真地挑選起來(lái)。就在那一霎那，我想起了媽媽的叮囑：“要選蛋皮干凈、蛋殼完整的雞蛋�！碑�(dāng)我挑選到第9個(gè)蛋時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋皮上沾有紅色血跡的'雞蛋，我興高采烈地把這枚母雞第一次下的蛋裝進(jìn)袋子里，因?yàn)檫@樣的雞蛋是可遇不可求的，不但有營(yíng)養(yǎng)，而且還美味。這全是媽媽以前告訴過(guò)我的生活常識(shí)。

　　我把五元錢交給了叔叔，小心翼翼地提著裝有10個(gè)雞蛋的袋子往家走。這時(shí)，一條兇猛的大黑狗朝我跑來(lái)，我邁起大步快速前進(jìn)，它也加緊了步伐，快跑起來(lái);當(dāng)我慢走時(shí)，它也跟在我身后慢跑;當(dāng)時(shí)，我又急又怕，如何能夠擺脫它呢?忽然，發(fā)現(xiàn)腳下有一塊形似骨頭的小石頭，我飛起一腳，“啪”的一聲，“骨頭”落到了大黑狗的面前。趁著它咬“骨頭”的時(shí)機(jī)，我快速跑回了家。啊!好險(xiǎn)呀!

　　通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了如何利用自己的智慧戰(zhàn)勝生活中的難題!開(kāi)動(dòng)腦筋，無(wú)所不能!

什么的樂(lè)趣作文4

　　雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。

　　自然現(xiàn)象，是我們的財(cái)富，是大自然給予我們的瑰寶。

　　雨，卻是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。

　　春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”可以想象在這樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……

　　一年四季的雨都不同，所以感覺(jué)也不一樣。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。

　　秋，歷來(lái)被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫(huà)，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的'薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。

　　這就是雨的聲音，傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真，最美好的心靈。

　　朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧，盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣！

什么的樂(lè)趣作文5

　　清脆的上課鈴聲剛止住，袁老師就抱著一大堆放大鏡，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著這位魔術(shù)師般的科學(xué)老師，不知道他這堂課又要變什么戲法。只見(jiàn)她不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西，拿起粉筆就在墨板上寫(xiě)了個(gè)大字――放大鏡�！巴邸�，聽(tīng)著同學(xué)們驚喜的聲音，看著大家期待的目光，我知道這堂課一定充滿了樂(lè)趣。

　　袁老師開(kāi)始上課了：“同學(xué)們，我們這節(jié)課是研究放大鏡的，等會(huì)兒我把放大鏡發(fā)給大家，大家看著這放大鏡有哪些人經(jīng)常用到的？”

　　“考古人員”、“老人”、“警察”………，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。教室里像油鍋里進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。袁老師又接著問(wèn)道：“他們用放大鏡又干什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“考古人員用放大鏡來(lái)看物體的真假、老人再放大鏡來(lái)看報(bào)、警察用放大鏡來(lái)觀察現(xiàn)場(chǎng)留下的.血跡和指紋�！�

　　“對(duì)，同學(xué)們我們用放大鏡來(lái)看書(shū)上的國(guó)圖案�！惫�然放大鏡下的圖案和我們用肉眼看的圖案不一樣。我們?nèi)庋巯碌膱D案是一個(gè)完整的彩色圖，可是放大鏡下的圖案卻是一小格一小路拼出來(lái)的。不止我還有的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了。袁老師夸我們聰明，并說(shuō)：“書(shū)上的圖案都是一小格的格子拼出來(lái)的，我給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，回家后用放大鏡觀察電視又發(fā)現(xiàn)了什么？下面我發(fā)一些標(biāo)本給你觀察�！闭f(shuō)著正準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)。

　　下課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短……”

什么的樂(lè)趣作文6

　　一提到考試二字，許多人一定會(huì)鎖緊眉頭。很多人都討厭考試。其實(shí)，事事都有兩面性，想想考試的好處，回味考試的酸甜苦辣，不也是一件樂(lè)事？

　　考試前，雖然同學(xué)們心里都有十五只吊桶在打水——七上八下，但大家的表現(xiàn)可不盡相同：有的同學(xué)拼命復(fù)習(xí)，巴不得吃下記憶面包，擁有過(guò)目不忘的本事，能考個(gè)好成績(jī)向爸媽交差；有的同學(xué)則胸有成竹，信心百倍，似乎勝利已經(jīng)是囊中之物；還有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真，考前臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考不及格難敵老師的“緊箍咒”……

　　終于發(fā)下了那張神圣的考卷。同學(xué)們大顯身手，十八般武藝全使了出來(lái)：有的下筆如有神，似乎真有一種神奇的力量在指引著他；有的抓耳撓腮，焦急地咬著筆頭，汗珠接二連三滴落，心里卻在暗暗叫苦，真后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講；有的則恍然大悟，喜出望外，露出會(huì)心的微笑，輕吁一口氣，千金重的大石頭安然放下；還有的居心叵測(cè)，探頭探腦，目光在老師很同學(xué)間忙碌，一有答案，忙不迭地寫(xiě)下，心中暗自竊喜……

　　考后的等待也是難受的.。好不容易教室出現(xiàn)了老師的身影，同學(xué)們大氣都不敢出，豎尖著耳朵，空氣似乎已經(jīng)凝固。大家都焦急等待著心中的懸念在這一刻揭曉。考好了的喜上眉梢，再接再厲；考?jí)牧说闹缓糜脭〔火H，下次努力來(lái)安慰自己……

　　有喜有憂，有笑有淚，有得有失……考試真的是一種樂(lè)趣！

什么的樂(lè)趣作文7

　　這是一個(gè)靜謐的夜。

　　我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。

　　雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。

　　我想打開(kāi)窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣�？晌也蝗唐茐倪@種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開(kāi)一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。

　　我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的.人會(huì)有不同的理解�，F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。

　　夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股�活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。

　　窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。

什么的樂(lè)趣作文8

　　元旦的那天晚上，我們一家到北麟公園去看冰燈，這一天充滿了樂(lè)趣。

　　我們一進(jìn)公園門，就覺(jué)得眼花繚亂，整個(gè)公園燈火通明。這里的冰燈多極了，各式各樣，十分好看，有冰塊雕成的孔雀燈、獅子燈、龍燈……但是，我覺(jué)得最有意思的地方是兒童樂(lè)園。

　　兒童樂(lè)園里有冰堆起來(lái)的滑梯。上了滑梯就好似上了天宮一樣，處處都是亮晶晶的.。從滑梯上往下看，五顏六色的冰燈和歡悅的人群匯集在一起，熱鬧極了。這時(shí)。我從滑梯上往下滑，就覺(jué)得好像小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛下來(lái)一樣。

　　離開(kāi)了兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了用冰塊砌成的迷宮。迷宮的方門、園門都很矮，門的上下左右也布置了各種各樣好看的冰燈。我們彎著腰在里面轉(zhuǎn)了好幾圈，一下子迷了路。我急得張大眼睛，望著前面一盞盞冰燈，一道道冰門，著急的說(shuō)：“我們?cè)趺从只氐竭@里了？”爸爸在一旁笑了，這時(shí)媽媽也笑著說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。在仔細(xì)找找，一定能走出去的”。我和爸爸在媽媽的帶領(lǐng)下繞過(guò)了許多晶瑩剔透的冰燈，穿過(guò)了不少的冰門，終于功夫不負(fù)有心人，我們走出了這個(gè)讓人頭疼的迷宮。

　　這一天下來(lái)我感到了快樂(lè)，這就是看冰燈的樂(lè)趣。

什么的樂(lè)趣作文9

　　伏爾泰說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人體健康，運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也能給人帶來(lái)快樂(lè)，所以參加體育運(yùn)動(dòng)是我的樂(lè)趣！

　　以前，我體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒，于是我聽(tīng)從媽媽的建議參加了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。每周末的清晨，天還蒙蒙亮的時(shí)候，我就起床繞著小區(qū)開(kāi)始跑步，每到400米時(shí)我就感到上氣不接下氣，大口喘著粗氣，肺就像要爆炸一樣，腿腳像灌了鉛一樣沉重，每向前邁一步，都要耗費(fèi)巨大的體力。每當(dāng)此時(shí)，我總是想要停下腳步喝口水，歇息片刻，但是我一想到那些體育健將們?yōu)榱藝?guó)家榮譽(yù)每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練，即使生病也不愿意放棄時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：難道我就可以這么輕易地放棄嗎？于是我下定決心，絕不半途而廢，一定要跑完600米才能休息，每當(dāng)我順利跑到終點(diǎn)時(shí)，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，并且會(huì)打出一個(gè)勝利的“V”型手勢(shì)給自己鼓勵(lì)。這個(gè)手勢(shì)不僅僅是代表者跑完全程的勝利，還使我得到了一個(gè)啟示：成功離我們并不是遙遠(yuǎn)，只要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，抱著必勝的信念，我們就可以不斷突破自我！

　　經(jīng)歷了一段時(shí)間的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我的.體能得到了明顯的提升，長(zhǎng)跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)使我有了一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，并且長(zhǎng)跑鍛煉磨煉了我刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志，同時(shí)也讓我感悟到了堅(jiān)持就是勝利的真諦。

什么的樂(lè)趣作文10

　　搖著歲月的風(fēng)鈴，帶著花季的芬芳，五彩斑斕的童年已有一大半離去了。記憶的小河緩緩的流動(dòng)，每當(dāng)看到漫天的繁星，我的心湖總會(huì)蕩漾起微微漣漪，回憶起初夏的那個(gè)令我難忘的日子。

　　從小到大，爸爸經(jīng)常教育我和姐姐，說(shuō)：“要講衛(wèi)生，要有禮貌，如果衣服臟兮兮，別人會(huì)對(duì)你有好感嗎？”所以我和姐姐都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在國(guó)外的時(shí)候我們每一周六都要進(jìn)行大掃除，把家里打掃得干干凈凈的。

　　有一天我和姐姐發(fā)現(xiàn)爸爸的車有一點(diǎn)臟了，商量著等爸爸睡著了，一起給他一個(gè)驚喜：把爸爸的車打掃得干干凈凈的`。果然爸爸工作完回家后就躺在沙發(fā)上開(kāi)始打盹。于是我和姐姐們迅速招來(lái)了工具，有：刷子，抹布，洗潔精，吸塵器等等。

　　開(kāi)工了，我先用水管把車淋濕，姐姐把洗潔精倒在刷子上，然后一起刷車，把車子刷好了，我有用水把車沖干凈。接著又用抹布把車上的水擦干，又把倒車鏡和后視鏡擦干凈。這外面弄好了，接下來(lái)是里面。大姐姐用吸塵器把灰塵和垃圾都吸走了，接著二姐姐把墊腳墊在外面的一塊石頭上拍干凈，最后是我了，我把車?yán)锏臇|西都整理干凈。作文

　　這時(shí)候爸爸出來(lái)了，他看到了我們給他的驚喜，高興極了！還夸我們長(zhǎng)大了，會(huì)幫爸爸做事了。得到了爸爸的夸獎(jiǎng)，我品嘗到了生活中的樂(lè)趣。

什么的樂(lè)趣作文11

　　俗語(yǔ)說(shuō)："來(lái)而不往非禮也。"話說(shuō)這顧客乃商家的上帝，正與此相同，當(dāng)疾病來(lái)敲你的門時(shí)，又會(huì)送你一些意想不到的樂(lè)趣，使你成為家中名副其實(shí)的小上帝，太陽(yáng)系中的大哥大--太陽(yáng)了。

　　當(dāng)疾病一腳邁進(jìn)門來(lái)，你的生活便多姿多彩了，比方說(shuō)下面這些場(chǎng)景吧。

　　之一：哎呦，媽媽，我肚子痛!哎，寶貝，來(lái)，快讓媽媽看看怎么了。拉肚子了?快，不學(xué)習(xí)了，休息一會(huì)兒。于是，帶著疲勞的'雙眼，挺著疼痛的肚子，吃過(guò)了藥便進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。難得的好覺(jué)啊!

　　之二：媽，我醒了。怎么，頭還痛嗎?不痛了，可我餓了。那想吃什么?我想要蝦條、巧克力、面包、辣條......這要是平時(shí)，媽媽早就用她那力道深厚的吼功把你拋到九霄云外，等你好不容易落下來(lái)，再苦口婆心地講述，什么小食品的危害呀，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啊，不利于長(zhǎng)身體呀......可如今不同了，咱現(xiàn)在是誰(shuí)，是病號(hào)!病號(hào)懂不?什么，不懂?告訴你吧，病號(hào)乃上帝的代名詞。于是，媽媽提著大包小包的食品回來(lái)了，一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦?.....好久沒(méi)吃過(guò)這么好的東西了。

　　之三：媽媽，我很是不舒服。那怎么辦呢?趁著媽媽沒(méi)想出辦法，趕緊獻(xiàn)出計(jì)來(lái)--看電視、睡大覺(jué)、玩電腦、不學(xué)習(xí)等一系列要求如連珠般從我嘴中蹦了出來(lái)。無(wú)奈之下，看在我是病號(hào)的面子上，媽媽答應(yīng)了。真輕松啊!

　　你瞧，誰(shuí)說(shuō)生病不好?生病讓你隨心所欲，樂(lè)在其中!拜拜了，我去生病嘍!

什么的樂(lè)趣作文12

　　我們家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它長(zhǎng)得很像只沒(méi)尾巴的小老鼠，屬性卻是豬。它身披黑、白、灰相互交錯(cuò)的皮毛，時(shí)常猛一抬起頭，洋洋得意，顯示自己很高貴的樣子。他有一個(gè)壞習(xí)慣，老愛(ài)躲躲藏藏，溜得又快，所以我給它取名叫“溜溜”。他給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡它。

　　看著“溜溜”這副可愛(ài)的樣子，我時(shí)常忍不住哈哈大笑，不過(guò)說(shuō)起它的生活習(xí)性就更可愛(ài)了。每天清晨，我就抱“溜溜”到附近的草叢里，給它喂食。你瞧它那自私的樣兒，先是用前肢把身邊的青草使勁扯到自己面前，再像卷葉蟲(chóng)一樣用身子把青草卷起來(lái)，自己就躺在里面，細(xì)細(xì)的品嘗著早餐。它躲在草堆里，晃眼看去還真難找到它呢！“溜溜”吃飽后，便走出草叢，趴在草地上美美的睡上一覺(jué)。你看它無(wú)憂無(wú)慮的`樣子，好像什么事都與它無(wú)關(guān)，只要有食物，就足夠了。

　　“溜溜”睡覺(jué)的時(shí)候可有趣了。天氣熱時(shí)，它就像小狗一樣，身子躺下，把四肢放在側(cè)面；天氣冷時(shí)，就如刺猬似的，蜷成一團(tuán)。睡醒了，用力伸個(gè)懶腰，便精神抖擻的玩起來(lái)。“溜溜”老是趁我不注意的時(shí)候，像離鉉的箭一樣，躲進(jìn)沙發(fā)縫里，讓我找不到它。最讓人傷腦筋的是它躲在里面不出來(lái)，我急了，只好拿些它愛(ài)吃的蔬菜把它引出來(lái)。這個(gè)貪吃鬼，真是調(diào)皮又可愛(ài)。

　　我的小“溜溜”，你調(diào)皮可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，你把我的生活點(diǎn)綴得充滿情趣。我喜歡你，荷蘭豬“溜溜”。

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