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雞蛋浮起來(lái)了作文

時(shí)間:2024-10-14 06:39:38 作文 我要投稿

雞蛋浮起來(lái)了作文【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文,希望對(duì)大家有所幫助。

雞蛋浮起來(lái)了作文【推薦】

雞蛋浮起來(lái)了作文1

  星期五的語(yǔ)文課上,施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。周六中午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面。我把所有的作業(yè)做完后,便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。我先去廚房找來(lái)一只透明的'杯子,一罐鹽,一個(gè)勺子和一根筷子,再?gòu)谋淅锬贸鲆粋(gè)雞蛋。

  我先擰開(kāi)水龍頭等了一杯水,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地潛入水底,接著,我往杯子里加了一勺鹽,見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng),我又放了一勺鹽,在一旁玩ipad的爸爸說(shuō):“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水,我還調(diào)皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的,我急得滿頭大汗,接二連三地又放了5勺鹽,鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底,在陽(yáng)光的照耀下,水變渾濁了,可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。這時(shí),一旁的媽媽笑著說(shuō):“炎炎,你這筷子是干嗎用的?”我一拍腦袋,恍然大悟,于是我用筷子快速地?cái)噭?dòng)杯中的水,雞蛋也跟著翩翩起舞。頃刻間,雞蛋仿佛輕了許多,從杯底浮了起來(lái),就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高:“實(shí)驗(yàn)成功了……”

  就在這時(shí),爸爸又問(wèn)我:“你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎?”爸爸的提問(wèn)使我丈二和尚摸不著頭腦,于是我上網(wǎng)一查,原理是:在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮起來(lái)了。

雞蛋浮起來(lái)了作文2

  今天,老師要給我們做一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn),就是讓一個(gè)被畫(huà)了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來(lái)。

  老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。

  老師讓王紫瀅先做實(shí)驗(yàn)。王老師首先撕開(kāi)鹽袋,接著把鹽倒進(jìn)水里,最后,她用一根筷子輕輕地?cái)嚢。蛋還沒(méi)是浮起來(lái),她心里很難過(guò)。

  接著輪到林偲涵了,她也把鹽倒入水中,然后用筷子攪拌,蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。她心里很失望,也很難過(guò)。后來(lái),我的實(shí)驗(yàn)也失敗了。

  到了林義翔,他想:女生們肯定是因?yàn)辂}加少了才失敗的,我一定要做成功!他開(kāi)始往杯子里加鹽,再用筷子攪拌,發(fā)現(xiàn)蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。他火了,又倒了許多鹽進(jìn)去,把蓋子蓋上,一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣慢慢地浮上來(lái)了。他高興地躺在了地上,哈哈大笑起來(lái)。

  這個(gè)故事告訴了我們一些科學(xué)知識(shí)。雞蛋為什么在清水里浮不起來(lái)而在鹽水中可以浮起來(lái)呢?因?yàn)辂}水的.浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學(xué),我回家后要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給媽媽看。

雞蛋浮起來(lái)了作文3

  今天,老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋,一個(gè)裝了半杯水的杯子,一雙筷子和一包鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了,猜想今天會(huì)不會(huì)有什么小實(shí)驗(yàn)?有的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是什么小游戲?”有的嘻嘻哈哈地說(shuō):“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋啊?”老師說(shuō):“今天我們做‘雞蛋浮起來(lái)了’這個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熞徽f(shuō)完,我們就來(lái)了興趣。

  只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯中,同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撈饋?lái):“雞蛋真的能浮起來(lái)嗎?”“雞蛋浮起來(lái)是什么樣子呢?”……

  老師往杯中加了點(diǎn)鹽,可是雞蛋絲毫沒(méi)動(dòng),仿佛在睡懶覺(jué)。老師又加了一些鹽,用筷子攪拌了一下,雞蛋動(dòng)了一下,好像伸了個(gè)懶腰,抬了抬頭,又睡覺(jué)去了。老師再次加鹽,比上次多很多,同學(xué)們都瞪大了眼睛,都想看個(gè)明白。只見(jiàn)雞蛋翻了個(gè)身,站了起來(lái),轉(zhuǎn)著圈往上升,像個(gè)小孩子露出了小腦袋,在水中跳舞。同學(xué)們有的尖叫了起來(lái);有的圍著水杯看;有的指指點(diǎn)點(diǎn),很疑惑!耙!實(shí)驗(yàn)成功了!”

  “雞蛋為什么上升的呀?”老師看著我們疑惑不解的'樣子,就慢慢的開(kāi)始講解。原來(lái)在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也就變大了,就浮出了水面。我們聽(tīng)了老師的講解后,腦袋里的疑惑,終于解開(kāi)了。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來(lái)了作文4

  今天,我們?cè)谛〗蹮糇隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

  顧老師拿著一杯裝有清水的杯子,神神秘秘地說(shuō):“猜猜我為什么要端一杯水?”老師話音剛落,全班就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們七嘴八舌有的說(shuō)要喝水,有的說(shuō)要為植物澆水。這時(shí),啊樹(shù)說(shuō):“是不是要讓雞蛋浮起來(lái)?”“對(duì)了!”顧老師大聲說(shuō)道。接著,老師拿出一個(gè)雞蛋,用手捏著它,小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉,就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底,一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲,表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽,第一次老師倒入了少量的鹽,拿出一雙筷子在水里攪了攪,雞蛋沒(méi)反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí),雞蛋浮上來(lái)了,就像一只調(diào)皮的.小魚(yú),探出頭來(lái)看外面的大千世界。但全班一致說(shuō)這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的,不相信雞蛋真的能浮在水面。

  為了檢驗(yàn),顧老師用筷子將雞蛋壓下水面,可雞蛋又浮了上來(lái)。老師再三壓下去時(shí),雞蛋還是浮上來(lái)了,全班這才相信了。

  原來(lái)在清水中加入了食鹽,水的密度變大,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮了上來(lái)。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了:生活處處都有科學(xué),只要善于觀察,奧秘就會(huì)解開(kāi)。

雞蛋浮起來(lái)了作文5

  今天下午,我在班和同學(xué)還有老師一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)杯子、一個(gè)蛋(雞蛋、鴨蛋、鳥(niǎo)蛋等其它各種各樣的蛋)、一根筷子、一袋鹽(小蘇打也可以)、一把勺子。

  我們的小實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,全班的同學(xué)都特別的期待。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,“誰(shuí)有辦法讓雞蛋浮起來(lái)?”老師問(wèn)。全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲,只有我胸有成竹地站起來(lái)說(shuō):“往水里加鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)!睘榱俗C實(shí)我的說(shuō)法是否正確,這時(shí)老師請(qǐng)了一位女同學(xué)把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放入了水中,雞蛋就沉到了水底。老師又讓另一位同學(xué)來(lái)加鹽,首先那位同學(xué)放了一勺鹽進(jìn)水里,但是雞蛋還是紋絲不動(dòng),接著他又往里邊加了第二勺鹽,但是雞蛋只轉(zhuǎn)了幾圈就繼續(xù)在水底睡覺(jué)了,然后就又往里加了第三勺鹽,雞蛋就站了起來(lái),好像生氣了似的。加第四勺時(shí)雞蛋跳了一下便升到了半空中,最后加了第五勺鹽,雞蛋就“飛”到了水面上。實(shí)驗(yàn)成功了,我歡呼著、叫著,開(kāi)心極了。

  原來(lái)往水中加鹽,水的`浮力就會(huì)變大一些,當(dāng)浮力足夠大時(shí),就像有一只無(wú)形的小手把雞蛋托起來(lái)。

  在我們的生活當(dāng)中有許多知識(shí),我們要多實(shí)踐,才能知道更多的知識(shí)。

雞蛋浮起來(lái)了作文6

  今天,我來(lái)到小桔燈上作文課。我剛打開(kāi)門(mén),就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子,一個(gè)乒乓球大的雞蛋,一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么?老師就宣布說(shuō):“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課!”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?起初我不知道做什么,受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā),我就知道要干什么了。原來(lái)是雞蛋倒入水中,加鹽,讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。

  開(kāi)始了,周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中,生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開(kāi),倒了大約一勺鹽,之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽(tīng)話,好像賴在底下睡大覺(jué)似的,就是不肯走。周老師心急了,連忙把雞蛋撈上來(lái),加了大約三勺鹽。之后,雞蛋才浮了起來(lái)。

  可是周老師很遺憾地說(shuō):“都怪我心太急,沒(méi)讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們?cè)賮?lái)一次吧?”大家都覺(jué)得這個(gè)想法挺好的,就同意了。首先倒來(lái)一杯熱水,把雞蛋放里面,加鹽攪拌,雞蛋又浮了上來(lái)。最后,周老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“雞蛋為什么浮了起來(lái)呢?”“因?yàn)樗腵密度變大了唄!”我后面的同學(xué)答道。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋,想把它摁回去“睡覺(jué)”?赡茈u蛋不聽(tīng)話,又浮了上來(lái)。

  老師點(diǎn)評(píng):字跡工整,語(yǔ)言通順流暢,將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚,觀察仔細(xì)。

雞蛋浮起來(lái)了作文7

  今天,老師帶來(lái)了一個(gè)透明的玻璃杯,一個(gè)雞蛋,一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛,有的.問(wèn):“今天做什么實(shí)驗(yàn)啊?”有的問(wèn):“今天玩什么游戲。俊边有的問(wèn):“老師,今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎?”

  這時(shí),老師說(shuō)話了:“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫‘雞蛋浮起來(lái)了’!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師向杯里倒水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水里,“撲通”一聲,雞蛋沉了下去。第一次,老師放了一些鹽,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),好像在水底睡懶覺(jué),感覺(jué)它在無(wú)視我們。

  老師又往水里放鹽,這次放得比上次多了。果然它伸了一個(gè)懶腰,動(dòng)了一下,立起來(lái)了?墒沁^(guò)了不久,又落下了,繼續(xù)呼呼大睡。

  老師繼續(xù)加鹽。大家都一擁而上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽,我們等待著奇跡的發(fā)生!鞍!雞蛋終于浮起來(lái)了!”我們瞪大了眼睛看,眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮,把腦袋探出來(lái)了,不停地“跳舞”,舞姿美極了!有的同學(xué)在不停地叫著。還有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō):“雞蛋真像一顆大珍珠!”

  小朋友們,你們知道原理是什么嗎?其實(shí)是這樣的:在水里加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力也變大了,所以就浮出了水面。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),我們要做有心人。這些知識(shí)和學(xué)問(wèn)都需要我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來(lái)了作文8

  今天,我們上了一節(jié)非常有趣的實(shí)驗(yàn)課:雞蛋浮起來(lái)了。

  上課了,黃老師拿著一個(gè)大袋子,雙手端著一個(gè)裝著水的杯子,笑容滿面地走進(jìn)教室。黃老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課——讓雞蛋浮起來(lái)!睂(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,黃老師拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋,把它裝進(jìn)裝著水的杯子里,然后,加一點(diǎn)鹽,慢慢地?cái)嚢,原本像一個(gè)正在熟睡的小寶寶雞蛋,現(xiàn)在居然在杯底立起來(lái)了。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,慢慢地,雞蛋緩緩上升,浮起來(lái)了一點(diǎn)。黃老師繼續(xù)加鹽,攪拌,直到快把整包鹽放進(jìn)去的時(shí)候,神奇的事情發(fā)生了——雞蛋浮上了水面。這時(shí)候,整個(gè)教室沸騰起來(lái),有的同學(xué)跳起來(lái)看,有的大聲歡呼,還有的跑到講臺(tái)上看。我也情不自禁地跑到講臺(tái)上,我看到雞蛋果然半浮半沉在水面上,真的是太神奇了!黃老師看著我們一雙雙好奇的.眼睛,她向我們揭開(kāi)了雞蛋浮起來(lái)的秘密:因?yàn)辂}會(huì)使水的密度變大,浮力與密度有關(guān)。加了鹽,水的體積不變,但密度變大了,密度大到一定的程度雞蛋當(dāng)然就要浮起來(lái)了。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。

  今天的實(shí)驗(yàn)課真的是太有趣了!今天的實(shí)驗(yàn)課讓我明白了我們身邊處處都有科學(xué),我們一定要仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來(lái)了作文9

  今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)灌了一大半水的杯子,一雙筷子,一袋食用鹽和一個(gè)普通的雞蛋。老師笑了笑,說(shuō):“你們猜一猜,我們拿這些東西干什么?”下面同學(xué)開(kāi)始議論紛紛了。同學(xué)們有的嚴(yán)肅地說(shuō)用雞蛋做實(shí)驗(yàn);有的說(shuō)要做游戲;還有我們班的“活寶”說(shuō)要用水煮雞蛋給我們吃。聽(tīng)了他這句話,我們?nèi)嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣。老師公布了答案后,才安靜了下來(lái)。原來(lái)是做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),好多人都激動(dòng)了起來(lái)。

  老師一邊說(shuō)著,一邊做著實(shí)驗(yàn)。他小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽(tīng)“撲通”一聲,雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋,它輕輕地動(dòng)了一下,接著又睡懶覺(jué)去了,像一個(gè)調(diào)皮的'孩子。

  老師向水杯里倒鹽,用筷子攪拌了一下,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著!半u蛋動(dòng)了,翻了身,站了起來(lái)!庇械耐瑢W(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)。可是一會(huì)兒,它又不動(dòng)了。

  等老師第三次倒入鹽的時(shí)候,同學(xué)們都瞪大眼睛看,等待著奇跡的發(fā)生。突然雞蛋好像伸了個(gè)懶腰,在水里轉(zhuǎn)著圈。慢慢地往上伸,仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發(fā)生了——雞蛋沖破了水面。同學(xué)們,這下都樂(lè)了,有的尖叫著說(shuō)雞蛋真的浮出了水面;有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)雞蛋看上去真像一個(gè)大珍珠呀!

  我上了這節(jié)課,讓我知道了雞蛋上浮的原理是:在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。還讓我懂得了一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  我覺(jué)得這一節(jié)課可真是充滿樂(lè)趣啊!

雞蛋浮起來(lái)了作文10

  早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公的笑臉綻放開(kāi)來(lái)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。你知道我為什么這么開(kāi)心嗎?因?yàn),教科學(xué)課的黃老師今天要給大家做一個(gè)叫“雞蛋浮起來(lái)了”的魔術(shù)表演。

  試驗(yàn)開(kāi)始了,黃老師先把清水倒進(jìn)透明實(shí)驗(yàn)杯,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋沉到杯底,一動(dòng)不動(dòng)。接著她舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里,輕輕攪拌一下?墒请u蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點(diǎn)變化也沒(méi)有。急性子的.李平同學(xué)大聲說(shuō):“老師,放多點(diǎn)鹽!庇谑屈S老師又往水里放了幾勺鹽,雞蛋終于開(kāi)始浮動(dòng)了,它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”?墒遣灰粫(huì),它像個(gè)小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。

  突然,奇跡終于出現(xiàn)了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學(xué)甚至跳了起來(lái)歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一松開(kāi)手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來(lái),露出它的小光腦袋。

  “雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”同學(xué)們把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住,著急地問(wèn)道?粗瑢W(xué)們滿臉的疑問(wèn),黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會(huì)沉下來(lái);但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會(huì)浮上來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟,終于明白了其中的科學(xué)道理。

雞蛋浮起來(lái)了作文11

  今天晚上,我來(lái)到快樂(lè)作文班,只見(jiàn)桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解,這到底是要干嘛呢?

  這時(shí),老師笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!

  首先,老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中,雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底,一動(dòng)也不動(dòng)。

  接著,老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽,再用筷子快速地?cái)嚢瑁米屗锏氖雏}快點(diǎn)融化,但是雞蛋像一位醉漢一樣,晃晃悠悠地沉到水底,繼續(xù)做著它的美夢(mèng)。

  然后,老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中,再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的`事情發(fā)生了,雞蛋像氧氣罐里沒(méi)有氧氣的潛水員一樣,晃晃悠悠地從水里探出頭來(lái),呼吸著新鮮空氣。

  教室里頓時(shí)人聲鼎沸,大家異口同聲叫了起來(lái)“啊!好神奇呀!”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺(tái),用食指把雞蛋按入水中,可神奇的是,雞蛋又浮出水面。后來(lái)老師告訴我們,因?yàn)榧尤胧雏}后,水的比重比雞蛋大,所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  聽(tīng)老師說(shuō)完,我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后以后將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中,為人類造福。

雞蛋浮起來(lái)了作文12

  上課鈴聲響了,我迫不及待地跑進(jìn)教室,向大家宣布我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),雞蛋浮起來(lái)了。我準(zhǔn)備了鹽,半杯清水,勺子,生雞蛋。頓時(shí),班里就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水里,雞蛋慢慢地沉下去,一動(dòng)不動(dòng)的。我往清水里加了一勺子鹽,可雞蛋紋絲不動(dòng),我有加了兩勺鹽,雞蛋立即跳起來(lái),又沉了下去。這時(shí),同學(xué)們說(shuō):“再加鹽!蔽矣旨恿藘缮},跟上次一樣,跳起來(lái)后又沉下去了。

  我并不氣娞。這時(shí),我看說(shuō)明書(shū),說(shuō)明書(shū)上說(shuō)只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽,水里的鹽像鋪了一層厚厚的.雪,我不停地?cái)嚢,水越?lái)越來(lái)渾濁了。這時(shí),雞蛋懸在杯子的半空,同學(xué)們的心也懸了起來(lái)。

  大家屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛的看著,我又加了兩勺鹽,又不停地?cái)嚢,雞蛋終于浮出水面了,同學(xué)們目瞪口呆。我把我的實(shí)驗(yàn)成果拿給同學(xué)們看,他們都不敢相信。下課了,那些剛才沒(méi)看明白的同學(xué)紛紛來(lái)問(wèn)我,我告訴他們:“其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽,然后不停地?cái)嚢瑁u蛋就回浮起來(lái)了。

  這真是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)

雞蛋浮起來(lái)了作文13

  今天,老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋,一個(gè)裝著半杯水的杯子,還有一雙筷子。

  “你們猜一猜,今天要干什么?”老師問(wèn)道。鹽水煮雞蛋,做實(shí)驗(yàn),玩游戲……同學(xué)們議論紛紛!敖裉欤覀儊(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!蔽覀円宦(tīng),個(gè)個(gè)大氣不敢出,連眼睛都不敢怎么眨,生怕看漏了什么。老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,剛一松手,雞蛋就像被一只神奇的手,拉到了水底。老師又把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)水里,“。‰u蛋動(dòng)了!”我們有的`尖叫;有的一擁而上,想看仔細(xì)點(diǎn);還有的指指點(diǎn)點(diǎn):“雞蛋動(dòng)了!”老師又開(kāi)始放鹽了,“注意!”老師喊道。雞蛋又動(dòng)了一下,好像伸了個(gè)懶腰,之后又不動(dòng)了。我們不禁想:都放了這么多鹽,怎么還不起來(lái)呢?到底能不能起來(lái)啊?老師好像會(huì)讀心術(shù)似的,一眼看穿了我們的心思,說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!闭f(shuō)著又繼續(xù)放鹽,這次老師放了很多鹽,還用筷子攪拌,雞蛋開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了。可不一會(huì)兒,我們就個(gè)個(gè)目瞪口呆了,因?yàn)殡u蛋在慢慢地上升,終于浮出了水面。我們驚喜若狂,看著這個(gè)雞蛋露出了小腦袋,我們個(gè)個(gè)大叫:“雞蛋浮起來(lái)了!”只見(jiàn)雞蛋轉(zhuǎn)著圈,像是在給我們打招呼,這下我們叫得更起勁了。有的趴到了講臺(tái)上,瞪大了眼睛,朝杯子里面看;有的大叫:“雞蛋浮起來(lái)了!”還有的開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)……熱鬧極了!

雞蛋浮起來(lái)了作文14

  上課了,老師從外面拿了一個(gè)雞蛋和一盆水,還有兩包半鹽和一個(gè)勺子、一個(gè)大碗還有一根筷子。今天老師要干什么呢?

  只聽(tīng)老師說(shuō)道:“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”。我問(wèn):“什么實(shí)驗(yàn)”。老師說(shuō)道:“不告訴你們,你們自己猜呀”。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,老師把水放在那個(gè)大碗里面,在里面放了一個(gè)雞蛋,那個(gè)雞蛋就馬上得沉了下去,我想為什么放水又把雞蛋放進(jìn)去呢?

  就在我疑惑不解的時(shí)候,老師放入一勺鹽,叫江嘉龍同學(xué)拿著筷子攪拌,老師問(wèn):“你們發(fā)現(xiàn)它浮起來(lái)了嗎?”我們回答:“沒(méi)有”老師又放了一勺鹽,又叫江嘉龍同學(xué)攪拌,我們認(rèn)真地看,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來(lái)。到了第四勺鹽時(shí),那雞蛋終于浮起來(lái)了一點(diǎn),它像一個(gè)小孩在游泳時(shí)探出頭來(lái)。

  放入第五勺鹽,它的頭探出了一大半,“腳”還沒(méi)浮起來(lái)。我們一下放兩勺子鹽,攪拌著,突然雞蛋就浮了上來(lái),沒(méi)有碰到碗底。

  經(jīng)老師一講解,我知道了:在清水里雞蛋不會(huì)浮起來(lái),是因?yàn)榍逅?密度小于雞蛋的密度;因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度,所以就會(huì)浮起來(lái)。

雞蛋浮起來(lái)了作文15

  今天,老師進(jìn)教室,手里拿著雞蛋、水杯、鹽和筷子。

  老師讓我們猜要干什么?同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)要做實(shí)驗(yàn);有的說(shuō)要用水加鹽,把雞蛋打碎了,吃掉;還有的說(shuō)鹽水煮雞蛋……最好后老師在黑板上寫(xiě)下了:雞蛋浮起來(lái)了。

  老師將水杯裝了一些水,將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去,“撲通”一聲,雞蛋慢慢地沉了下去。這時(shí),雞蛋在杯底,就像在睡懶覺(jué)。老師往水杯里倒鹽,雞蛋動(dòng)了一下,仿佛伸了個(gè)懶腰,然后慢慢地抬起了頭。老師繼續(xù)往里面倒鹽,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子看。雞蛋又動(dòng)了一下,翻了個(gè)身,站了起來(lái)!罢嫔衿姘。 蓖瑢W(xué)們都興奮地大叫起來(lái)。老師繼續(xù)往里面加鹽,加的比之前多,一邊加鹽,一邊用筷子攪拌。同學(xué)們焦急地等待著奇跡的發(fā)生。突然,雞蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈,慢慢地往上升。終于,雞蛋露出了小腦袋,就像表演了一支舞蹈。同學(xué)們有的'尖叫著;有的一擁而上,圍著老師觀察這神奇的魔術(shù);還有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“老師肯定使用了什么妖術(shù)!

  后來(lái),老師向我們說(shuō)明了原因。原來(lái),在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。

  看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

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