訪友的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的訪友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

訪友的作文1

　　走出門，就與陽(yáng)光對(duì)上了眼，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，卸下了緊張的心情，一身悠然，真喜歡這樣的感覺！周邊的小草像在快樂地向我招手，樹上的小花綻放了自己最美的微笑，小鳥在天空唱著歡快的歌曲，好開心！

　　帶著滿懷的好心情，去海邊訪問我的朋友。那片海，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，大海媽媽，您在這兒停留了許多年了吧？您帶給了多少人歡樂，他們?cè)谀�的懷抱里嬉戲。您微笑地看著他們玩耍，還是和原來(lái)一樣親切。

　　靠近大海，我坐在了小草的.旁邊，靜靜地，仿佛自己也是一株小草，搖擺著身體，吹著海風(fēng)，和身邊的小草問好，一起講述自己親身經(jīng)歷的故事……這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，巨大的輪船！你航行在大海上，是為了給海面上增添一份生機(jī)嗎？你好，金黃的沙灘！你鋪開一張金黃的地毯，是一種對(duì)人的尊敬嗎？你好，堅(jiān)強(qiáng)的礁石！浪花拍打著你的身軀，你身上那一個(gè)個(gè)洞洞讓我為你心痛，難道你不會(huì)疼嗎？你好，水中的魚兒！你扭來(lái)扭去的身形顯得你更加調(diào)皮。喂！淘氣的浪花！你覆蓋在我的小腳丫上，是在給我撓癢癢嗎？

　　拾起一把沙子，我看到了它們歷教多年所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；捧起一泉海水，我感受到了水的清涼。

　　突然，一陣微風(fēng)襲來(lái)，我怔了怔，哦，我該回家了。我戀戀不舍地望著海邊的朋友們，帶回了滿懷的好心情，還帶回了那清爽的海風(fēng)。

訪友的作文2

　　走進(jìn)公園，就與撲鼻而來(lái)的清香撞了個(gè)滿懷，還有無(wú)數(shù)的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！

　　首先我要拜訪的第一個(gè)老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，不懼任何事情，在這兒頑強(qiáng)地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動(dòng)物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢里的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖。

　　這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風(fēng)兒！你快速的`身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風(fēng)沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多么有氣勢(shì)。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我?guī)椭�你嗎？你好，汩汩的溪流！你天生的金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多么舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來(lái)嗎？

　　忽然，“轟隆隆”的聲響遍布了整個(gè)公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心里。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰(shuí)能說這不死亭子給我的恩澤？

　　雨停了。遠(yuǎn)處傳出一陣?guó)B兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋濕后，又變得精神起來(lái)了。頭頂上，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著西山，我該回家了。我依依不舍地?fù)]了揮手，告別我在公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。

訪友的作文3

　　走進(jìn)校門，濃濃的書香味撲鼻而來(lái)，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！

　　踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長(zhǎng)之路的老朋友。

　　那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅(jiān)守陣地的士兵，您在這校園堅(jiān)守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書香。時(shí)光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅(jiān)持從未改變。

　　走進(jìn)生物園，樹木搖曳，向我點(diǎn)頭問好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪老友。這里的'一切都是我無(wú)話不談的閨蜜，也是另一個(gè)自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進(jìn)修長(zhǎng)的樹枝，隨著晨風(fēng)，搖來(lái)晃去，搖來(lái)晃去……

　　校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個(gè)小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來(lái)的是校園的勃勃生機(jī)吧！

　　我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會(huì)到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。

　　清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地?fù)]手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。

訪友的作文4

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和橘子花的芬芳。早晨，好清爽!

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　那株小草，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊，小草，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!你經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，和多少磨練了吧!

　　走進(jìn)這片樹林，鳥兒與我一起唱歌，蝴蝶與我一起歡樂的玩耍。每一個(gè)小動(dòng)物都是我的朋友，他們和我玩著捉迷藏，仿佛我也變成了小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。

　　這里的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打著招呼：“你好，調(diào)皮的小猴子!你頑皮的跳著，是邀我與你一起跳舞嗎?你好，美麗的荷花!你是讓我和你一起欣賞這美如畫一般的`風(fēng)景嗎?你好，習(xí)習(xí)的微風(fēng)!你是要與我一起玩耍嗎?喂，淘氣的云雀!你們?cè)谟懻撔┦裁茨?”

　　撿起一片落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳;拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一根小草，我看到了他頑強(qiáng)的生命。

　　忽然，下起了綿綿細(xì)雨，滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎袷菫槲覔纹鸬囊话丫迋恪?/p>

　　雨停了，天空中飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。

訪友的作文5

　　走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！

　　獨(dú)自走在幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。

　　樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊！老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來(lái)嗎？你開出美麗的花兒，是給來(lái)看你的朋友準(zhǔn)備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。

　　走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來(lái)到桃樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣。

　　這花園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？你好，可愛的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的柳樹，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的.好地方。

　　撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。

　　再見了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，也帶走了一身路夕陽(yáng)。

訪友的作文6

　　走進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和各種花的氣息，早晨，好清爽!

　　不坐車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　我要拜訪的第一個(gè)朋友是求知亭，求知亭你好，你每天都會(huì)給我們乘涼，而且還給我們出示很多古詩(shī)，當(dāng)我們坐在你的懷抱里時(shí)，我們就覺得非常的清涼。雖然你的皺紋越來(lái)越多，但是我們依然還是那么的愛你。

　　水池你好，我們雖然見面的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只是擦肩而過。我記著以前我還上一二年級(jí)的時(shí)候，你的身體里有很多魚，我還去抓，但是沒有抓到，你還故意將魚推向我這邊，雖然一個(gè)也沒有抓到，但是我依然很高興。現(xiàn)在你還捧出一面大大的鏡子，是讓我梳妝嗎?

　　走進(jìn)這里到處都是柳樹，每一棵柳樹都在望著我。我靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成柳枝，胳膊變成樹枝，身體變成粗壯的樹干。

　　校園里哪個(gè)不是我的.朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，強(qiáng)壯的假山，你身上的裝飾真是越來(lái)越好看了;你好，翠綠的花草，你們真是越來(lái)越漂亮了;你好，擁有文化的長(zhǎng)廊，你的文化真是越來(lái)越廣泛了;你好走廊，你的幫助真是越來(lái)越多了。

　　我該走了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

訪友的作文7

　　走出門就與大風(fēng)相互擦肩，風(fēng)中含著村葉的掛花的氣息。早晨，好清涼！

　　不搭車，不找同伴，也不帶什么玩意兒，就帶著顆愉悅的心，沿條小徑，獨(dú)自人去看望我的朋友。

　　那條嵌滿鵝卵石的路，是我要看訪的第個(gè)老朋友。啊老路，你如位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這房屋間躺了幾百年了吧？你把多少人接回歸宿，又把多少人送往目力所不及的遠(yuǎn)方，你平躺著，抬頭仰視著雙雙在自己身上不斷踩踏過的鞋底。歲月如梭，燈光明暗，人群擁散唯有你見如故。

　　走進(jìn)這片油菜花的海洋，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每株油菜花都是我的伴侶，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的金黃，每株油菜花都在望著我。我坐在花海旁，靜靜地，仿佛自己也是株油菜花。我腳下長(zhǎng)出花的根須，扎進(jìn)濕潤(rùn)的泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，胳膊變成花的枝條，血液變成花的汁液，在莖葉中流淌。

　　這村中的切，哪個(gè)不是我的朋友?我激動(dòng)地跟他們打招呼：你好，彎彎的楊柳！你搖曳著條條柳枝，是要我與你舞動(dòng)嗎？你好，從容的大鵝！你伸長(zhǎng)著自己的脖子，是要我與你眺望嗎？你好，淘氣的河流！你撞擊著塊塊巖石，發(fā)出雷鳴般的'的聲響，是邀我與你吼叫嗎？你好高傲的公雞！你大步地走著，是要與你散步嗎？喂，可愛的鴨子，嘎嘎地在討論些什么呢？我猜你們議論紛紛的，是行走時(shí)發(fā)現(xiàn)的好去處。

　　小徑中傳岀幾聲貓叫，太陽(yáng)慢慢落山。我該回家了。我不舍地?fù)]手，向村里的切道別，帶回了愉悅后的心，還 帶回路夜色。

訪友的作文8

　　走出門，就聞到了樹叢中淡淡的桔香，其中還夾著荷花的清香。

　　不騎車，不同父母，也不帶任何東西；就帶著滿懷的高興，踏上一條鵝卵路，獨(dú)個(gè)兒去訪問我的朋友。

　　那座跨河橋，是我第一個(gè)要拜訪的老朋友。你們看他如一個(gè)年輕的'小伙子，直腰挺立在滾滾河流上，其實(shí)��！自打我有記憶以來(lái)，他就深深地印在了我的腦海中。人們只記得這座橋，不記得他是誰(shuí)建造的；只記得他給我們的方便，不記得他修建過幾次……呵，老朋友！你曾幫多少人車度過滾滾河流，你曾給多少人帶來(lái)方便……歲月悠悠，你看著多少人老去，又看著多少人誕生。

　　走進(jìn)這片竹林，鳥兒呼喚我，蜜蜂歡迎我，每一根竹都是我的良知，它們送來(lái)無(wú)邊的清新，每一根竹都在看著我，我仿佛也是一根竹，靜靜地在微風(fēng)中搖擺。

　　這鄉(xiāng)中的一切一切，哪個(gè)不是我的朋友？

　　我熱情地向它們打招呼：你好，滾滾河流你那雄壯的聲音，是無(wú)人能比的，你好，大樹你與風(fēng)兒的合聲，使我聽得如癡如醉。你好，悠悠白云，你與湛藍(lán)天空合成了一幅恬靜的圖畫，喂，白鷺你們?cè)谔锏厣细墒裁茨�！哦，原�?lái)趁農(nóng)民打田時(shí)搶泥鰍吃�。�

　　俯下身來(lái)，聞一聞花兒，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，我看到了他歲月的輪廓；靠近大樹，輕輕敲擊，我仿佛聽見了他在默默生長(zhǎng)的聲音。

　　忽然，雷陣雨來(lái)了，像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符在跳躍，伴和著竹子“沙沙沙沙”，與溪流一起合唱“叮咚叮咚”，又像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精靈在滿世界地路時(shí)而在荷葉上翻滾，時(shí)而在河面上跳舞，我站在雨中，感受著大自然的美妙，任意雨水打在我臉上，手上，我已溶入到這世間去了。

　　雨停了，天空劃過一條線，哦，嬉耍的鳥兒歸林了，遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲犬吠，獵犬也回家了，我也帶著滿心愉快回家了。

訪友的作文9

　　星期天早晨，特意起了個(gè)大早。柔和的陽(yáng)光撒在我身上。早晨，好溫暖!

　　不騎車，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。

　　操場(chǎng)上的即可楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！

　　那座國(guó)旗臺(tái)，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺(tái)啊，你如一位莊嚴(yán)的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽著校園中的人語(yǔ)、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。

　　走進(jìn)這花壇，小蟲為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友，它們迎面織出無(wú)邊的綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發(fā)長(zhǎng)成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進(jìn)行光合作用，為它們提供氧氣。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的問候著他們：你好！可愛的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來(lái)到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學(xué)樓，有多少學(xué)生在你的懷抱中長(zhǎng)大，你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識(shí)。嘿，調(diào)皮的`麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)和刺激。

　　“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫作的素材。

訪友的作文10

　　今天一早，我來(lái)到濕地。風(fēng)兒像一個(gè)野孩子，頑皮地左沖右撞。空氣中含著雨后的清新與花兒的芬芳。早晨，好清爽！

　　我?guī)е�充滿心間的愉悅，獨(dú)自踏一條小道，去訪問我的朋友。

　　我要拜訪的第一個(gè)老朋友，便是那清澈的湖水。啊，湖水，你像一位慈祥的母親，在這兒靜靜流淌了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。你孕育了多少生命，多少你的孩子在你溫暖、溫柔的懷抱里幸福成長(zhǎng)。你總是慈愛地望著自己的孩子們?cè)谒�中快樂嬉戲。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　在一條幽徑上，路邊的樹為我撐起一把把綠傘，鳥兒為我宛轉(zhuǎn)地歌唱。這濕地的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？他們有的為我送來(lái)無(wú)邊的青翠，有的為我送來(lái)無(wú)限的清涼，有的為我送來(lái)滿心的愉悅。置身其中，我感到無(wú)限的愜意。

　　對(duì)了，我還沒有跟這里的一切打招呼呢？你好，汩汩的小溪，你彈奏這一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是想讓我歌唱嗎？你好，無(wú)名的小野花，你驕傲地高昂著頭，是要我一表你美麗的容顏嗎？你好，歡快的'魚兒，你這樣快活地游來(lái)游去，是想要與我分享水中世界的樂趣嗎？你好，飛翔的蝴蝶，你這樣著急地扇動(dòng)翅膀，是邀我馬上與你去尋找桂花香嗎？你好，可愛的蟋蟀，你在演奏些什么呢？我猜你呀，肯定是在舉辦一場(chǎng)自己的演奏會(huì)。

　　突然，綿綿的秋雨來(lái)了，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，仿佛是對(duì)秋姑娘的歡迎儀式。在雨中，秋的氣息也越來(lái)越濃，我有幸嗅到了，誰(shuí)能說這不是西溪濕地的朋友們給我的最好禮物呢？

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著，轉(zhuǎn)眼間，已是黃昏，我眷眷不舍地告別濕地里的朋友，帶回了滿懷的好心情，也帶回了朋友的情誼。

訪友的作文11

　　早晨打開門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與梔子花的氣息，早晨好清爽。

　　不坐車不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽靜，一路走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就見一座古老的橋，那座古橋是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，��！老橋，你如一位德高望重的老人，你把多少人馬渡過對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你俯身凝望著水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)那片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，靜靜的仿佛自己也是也是一棵樹，頭發(fā)長(zhǎng)成樹茂，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。

　　這山中的一切哪個(gè)不是我的'朋友？我熱切的跟它們打招呼，你好！清涼的山泉，你捧出一面明鏡是要我重新梳妝嗎？你好！汩汩的溪流，你吟誦的一首首小詩(shī)是邀我與你一起唱和嗎？你好！飛流的瀑布，你天生的金嗓子雄渾的男高音，多么有氣質(zhì)！你好！陡峭的懸崖，深深的峽谷寸脫著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂淘氣的云雀，嘰嘰喳喳的在談些什么能，我猜你們津津樂道是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　雷陣雨來(lái)了，天上像有幾千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有幾千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭上吟詠，滿世界都是雨，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？

　　雨漸漸的停了，幽谷里傳出幾聲犬吠，頭上飛過一群歸鳥，我輕輕的揮手，告別了這些朋友，我?guī)е鴿M懷的好心情，好記憶還帶回了一路月色。

訪友的作文12

　　星期天，我和爸爸媽媽一路墊屁股，終于來(lái)到了住在農(nóng)村的外婆家！一下車我就獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到了后山！因?yàn)槲乙�拜訪我山中的朋友。

　　大地啊，你是我要拜訪的第一好朋友。許久了，你到這睡了幾百年了吧！雖然你不能動(dòng)，但我想你的心還是愉快的吧，因?yàn)槭悄阕屧S多人走上了幸福美好的生活;山中的.山泉你還好嗎？這么多年不見，你想我了吧！你把照相機(jī)捧起對(duì)這我是要拍出我的模樣嗎！我想是吧，因?yàn)榈饶阆胛伊司涂梢钥纯茨菑堄形业南嗥?動(dòng)聽的溪流你還好嗎？你的聲音真美啊，一個(gè)個(gè)音符撥動(dòng)著我們心中的旋律，你以后想當(dāng)音樂家嗎？我想是吧，因?yàn)槿绻�那么好的嗓子不�?dāng)音樂家真是可惜了！

　　親愛的小橋你還好嗎？你身上的皮膚閃閃發(fā)光真漂亮，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了一歲很高興吧，每天你看的電影（這里指的電影是魚在水中嬉戲。）一定都非常好看，你每天都高高興興的，我說你是個(gè)快樂娃你高興嗎？我想是吧，因?yàn)槟忝刻於奸_開心心、無(wú)憂無(wú)慮;你還好嗎瀑布叔叔，今天你拍打出來(lái)的浪花全是送給我的嗎？真謝謝你啊，你每天哺育這莊稼讓它們一天天的長(zhǎng)大，我覺得你是它們的父親？我想是吧，因?yàn)槟闾焯於荚诓赣�著�?你還好嗎懸崖大哥，你的身軀真挺拔，八成你每天都在練站立吧！你打架的話一下子因該能打到幾個(gè)吧！我想是吧，因?yàn)槟愕纳眢w那么挺拔、結(jié)實(shí);你還好嗎白云姐姐，你讓我免費(fèi)觀看動(dòng)物在天空，您像變戲法似的一下子是獅子、一下子又是大象

　　到了傍晚慢慢地太陽(yáng)落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。，我的老朋友們?cè)僖娏耍?/p>

訪友的作文13

　　剛出門，就與調(diào)皮的微風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中有可愛的露水，與野雛菊散發(fā)的清香。哦！我不禁陶醉起來(lái)……

　　不帶禮物，也不提前通知他們，只準(zhǔn)備了快要溢出來(lái)的好心情，和帶給他們的驚喜，步一條林蔭大道，去拜訪我的朋友。

　　那座大橋，是我最近認(rèn)識(shí)的新朋友。大橋，你和小魚、荷葉在玩什么游戲呢？讓我也來(lái)參加吧！對(duì)了，大橋，你在這河道上站了有百年了吧？難道你不累嗎？哦，我懂了，只要是為人民服務(wù)，就會(huì)不怕苦、不怕累，那怕站它一生一世，也要給人們帶來(lái)方便。

　　步入這片幽靜的樹林，每一只鳥兒都在歡迎我，露珠開心的與我一起跳舞。每一棵大樹都是我的老友，它們迎面送給我一座“天然氧吧”，使我在這里感到格外清爽。我輕輕地倚在一棵參天大樹上，漸漸地，我似乎與大樹融為了一體。我腳上的鞋仿佛已緩緩化為泥土，我腳下的根須同泥土打了招呼，慢慢的延伸下去，軀體長(zhǎng)成樹干，手掌變成了葉片揮舞起來(lái)“沙沙”作響，血液幻化成綠色的汁液，在全身流動(dòng)。

　　林中這美好的一切，有哪個(gè)不是我的好伙伴呢？我跟他們熱情地打著招呼：你好，鸕鶿，你在那呆呆的站著不覺得累嗎？怎么不去捕些魚吃�。磕愫�，飛燕，瞧！你的巢穴多么精致、多么舒服，我想，只有勤勞的你才能筑出這樣精美又實(shí)用的巢。喂！小梨子，“呼呼啦啦”的'在唱些什么呢？你唱的可不太好聽喲！你要多向畫眉姐姐學(xué)習(xí)哦！

　　燕兒飛走了，勤勞的小螞蟻也鉆進(jìn)洞里，就連淘氣的小麻雀也飛回到巢中了。我該回家了，我揮揮手，戀戀不舍的同林中的朋友作別，出發(fā)了，帶回了滿懷的舒悅、開心與美好，還帶回一路艷陽(yáng)。

訪友的作文14

　　尋師訪友走出門，我便與小鳥為伍，與它們唱和著。啊，多美好的早晨！我?guī)е�激�?dòng)而快樂的心情，去山中尋師訪友。那條游步道，是我要拜訪的第一位老朋友。嗨，游步道，你似一位博覽群書、知識(shí)頗多的年輕人，你在這山上躺著也有十幾年了吧？你把多少人帶向遠(yuǎn)方，草枯又生，你躺在這山上，雙眼凝視那天空和遠(yuǎn)方。

　　人來(lái)人往，春去春來(lái)，花去花又開，只有你依就留著。走進(jìn)樹林，蝴蝶與我同舞，蜜蜂與我同唱。這里的樹都是我的老師、好友，他們教我，要向他們（樹）一樣默默無(wú)聞地向這個(gè)社會(huì)提供人們所需的。這里的`一切，都是我的好友。我高興并熱情地打招呼：你好，淙淙的小溪！你的一首首小詩(shī)多么悅耳動(dòng)聽。你好，甘甜的山泉！你的水哺育了周圍的樹林和人們。你好，美麗的亭子！你的身體為我們遮風(fēng)擋雨。我們都感謝你。你好，潔白的云！

　　你輕盈的身體一會(huì)兒變成狗，一會(huì)變成馬，你可真厲害！嗨，小麻雀，你們?cè)诟墒裁�？是不是餓了？我有吃的。摘一片樹葉，夾進(jìn)書上，我聞到了大自然的香味與書香；撿一塊石頭，細(xì)摸紋理，我看見恐龍?jiān)�踩在上面；抓一把泥土，我感受到了生命的延續(xù)。呀，太陽(yáng)出來(lái)了！滿山都有金光，它們閃閃發(fā)亮，但這你是帶不走的，這可是是上天給予的恩澤。你能帶走的，只有美好的回憶和心情。我該回去了，我輕輕地?fù)]一揮手，正如我輕輕地來(lái)不帶走一絲云彩。

訪友的作文15

　　在校園中有許多的景物，例如：能綠化環(huán)境的大樹；色彩鮮艷的花朵；弱小的小草……，馬上就要進(jìn)入秋天了，這讓我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸扒锾斓狞S葉沒有歌，顫抖著落到我窗前，只能出聲嘆息。”

　　一走進(jìn)校園，我就看到了一座雕像，就是一個(gè)男的，一個(gè)女的拿著一本書，好像他們?cè)谔鹈鄣淖x書，似乎要跟我們小學(xué)生說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”在進(jìn)去點(diǎn)就是教學(xué)樓，在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的讀書聲，還有歡笑聲，教學(xué)樓就是讓我們讀書的“安身之地”，教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的地方，在進(jìn)去一點(diǎn)，那就是學(xué)校的中央花園，在中央花園里有池塘，有時(shí)候可能會(huì)有青蛙的`叫聲——呱呱呱！桂樹也快要開花了，還可以泡茶喝呢！我真想自己也知道魔法，把魔法施在桂花樹上，上桂花樹快快樂樂的長(zhǎng)大，讓校園變得更香。我看見了小草，我問小草：“小草，你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟惖纳眢w體重呢？”小草說：“只要你們另拿腳來(lái)踩我，我就已經(jīng)謝天謝地了！”我說：“嘻嘻！我以后不會(huì)去踩你了，我不會(huì)再讓你“受傷生病”了！”小草說：“雖然你一個(gè)人不踩我，那還會(huì)有更多人來(lái)踩我的！”我說：“哎！希望所有的人都不會(huì)踩樂！”小草說：“謝謝！拜拜！”我說：“拜拜！”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的，在小花上有許多的蝴蝶，那些蝴蝶有淡藍(lán)的、淡紫的，還有白色的，在小花上還有蜜蜂，小蜜蜂要開始勤勞的工作了——采蜜……

　　在校園中，還有許多的景物沒參觀到，例如：有青蛙叫的池塘，寬闊的大操場(chǎng)……今天已經(jīng)沒有時(shí)間了，我們明天參觀吧！

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