品才網(wǎng)>作文>奮斗作文

奮斗作文

時(shí)間：2024-11-05 11:36:41 作文我要投稿

努力奮斗的作文推薦度：
勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福作文推薦度：
勞動(dòng)最光榮,奮斗最幸福主題作文推薦度：
勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福一年級(jí)作文推薦度：
開(kāi)學(xué)第一課奮斗成就夢(mèng)想觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于奮斗作文集合五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的奮斗作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于奮斗作文集合五篇

奮斗作文篇1

　　時(shí)間早已在不知不覺(jué)中匆匆地流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)面臨中考。我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出了那奮斗的日子。

　　記得那段日子，每天過(guò)著有規(guī)律的生活。早晨6：00起床，睜開(kāi)那惺忪的睡眼，進(jìn)入一天的忙碌中，快速地洗漱，穿衣服，吃早餐，然后趕在7：00前到學(xué)校。

　　到了學(xué)校之后，忙著去讀書，問(wèn)老師題。甚至有時(shí)還和同學(xué)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀。終于老師的一聲：“安靜！現(xiàn)在背英語(yǔ)課文�！笔刮液屯瑢W(xué)停止了爭(zhēng)論。該上課了，看看中性筆的.筆水，心想：“還能撐一節(jié)課。”于是，老師在黑板上寫了一塊又一塊，我便在下面努力的記著，真可謂“奮筆疾書”。老師一塊一塊的寫，一塊一塊的擦，我的筆記本隨著那黑板的變化用掉了一頁(yè)又一頁(yè)。在這時(shí)候，下課鈴響了。我看了看筆記本，再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水，本來(lái)是滿的，讓我用的還剩下1/5。我心想：“又該買筆芯了�！�

　　每天上了兩節(jié)課后，便迎來(lái)了我們的體育鍛煉。一項(xiàng)是練習(xí)800m--1000m，另一項(xiàng)就是練習(xí)立定跳遠(yuǎn)了。記得那天跳遠(yuǎn)，我努力地練習(xí)，去掌握要領(lǐng)。跳了一次又一次，心里浮現(xiàn)出了不知幾千次放棄的念頭，可我知道；我要努力地練習(xí)，我不能放棄。這是我的責(zé)任。于是，放棄的念頭一次次出現(xiàn)，又被我一次次打消。瞧，這就是我那進(jìn)行過(guò)多次心理戰(zhàn)爭(zhēng)的努力奮斗的日子。

　　下午的課相對(duì)來(lái)講還是比較輕松的，有兩節(jié)自習(xí)課。自習(xí)課上，我努力地寫著作業(yè)，心想著把作業(yè)寫完。這時(shí)肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書，終于把全部的作業(yè)都寫完了。

　　這時(shí)，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業(yè)都寫完之后它才沒(méi)水的。

　　回到家，又展開(kāi)了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。

　　努力的奮斗，因?yàn)槲沂菧?zhǔn)備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會(huì)永遠(yuǎn)地懷念這些努力奮斗的日子。

奮斗作文篇2

　　風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

　　倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候

　　受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

　　正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨！”

　　一蹴而就的美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。

　　老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩。

　　總有一天，地平線會(huì)消失在眼前，張開(kāi)翅膀，飛向勝利的彼岸。

　　道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。

　　迎著逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。

　　一陣寒流吹過(guò)，孤寂的夜語(yǔ)在寂寞中滑落，拉長(zhǎng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(zhǎng)出了一片芳香……

　　如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。

　　花季，我們?cè)趭^斗。

奮斗作文篇3

　　紅塵看穿了世間瑣事，玫瑰見(jiàn)證了人間美好，別以為生活為你關(guān)上了一扇門就無(wú)路可走。當(dāng)它關(guān)上一扇門的時(shí)候其實(shí)也在為你打開(kāi)一扇窗，讓你停下那飛快的步伐看看這沿路的美好。

　　"你努力了，奮斗了就不會(huì)后悔"這是人們常說(shuō)的一句話。你付出了、奮斗了、得到了自己應(yīng)該得到的東西。但是也有中情況，你流汗了努力了卻沒(méi)有得到自己所應(yīng)該得到的，不要因此而放棄，這只是外在的.原因影響了你所應(yīng)該得到的東西。路有很多條，用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)它。當(dāng)然，你也可以選擇另外一條通向成功的路。

　　一個(gè)浮想聯(lián)翩的人和一個(gè)奮斗的人都想得到上帝給予他們的東西，只要你達(dá)到了他的要求他就滿足你的愿望。要求很簡(jiǎn)單，就是在同一時(shí)間開(kāi)始跑步，誰(shuí)先到達(dá)目的地，就滿足誰(shuí)的愿望。于是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)人的比賽開(kāi)始了。在比賽場(chǎng)上，那個(gè)一心想得到上帝禮物的東西的人，一直看著前方，從不看看旁邊的事物，路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他不停地跑著跑著，超過(guò)了另外一個(gè)人，我們暫時(shí)稱為后者吧；而后者，餓的時(shí)候，就去摘路旁的事物，困得時(shí)候，停下來(lái)休息，在路上這個(gè)人一直體力充沛，每天這樣跑著跑著。過(guò)了好幾天，后者先到達(dá)了目的地，而那個(gè)人等了好久好久也不見(jiàn)蹤影。終于上帝按捺不住了問(wèn)后者：“你想要什么？”

　　"親愛(ài)的主，我只想要美好的生活沒(méi)有其他的要求"后者答道。上帝如愿以償?shù)拇饝?yīng)了他，從此他的生活充滿了美好。這是一個(gè)小故事卻告訴了我們一個(gè)道理，不要在奮斗的路上忘記旁邊的東西所能給予你的幫助。生活不需要浮想聯(lián)翩，只有奮斗才能得到我們真正想要的東西。

　　放眼古往今來(lái)，都在向我們說(shuō)："生活因奮斗而美好"。

奮斗作文篇4

　　周三，我來(lái)到了我有一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有來(lái)的網(wǎng)絡(luò)作文興趣小組，去把別人作文打到電腦上傳上去。

　　我總是不想去，因?yàn)槿ツ抢镏挥幸患拢蔷褪谴蜃�，我只想在教室里看我的書，書中的�?lè)趣遠(yuǎn)比打作文時(shí)的樂(lè)趣多，可是這次是楊老師叫我去的，所以說(shuō)，我就必須去了。

　　我飛快的跑到電教室里，我就隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后選了一篇作文準(zhǔn)備開(kāi)始打作文，剛要開(kāi)始打，老師就給我選了一篇非常長(zhǎng)的作文，畢竟我打字還算快的。

　　終于開(kāi)始打字了，我翻開(kāi)作文本，開(kāi)始打最短的一篇作文。我原本是打算在十分鐘內(nèi)把短的打完，在三十分鐘內(nèi)把長(zhǎng)的'作文打完，這樣就剛剛好的了。

　　可是人算不如天算，我算了好長(zhǎng)時(shí)間的東西就全部失敗了。我正在瘋狂的打作文，可是我一看時(shí)間后驚呆了，竟然已經(jīng)十二點(diǎn)五十分了，還剩最后二十分鐘就要下課了，真想我的手是一雙無(wú)影手，不一會(huì)兒就可以打好，輕輕松松的，一點(diǎn)都不累，可現(xiàn)實(shí)卻是手又酸又疼，打了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有打好。

　　我還是在繼續(xù)打字，都已經(jīng)把最后的一篇作文打完了一頁(yè)，但是還有一頁(yè)，韓媛寫的也太多了吧。就在這時(shí)，“叮鈴鈴——”已經(jīng)下課了，可是，我的作文還沒(méi)有打好，還有最后一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)袁野和李晟都已經(jīng)打完了，只有我和王中超還在電教室里，我們兩個(gè)在互相鼓勵(lì)著，可是由于他的作文比我的短，所以就比我早打完，但是王中超沒(méi)有走，而是留下來(lái)陪我。終于，我把作文打完了，我看了看時(shí)間，還有十分鐘上課，還來(lái)得及，動(dòng)作要快點(diǎn)啊!

　　我真感動(dòng)，只有王中超留下來(lái)陪著我，而袁野和李晟都先走了，我的打作文奮斗史真累啊。

奮斗作文篇5

　　昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始學(xué)習(xí)，今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠(chéng)，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

　　落士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天�！�

　　農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復(fù)一日街道的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準(zhǔn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧?

　　“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”短短幾句詩(shī)，是先輩千折萬(wàn)曲，歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在，我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎?

　　抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì);抓住今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的空暇搞實(shí)驗(yàn)�？柿耍瓤谒�;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)把握今天。

　　相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的'收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長(zhǎng)眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過(guò)。

　　虛度光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時(shí)間，一切從現(xiàn)在開(kāi)始。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

　　今天，是奮斗的起點(diǎn)。