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實(shí)用的書法作文600字集合六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書法作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文600字 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如梭。從清朝的消亡到新中國(guó)的崛起，我們拾起了許多東西，他們讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大起來，從曾經(jīng)的“東亞病夫”到如今的“龍的傳人”，這個(gè)過程有整整一個(gè)世紀(jì)之多。但就算如此，它也不能在歷史的長(zhǎng)河中抵擋那奔流不息的河水。
在此過程中，我們會(huì)被那河水沖刷許多寶貴的文化，比如：古代樂器、傳統(tǒng)食物、宮廷戲法等……而我們古代最負(fù)盛名的書法，也自然成了那時(shí)代替換中的犧牲品�，F(xiàn)在那古代的玩意終于又被一點(diǎn)點(diǎn)地回憶了起來，人們開始注重這些東西，這幾乎從《綱要》中完完全全地體現(xiàn)出來了，那曾經(jīng)“一桿筆走天下”的日子又回來了。
我們這一代就極為辛運(yùn)地體會(huì)到了《綱要》的好處。一天，我們剛到書法教室，就發(fā)現(xiàn)了一大堆人圍在一個(gè)地方，我便忍不住地湊了過去，我好不容易擠過去，就看見有一個(gè)老態(tài)龍鐘的人，拿著巨大的毛筆在那里龍飛鳳舞，我看像他寫的字時(shí)，不由得驚訝了，這個(gè)處處都透著凌厲和霸氣的狂草，真的是他寫的嗎。這時(shí)我看向了他的臉，看到了一股與他的蒼老格格不入的風(fēng)范。這！這！這真的是一個(gè)老人的神色嗎？如此的格格不入，卻又顯得如此和諧，他寫完后，就露出了一個(gè)老人該有的神色，之后，他又跟我們練書法的學(xué)生說了一節(jié)課，說的只有一個(gè)道理。但卻又如此的令人信服，那就是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，回去后，我想到了古代人的書法又是如何呢？便不由的去找了他們的作品。
《古詩(shī)四帖》是最負(fù)盛名的狂草，他是狂草的`創(chuàng)始人書寫的，他那“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”的狂草，是如此令人迷醉，今觀此帖，旭書不為楷書法度囿，隨興而寫，奔放直下，如迅風(fēng)，如急雨，如閃電……這也許就是“不可端倪”的一種體現(xiàn)吧！令人嘆為觀止。確實(shí)，古人有許多東西需要丟棄，但相反，古人的文化也不是有值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？為此，從今往后，我要以一種更加積極的情緒去面對(duì)那曾經(jīng)被我拋棄的傳統(tǒng)文化，為中國(guó)的歷史添上濃濃的一筆，為現(xiàn)代加一筆美麗的傳統(tǒng)文化。
書法作文600字 篇2
小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)書法，留給我的是一份快樂的記憶，半個(gè)桌子大的元書紙，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的16個(gè)字，墨黑色的線條交錯(cuò)在一起，就構(gòu)成了我最大的歡樂，還能經(jīng)常聽見老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
但上了中學(xué)后，日子開始變得十分忙碌，那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙，字也變得繁多而復(fù)雜，每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交，只要這毛筆一拿起再落下，時(shí)間就如流水般走過。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒有充裕的時(shí)間去享受那份寧?kù)o，毛筆字對(duì)我來說僅僅變成了上課需要交的作業(yè)，我的內(nèi)心開始變得厭煩起來。
我曾無數(shù)次幻想過不去上書法課的周末，那時(shí)，我不用從早上一直站到晚上，不用去忍受全身的酸痛，不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評(píng)。我會(huì)有大把時(shí)光去做自己喜歡的事。可是，當(dāng)選擇的機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí)，我竟猶豫了。
昨夜，媽媽同我，還想繼續(xù)上書法課嗎？若是去，她便給我報(bào)名；若不去，就不去。媽媽說的很果斷，她這次把選擇權(quán)全部交給了我，而我明明可以直接說出“不去”兩個(gè)字，等待著我向往生活的到來，但這兩個(gè)字卻遲遲堵在心里說不出去，明明很向住自由快樂的周末，明明討厭這種忙碌的生活，可是這一刻，我卻糾結(jié)了很久。
以前老師總是念叨他原來的學(xué)生，說他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大，而放棄了書法。還說等我們長(zhǎng)大了也會(huì)一個(gè)個(gè)相繼離開這里……那時(shí)候，我還沒能聽出個(gè)所以然，但沒想到這一天竟來得這么快，我的心有一種被燒灼的'痛感。原來，書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活，卻又一直茫然，回頭凝望，這才發(fā)現(xiàn)，唯有書法才能真正讓我得到內(nèi)心的安靜，才能讓我在不停奔跑的生活中有個(gè)駐足的地方來喘幾口氣。
不是放棄很難，而是總有幾分希望在茍延殘喘。我終于明白了自己的內(nèi)心，我對(duì)書法依然有一種揮之不去的依戀。
當(dāng)我再次拿起毛筆，看著映在紙上的線條是那么溫柔，寧?kù)o。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢，平和。
書法作文600字 篇3
我有一個(gè)酷愛書法的舅舅，他雖然只有高中畢業(yè)，卻寫得一手好毛筆字，從小在他的影響下，我也跟著練了起來。可是我只把書法當(dāng)作生活中的一種樂趣，字臨摹得逼真與否全不計(jì)較，只要寫字，我就高興。
俗話說“萬(wàn)事開頭難”。我從練習(xí)書法是就深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。我剛練習(xí)的時(shí)候，是在六歲那年，舅舅為我買了一本毛筆字貼，剛開始描的`那幾天，不知怎么的，一提筆手就抖得厲害。當(dāng)然，寫出來的字也極其難看。在這種情況下，舅舅一有空總會(huì)來我家手把手教我怎樣握筆，怎樣下筆寫字。后來，他讓我把字帖先放到一邊，找了一些舊作業(yè)本用來臨摹，臨摹了一段時(shí)間后，我再描字帖時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)我的手再也不抖了。
不過，盡管我的手不抖了，我若是不再練習(xí)，還是會(huì)退步的。后來，在家人的督促下，我堅(jiān)持天天練習(xí)，一來二去，我發(fā)現(xiàn)了一些門道：寫一橫的時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用“藏鋒”的方法；寫一撇的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“露鋒”的方法，與此同時(shí)，還應(yīng)但注意“按”和“提”的運(yùn)筆方法。
運(yùn)用這些方法，我嘗到了成功的滋味。字自然寫得俊多了！就這樣我與書法結(jié)下了不解之緣，一練就是六年。
去年春節(jié)的時(shí)候。舅舅到我家，他把我叫了過來，說：“你給我寫幾個(gè)毛筆字我看看”。我說：“好啊！”于是我擺出了我的文房四寶——紙墨筆硯，儼然一副小書法家的架勢(shì)。我打開硯盒，鋪開宣紙，蘸上墨汁，提筆寫下了“祝舅舅在新的一年里身體健康，財(cái)源廣進(jìn)”幾個(gè)字。舅舅夸我道：“寫得不錯(cuò)！不過你還要繼續(xù)努力�。 比胰硕夹α�。更讓我開心的是我還得到了舅舅給的豐厚的壓歲錢！
學(xué)習(xí)書法，既長(zhǎng)見識(shí)，又得“實(shí)惠”，這就是書法帶給我的樂趣。
書法作文600字 篇4
3月30日星期六，我參加了湘鄉(xiāng)市的“藝術(shù)百家”選拔賽。
早上六點(diǎn)多∫就起來了，吃過早飯，準(zhǔn)備好參賽用具，我就來到了二中學(xué)校。這是我第一次參加這樣的比賽，心情別提有多激動(dòng)。來到學(xué)�？吹皆S多來參賽的優(yōu)秀選手，心想這是大家大顯身手的時(shí)候了，隨著人群我來到了漣溪樓二樓書法比賽場(chǎng)地。我掃視了一下全場(chǎng)，哇，這有小學(xué)，初中，高中所有參賽選手。我找到了自己的號(hào)碼，座位坐下，放好筆墨等東西，靜靜的等待著比賽的開始。
比賽開始了，我排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍拿到了一張宣紙和考題�；氐阶簧像R上寫了起來。寫著寫著忘了粘墨，字越越寫越小，我只好用毛筆多吸點(diǎn)墨去填，當(dāng)填到＂聞＂字的時(shí)侯，用墨用多了，當(dāng)場(chǎng)變成了一個(gè)黑坨。唉！看來這張紙不行了。于是我又排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍去領(lǐng)了一張。認(rèn)真的寫起來先前我寫得挺好的，念一個(gè)字寫一個(gè)字，突然不知是誰(shuí)說的只有兩分鐘了，我被嚇了一跳，原來平靜的心情也緊張了起來，手上平穩(wěn)的`毛筆也顫抖起來。我迅速的寫完了一看，呀！這句“道是無晴卻有情晴”，寫成了“道是無晴晴卻有”。我看了一下時(shí)間唉！，沒法子了一沒紙了，二沒時(shí)間了，怎么辦��！被迫只好交卷了，這場(chǎng)比賽讓我搞砸了。
回家之后我心情很不好就看書來緩解自己的心情。當(dāng)我看到“一當(dāng)我們處于逆境的時(shí)候，不要只看到自己的短處，還應(yīng)當(dāng)看到自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變被動(dòng)為主動(dòng)，我們就能扭轉(zhuǎn)乾坤”，這一句話讓我對(duì)“失敗是成功之母”、有更深的感受，我似乎又有了勇氣，相信明年參賽時(shí)我可以拿出更好的成績(jī)。
書法作文600字 篇5
那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，媽媽帶我看藝術(shù)館的書畫展，當(dāng)我看到那些老師們的書法作品后，一眼就迷上了書法。大師們的鋼筆字是那么瀟灑，雄健的筆鋒，是那么剛勁有力，像一條龍?jiān)诜w盤旋，像一把利劍氣貫長(zhǎng)虹。讓我敬佩不已，真正見識(shí)了什么叫龍飛鳳舞。我一定也要練一手好字，我在心里暗下決心。從那以后，我像著了魔似的愛上書法。
媽媽知道了我對(duì)書法著迷，非常高興，自告奮勇教我鋼筆字。
媽媽先帶我去書店選字帖，我一眼就看中了龐中華大師的字帖。大師的字體如一條龍，生動(dòng)形象，鳳舞龍翔。我被這字體沖來的氣勢(shì)所迷住，就像徜徉在夏天夜晚的星空下，被那壯麗景觀而迷住一樣。
買回字帖后，媽媽就監(jiān)督我練字。那是我們才擺脫鉛筆，用鋼筆練字，很多同學(xué)不適應(yīng)，我也不例外。所以那時(shí)我的字體像一只只小蝌蚪，那么萎縮，沒有一點(diǎn)點(diǎn)書法氣概，既不豪放，也無瀟灑。
開始練字了，先從最簡(jiǎn)單的臨摹開始練，再?gòu)臋M豎撇捺練。我用食指和大拇指捏住筆，用中指抵住筆，一筆一劃練起字來，仔仔細(xì)細(xì)的寫，寫的也慢慢逃出了方塊字的'家族，成了端莊的正楷字體。漸漸地，我覺得書法像一個(gè)個(gè)快樂生動(dòng)的小精靈，越練越有意思了。媽媽教導(dǎo)我：“書法道路是很艱難的，一定要知難而進(jìn)，不可以半途而廢。字就是人的一張臉，誰(shuí)不希望自己長(zhǎng)一張讓人羨慕俊俏的臉，而喜歡長(zhǎng)一張讓人討厭丑陋的臉呢？”
暑去寒來，我對(duì)鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)，再也不是曾經(jīng)的小蝌蚪了，在我學(xué)習(xí)書法的道路中，我懂得了很多知識(shí)：寫橫時(shí)，要有頓筆回鋒；寫捺時(shí)，要寫出其實(shí)。我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我的鋼筆字，也有了一絲書法氣概。
我對(duì)于自己當(dāng)年的抉擇而高興，很慶幸自己選擇了書法，盡管這條道路是艱辛的。
在我以后的生活中，我會(huì)不斷練習(xí)鋼筆字，讓它伴隨我一生。
書法，與我相伴······
書法作文600字 篇6
曉港公園一天游 烈日炎炎，姐姐約我出去曉港公園玩耍。 來到曉港公園門前，我忽然被一陣花香吸引住了。心想：一定是花兒都來迎接我們啦!然后我們一直沿著小路走到公園遠(yuǎn)處。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多機(jī)動(dòng)游戲。于是我開始哀求媽媽給我去玩一會(huì)兒�？蓩寢寘s：“一個(gè)人玩那些東西很危險(xiǎn)的，我們來到公園當(dāng)然要到處走走，逛逛欣賞一下優(yōu)美的風(fēng)景才是的嘛�！币痪湓挻虬l(fā)了我。聽完，心情一下子全沒了。
無法說服媽媽，我只好和姐姐找一個(gè)沒有那么陽(yáng)光燦爛的地方來打羽毛球。也許因?yàn)椴桓吲d的緣故吧，我竟然一球都沒有打中，次次都成了大輸家。 媽媽見況，也耐心的'講解，叫我這樣打，那樣打才好�？墒俏腋疽痪湓捯矝]有聽進(jìn)去。后來媽媽說：“不如我們一起沿著小溪慢慢散散步，走走吧!好嗎?”可是我們都拒絕了媽媽的好意。趁在這時(shí)，我乘機(jī)跟媽媽說：“媽媽現(xiàn)在好熱啊，我也不想走啦。
不如現(xiàn)在去玩一下機(jī)動(dòng)游戲吧，哥哥也很想玩啊。好嗎?”媽媽終于被我糾纏得沒有辦法了，無奈之下就唯有答應(yīng)我的苦苦哀求。我高興極了，立刻跑去售票處買游戲票還找到一個(gè)叫“手搖船”的小游戲。它是在水里的小游戲，我還小心翼翼地踩在船上，仿佛一動(dòng)一靜都隨時(shí)將我拋進(jìn)水中一樣。過了一會(huì)兒，看見自己左右的小伙伴們都使勁用手搖著船。我就一邊看，一邊學(xué)著他們。慢慢的開起船來。剛開始左一搖，右一搖，興奮極了。喜悅的心情一時(shí)半刻說不出話來。 原來“快樂不知時(shí)日過”是個(gè)真理。在船上搖著搖著就快到午飯時(shí)間啦，媽媽見我玩得開心，她也笑得暢懷。還在一邊錄影著我的驚，我的喜。最后也不忘提醒該回家吃飯啦。 因此，曉港公園一天游，圓滿結(jié)束!
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