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超越自我作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的超越自我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
超越自我作文1
成長(zhǎng)的路上，我一直在試著超越自我，哪怕挫折把我絆倒，站起來，便是唯一的道路。
一隊(duì)隊(duì)整齊的方隊(duì)在檢閱臺(tái)前走過，踏著清亮的的步伐，校運(yùn)會(huì)如約而至。從一年級(jí)開始，每年校運(yùn)會(huì)都能看到我的身影。從嬌小變得健壯，不管多大的變化，都改變不了那糾纏了我五年的倒數(shù)第一的命運(yùn)。
但是到了第六年，終于開始有了轉(zhuǎn)折。不服輸?shù)奈�，這六年來都在練習(xí)跑步，嘗試超越自我。不管汗流浹背，還是筋疲力盡，這只能成為我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲疑钌畹刂�，在我付出努力的同時(shí)，我的身體以及靈魂，都得到了質(zhì)的飛躍。
不知多少個(gè)冬夏，影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)；夕陽(yáng)不知在山頭落下了多少次；操場(chǎng)上的紅漆，深深的嵌入了我穿過的不知多少雙鞋的鞋底；鐘表上的.三根針你追我趕的跑了不知多少圈……
我身體的肌肉緊繃著，兩腿在快速地交替著，體內(nèi)的鮮血仿佛沸騰了，在全身的血管中湍急地涌動(dòng)。風(fēng)拂過我那布滿汗水的肌膚，跑道兩旁同學(xué)們熱烈的呼喊給予我源源不斷的力量。這一刻，我把六年的熱血都聚集在此，六年的恥辱讓我爆發(fā)出驚人的力量。
當(dāng)我的身體觸碰到那一根象征著勝利的紅帶時(shí)，時(shí)間仿佛停止了。浩瀚宇宙間，一切都停止了，只有我的心還在劇烈地跳動(dòng)。我感受到了太陽(yáng)的熱鬧，感受到了風(fēng)的呼喊。
時(shí)間又開始快速的流動(dòng)，班里的同學(xué)一擁而上，和我緊緊擁抱，然后拋向空中，勝利的喜悅在我心中徘徊——我！超越了自我！
超越自我作文2
有些患了艾滋病的人，腦子里第一個(gè)想到死，有些截肢的殘疾人，腦子里整天想的就是不能走路，有些雙目失明的人，內(nèi)心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，更不曾想去改變它，戰(zhàn)勝它！
在我的讀書生活中，我認(rèn)識(shí)了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無光、無聲的.黑暗世界里的殘疾人，她以驚人的毅力和超越自我的頑強(qiáng)精神創(chuàng)造了人生的奇跡。
作為一個(gè)弱女子，從小就生活在黑暗的世界里，起初的她對(duì)生活一度失去了信心，對(duì)未來充滿了恐懼，但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影，盲文學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬的正常人帶來了極大鼓舞，而且受到世人的無比崇敬。的確，她超越了自我，做了別人做不到的事，真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。
我還認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人，他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習(xí)。
他叫劉偉，曾參加了世界達(dá)人秀。當(dāng)他步入舞臺(tái)時(shí)，人們用詫異的眼光看著他，原來他是一個(gè)失去雙手的殘疾人。起初，我對(duì)他只是有點(diǎn)同情，但后來他的表演讓我對(duì)他的敬意油然而生。我記得當(dāng)時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕：他沒有雙手，竟能用腳趾彈鋼琴，我驚呆了，頓時(shí)覺得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音！
這兩個(gè)人，我記住了，記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”，他們不僅超越了自我，也成為了世人贊不絕口的楷模！
超越自我作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過去了。秋天到來，稻田一片金燦燦的，仿佛是一片金色的大海洋。農(nóng)民伯伯正歡聲喜悅地收割著稻田，嘴里還喊著“今年的收獲真不錯(cuò)�。 笨墒怯袃晌晦r(nóng)民卻恰恰相反，那就是《守株待兔》里的老王和《拔苗助長(zhǎng)》里的老劉，老王正在一邊衰聲嘆氣地說：“今年的收獲真不好，連一只兔子都沒看到”。一旁的.老劉，一聲不吭，想著想著傷心地痛哭了起來。
老王走了過來，安慰地說：“老兄沒事的，我們?nèi)フ?qǐng)教那些收獲好的老農(nóng)吧”。他們說干就干，跑到了一位老農(nóng)面前說：“您能不能指導(dǎo)我們種田？”熱情的老農(nóng)爽快地答應(yīng)了�！胺N田靠的是勤勞，你們兩個(gè)懶惰得很，會(huì)勤勞嗎？”“當(dāng)然會(huì)�！彼麄兂錆M自信地說。“看你們這么有信心，我就勉強(qiáng)答應(yīng)吧，這里有一包種子拿去種吧，一個(gè)月后這里見我。”“一言既出，駟馬難追”。說好，他們便高興地走了。
他們認(rèn)真培養(yǎng)這些小苗，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了。他們?nèi)齻�(gè)聚集在一起，正討論著自已的收成。他們兩個(gè)滿臉喜悅，因?yàn)樗麄兊氖斋@比以前更好，更細(xì)心培養(yǎng)。他們把自已的一半的稻子，給了這位老農(nóng)。感謝他，是他把他們從一個(gè)懶惰的人培養(yǎng)成勤勞的人。老農(nóng)留了一句話“一個(gè)懶惰的人對(duì)社會(huì)沒有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，一個(gè)勤勞的人對(duì)社會(huì)做出了更大貢獻(xiàn)，你們兩個(gè)其實(shí)很勤勞，不懶惰，希望你們能夠超越自我�！彼麄儍煽赐炅耍飨铝烁袆�(dòng)的眼淚。
他們兩個(gè)改過自新，重新做個(gè)勤勞人，相信自已的日子一定會(huì)越來越好。
超越自我作文4
人生是一條漫長(zhǎng)而又顛簸的道路，我在路上奔跑，路上荊棘叢生，困難重重，而夢(mèng)想就是我堅(jiān)持下去的那道光亮。
美國(guó)的奧普拉說過：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！眽�(mèng)想就是我生命的意義，是我清醒時(shí)、做夢(mèng)時(shí)都想要努力的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。哪怕這條路，很艱難，我也依舊努力著。
著名作家張海迪，身患重病導(dǎo)致高位截癱，平常人早已接受了命運(yùn)的不公，她卻不信命，為了夢(mèng)想，在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的`翻譯了16本海外著作。一位患高位截癱的病人都能堅(jiān)持下去去學(xué)習(xí)，我們何嘗不去拼一把，努力一把呢？
我想成為一名教師，教會(huì)孩子們學(xué)好知識(shí)，讓孩于長(zhǎng)大以后能成國(guó)家的支柱和棟梁，做出為國(guó)家利益相關(guān)的貢獻(xiàn)；我想成為一名教師，讓孩子們學(xué)好知識(shí)，教會(huì)更多的人知識(shí)。讓孩子們更好地與別人溝通，讓他們?cè)趯懳恼聲r(shí)可以將知識(shí)躍然紙上；我想成為一名教師，贈(zèng)與孩子鮮花，手留余香。
我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大、無夢(mèng)想、無愿望的人。做教師是我前進(jìn)的方向，是我畢生在追逐的光，是我視若珍寶的夢(mèng)。
超越自我作文5
望著期末成績(jī)單上那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)，我沉默了，我要超越自我。不知不覺，我的眼眶已經(jīng)充滿了淚水，也許，我真的退步了。
俗話說，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”是的，沒有進(jìn)步就等于退步，但是，我已經(jīng)盡了自己的全力去學(xué)習(xí)了，為什么還是不能提高呢？難道我的能力就只能如此嗎？想起平時(shí)，我為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們約我去打球，我不去；同學(xué)們叫我去玩游戲，我不理，只一個(gè)人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話。難道我做錯(cuò)了嗎？
如今，我一個(gè)人走在回家的路上，傷心極了。而伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的.落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……悲涼的環(huán)境使我的心情更加落寞了。此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子-----那在臺(tái)上被表?yè)P(yáng)，被注視的每一個(gè)瞬間。但是我只能落淚了。因?yàn)闀r(shí)光是無情的，我不能回到過去。
我仍走著，孤獨(dú)地走著，沒有人陪著我，也不會(huì)有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方，我更加落寞了。
突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報(bào)上的劉翔，我們的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的一個(gè)跨欄動(dòng)作，是極其完美的。啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越自己。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺從我心里真涌出來。我們大家都是龍的傳人，為什么劉翔能超越自己，而我就不能呢？不行，我要超越自己，我不會(huì)輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對(duì)自己說:“我要熬過風(fēng)雨，再次接受陽(yáng)光的沐��！”
我回頭望著遠(yuǎn)方，那充滿希望的遠(yuǎn)方，大聲喊道：“我要超越自我�！�
超越自我作文6
超越自我“超越自我”，看上去是多么的容易，而真正付諸行動(dòng)卻是那么的不易。但凡超越了自我的人，在面對(duì)任何困難時(shí)就不那么懼怕了。
以前有一個(gè)小個(gè)子叫羅杰斯，因?yàn)樗眢w矮小，有許多人都喜歡戲弄他，欺負(fù)他，他很自卑。他想：我為什么個(gè)子這么矮��？我一定要改變我自己！于是他給自己定了計(jì)劃每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，每天跑步，吹氣球，做俯臥撐……過了一個(gè)月，誰都不敢相信的是，他變得肌肉發(fā)達(dá)，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少。從此以后再也沒有人敢欺負(fù)他了。從這個(gè)故事中我懂得了真正的強(qiáng)者不在于高大的外表，而是再于他的`內(nèi)心是否把自己想成一名不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者，并為此付出艱苦卓絕的努力。我還看過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)二十歲的小男孩在一次意外中斷了左臂。一直以來他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)摔跤高手。于是他和他的父親開始尋訪名師希望有人肯把他收下。可是，找了好長(zhǎng)時(shí)間，就是沒有找到。終于有一天，他們遇到一個(gè)老師傅收留了他，可是老師傅從頭到尾就只教給了他了一招，便告訴他說：“你只要會(huì)這一招就夠了。”在一次摔跤比賽上，他順利地打贏了前面的選手，進(jìn)入了決賽。在決賽里，他又用老師傅教他的那一招取得了冠軍。事后，他問老師傅，為什么我能取勝呢？他的師傅答道：“哈哈！我教會(huì)你的那一招只有對(duì)方抓住你的左手才能制服你，可是你沒有左手，你的劣勢(shì)反爾變成了你的優(yōu)勢(shì)�！�
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們也許自卑過，也許膽怯過，可看到這么多平凡的人用意志，用行動(dòng)戰(zhàn)勝了別人，超越了自我，難道我們不應(yīng)該趕快加入到他們的隊(duì)伍中去嗎？超越自我，做生活的強(qiáng)者！
超越自我作文7
在星期三上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑400米，但是我不知道我跑的第幾名，我只知道我跑的不快，這次，我把失去的顏面爭(zhēng)了回來。
一上課，體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，先讓我們練跳繩，練完跳繩之后，我們就去跑道上準(zhǔn)備了，又是跑400米，在跑之前，我在想：我是不是又要跑后幾名呀。我好擔(dān)心我的顏面會(huì)再丟一次，直到老師吹哨，我拼命地往前沖，我是一個(gè)一個(gè)人地超，如果我學(xué)習(xí)這樣，那該多好啊。我承認(rèn)，是我多想了。直到我跑到一半的'時(shí)候就沒有力氣了，可我還是拼命地跑著，像是身體控制著我一樣，而不是我控制著身體。我又跑了一會(huì)兒，就聽到老師喊：1分30秒，原來是第一名同學(xué)已經(jīng)到終點(diǎn)了。緊接著，我又聽到老師喊1分34秒。這時(shí)，我聽到我身后有一個(gè)人跑步的聲音，原來是一個(gè)同學(xué)抉超過我了，但是還沒有超過我，我想讓我跑快一點(diǎn)，但我實(shí)在是跑不快了，我一看離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，堅(jiān)持一下就好了，反正她也沒力氣了，誰知，我想錯(cuò)了，在我還剩4、5米要到終點(diǎn)的時(shí)候，我后面的那個(gè)同學(xué)沖刺般地跑，超過了我到達(dá)了終點(diǎn)，其實(shí)我就比她慢幾步，但是也比她跑得慢，不過我跑了1分40多秒，還是第五名。
我很高興，前天我還跟前幾名粘不上邊，今天我就得了一個(gè)第五名，我很開心，甚至都懷疑是不是她們跑步速度變慢了。
超越自我作文8
仰望星空，那繁星點(diǎn)點(diǎn)，潔白無瑕，似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀。多么迷人的星空，給了我們無限的遐想。那纖然纖塵的星空里，放飛了多少美麗的夢(mèng)想！然而，現(xiàn)實(shí)是無情的，我們不能一味沉溺于自己的幻想之中。
不肯費(fèi)力的人，被漩渦懼怕，后退了；而勇敢努力的人，會(huì)渡過一道道激流險(xiǎn)灘，最后碩果累累。
兒時(shí)的我，常常聽長(zhǎng)輩提到什么“北大”、“清華”、“浙大”……就飄過我的耳際，每當(dāng)他們談起這些時(shí)，眼里總充滿著希望的光芒，他們希望我也能到那里入學(xué)。
同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)的'重要性。此刻，一顆懵懂的心靈埋下了深深的種子:我一定要努力！我漸漸長(zhǎng)大，猶如一顆幼苗在生根發(fā)芽。在學(xué)校，我為著自己的夢(mèng)想，一天一天地努力著。
我認(rèn)真地聽從老師的教育，讓這個(gè)夢(mèng)想的種子吮吸營(yíng)養(yǎng)。課本中，奇妙深?yuàn)W的數(shù)字，我像解一個(gè)個(gè)迷似的。English也不能忽略，必須認(rèn)真對(duì)待。六門主課，我必須學(xué)好，偏向哪一門都不行。我為著我的夢(mèng)想而前進(jìn)，超越著……同時(shí)也不能只滿足于課本中的知識(shí)，還必須多讀課外名著，使自己貧乏的大腦日益充盈起來。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必定要有付出。沒有付出，哪有碩果累累？不管是成功，還是失敗，我都要付出！先人曰:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵恳粋�(gè)收獲的果實(shí)必有它付出的代價(jià)。而且，倘若僅有付出，也是徒勞的�！拔锔�(jìng)天擇，適時(shí)生存�！蓖瑫r(shí)，我們也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
心靈的種子日益長(zhǎng)大，有付出，有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有收獲。正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中酣暢淋漓地放飛！放飛夢(mèng)想，超越自我！
超越自我作文9
吉米和杰克是兩個(gè)鄰家的孩子，自幼一起長(zhǎng)大。吉米很聰明。顯得很驕傲，相比之下杰克就笨了些，盡管他平時(shí)很努力，但成績(jī)總保持在中上水平。對(duì)照著吉米，杰克經(jīng)常感到自卑。杰克的母親是個(gè)偉大的母親，她總鼓勵(lì)兒子：“杰克，比賽開始時(shí)呼嘯而過跑在最前面的總是那些飛快奔馳的駿馬，但經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉后最終抵達(dá)目的地的，卻往往是耐心與毅力化身的駱駝�！�
吉米總認(rèn)為自己是個(gè)聰明人，可惜他一生平凡。而老覺得自己很笨的杰克卻能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，從各方面不斷充實(shí)自己。一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。
人生是一條奔流不息的河流，永遠(yuǎn)不會(huì)停在一個(gè)地方，他需要不斷的超越。超越，是升華，是突變，是人生不可缺少的階段。沒有這種超越，人類就不可能愚昧無知的遠(yuǎn)古走到文明昌盛的今天。采尼是這么說的：“生命企圖樹立自己的云梯，他渴望眺望到遙遠(yuǎn)的.地方，渴望著最醉心的美麗，因?yàn)樗笙蛏�！”超越自我是生命的要求，生命渴望的地方，就是每個(gè)人已選定的目標(biāo)和理想。超越自我的過程就是創(chuàng)造的過程。
只有超越自我，才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值;只有超越自我，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有自己的位置，只有超越自我，才能展望到生命的全貌，描繪出人生沒有斷點(diǎn)的軌道。
超越自我作文10
我不是一個(gè)體育成績(jī)很好的女生，但我挑戰(zhàn)了我自己，而且，我成功了。
在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們與四年級(jí)的同學(xué)比賽跑50*8。所謂50*8，就是往返跑八次50米，一共200米。我第三個(gè)跑，心里很緊張。到我上場(chǎng)了，在準(zhǔn)備的時(shí)候，我聽見一名四年級(jí)的男生對(duì)他們班的同學(xué)說：“超過那個(gè)女生就好了，加油！”我立即就沒了信心。
開跑了，我努力沖了出去。第一個(gè)50米到頭，體育老師對(duì)我喊：“加油啊，有進(jìn)步！”我苦笑了一下，馬上返回去。跑道兩邊的同學(xué)們不停的喊著加油，我覺得渾身充滿了力氣。
第四個(gè)來回了，我的.腿如同灌了鉛一般，怎么都使不出力。四年級(jí)的女生追上了我。我聽見四年級(jí)的歡呼聲時(shí)，我心里好難過，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是，我聽見了王祺的呼喊：“孫蕊！你是不是六年級(jí)的！”我心里一震，大聲喊：“是！”我好不甘心，最后五十米了，我閉上眼睛，奮力跑著，我聽到同學(xué)們大喊：“孫蕊，你六年級(jí)了，加油啊，不能輸！”我的眼淚流了出來，我用盡身上的最后一點(diǎn)力氣大聲吼出了五個(gè)字：“我是六年級(jí)！”喊完，我使勁把步子邁到最大，沖過了終點(diǎn)線。我沒輸，我是第三。我倚靠在墻上，雙腿一點(diǎn)勁都沒有。是的，我哭了，這是贏的淚水，是開心的淚水。但我又笑了，這是勝利的笑，欣喜的笑。
我贏了，我挑戰(zhàn)了我的極限，超越了我的自我，我應(yīng)該笑，大笑！
超越自我作文11
今天老師讓我們自己給我們分一下類型，我覺得我是優(yōu)秀，但不是優(yōu)秀里面最好的。
我的目標(biāo)是做到優(yōu)秀中最好的那一個(gè)，我以后要為這個(gè)目標(biāo)而努力。
上課時(shí)認(rèn)真聽講，把老師講的所有知識(shí)，可以記到書上的記到書上，把理解句子記到心里，把含義深刻句子的意思和表達(dá)的什么含義牢牢地記到心里，把老師講的各種做題的方法記到心里，把書上該背過的課文背過，要默寫的會(huì)默寫，把生字都練熟，做報(bào)紙和卷子的時(shí)候認(rèn)真看題，不能粗心大意，句子該帶句號(hào)的帶上句號(hào)，基礎(chǔ)題不能錯(cuò)，閱讀題讀懂短文以后在寫。
數(shù)學(xué)，上課老師講的內(nèi)容都記在心里，把做題的方法記到書上和心里，每次上課做的題錯(cuò)了的話，都記到糾錯(cuò)本上，沒事了拿出來看看，上課沒聽懂的內(nèi)容或不會(huì)哪種題的類型，就問學(xué)習(xí)好的.同學(xué)或老師，直到學(xué)會(huì)為止。
英語(yǔ)課上，把句子的用法和句子的組成都要記住，上課學(xué)的單詞要求背過的都要背過，白體單詞都要會(huì)讀知道什么意思。
在每一次考試的時(shí)候都要認(rèn)真讀題，認(rèn)真做題，不能粗心大意。
“努力就可以成功。”
超越自我作文12
自卑，是個(gè)人對(duì)自己的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，遇到困難、挫折時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應(yīng)。一個(gè)人如果做了自卑的俘虜，不僅會(huì)影響身心健康，還會(huì)使聰明才智和創(chuàng)造能力得不到發(fā)揮，使人覺得自己難有作為，生活沒有意義。所以，克服自卑心理是一個(gè)重要的心理健康問題。
怎樣才能從自卑的束縛下解脫出來呢?
積極與人交往。
不要總認(rèn)為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會(huì)輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵(lì)，關(guān)鍵還在自己。要有意識(shí)地在與周圍人的交往中學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多從群體活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力，這樣可預(yù)防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。
提高自信勇氣。
要相信自己的能力，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的我經(jīng)過努力也能做到。認(rèn)準(zhǔn)了的事就要堅(jiān)持干下去，爭(zhēng)取成功;不斷的成功又能使你看到自己的力量，變自卑為自信。
正確評(píng)價(jià)自我。
充分認(rèn)識(shí)自己的能力、素質(zhì)和心理特點(diǎn)，要有實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大自己的缺點(diǎn)，也不抹殺自己的長(zhǎng)處，這樣才能確立恰當(dāng)?shù)淖非竽繕?biāo)。特別要注意對(duì)缺陷的彌補(bǔ)和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)，將自卑的壓力變?yōu)榘l(fā)揮優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力，從自卑中超越。
超越自我作文13
我愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)，但美中不足的就是缺少自信，總愛把“不可能”掛在嘴邊。直到今年參加了晉江市教育局主辦的垃圾分類環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，我才找到了那個(gè)自信的自己。
老師一在班級(jí)公布環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，立刻有很多同學(xué)踴躍報(bào)名，我也懷著忐忑的心情報(bào)了名。當(dāng)滿滿46頁(yè)的資料分發(fā)下來，我頓時(shí)就傻了眼，要在短短的10余天利用課余時(shí)間記住這些內(nèi)容簡(jiǎn)直就是天方夜譚啊!一星期過去了，每天除了作業(yè)，還要熟讀背誦理解這冗長(zhǎng)的資料。突然間，感覺“壓力山大”，真有點(diǎn)后悔當(dāng)初參賽的那個(gè)決定，但每當(dāng)看到爸爸停下手中的工作陪在我身邊讀著，每當(dāng)聽到老師微信問我的掌握情況時(shí)，頓時(shí)感覺慚愧不已。我告訴自己，盡力而為吧!
第十天時(shí)迎來了學(xué)校的淘汰賽，滿是猶豫的我竟然獲得了第二，取得了進(jìn)鎮(zhèn)比賽的資格。當(dāng)天下午又進(jìn)行了鎮(zhèn)級(jí)比賽，面對(duì)來自不同學(xué)校的高手強(qiáng)敵，要想取得名次，簡(jiǎn)直難似大海撈針。但我暗暗告訴自己，一切皆有可能，自信一些，許老師不是也一直說我一定行的`嗎?靜下心來認(rèn)真比賽，當(dāng)鎮(zhèn)級(jí)第一名的成績(jī)公布下來，我欣喜若狂，原來我也可以這么優(yōu)秀。
接下來要挑戰(zhàn)的就是市級(jí)比賽啦!面對(duì)全市的高手，要想取得名次，簡(jiǎn)直堪比登天，但此時(shí)的我內(nèi)心已經(jīng)充滿了自信，渾身聚集了無窮的力量。當(dāng)站上市級(jí)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我才猛然醒悟，原來自信的力量是這么的強(qiáng)大，我找到了它。
通過這次的比賽，我實(shí)現(xiàn)了蛻變與超越!
超越自我作文14
新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，校長(zhǎng)站在中間，拿著話筒宣布：“20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”同學(xué)們響起了熱烈的`掌聲。
跑步可算是運(yùn)動(dòng)會(huì)最受矚目的項(xiàng)目了，我們班派出了跑步強(qiáng)人石天宇。說起石天宇啊那可厲害了，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是常勝將軍，從來沒有失敗過。這一次，老師對(duì)他也是信心百倍，讓他參加了競(jìng)爭(zhēng)激烈的400米跑步比賽。
比賽開始了，我內(nèi)心好忐忑好激動(dòng)。到了賽場(chǎng)上，于老師拿著大喇叭開始喊：“男子400米運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)各就各位！”只見石天宇從容地走到了1號(hào)跑道，其他班的同學(xué)也開始陸續(xù)站在了跑道上。我在旁邊真替他捏了一把汗，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)跑不過其他班的同學(xué)。終于比賽要開始了，于老師開始喊：“預(yù)備！”石天宇和其他班的同學(xué)一同做出預(yù)備動(dòng)作。隨著“砰”的一聲，槍冒出了白煙，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣沖了出去。一開始石天宇落在了后面，我想：“我們班的跑步健將今天是怎么了？怎么跑得那么慢��？”馬上就要第二圈了，快到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，石天宇一個(gè)加速就把那些人都甩在了身后，慢慢得跟他們拉開了距離。后來我懂了原來一開始他在儲(chǔ)存自己的實(shí)力，難怪一開始這么慢！
到了終點(diǎn)老師宣布了跑步成績(jī)，石天宇還是第一名，成績(jī)也比之前更快更好了，石天宇果然是我們班的跑步冠軍！
超越自我作文15
書籍是人類在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，我們少年兒童也必須從讀書的過程中超越自我。
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀兛梢娮x書的意義之大，簡(jiǎn)單的說，多讀書可以使人變得聰明。聯(lián)系我們讀書的經(jīng)歷，讀書讓我們知道了人生的道理；讀書讓我們認(rèn)識(shí)了世間的真、善、美，假、惡、丑；讀書讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情、友情的'真諦。因此，讀書讓我樂此不疲，因?yàn)闀粌H讓我們了解了許許多多的故事，不僅讓我們結(jié)識(shí)了古今中外的眾多人物，更重要的是書把我們帶進(jìn)了一個(gè)全新的知識(shí)境地。
譬如：《保姆狗的陰謀》讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人，不能有妒忌心，要有一顆寬容的心，這樣才能真正得到別人的愛。《淘氣包馬小跳》讓我看到了一個(gè)孩子的善良與快樂，這位陽(yáng)光少年在自己找到快樂的同時(shí)，也帶給了我們快樂……
書就像路，書一旦讀得多了，人生的那條道路不但平坦，而且能向遠(yuǎn)處無限延伸。我記得荀況說過：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！蹦敲凑f，讀書就是一個(gè)積累的過程，我們要在讀書的過程中積累人生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在與書相伴的過程中慢慢的走向成熟。
朋友，從讀書中超越我們自己吧！
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