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書法作文400字

時間:2024-08-06 21:28:04 繪畫/書法 我要投稿
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實用的書法作文400字集合七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的書法作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的書法作文400字集合七篇

書法作文400字 篇1

  我喜歡書法,喜歡練字,在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中,我付出了許的努力,得到了收獲;但同時,我也感到無比艱辛,有過煩惱,也想過放棄,但一次次的艱辛,我都堅持了下來。

  兩年前,我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當(dāng)我看看自己寫的字,再看看別人寫的字,那根本是天仰之別,這時候,我的心里總是郁郁寡歡,甚至有些自卑。直到后來,媽媽帶我去文化觀的書法班學(xué)習(xí)書法。教我們書法的老師,他姓林,帶著一個眼鏡,一j書生像,是個幽默風(fēng)趣,和藹可親的老頭兒,常與我們開玩笑,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)書法。才開始學(xué)習(xí)硬筆書法的.時候我感到十分新鮮,上課時,老師會講解一下字的含義,再教我們起筆,頓筆,收筆......

  再讓我們"描摹,對臨,最后再背臨再后來,我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字,枯燥急了,甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課,發(fā)現(xiàn)教室里多了一副毛筆草書,就問老師:老師,毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡,說:這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話后,我的心頭怦然一怔:是呀不管做什么都沒有捷徑可走,只有付出努力,才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后,我又開始認真學(xué)習(xí)書法了,并且比以前更加積極了。

  還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。在我學(xué)習(xí)書法的道路上,有過艱辛,但我還是咬牙堅持了下來。

書法作文400字 篇2

  五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。

  不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎(chǔ)的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。

  小學(xué)三年級時,學(xué)校開展了一次現(xiàn)場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長時間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發(fā)揮,我認真地寫著每一個字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書法。

  從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當(dāng)我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的'要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學(xué)書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)書法。

  我努力學(xué)書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

書法作文400字 篇3

  書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史,是我們中國的代表。

  我是從小學(xué)一、二年級開始學(xué)習(xí)的,每個星期三下午兩節(jié)課后,留下來學(xué)習(xí),一直上到5點結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌,然后慢慢的練?xí)寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》,所以,我從二年級就會背這首古詩了。

  可惜的是啊,到了三年級的時候,我就嫌要上到5點。實在是太晚了。而且三年級的作業(yè)變多了,來不及寫。所以,我從三年級開始就不上書法課了,但我堅信如果我一直堅持下去的話,我寫的字肯定會比現(xiàn)在要好看上一百倍!我真的很后悔當(dāng)初沒堅持下去。哎!~~(>_<)~~

  不過即使這樣,也“毀滅”不了書法在我心中的地位,我仍然熱愛著書法,F(xiàn)在,我在家沒事的話,會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫,只不過寫的`沒以前好看了,可我還是和很歡寫。

  的確,書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心,還能令我們長壽哩!你瞧,著名的書法家——大癡看起來一點兒也不老,其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子,例如我校校長:薛凱,就是這樣的。

  所以,不管你喜不喜歡寫書法,適當(dāng)?shù)木氁痪殻瑢ξ覀兪怯泻锰幍呐?

  我愛書法!

書法作文400字 篇4

  我愛書法,因為書法是中國特有的藝術(shù),中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。

  去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據(jù)導(dǎo)游阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經(jīng)過勤學(xué)苦練,王羲之的書法達到很高的水平,“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格,使人難忘。

  我自學(xué)書法也已有三四個年頭了。學(xué)習(xí)書法,即使我的字有了很大的進步和提高,又使我懂得了許多道理。學(xué)好書法是件不簡單的事,要做到堅持不懈、持之以恒,才能練好書法。

  經(jīng)過了三四年的努力,我的'硬筆書法已經(jīng)寫得很不錯了,在學(xué)校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎;書法課上,老師經(jīng)常讓我在黑板上寫范字;每次語文作業(yè),我的字總是得到老師的好評……但是,成功的背后總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收獲,昔日的付出總算有了回報,印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰。現(xiàn)在,我已經(jīng)開始自學(xué)軟筆書法了。在學(xué)習(xí)軟筆書法前,也請教了幾位專業(yè)老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學(xué)會靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細細思考。

  我愛書法,因為它不僅能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。

書法作文400字 篇5

  書法是中國的瑰寶,更是一塊“明珠”!

  我們班出了不少的寫一手好字的人,每當(dāng)回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時的`畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺上的是我,享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚,那該有多興奮。∶棵靠吹剿麄兊臅ㄗ謺r,我就涌起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來,直到今天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!

  自此,我便被書法深深的“迷”住了!我讓爸爸給我買了龐中華的字帖,只要一有空閑的時間,我都拿出字帖來練。在練習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,一次,爸爸見我在練字,便語重心長地對我說:“洋洋啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去。∧綍r候,把學(xué)習(xí)弄下去了!甭犃税职诌@話,我有點輕松了,但想起了“做事要善始善終,不能半途而廢”這句話,于是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累,就連胳膊都會感到十分酸痛。但是,練字的背后是一個個成功的字!

  書法讓我學(xué)會怎樣堅強,讓我懂得快樂!所以我愛書法!

書法作文400字 篇6

  每個人都有一個夢想,有的人的夢想是當(dāng)一名作家、有的人的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家、有的人的'夢想是當(dāng)一名畫家……。而我的夢想是當(dāng)一名書法家。

  這個夢想一直伴隨到我現(xiàn)在,因為我認為書法可以增強我寫作的能力,可以豐富我課余生活。我很喜歡書法,喜歡書法的博大精深,喜歡漢字書法之美。從篆書到草書,從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。

  每次寫字我都把它當(dāng)作一種樂趣,認真地寫好每一個字。寫著字,我就仿佛進入了另外的一個世界——字的世界。在這個世界里我寫幾萬個和幾十萬個字也不會累。如果真的寫累了,我寫的那些字就會像人一樣,活過來有了生命。那些字會給我按摩、捶背。

  我幻想著:如果我長大了,我就把中國的漢字發(fā)揚光大,讓全中國的人都知道中國的漢字。我還會建造一個自己的國家——漢字國,只要是寫字好的人都可以假如我的國家。

  夢想雖然是遙遠的,但只要從現(xiàn)在開始就勤奮努力地學(xué)習(xí)、用科學(xué)知識武裝我的頭腦,我相信,只要堅持、有信心、肯努力,任何夢想都會實現(xiàn)。

書法作文400字 篇7

  我從一年級開始練習(xí)硬筆書法,到二年級就開始練習(xí)毛筆書法。記得上第一節(jié)毛筆書法課時,那天我忐忑不安地和同學(xué)們一起去五樓的書法教室,走進教室,一股好濃的墨水味兒差點把我熏倒。

  上課了,我們在老師那領(lǐng)了文房四寶:筆、墨、紙、硯,聽老師講完上課該注意的'事項和握筆方式,就開始正式練習(xí)了。

  首先是從橫和豎練起。我心想:這還不容易?不就是一橫嘛,很簡單的啊!我拿起筆在紙上寫了起來,收筆后一看,怎么變成一條條小蝌蚪了呢。我又繼續(xù)練,不是蕩開了,就是太濕、破了。黎老師見了,忙手把手教我,說:“你要把握好寫字的方法和力度,書法,沒那么容易,多練習(xí),一定就能學(xué)好!庇谑俏易笫职醋〖垼冶蹜铱,右手懸腕,握著粗大的狼毫筆在紙上練著,不多時,我的右臂又酸又痛,手腕也似乎轉(zhuǎn)不動了。汗水一滴一滴地落在紙上,我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事,擦掉汗水繼續(xù)練。一分耕耘一分收獲,經(jīng)過我的堅持,我終于可以寫一手漂亮的毛筆字了。

  現(xiàn)在,每天練習(xí)毛筆字已經(jīng)成為我的學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分,書寫水平也因為堅持不懈而提高了很多。今后,我將繼續(xù)鉆研,認真習(xí)字,為這顆我國藝術(shù)長河中的明珠增添光彩。

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