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與為伴作文

時(shí)間:2024-11-13 17:23:18 作文 我要投稿

【必備】與為伴作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的與為伴作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】與為伴作文三篇

與為伴作文 篇1

  對(duì)于我來(lái)說(shuō):書(shū)籍是我最好的朋友,閱讀也是我心中最美妙的事。

  還記得三歲時(shí),我愛(ài)上了聽(tīng)故事,每天都纏著媽媽給我講故事。時(shí)間久了,我也能講出一兩句了。慢慢地,我上小學(xué)了。聽(tīng)故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)文字的渴望了。我開(kāi)始拿起一本本小小的、鮮艷的書(shū)籍,美美地看起來(lái)。

  “哇!圖畫(huà)好美!”我忍不住驚嘆道。翻著圖畫(huà),我猜測(cè)可能發(fā)生的故事,指著一些簡(jiǎn)單的字讀起來(lái)。剛開(kāi)始,一個(gè)字一個(gè)字地讀,一個(gè)詞一個(gè)詞地讀,慢慢地連成一句話,連成幾句話……認(rèn)讀的過(guò)程非常辛苦,但每每讀完一小節(jié),就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語(yǔ)故事,也喜歡情節(jié)曲折的《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》等兒童小說(shuō),還喜歡博大精深的中華古文化。

  在我的`世界里,書(shū)就可以“當(dāng)飯吃”。無(wú)論走到哪里,我都會(huì)揣上一本書(shū),方便空閑時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也從開(kāi)始的每天半小時(shí)到一小時(shí),到兩小時(shí),再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每到周末,我都會(huì)和我的伙伴——書(shū),泡上一整天。

  廣泛的閱讀讓我受益匪淺,愉悅了我的身心,增長(zhǎng)了我的知識(shí),還讓我愛(ài)閱讀習(xí)作中出類拔萃。

  我愛(ài)閱讀,我要與書(shū)為伴!

與為伴作文 篇2

  賽程已進(jìn)入最后400米。

  漫漫前程已將我的體力消耗殆盡,F(xiàn)在的每一步,都是在超負(fù)荷地消耗著我的體力極限,都是僅憑著一股信念頑強(qiáng)而艱難邁出的一步。

  當(dāng)頭的紅日正熾烤著赤色的賽道,我頭上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感覺(jué)到身體的水分在一點(diǎn)一滴得榨干、被耗竭,仿佛我的意志……

  我有太多理由去終止這一場(chǎng)煎熬了,但我同樣有太多理由去堅(jiān)持下去。我的比賽沒(méi)有結(jié)束,豈能中途退出?況且退一萬(wàn)步講,受“煎熬”的也不止我一個(gè)人,可其它人有誰(shuí)放棄呢?我亦沒(méi)有理由放棄。

  我的腦海里什么也不想了。只是在不斷地告訴自己:堅(jiān)持下去,我還可以再跑一步,再跑一步……

  我總能跑完它的。我想,堅(jiān)定地想,于是這樣,我跑完了200米,艱難的.200米。

  可前路還有一個(gè)200米在等著我。漸漸地、漸漸地,我的那堅(jiān)定的信念被那熾熱的毒日與漫漫的賽程所動(dòng)搖了。我的身體愈發(fā)的不適了。我感到缺氧。每一次的呼吸,都仿佛要把全世界的氧氣吸進(jìn)肺里才好。我的腿也開(kāi)始發(fā)酸與麻木,我身體本能地向我發(fā)出了它的最后通碟——“停下”!

  我的腿真的慢了下來(lái),就快停下了……

  不!我不能停下。一旦我停止了奔跑,想短時(shí)間內(nèi)再跑起來(lái)便不可能了。我掙扎著。終于,我的信念還是略占上風(fēng),我一步步又艱難地跑動(dòng)了起來(lái)。在這步步之間,終于,進(jìn)入了最后100米!

  我終是再也不顧一切了,開(kāi)始向前沖去,在體力極度不支時(shí)選擇最后沖刺。出人意料的是,好似進(jìn)入了一種節(jié)奏似的,我反而舒適了許多。我再也不多想了,把全身匯成一股勁,凝聚著一個(gè)清晰的執(zhí)念——“跑完它,我能行的!……”

  終于,我抵達(dá)終點(diǎn)了。我支撐著站著大口呼吸著,笑著……

  我對(duì)我的成績(jī)很滿意。我將信念支撐到了最后,超越了自我的極限,達(dá)到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)遙不可及的終點(diǎn),夠了。如此而已,我已滿足。

  其實(shí)成長(zhǎng)路上,不也是一次次長(zhǎng)跑嗎?正是那些曾經(jīng)對(duì)自己的一次次的超越,使我們成長(zhǎng)得更加堅(jiān)定,更加強(qiáng)壯……

  在這路上,我們同樣會(huì)遇到許許多多的困難與挫折,甚至?xí)龅娇此圃僖矆?jiān)持不下去的時(shí)候?墒俏覀円廊粦(yīng)當(dāng)跑下去,縱使再艱辛。誰(shuí)也不知道自己的潛力有多么巨大,誰(shuí)也不知道自己究竟可以跑多遠(yuǎn)。然而熬過(guò)坎坷,堅(jiān)定信念,我們定會(huì)看見(jiàn)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。

  所以說(shuō),相信自己吧。無(wú)論何時(shí),無(wú)論遇到什么挫折,我們都應(yīng)與信念為伴,堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。歷經(jīng)艱辛,歷經(jīng)磨難,可在這些之后,我們會(huì)共同看見(jiàn),那曾久違了的勝利的光!

與為伴作文 篇3

  生活中每個(gè)人必不可少的一件事,應(yīng)當(dāng)數(shù)閱讀了吧!近日,我讀了《書(shū)香作伴》這篇文章,文中作者的閱讀精神深深打動(dòng)了我。

  作者年少時(shí),十分喜歡閱讀,時(shí)常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書(shū),總是從正午一直看到日落西山。有時(shí)恨不得用身上的破棉襖和那買書(shū)的人換一本小人書(shū)。但因作者家中十分貧窮,所以家人不會(huì)給她買書(shū)看。

  可這絲毫沒(méi)有影響作者對(duì)書(shū)籍的渴望,她憑借父親和班主任之間的友好關(guān)系,時(shí)常一個(gè)人在晚上偷偷跑去班主任家借書(shū)看,這種熱情甚至讓她忘記了對(duì)漆黑夜晚的恐懼,只是一股腦的從家中一路跑到班主任那里,向他借書(shū)?砂嘀魅蔚募胰瞬⒉磺樵赴捉杞o她書(shū)看,他的兒子經(jīng)常在作者的書(shū)洞里盤一條小蛇,以此來(lái)威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書(shū)。他的妻子也是一臉的不耐煩,懂事的作者便細(xì)心地幫她干一些雜活,終于討得了他們的歡心。

  從那以后,作者每天都要去借書(shū)看,她還有一個(gè)既遠(yuǎn)大又樸實(shí)的理想,就是能夠擁有一座書(shū)店,能夠每天低頭抬頭都是書(shū)。為此,她發(fā)奮學(xué)習(xí),雖然未能擁有一座書(shū)店,但卻擁有了一間屬于自己的書(shū)房,也用另一種方式實(shí)現(xiàn)了與書(shū)為伴的理想。

  生活中我們所需要的,不正是這種精神嗎?在自己空閑的'時(shí)候能夠拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味其中的奧秘,能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛(ài)閱讀的心,我們可以安適的享受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,能夠輕而易舉的買到自己喜愛(ài)的書(shū),可作者卻要費(fèi)九牛二虎之力,她雖然家境貧困,卻并不因此而感到自卑,而是拿出自己對(duì)書(shū)籍的一種渴望、熱情的態(tài)度,為自己的理想努力拼搏,在困境中逆流而上。

  這讓我明白,閱讀不僅可以是作為每個(gè)人的習(xí)慣,也可以作為一個(gè)遠(yuǎn)大理想,它甚至可以利用讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)他們?yōu)榇似床J出屬于自己的一片天地。書(shū)籍同樣是人們的伙伴,它可以在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你前行,它可以在逆境中幫助你克服困難,它可以伴隨你茁壯成長(zhǎng)。它是治愈人心最好的療養(yǎng)師,它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠!

  熱愛(ài)閱讀,書(shū)香作伴!

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