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有關(guān)書法作文400字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書法作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法作文400字 篇1
中國文化博大精深，渲染出了五千年的歷史，也深得人們的喜愛。有人喜愛十字繡，有人喜愛國畫，也有人喜愛放風(fēng)箏。而我，卻偏偏喜愛書法。
書法，可以讓人心平氣和，安靜下來，享有一份屬于自己的一方天地。
四年級時，我準(zhǔn)備參加“曙光杯”數(shù)學(xué)競賽，每天都要做數(shù)不清的習(xí)題，只有在睡覺前的半小時，才能忙里偷閑，揮毫潑墨。每到這個時候，我的心就會平靜下來，讓我完成一張張令自己滿意的作品。
書法，也像別的事物一樣，有“高山”和“平原”，只有敢于向高峰攀登，才能領(lǐng)略到它的美麗。
五年級時，我開始學(xué)習(xí)行書。不少同學(xué)在如行云流水一般的行書面前，選擇了放棄，但是我沒有。我想體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，在困難面前，我選擇了與它作斗爭。
不久之后，我的行書寫的越來越好，老師見我這么有天賦，便將我調(diào)進了高級班。高級班的.要求可比普通班高多了。一開始，我總是不能適應(yīng)。當(dāng)做完書法作業(yè)后，時間已經(jīng)很晚了。雖然我要到晚上十點才能上床睡覺，但我并不因為苦而放棄了學(xué)習(xí)書法。漸漸地，漸漸地，我的行書已和高級班的同學(xué)沒什么兩樣了，還比一些同學(xué)寫得好咧！
“堅持就是勝利�！蔽蚁嘈�，只要懷著一顆不怕困難的心，我就能一次又一次的超越自己，寫出更加優(yōu)秀的作品。因為，我愛書法給我?guī)淼目鞓罚?/p>
書法作文400字 篇2
我在班級里寫的書法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級的時候，書法老師看我字寫得還可以，就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長書給媽媽看，媽媽鼓勵我說：“學(xué)書法可以讓我靜下心來，養(yǎng)成好習(xí)慣，有毅力”。我心里還是七上八下的，我能堅持下來嗎？
剛開始學(xué)時，我連筆都不會握，像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢，再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話，寫出來的字像蝸牛爬，一點沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時老師鼓勵我不要泄氣，要堅持下去，你的字還算可以，聽了老師的.話我又埋頭寫起來。
每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí)，還天天在家里練習(xí)，媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖，我已經(jīng)有了很大的進步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽，還得了二等獎。
雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的，可我會堅持不懈，繼續(xù)努力，等我長大了，可能會超過老師呦!
書法作文400字 篇3
俺們班的小能人多了去了，我今天要介紹的是書法楊大師，他在我們班可為是“家喻戶曉”，班上他稱
第二，就沒人敢稱第一。
記得有一次，我們正在上書法課，但老師卻說今天不練字，來看楊大師寫幾個字兒給我們瞧瞧！一聽到這個消息，我心里一想：“呵！今天可以大飽眼福嘍！"楊大師本名楊毅，是我們班一等一的人物。
哈！大師開始揮毫潑墨了，只見他大筆一揮，在空中比劃了一番，呵！單看這架勢，誰也不會相信這瘦胳膊瘦腿，一口兒化音的.腔調(diào)，竟會寫上一幅好毛筆字。首先，他將毛筆頭上蘸點墨汁，拿出紙，''橫、豎…''他的筆在紙上不停滑動著，如行云流水般，有時粗重，有時輕淡，收放有度，好！整個字華美自然，剛勁有力，他抬頭看看，點點頭，”嗯！不錯！"接下來的四個字更是顯得很有精神，神奇暢然！
最后，寫上了‘’已末楊毅書’‘五個字，雖然小，但是端莊淡雅，獨具個性。��！大功告成了！楊毅舒了一口氣，輕輕擱筆，神氣謙然！同學(xué)們更是睜大了眼睛，看不見的使勁往上蹦，踮著腳，好似一只只被拎起的鵝。
寫得那四個大字，掛在教室前墻上真是蓬蓽生輝，教室里的，走過的老師同學(xué)們，個個都說：“此字只應(yīng)天上有，人間難得幾回賞！''
瞧！我們班的楊毅是個名副其實的書法家吧！
書法作文400字 篇4
你知道書法是什么味道嗎？不知道的話，就讓我來告訴你吧！
書法是“苦”的。記得我剛開始學(xué)書法的`時候，覺得寫書法一點兒也不好玩。每次都會聽到媽媽在我耳邊嘮叨：“貝貝，那一豎寫細了�！薄柏愗悾@一橫寫粗了。”我聽得耳朵都要起繭子了，而且一練就是兩三個小時，每次練完之后，我都感到腰酸背痛，手都抬不起來，真是苦不堪言。
書法是“辣”的。晚上，我花了很多個小時，寫了一幅自己很滿意的作品。第二天，我?guī)е鴷ㄗ髌犯吒吲d興地去上書法課。我把作品驕傲地交到書法老師面前，本以為會得到表揚，不料張老師把臉一沉，嚴(yán)厲地批評我說：“胡欣冉，你這個字寫歪了，那個字寫斜了。還有，那一點你怎么寫那么長��？”我一聽，臉上火辣辣的。
書法是“酸”的。一天晚上，我的作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)寫完，又練了一個小時鋼琴。一看表：“哇！已經(jīng)九點半啦！”我不由自主地叫了起來，想起還有書法作業(yè)，我真不想寫。但是媽媽一再要求我，要寫完書法作業(yè)才能睡覺。我不得不又“奮戰(zhàn)”兩個半小時。我心里還是覺得非常委屈，酸酸的，只想流淚。
書法是“甜”的。我學(xué)書法已經(jīng)有幾年了，現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上寫字。而且，我覺得，用毛筆寫出來的字真好看。雖然，有時候感覺練書法很累，但累并享受著。特別是比賽獲獎后，心里比吃了蜜還甜。
我相信，只有嘗過了學(xué)習(xí)書法過程中的“苦”、“辣”、“酸”的滋味，才能真正體味到它的“甘甜”！
書法作文400字 篇5
書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫一手好字的人，每當(dāng)回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚，那該有多興奮��！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閑的'時間，我都拿出字帖來練。在練習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個個成功的字！
書法讓我學(xué)會怎樣堅強，讓我懂得快樂！所以我愛書法！
書法作文400字 篇6
臨近中午，同學(xué)們都在看書，戴以恒走到聞智高身邊，說：“快點，我們?nèi)ギ嫺窀�。”“什么呀？”“米字格呀，傻了吧！”“好�！彼麄儧_上講臺，拿出尺，準(zhǔn)備一展身手。戴以恒首當(dāng)其沖，左手按尺，右手握筆，先畫了一“豎”。那豎哪叫豎呀？軟軟綿綿，歪歪扭扭，簡直就是水里的海帶。聞智高大笑起來，羞的戴以恒臉上紅一陣兒，白一陣兒的。他放下尺，拿起板擦，把“海帶”用力地擦了個一干二凈。可剛擦完，一旁的尺子忽然從講臺上掉了下來�！鞍パ�，怎么掉了？”
他放下板擦，又去撿尺，誰知板擦也一個漂亮的.“向前轉(zhuǎn)體三周半”，不偏不倚，“噗”的一聲砸在戴以恒頭上�！肮�！”同學(xué)們大笑起來，笑得夠了，聞智高又故意拿起板擦一個蓋帽�！鞍」」�！”同學(xué)們笑了起來。真可謂“笑聲前浪引后浪”呀。再看看可憐的戴以恒，頭上黑白灰相間，好似湯圓里的芝麻餡兒，又好似滿頭都是頭屑。如果他這幅情景被海飛絲的人看見了，百分之一千會讓他去拍廣告！折騰了半天，最后只能請白畫家來幫忙。白畫家站起身，向四周看看，把頭一甩，不屑一顧地說：“這，都需要我?guī)兔�？”隨即“滑”上講臺，根本不用畫點，“唰”一下，一道銀光閃過，頓時，一條直線筆直筆直地出現(xiàn)在眾人面前�！巴叟丁痹S多同學(xué)向白老師投向了贊許的目光……
書法作文400字 篇7
梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。是的，少年夢，則為中國夢。夢想能讓人生更美麗、更精彩。因為他是奮斗的目標(biāo)，是成功的起源。只要承載著這艘夢之船，劃過無數(shù)條長江，就一定會到達成功的彼岸！
種族之間人人平等是每位黑種人的夢想；在奧運會上能得第一名，并且得到金牌是每位運動員的夢想；能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子們的夢想；當(dāng)一名書法家，則是我的夢想。
老師曾說過，字如其人，每一個字都代表人的臉面。作為中國人，必須寫好自己國家的漢字。這不僅是愛國的表現(xiàn)，更是傳承中國文化的精神。因此，我的夢想是寫好漢字，當(dāng)一名書法家，教會更多的人寫好漢字，為偉大的'中華民族文化增添光彩。但為了實現(xiàn)夢想，我每天都認(rèn)真練習(xí)軟筆書法，每一個字，每一個筆畫，我都鏗鏘有力、工工整整地書寫。
頭上的汗水是我成功的見證，衣服上斑斑點點的墨汁，是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且，在課余時間，我還讀一些著名書法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵。讓我前進的步伐不再停留，讓我未來的生活有了方向。
古人云：有志者，事竟成。為了夢想，我要堅持不懈、勇往直前，總有一天，成功會迎面向我走來。
書法作文400字 篇8
有人說，老師是辛勤的園丁。我今天要給大家介紹我那偉大的書法老師。
書法老師眼睛小小的，笑起來瞇成一條縫，鼻梁上架著一副眼鏡，有一張小巧玲瓏的嘴巴。她每天都穿著漂亮的衣服。
因為我放假在家里只知道玩，所以媽媽就給我報了一個書法班，讓我多練練字，把字寫工整。
到了書法班，我看到了很多陌生人，我心里非常害怕。我想：這些人我怎么都不認(rèn)識。我還是硬著頭皮走進教室，老師站在講臺上，表情很嚴(yán)肅。老師講課了，我一點都聽不明白該怎么去寫，我很難過。老師微笑地慢慢走過來對我說：“怎么？聽不明白嗎？”我皺著眉頭，低聲說：“嗯！”老師溫柔地說：“沒事兒，我們慢慢來。”聽了老師這句話，我的心情好了很多，也覺得老師沒那么可怕了。開始寫的時候，我覺得我寫的`還可以，我看了看周圍的人，都比我寫得好，我一下子有點失落。老師連忙走過來說：“他們都學(xué)了很久了，大概有幾年了，才寫成這樣呢�！蔽衣犃死蠋煹脑�，我信心倍增。老師微笑著，眼睛瞇成一條縫，對我說：“要是你寫到了這個時候，那當(dāng)然比他們寫得好！”聽了老師這句話，我對自己有了信心。課上我努力跟著老師學(xué)習(xí)，在家寫完作業(yè)后，我還會再練半個小時。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了三年了，的確比他們寫得好，我現(xiàn)在參加了很多比賽，也獲了很多很多的獎，我現(xiàn)在變成了書法老師的驕傲。
這就是我那偉大的書法老師，她不僅教我學(xué)會了書法，而且讓我對自己有了自信。
書法作文400字 篇9
書法是我國的國粹之一，我從學(xué)習(xí)書法中改變了自己。下面請聽一聽我的故事吧：在五年級的時候，我開始喜歡去上網(wǎng)吧，不管父母怎么勸我都不聽，常常把早餐錢都省下來拿去上網(wǎng)。有一次，我去網(wǎng)吧很晚才回家，走在回家的路上我被兩個社會青年給打劫了�；氐郊液�，我對父母說明了被打劫的經(jīng)過，父母說：“只要你以后不去網(wǎng)吧就不會有這樣的事發(fā)生了。”
第二天到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班上的于家鑫同學(xué)的'字寫得很好看。我便上前問：“你的字怎么寫得那么好呀？”于是，于家鑫同學(xué)就把他怎么把字寫好和寫書法得好處都告訴了我。聽完之后，我暗暗下決心，我也要把字練好。從那以后，我常常課間都不離開座位，在練習(xí)書法，慢慢地我從練書法中找到了樂趣。班主任韋老師知道以后，還借給我一本《書法家的故事》，在書中，我認(rèn)識了許多書法家，知道了他們成材的經(jīng)歷，這真是對我起了極大的激勵作用。在主題班會上，我還表演了課本劇《王羲之教子習(xí)書法》，在劇中我扮演赫赫有名的書法家王羲之，這更令我清楚的意識到，想要寫一手漂亮的書法，并不是一朝一夕就能寫成的，一定要勤學(xué)苦練。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了書法，我想對大家說，書法真是一個能幫助人的好東西呀！告別了往日沉迷的網(wǎng)吧，走上了練習(xí)書法的道路，書法，我想大聲說：“我愛你！”
書法作文400字 篇10
古人說：字如其人。每當(dāng)我看見書法老師們寫出的一手好字，我都羨慕不已，心想：如果我也能像這樣寫出一筆雄渾豪邁，龍飛鳳舞的書法那該多好��！終于有一天，寫字班招生了，我迫不及待地拉著媽媽去報名。
第一天，我?guī)е雍团d奮的心情來到寫字班。試寫幾個字后，老師說我的'坐姿不端正，握筆姿勢也不對，字體大小不均勻，布局也不規(guī)整，需要不斷加強練習(xí)。看來，寫書法可真不是一件容易的事情呢！
在后面的學(xué)習(xí)中，每天我都早早來到學(xué)習(xí)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個星期下來，我的書法慢慢開始有進步了，媽媽表揚了我，我心里非常開心。但在接下來的一段時間內(nèi)，我進步緩慢，開始對寫字有點厭倦，心想：我的字已經(jīng)不錯了，再練下去也不會有提高，于是，就想放棄練字。
媽媽好像看出我的心思，就對我說：“學(xué)習(xí)要有耐心，有定力，持之以恒才能有好成績�！崩蠋熞步o我講了王羲之苦練書法的故事。在媽媽和老師的鼓勵下，我有鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)，不但做好課堂練習(xí)，而且在家也抓緊時間苦練。慢慢地，我的硬筆和毛筆都有了明顯進步，我的書寫也經(jīng)常得到老師的表揚，我的信心更足了。今年上半年，我參加了中國書法家協(xié)會組織的硬筆考級考試，順利地取得了硬筆四級合格證書。
老師說書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，我們要繼承和發(fā)揚光大。只有不斷堅持，勤學(xué)苦練，才能練好字，我希望有一天，我也能像書法家叔叔一樣，寫得一手龍飛鳳舞的好書法。
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