體驗的作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的體驗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗的作文1
今天的語文課上，陳老師告訴我們：“今天不上課，我們做游戲！“這一句話激起了我們”千層浪“，全班都在歡呼，唯獨我在一旁納悶兒：“咦？今天不應該上作文課嗎？哼，陳老師怎么可能那么好心，肯定是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！”
這時，陳老師在黑板上寫下幾個大字“包子石頭臭雞蛋”：“我們先來做個熱身活動”包子石頭臭雞蛋“，規(guī)則是：當我說包子石頭臭雞蛋時，你們要問請問是什么？如果我說包子你們長大嘴巴，我說石頭你們捂住頭，我說臭雞蛋你們就捂住嘴巴，好，現(xiàn)在開始！石頭包子臭雞蛋！”“請問是什么？“我們按照老師說的那樣問，”臭雞蛋！”老師飛快地說出，以至于我還沒反應過來，但我還是下意識地捂住了嘴巴，全班你看看我，我看看你，程鵬印沒有認真聽，以為是石頭，竟捂住了頭，哈哈哈，可真是老師說的：“沒有認真傾聽，吃虧的.是自己！”
在老師“體驗活動正式開始”一聲令下，全班同學各個緊張起來。
“我們玩”夾鼻子“！”老師的話差點沒嚇死女生們，而我更是膽戰(zhàn)心驚：“我的鼻子很好看的，要是夾丑了怎么辦？”正當我膽心萬分的時候，游戲開始了！
老師開始講解規(guī)則：“把手向翻，交叉握住另一只手，再把食指交叉夾住鼻子。”突然，老師的手奇跡般的變回來了，而我沒有看清，還呆呆地扭著手夾在鼻子上，再看看同桌，他也正納悶兒呢！
最后，老師才揭曉了答案：原來只要把小拇指露在外面，再把手輕輕扭一下就變回來了！
習慣的事情做起來會很順手，但有時一個習慣的改變，可以讓原來困難的事情迎刃而解。一個人要想成長與突破，只要去實踐，也許會得到意想不到的收獲！
體驗的作文2
學完了《海倫·凱勒》這一課，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：回家后把眼睛蒙起來，體驗十分鐘的盲人生活。同學們一聽就興奮起來。
放學回到家，我就用布把眼睛蒙起來。頓時，我眼前一片漆黑，燈光、椅子、墻壁……都消失了，四周空蕩蕩的，像掉進了萬丈深淵�？删驮谶@時，我的肚子唱起了“空城計”，我就去找點零食吃。
我憑著直覺向廚房走去。我用手在前方摸索著，探知前方有沒有障礙物，即使沒有障礙物，我也不敢輕易地抬起雙腳跨出去，腳只能貼著地面滑行。突然我摸到一面墻，就順著墻走，摸著了一扇門，我以為廚房到了，就進去了。才邁開第一步就碰倒了墻邊的什么東西，把我嚇了一大跳。我連忙收住腳，用手摸摸四周，有裝糧食的蛇皮袋，原來我走進了儲藏室。
調整好方向后繼續(xù)向廚房摸去，經(jīng)過幾次碰壁，我終于來到了廚房，因為輕車熟路，很快來到了碗櫥邊，迫不及待地打開碗櫥，去拿我昨天喝剩的飲料。一手下去果然拿著了，我心里一陣竊喜，打開瓶蓋就是一口。這一口不要緊，卻把我喝得直搖頭，原來我拿著的不是飲料，而是一瓶醋。吐已經(jīng)來不及了，大半已經(jīng)下肚。我立馬扯掉眼睛上的布條，來到水池邊喝水漱口，真是狼狽不堪。
短短十分鐘的盲人生活讓我舉步維艱，深深體驗了盲人生活的'艱辛、不便。今后我們要注意用眼衛(wèi)生，使自己有一雙明亮的眼睛，同時要更加關心、幫助已經(jīng)失明的人，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，使我們的社會更加和諧。
體驗的作文3
今天，除了老一輩人會靜下心來聽秦腔，年輕人很少聽秦腔了。然而，我卻一直對秦腔很好奇。6月10日，我們寶雞日報小記者來到市戲曲劇院，親身體驗秦腔，我感到很開心。
當天，我很榮幸被選為體驗者。因此，我早早就來到劇團化裝。化裝時，人要一動不動。我旁邊的小記者，他的裝全是用彩油化上去的，剛化到一半，他就說氣味太難聞，有點想吐。還好，化裝時我沒有不適。
一個小時后，我們的裝都化好了，這時，其他小記者們也都陸陸續(xù)續(xù)來了。我們在工作人員的指導下?lián)Q上了華麗的戲服。就我扮演的周瑜而言，光衣服就穿了好幾層，先穿了一件立領的棉背心，然后套了一件武將服，最后再在外面穿了一件寬大的袍子，頭上用黑紗布將頭發(fā)包住，然后才戴帽子，帽子很重，為了防止掉下來，還用一根帶子在腦后緊緊地系住。一切準備就緒后，我感覺自己好像變了個人似的，得意極了，我神氣地在屋里走了幾圈。可好景不長，我的頭開始隱隱作痛，人也越來越熱，忍了一會，我感覺自己的頭痛得要爆炸似的，好想讓媽媽給我松一下系的帶子�？晌乙幌伦泳拖氲搅四切⿷蚯輪T，他們平時在臺上表演的.時候也要這樣子全副武裝，還要演唱并帶動作，他們不是一樣都堅持下來了嗎？而我僅僅是把自己裝扮了一下，和專業(yè)的戲曲演員相比，真是不值一提。于是，我暗下決心：別放棄，我也可以堅持下來的，最終我堅持到了活動結束。
通過這次的秦腔體驗活動，我的感觸很深，收獲也很多，今后，無論做什么事情，只要能夠堅持，就一定會成功，我堅信！
體驗的作文4
我是一個能說會道的人，喜歡和人交流。老師布置了特殊的作業(yè)，叫我們當一天的啞巴，體驗一下當啞巴的.滋味。
今天我5：55就起來了，看書，聽英磁帶……爺爺在廚房做早飯，叫我吃早飯我不吭聲，爺爺以為我不在書房，急忙跑來看我，批評我：“你為是么不回答我？叫你沒聽見啊!”我搖搖手，不回答爺爺，爺爺著急了，以為我病了，我還是不吭聲，就拿來一張紙，寫道：我今天要完成老師的任務，“當一天啞巴”爺爺笑了，這才放心了，我急忙跟爺爺去吃早飯，飯后，奶奶去紅梅公園玩，我們在草坪外散步，我看見有一群小孩在草坪上玩耍，我想，草坪上不要踩踏，保護小草，我連忙跑過去，用手指指小草，搖搖手，叫他們不要在上面玩，它們用手指著我，啞巴還來管我們。我拿出紙條，在上面寫：小草是有生命的，要人人愛護它。我把紙條遞給他們看，它們這才離開。我繼續(xù)和奶奶散步走著走著來到月季花旁，看到有很多人欣賞，拍照，不遠處，有一個老奶奶帶著小孩，小孩手里在摘花，我就上前去，叫他們不要摘花，花是給大家看的，但他們不理解我的意思，于是，我寫了一張紙條遞給了老奶奶，但是老奶奶不識字，差點把我這個假啞巴急死，最后終于用我的手勢勸住他們。
今天一天，即將要過去了，我都快悶死了，當啞巴的滋味可真難受啊，我們要同情那些啞巴，不能鄙視他們。
體驗的作文5
春風秋雨，悲歡苦樂，種種體驗積淀成我們的生命。人生也因此而變得精彩。
人生如海，一望無垠。既驚奇險峻得讓人卻步，又豐富多彩得讓人回味。人生如海，時而風平浪靜，海闊天空，時而浪高三尺，風如惡魔。要想渡過這個“�！保偷脦嫌職夂鸵懔�，克服困難，跨過險阻。
人生如夢，人的一生就像發(fā)了一場夢，但這個夢卻耐人尋味，讓人懂事，讓人成熟。
人生如戰(zhàn)場，人的一生都在戰(zhàn)場上拼搏著，有勝有敗，有喜有悲。記得第二屆校運會上，我參加了短跑與跳遠。短跑，只在乎那60米的路程內(nèi)，你付出了多少。而我，為了能在這一戰(zhàn)中獲勝，我全力以赴了，在這短短60米中，我拼命地跑，拋離了對手，也贏得了這場戰(zhàn)！到了跳遠，我更英勇善戰(zhàn)，打勝仗的同時，也打破了記錄。付出與收獲是成正比的，付出得越多，收獲就越多。奧運會上，榮國團己經(jīng)辛苦，進入了決賽，賽時，他不但分析對手的球技，還把心理也給算上來了。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。這樣，經(jīng)過多個回合后，榮國團勝出了！他奪的了冠軍的寶座！寫上歷史上光輝的一頁！而激勵他的，就是一句“人生能有幾回搏！“這話說得對極了。在人生戰(zhàn)場上，拼搏的`精神正是我們所應該具備，這也正是我們所缺乏的。而人的一生中，又能有多少回激烈的戰(zhàn)斗呢？
人生如書，也可以說書如人生。讀書，享受的不是當時的感覺，而是讀后的思悟。讀完后細細的品味，深深的感慨才是最值得去享受的。人生不是也如此嗎？讓我們用品書的方式來細細品嘗這本非同反響的“書”吧。
人生就是這么多姿多彩；這么奇幻美妙；這么耐人尋味！在人生旅途中，每一個體驗，都是一個道理，要人去體會，要人去總結。
體驗的作文6
曾經(jīng)，我是一個特別不愛讀書的小鬼，我一直認為只有玩才能給我?guī)頍o限的樂趣和自由。而現(xiàn)在，我覺得我錯了，因為我發(fā)覺不僅僅是玩才會讓我快樂，讀書會更讓我產(chǎn)生如此奇妙的感覺。
自從我“晉升”為二年級的小姐姐以后，我就發(fā)現(xiàn)了讀書可以豐富我的知識，填充我的大腦，凈化我的靈魂。書就像是一片汪洋大海，可以讓我汲取無窮無盡的知識，增強我理解的'能力，打開我的思路，讓我遨游世界。書就像太陽為我照亮了完美的前程。
讀書增強了我的文采，使我的文章也有了靈魂。
例如最近幾周，老師讓我們寫父愛和母愛，我腦海里就會不自覺地跳出來一些描寫愛的成語和語句，思路架構也很清晰，老師讀了也會連連叫好。還有老師讓我們寫動靜結合的文章，我寫的是水亭門，可是最初的時候場景怎么描寫呢？這個問題讓我犯了難，我左思右想，腦海里就突然浮現(xiàn)出了沈石溪寫的動物類小說，我想：沈石溪描寫的場景不就很生動嗎？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法寫了動靜對比的場景，后來發(fā)到班級群里，沒有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的慶幸，慶幸自己看過如此好的描寫場景的書。還有這次我們班現(xiàn)場作文競賽，我竟然得了一等獎，這是我以前想都不敢想的事情。這都歸益于閱讀。
經(jīng)過這么多的事情，我越來越慶幸自己有個好媽媽給我買了這么多的書，慶幸有個好老師時時提醒和督促我們閱讀課外書，慶幸自己能及時發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣和好處。我想經(jīng)過作文水平的提高，我會越來越愛上讀書，而作文水平也必將越來越高。
體驗的作文7
人的一生中總會有很多的體驗令人難以忘懷。有些人是在生活中、社會中、學習中、繪畫中體驗到的。而我是在農(nóng)田里干活體驗到的。
我和爸爸媽媽回老家玩耍，當時正趕上收獲玉米的季節(jié)。所以，我決定跟姐姐去田野里玩。那天，我們大約早上7點起床，吃了早飯后，便拿起鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們一人一把鐮刀，開始了十分有意義的收割競賽。
開始收割了！我和姐姐沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，我先把玉米掰下來，然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍到運回家。當我割到一半的時候，姐姐已經(jīng)趕上我了，心想：“加油，不能落后，我一定可以超過姐姐的�！蔽亿s緊扭頭又開始收割起來，大約割到了飯點我首先割完了，最后把玉米都裝進推車里，裝了足足有兩個推車，我又幫忙把推車推回去，那推車的過程實在是太艱辛了，我就不詳說了。
到了家，吃了口飯后，我和姐姐爭著要收拾剛才收割下來的玉米。爸爸媽媽說：“你們都別干了，收割了一上午了，小心累著�！薄皼]事，我們還很年輕，再說了多干活對身體有百益而無害”，說完我倆就跑過去收拾那些玉米了，我們一邊玩一邊收拾，院子里追逐打鬧，整個院子回蕩著我倆的'歡呼聲。直到全部干完已經(jīng)是下午3點多了。我們干累了，就躺在沙發(fā)上看電視，后來找媽媽找不見，只見媽媽拿著兩瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我們，說這是獎勵。
什么是快樂，對于愛干農(nóng)活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂！唉，我多想回老家再體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂��！
體驗的作文8
盼望已久的國慶假期終于來到了，有的同學打算去精彩絕倫的上海世博會，有的同學打算去神秘莫測的撫順極地館，還有的同學打算去風景秀麗的千山，而我最想去的是奶奶家，因為我即想念最親愛的奶奶，也想念奶奶家的那片大園子。十一那天，秋高氣爽，天空如一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白的，如牛奶一般。一到農(nóng)村，我便迫不及待的來到農(nóng)村的園子。只見田里到處是一片繁忙的景象，農(nóng)民伯伯有的拜玉米，有的摘黃瓜，還有的用馬車往外拉玉米。這時，我發(fā)現(xiàn)遠處蓋了一幢幢排列整齊的小房子，于是，我問奶奶那是什么，奶奶告訴我那是農(nóng)民們建造的蔬菜大棚，到了冬天，里面能生產(chǎn)夏天的所有蔬菜。奶奶家的園子里種了各式各樣的蔬菜，那一顆顆小白菜整齊的站在那里，像一個個水靈靈的.姑娘，揚著翠綠的衣袖翩翩起舞。
瞧！那黃瓜，頭頂黃花，身帶尖刺，長得那么勻稱直溜，咬上兩口，肯定滿嘴清香。這時，奶奶帶我來到剛拔完秧的一塊空地，摸著我的頭說：“大孫子，你先自己玩，奶奶要干活了�！敝灰姡棠虖澫卵�，把地里剩下的地膜撿起來，我看了以后，連忙說：“奶奶，我?guī)湍��！庇谑�，我和奶奶一起干了起來。一開始，還覺得挺好玩，可過了一會兒就感覺腰酸背疼，額頭上豆粒般的汗珠掉在泥土里，我不由想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眲趧拥墓麑崄碇灰籽剑⊥ㄟ^這次勞動的體驗，我感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累，今后，我一定節(jié)約每一粒糧食，也提醒同學們做到這一點。
體驗的作文9
今天，老師布置了一個作業(yè)——當一天啞巴。同學們聽后都覺得好玩，個個都想當啞巴。這個容易，不就是一天不說話嘛!當時我也是這樣想的�？墒菍嶋H去體驗后才覺得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個數(shù)記在腦子里，一共29個。這次能連續(xù)踢這么多真是難得，我興奮極了。可在一旁的媽媽卻說只踢20個。怎么少了9個?肯定是媽媽數(shù)錯了，我急著想爭辯。可轉念一想，我不是啞巴嗎?不能說話!于是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法，就這樣忍了下去�？墒歉蟮膯栴}來了，我想出去玩，但沒有辦法說出來，我急得像熱鍋上的`螞蟻，在屋里團團轉。
終于想到了兩個辦法:1、用打手勢的方法來向媽媽表達，這叫啞語。2、把要說的話全寫在紙上。經(jīng)過再三思考，我選擇了第二種方法，因為這樣可以確保語言準確。我在紙上寫了一行字:我要出去玩!媽媽看后點頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過了一天。
老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關愛殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡單做起來卻很難的道理。
體驗的作文10
從小的時候就覺得軍人凌厲，不僅僅是軍姿挺拔，更是散發(fā)著一種瀟灑機警的感覺。這讓我不僅對軍人產(chǎn)生了濃厚的好奇心和興趣。而學校組織的軍訓也使得我對于軍人生活更走近了一些，也使得我更加了解軍人這項職業(yè)。
軍訓的時候，我們進行了軍姿以及行走的訓練，我覺得這對我是有很大的影響的。首先，站軍姿是挺拔身材的一種，挺立的'我們就像是白楊一般，不僅僅是身形的一種塑造，更是一種內(nèi)在精氣神的外顯。其次站軍姿是非常磨練意志的，記得我剛開始站，還是感覺自己挺適應的，但畢竟很少進行這種訓練，站了沒多久就感覺到累，感覺小腿肚隱隱發(fā)酸，汗水也從額頭上流下來，流過眼角，眼睛也是陣陣發(fā)酸發(fā)脹，那種感覺就像是跑過了八百米之后，難以平復的勁頭。從那時，我便在想軍人并非只有我們見到的颯爽英姿，在我們見到他們之前大概已經(jīng)是經(jīng)過千錘百煉了吧，只有那樣那種精神風貌才能夠如此融入他們。
后來我們還進行了內(nèi)務整理，看到教官教我們疊豆腐塊，邊角整齊，棱角分明，心中更是敬佩不已，因為在我自己進行嘗試的時候，不是因為屢屢沒有整齊而垂頭喪氣，就是因為在與被子的不懈之中先失去耐心了。
在軍訓過去不久的一些日子里，我仍對于軍事國防方面保持著一些熱情。像是海軍節(jié)國際觀艦式；東風-41洲際彈道導彈；轟-20隱身戰(zhàn)略轟炸機等等，都不僅僅是在講述軍人力量的日益成長，也在說明了我們國家軍事力量的不斷壯大。
經(jīng)濟是國家發(fā)展的所可見之處，但我認為軍事是國家發(fā)展的內(nèi)在支持。現(xiàn)在我們處在和平年代，發(fā)展軍事則是和平年代生活的保障，我們不僅僅要看到軍人英姿，更要看到國家軍事國防的優(yōu)秀風采，而這都是在我們幸福生活之后的默默努力。
體驗的作文11
我看身邊人有很多記日記的習慣，雖然他們一直都不覺得這是一件很酷的事情。
我知道上了大學之后，你們就再也沒有一個讀書閱讀課了，以前的時候你是多么羨慕能夠在課堂上閱讀那樣平心靜氣的閱讀，沒有任何人的干擾。雖然時間對于你們來說是有限的，但是那個時候讀書的欲望和對時光的享受是非常美好的一件事情。在此之后這些都變成了終結。
往后余生你可以買更多的書，可以待在自己的書房看，可以在自己的宿舍里閱讀，可是卻唯獨沒有那樣的場景了。一群人和你一起沉浸在小說或者是自己喜歡看的讀本的世界里。
也許畢業(yè)之后你會選擇去上班去工作，去為了自己的未來不斷地打拼，也許那些工作是你喜歡的興趣愛好，也許那只是你短時間的跳板。你不知道那個時候他們的消息有多么殘酷，更不知道這些所謂的結果又給你帶來什么樣的`思想感悟。他們說敏感的人有敏感的好處，但實際上大多數(shù)時候他們都會被這個世界點點滴滴的傷痛刺的體無完膚。
有時候我們會感覺很多事情都不可思議。就好像是以前生大學生心理健康教育課的時候，那個心理老師問我們，你們覺得是疼痛感受的到好還是感受不到好？當時我的第一反應是當然是感受不到好了�？墒抢蠋煹拇鸢高@恰恰是相反的，因為越是感受到越容易早點保護自己。
其實這樣解釋也是很合理的。但是如果在沒有辦法保護自己的前提條件下，還是感受不到痛苦會更好一些。即便是意味著著漫天而來的痛苦，可以讓自己接近死亡，也是沒有痛苦比較好一些。
但是扯得太遠了，畢竟很多時候我們要感受那些東西，在心里留下深刻的體驗。
體驗的作文12
去北京已經(jīng)兩天了，令我最開心的事情就是畫油畫了。一進大門，琳瑯滿目的畫作映入我的眼簾。我的目光鎖定在一只蝴蝶上，淺黃到深紅地搭配看起來非常漂亮。
開始畫畫了。我穿上圍裙，拿起調色盤，在調色盤上擠了紅、黃、藍、白和黑。把身邊的水桶里接滿水，從畫筆上拿起調色盤在深藍色顏料上挑了一下，畫在紙張的頂部。不大功夫背景就畫好了。我用粉筆在畫好的`背景上畫了一只大蝴蝶。咦，怎么從深到淺涂顏才最好看呢？我找來老師幫忙。哇，老師用畫筆在調色盤上輕輕蘸了一點檸檬黃，又在蝴蝶的翅膀邊涂上了一層淡淡的顏色，她邊涂邊給我講解：再涂這個的時候一定要小心，要把淺黃色過渡到深紅色，把層次表現(xiàn)出來。
我按照老師的方法，小心翼翼地將顏色一層一層畫上去。害怕一不小心會畫錯地方，真是越怕啥越來啥，蝴蝶翅膀一分為二，我想用藍色給它蓋一下，可藍色一遇到紅色即可成了紫色。怎么辦？這下可慘了，我著急地盯著這紫色的翅膀，找來了我身邊的超人。他伸出手拿起身邊的風扇對著畫兒吹，一會兒畫干了，他拿起調色盤舉起畫筆，在調色盤上快速地旋轉顏料，把白色和藍色混色，終于將蝴蝶的翅膀修補好了
我把畫放在桌子上，拿起一只又大又粗的畫筆，在畫筆上沾一點水，又沾一點黑色顏料，我伸開胳膊用力一甩，翅膀上甩滿了小點點和一些小小的線條。我上甩、下甩甩出了顏料，也甩出了我的緊張。我左邊翅膀甩完，又甩右邊翅膀，再用黃色和紫色重新甩一次。大功告成，我的畫終于完成了。
這幅畫真美呀，這可是我這一下午認真創(chuàng)作的成果喲！
體驗的作文13
今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥？同學們個個都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來老師準備組織一次盲人體驗活動：活動前要先將一個人的眼睛用布帶扎起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學聽了，不以為然的'說：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來嗎？有什么難的！可我卻有一個問題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾臅r候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會不會長出個水泡，不能寫字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個反應居然是：誰把燈關了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個包來。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋，對準瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時，我的心里產(chǎn)生了一個大大的問號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的外表來騙我們，其實它的里面是自來水！頓時，我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進懷里，好像它是一塊價值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過這個活動，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護殘疾人！
體驗的作文14
時光如滔滔江水，奔流不息，一去無返，轉眼間，。我已度過了十幾個春夏秋冬，在這些已逝的日子中，沉淀了許多記憶，也浮現(xiàn)出了一次又一次難忘的體驗……
品讀著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，心中默默產(chǎn)生了一種向往，那是一種寧靜清幽的生活，是一種貼近大自然的心態(tài)，那種平凡卻又不乏趣味的生活一直深深的吸引著我。
直到有一天，機會來了，爸爸帶我們?nèi)业交概_的一個伯伯家，我真正見識到了那種理想中淳樸，平凡的生活，體會到了人與自然的融合。伯伯家有一個自家魚塘，周圍全是蘆葦，登上小木舟，點一下竹竿，小船便啟動了。我神游在這夢幻的世外桃源中，那高高的蘆葦，藍藍的天空，古樸的小亭，陣陣的鴨鳴，讓我想起了白洋淀……
隨后，我們又來到了荷塘，正值荷花盛開的時節(jié)，一株株粉紅的荷花亭亭玉立在湖中，有的隨風起舞，有的含苞欲放，嬌艷極了。夕陽西下，天與水相接，金色的余暉灑向水面，碧綠的荷葉一望無際，讓我不禁想起了楊萬里的那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
盡管只是一天的體驗，但我收獲了很多。人們總是追求名利，一種大的`生活，可是何謂“大”，只是忙忙碌碌奔波卻忽視了身邊的美景，遺忘了淡泊的存在了嗎？
人們總希望能夠達赫顯貴，到大城市去尋找一份高貴的工作，去向往一種優(yōu)質的生活，可有又有誰規(guī)定優(yōu)質代表的只是非富即貴呢？那種與自然為伴，與愉悅為友的日子又何嘗不令人羨慕呢？
一種難忘的體驗，給了我一種新的觀念，無論是什么樣的生活，都有其存在的價值，常常處在緊張之中也應該去獨覓一下心靈釋放的輕松與快樂。
體驗的作文15
不久前，老師組織我們進行了一項有意義的活動。班里的同學被分成五個小組，每個小組有十人，分別扮演不同的角色，有的扮演雙目失明的盲人，有的扮演聾啞人士……一個小組只能有兩個“健康人”，他們的身份是“護工”，主要任務是為“殘障人士”服務。
活動開始了，第一個任務是吃“愛心餐”，即“護工”要帶著“殘障人士”去學校的餐廳吃愛心午餐。不過，教室離學校餐廳有很長一段路，還要上下許多臺階，“護工”要帶著這么多殘障人士到達餐廳可不是一件容易的事。
我扮演的是雙腿不能行走的殘障人士，自然成為我們組被關照的對象。只見兩個“護工”商量了一下，然后蹲下身，一人抱住我一條腿，還讓我用胳膊分別摟住他們的脖子。就這樣，我被兩個“護工”架著往學校餐廳走。走平地的時候我還沒什么特別的'感覺，可上下樓的時候，我感到兩條腿都快要被扯斷了。我正要抱怨，可看到兩個“護工”累得滿頭大汗，心里又很感動。
歷經(jīng)艱辛，我終于被安全送到了餐廳，剛在座位坐下，就有人端來了愛心餐。吃著美味的食物，我的心里有一股暖流流過。轉身看看其他人，有的“護工”在幫“聾啞人”夾菜，有的在幫“雙目失明的同學”剝雞蛋，場面非常溫馨。
這次特殊的體驗，不僅讓我們親身感受到了殘障人士生活的不便，更教會我們要用愛心去幫助身邊的人。這也讓我想到了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
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