實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的事作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：螞蟻搬家會(huì)下雨、小飛蟲在燈光下飛來飛去、小貓吃草、狗吐舌頭……這不前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚是睜著眼睛睡覺的。
記得那天，我去奶奶家玩。去陽(yáng)臺(tái)玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一條魚。它有一個(gè)手掌那么大，鱗片是紅色的，眼睛睜得圓溜溜的。我也把眼睛睜得圓圓的，想要和它一決高下，看誰(shuí)睜眼睛的`時(shí)間長(zhǎng)。時(shí)間一秒一秒的過去了，我眼睛都快出血了，可是這條魚眼睛還是睜得大大的，而且在水里來回游動(dòng)，好像在說：“哈哈，比不過我吧�！庇诌^了幾秒，我實(shí)在是睜不開了眼，我輸了。我想：為什么魚一直不閉眼睛呢？到了晚上，我回到家，找出媽媽的手機(jī)搜索了一下。“這些也太復(fù)雜了吧！”我嘀咕道：“難道沒有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的解釋嗎？”終于，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)最簡(jiǎn)單的解釋，上面寫的是：魚是沒有眼皮的，所以閉不上眼睛。我終于明白自己為什么比不過小魚了。
大自然中有趣的事還有很多，需要我們睜大眼睛去觀察、去探索。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
我當(dāng)小學(xué)生已近半年了，在學(xué)校，我學(xué)到的東西非常多：有數(shù)學(xué)，有語(yǔ)文，有英語(yǔ)，還有很多別的課程。這么多的課程里面，我最喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的題要?jiǎng)幽X筋才能做得好，剛好我最喜歡做動(dòng)腦筋的題了！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好呀！我在幼兒園的'時(shí)候，口算非常慢，可現(xiàn)在一百道題我只用七分左右就能寫完了。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)越來越有興趣了！我以前英語(yǔ)學(xué)得非常差，一考試我就害怕。可現(xiàn)在我好盼望著趕快考英語(yǔ)。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真有用呀！上學(xué)期，我學(xué)習(xí)很好，期末考試考完了我是第六名，給媽媽了一個(gè)大驚喜。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好呀！我以前不知道的東西我現(xiàn)在都知道了。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
星期六的一早，媽媽、萬偉航和我一起吃好了早飯，媽媽因?yàn)橐淮笤缇推饋砣ンw檢，從手臂上抽了血，所以感覺有點(diǎn)疼痛，所以我主動(dòng)代替媽媽去完成洗碗的任務(wù)。
洗碗前我先穿上了圍裙，戴上了手套，再簡(jiǎn)單地整理了一下，就開始洗碗了。
洗碗的時(shí)候，我感覺我的手好像被手套繃住了似的，把手拿出來，定睛一看，好好的呀，什么事情也沒有發(fā)生呀，再把手放進(jìn)去，剛剛的感覺又回來了，再拿上來看，還是一點(diǎn)問題也沒有，繼續(xù)做這樣來來回回，反反復(fù)復(fù)做了不下5次的測(cè)試，情況都和第一次一模一樣，最后我想出了一個(gè)絕妙的好辦法，我先拿來一根筷子插到了原來伸手的地方，浸在了水中，奇跡發(fā)生了：手套中的空氣全部都跑了出來，手套中只剩下了一根筷子的印跡。我好奇地問媽媽，媽媽回答說她也不知道，還是上網(wǎng)百度一下吧 。
媽媽馬上上網(wǎng)查詢，大約過去了5分鐘，媽媽大叫一聲“查到了！”，我立即興沖沖地奔到顯示屏前看屏幕，電腦顯示：水壓就是水的壓力，手套中的空氣和水壓應(yīng)該形成1:1的比例，否則會(huì)把手套中的空氣全部擠壓出去，這個(gè)比例變化產(chǎn)生不平衡之后，就會(huì)感覺手有被繃住的.感覺，這讓我聯(lián)想起了潛水艇，要不是潛水艇在設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到深海海水強(qiáng)大的水壓，設(shè)計(jì)得份外堅(jiān)固的話，潛水艇潛水的目標(biāo)根本就不能實(shí)現(xiàn)。
我從這件事情當(dāng)中知道了：只要我們留心觀察身邊的事物，就會(huì)有意想不到的收獲。
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