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【精華】課間生活的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的課間生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間生活的作文 篇1
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們踢，張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結(jié)束了，但我的心里永遠(yuǎn)珍藏著一張?zhí)鹈鄣腵笑臉，那是朋友的真情。
課間生活的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地?fù)沓鼋淌摇Ｔ瓉?lái)安靜的校園立刻熱鬧起來(lái)。
整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋，這兒一堆，那兒一伙，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。看，有幾個(gè)女同學(xué)聚在一起踢毽子，只見(jiàn)彩色的毽子聽(tīng)話(huà)的'在同學(xué)們的腳上蹦來(lái)跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同學(xué)目光緊緊地盯著毽子，腳在不停地運(yùn)動(dòng)著，毽子忽上忽下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而向前，時(shí)而向后。當(dāng)踢到30多個(gè)時(shí)，周?chē)挠^(guān)眾時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣鼓掌與喝彩聲。
瞧！五年級(jí)的同學(xué)正在丟沙包呢！兩邊扔沙包的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，躲沙包的同學(xué)像一只只敏捷的猴子左躲右閃，跳來(lái)蹦去。突然一個(gè)沙包向一個(gè)同學(xué)飛奔而來(lái)，這個(gè)同學(xué)一抬腿，沙包從腿下飛過(guò)。沙包又從另一邊兒飛來(lái)，眼看就要碰到一個(gè)同學(xué)的身上，沒(méi)想到旁邊的這個(gè)同學(xué)雙手一抱，接住了沙包。觀(guān)眾頓時(shí)爆發(fā)出一陣喝彩聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)上課鈴聲響了，我們只好烈烈不舍的回到教室，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得非常安靜。雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺(jué)得十分開(kāi)心！
課間生活的作文 篇3
我的課件生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的聽(tīng)過(guò)這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽(tīng)到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的`勞累，而放松的感覺(jué)，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書(shū)本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂(lè)。我們的課間10分鐘，開(kāi)始了。
由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂(lè)空間。同學(xué)們?nèi)宄扇�，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑�，每次課間都充滿(mǎn)著一片歡樂(lè)的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人。“我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過(guò)去，我們又跑了起來(lái)，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬(wàn)不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過(guò)得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
課間生活的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一下子沖出了教室，展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng)，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的，操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的游戲開(kāi)始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的.同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛(ài)的“地鼠”�！伴_(kāi)始”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過(guò)了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過(guò)了進(jìn)攻�！暗厥髠儭遍_(kāi)心地跳了起來(lái)。
正在一旁，飛花令也開(kāi)始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方，這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說(shuō)。于是，她們繼續(xù)說(shuō)了下去。最后，得出的結(jié)果是平局，因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是詩(shī)詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復(fù)了往常的安靜，但這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
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