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有關(guān)書(shū)法作文300字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文300字 篇1
每天下午都有一節(jié)書(shū)法課。教我們的那個(gè)老師姓鄧，可仔細(xì)了。
第一節(jié)書(shū)法課上，鄧?yán)蠋熃涛覀兡妹P。聽(tīng)了講解，我心想拿毛筆太難了。這時(shí)鄧?yán)蠋熀孟窨炊宋业男乃�，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，拿毛筆并不難，只要你有想學(xué)好的精神就一定能拿好�！崩蠋熌托牡匾槐楸槟媒o我們看，快下課的時(shí)候，看見(jiàn)我們會(huì)拿毛筆了，老師高興地笑了。
又到了書(shū)法課，鄧?yán)蠋熀吞@可親地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字了�！敝灰�(jiàn)鄧?yán)蠋熌闷鹈P蘸了水在黑板上一遍遍寫(xiě)給我們看。輪到練習(xí)了，我始終不敢下筆，不一會(huì)兒鄧?yán)蠋熥叩轿业淖�，說(shuō)：“這位同學(xué)，寫(xiě)毛筆字要大膽，不能害怕。”聽(tīng)了鄧?yán)蠋煹慕虒?dǎo)，我在書(shū)法本子上寫(xiě)了“一”字，又覺(jué)得不滿意，心情變得煩燥起來(lái)，突然我想起了鄧?yán)蠋熣f(shuō)的'話：“寫(xiě)毛筆字要心靜，不能煩燥”，于是我又拿起了毛筆慢慢地開(kāi)始練習(xí)。
通過(guò)一節(jié)節(jié)書(shū)法課的練習(xí)，我的毛筆字越來(lái)越漂亮了。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇2
每當(dāng)我看到掛在家里的書(shū)法作品時(shí)，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫(xiě)書(shū)法時(shí)的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說(shuō)說(shuō)。
那是我9歲的時(shí)候，放暑假時(shí)，我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，想學(xué)書(shū)法，心里還想，學(xué)書(shū)法那不是輕而易舉的事嗎？
第一天，剛開(kāi)始練書(shū)法，我的手稍微一動(dòng)，就酸酸的，又寫(xiě)了一會(huì)兒，手好像不是我的，一直不停地抖動(dòng)、字也寫(xiě)得歪歪扭扭。我想：練書(shū)法怎么這么難啊？干脆不學(xué)算了！正當(dāng)我要放下手中的毛筆，放棄寫(xiě)書(shū)法時(shí)，張老師好像看出了我的`心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，跟我講了一位書(shū)法家辛苦練書(shū)法的小故事。聽(tīng)完之后，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋(píng)果。我想我不能當(dāng)逃兵，不就是寫(xiě)字嗎？有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵(lì)著自己，所以我打消了放棄的念頭。
學(xué)書(shū)法的幾個(gè)星期后，我看到自己寫(xiě)的字進(jìn)步了，逐漸也對(duì)書(shū)法有了興趣。
怎么樣？這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
書(shū)法作文300字 篇3
從小我就對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)寫(xiě)字！”
于是我就和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了書(shū)法班。第一天，老師試著讓我們寫(xiě)一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會(huì)兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書(shū)法，可我寫(xiě)的字歪歪扭扭，活像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫(xiě)的字個(gè)個(gè)秀麗端莊，活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫(xiě)了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫(xiě)得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書(shū)法。每當(dāng)我寫(xiě)得手酸時(shí)，羨慕成了我的動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到凍得通紅的'小手在紙上劃過(guò)。回到家里時(shí)，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)寫(xiě)書(shū)法。但是在練書(shū)法的時(shí)候，我總寫(xiě)不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒(méi)有向困難低頭，仍一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。漸漸的，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學(xué)書(shū)法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)贏得勝利！
書(shū)法作文300字 篇4
第一次讀書(shū)的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書(shū)上的圖畫(huà)，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書(shū)法。
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的讀書(shū)法——“詳略讀書(shū)法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內(nèi)容，接下來(lái)再詳細(xì)地閱讀全文。
“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的`幫助很大，讓我掌握了很多的知識(shí)，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)，雖然在三年級(jí)學(xué)過(guò)一些，但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書(shū)法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。
這是我第一次使用“詳略讀書(shū)法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松，我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。
自從我掌握了“詳略讀書(shū)法”后，不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，它還讓我的知識(shí)面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書(shū)法”對(duì)我的幫助很大，但是隨著年紀(jì)的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書(shū)方法，學(xué)的好，理解的更深！
書(shū)法作文300字 篇5
今天中午是書(shū)法課。曹老師請(qǐng)來(lái)了黃老師，由她來(lái)給我們上書(shū)法課。
黃老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，她有一雙大大的'眼睛，炯炯有神，穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，扎著馬尾辮，看起來(lái)特別親切。
開(kāi)始上課了，她拿起粉筆，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手指伸出來(lái)，跟我一起寫(xiě)！”同學(xué)們紛紛舉起了手�！吧厦嬉粋�(gè)山,下面一個(gè)宗,特別要注意的是寶蓋頭一定要包住下面,知道了嗎?”黃老師在黑板上范寫(xiě)了一個(gè)“崇”字，全班同學(xué)都看呆了，“哇，多漂亮的字啊!”她時(shí)而輕，時(shí)而重，揮筆自如。同學(xué)們也跟著寫(xiě)了“崇”，然后我們還學(xué)了“浸、項(xiàng)、勞”……
看著黑板上一個(gè)個(gè)漂亮大氣的字，我心里非常崇拜，心里暗暗下決心：我長(zhǎng)大了也要像黃老師一樣，寫(xiě)一手好字。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要用心寫(xiě)字，把字寫(xiě)美，將來(lái)能成為一名書(shū)法家！
書(shū)法作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂(lè)。
一大早奶奶對(duì)我說(shuō)"凌子昊，你的字寫(xiě)的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)字喲！你要認(rèn)真寫(xiě)"。我聽(tīng)了心里想：用毛筆寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)很難呢？我好奇極了。
我走進(jìn)書(shū)法班，看到里面有很多人在哪里寫(xiě)毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫(xiě)字，與用硬筆的.感覺(jué)不同，毛筆的筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺(jué)得有趣了，老師先教握筆的姿勢(shì)。我認(rèn)真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢(shì)，老師叫我到臺(tái)上來(lái)展示自己握筆的姿勢(shì)，聽(tīng)到了同學(xué)的掌聲，我感到開(kāi)心。
接著老師教我用毛筆畫(huà)橫線。我不明白，為什么自己總是畫(huà)不平�？吹街車耐瑢W(xué)都畫(huà)好了，我心里真是羨慕��！于是我直不停地練習(xí)，反復(fù)想著老師教的方法，終于練好了橫線。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用毛筆寫(xiě)春聯(lián)了。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字，我愛(ài)學(xué)書(shū)法，我更愛(ài)我自己豐富多彩的課余生活。
書(shū)法作文300字 篇7
在這個(gè)隆冬時(shí)節(jié)，學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)活動(dòng)——讀書(shū)節(jié)。
讀經(jīng)典名著，可以幫助我們陶冶情操，增加閱歷，無(wú)疑，讀經(jīng)典名著自然是好處多多的。
或許你沒(méi)很好奇，“我聽(tīng)過(guò)各種各樣的讀書(shū)法，怎么還有‘大雜燴’這種讀書(shū)的方法呢？”，你們可能會(huì)想。
所謂“大雜燴”讀書(shū)法，就是把各式的讀書(shū)方法結(jié)合起來(lái)，可不就是東北大雜燴嗎？但你們?nèi)绻J(rèn)為“大雜燴”讀書(shū)法只是這兒讀一下，那兒再讀一下的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
此“大雜燴”可非彼“大雜燴”。
我所說(shuō)的“大雜燴”讀書(shū)法，就是先把文章瀏覽一遍，再跳讀一些你所感興趣的內(nèi)容，然后再精細(xì)地，逐字逐句地精讀一遍，再把先前每讀一遍的感悟作對(duì)比，體驗(yàn)?zāi)忝看蔚母星樽兓�，讓你更好地領(lǐng)略圖書(shū)過(guò)程中逐漸深入的驚奇感與成就感，從而得以引發(fā)你對(duì)閱讀的.興趣。
這就是我的獨(dú)門(mén)獨(dú)書(shū)法——“大雜燴”讀書(shū)法，怎么樣？當(dāng)然，在享受閱讀的過(guò)程中可千萬(wàn)別忘了摘抄美句��！
希望“大雜燴”讀書(shū)法能對(duì)你們有所幫助。
書(shū)法作文300字 篇8
還記得我剛學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，才六歲。起初我對(duì)書(shū)法并不感興趣，是爸爸母親讓我學(xué)的，漸漸地，我感受到了它獨(dú)有的魅力。
記得有一次，我在練習(xí)寫(xiě)捺時(shí)，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，不是寫(xiě)得太粗，就是寫(xiě)歪了。有時(shí)候?qū)懙貌缓�，我急得眼淚都流出來(lái)了。唉，當(dāng)個(gè)書(shū)法家可真不容易，沒(méi)辦法，自己擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)，母親在一旁不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。還有一次，我在寫(xiě)“貅”字時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)又多，所以我不想再練了，爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，決定繼續(xù)練下去。功夫不復(fù)有心人，我終于把這個(gè)字練好了。去年，爸爸讓我給長(zhǎng)輩們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門(mén)上，鄰居看了連聲夸贊我寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的`。今年過(guò)年，我還將在全國(guó)少兒書(shū)法大賽中獻(xiàn)上書(shū)法呢，相信自己一定能取得滿意的成績(jī)。
書(shū)法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
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