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我相信作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我相信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信作文1
在一個(gè)陰沉沉的下午，西邊的黃昏沒有了往日的歡快，死氣沉沉的。
上了大自習(xí)，本以為可以安安靜靜的寫會(huì)兒作業(yè)，可是數(shù)學(xué)老師卻抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，老師便大聲說：“今天下午來場考試，先調(diào)一下座位。考試時(shí)都用紙把答案擋住，不能讓別人抄到�！闭f完便開始調(diào)座位，接著發(fā)了卷子。
我和一個(gè)平時(shí)看起來話不多，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)坐在了一起。開始考試了，我用草稿紙緊緊地蓋住了我完成的部分，絲毫沒有露出一點(diǎn)點(diǎn)。不管怎樣，絕不能讓別人看到我的答案�？墒俏彝赖�'試卷卻沒有一點(diǎn)遮蓋。
答了一會(huì)兒，老師走了過來，輕聲對我的同桌說：“把卷子蓋好�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)按老師的要求去做，可沒想到我錯(cuò)了。只聽見同桌小聲而又自信地對老師說：“老師，不用，我相信他�！�
不用，我相信他。一句多么有重量的話，它深深地刺痛了我，讓我瞬間看到我內(nèi)心的自私與多疑。他那么信任我，而我……在我同桌的真誠與信任的面前，我顯得那么的渺小……
我相信作文2
冬天悄悄地來了，花兒不在綻放，我相信，春天還將降臨，為那早已不在綻放的花兒，渲染上一抹鮮艷的色彩。
仰望那不再湛藍(lán)的天幕，一抹紅光染上，那一顆金燦燦的“球”早已不見蹤影，我相信，明天的清晨它會(huì)更加燦爛！看，那一片金黃的麥田，農(nóng)民伯伯的臉上綻放出一抹笑容，與那金色的麥田形成了一道最動(dòng)人的畫面，我相信，明年，那金色的麥田將給他帶來更多的快樂。
在哪廣闊無限的天空里，兩只鳥兒從天空飛過，留下的，只有那兩條美麗的弧線�？捎姓l知道在它們那優(yōu)美的.姿勢背后隱藏了多少艱辛。破殼而出的鳥兒在爸爸媽媽的庇護(hù)下長大，長大后，它們要學(xué)會(huì)如何飛，它們需要用它們的翅膀來續(xù)寫它們的人生，當(dāng)它們已不再依偎在父母懷里時(shí)，它們的人生才能圓滿的畫上句號(hào)。
生活中，我們面臨著兩種選擇，繼續(xù)當(dāng)衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主，還是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自己的事自己做，不依賴父母。我相信，我會(huì)選擇第二種，做一個(gè)獨(dú)立的人。
我相信，我的未來不是夢，我相信，我會(huì)親手在我的人生中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我相信，我只要打開胸懷，就能融入那藍(lán)天，張開雙翅，就能飛向藍(lán)天！
我相信作文3
這種味道好熟悉啊，淡淡的，卻讓我體味到了一種別樣的馨香……
——題記
那幾日，不知怎的，總會(huì)有一絲淡淡的清香沁入我的鼻子，環(huán)繞在我的周圍，讓我陶醉不已，很快被這絲清香所迷住了。這種香，它不如玫瑰的香氣濃郁，也不如薰衣草的忽濃忽淡。后來才發(fā)現(xiàn)，這是老師辦公室后面花圃中的梔子花，那香氣就是從它這兒散發(fā)出來的。
不得不承認(rèn)，這花喚起了我的記憶——還記得初見您時(shí)，您時(shí)那么的平凡普通，輕輕和我打聲招呼后，您便離開了，我也只是微笑著。
過了一段時(shí)間后，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，您對每一位學(xué)生都很好，不管我們提出難的問題還是簡單的問題，您總是不厭其煩地耐心地解釋我們的疑問，您是一位好老師，我很慶幸。
又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了，您對我很重視。每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上總是大喊倒霉，殊不知，我的.內(nèi)心有多高興。
可是那一次，我考得差極了，有史以來的數(shù)學(xué)最低分，我連自己也不敢相信。我的心一下子跌到了深淵，我沮喪極了。是您，放學(xué)后將我留下，摘一枝梔子花，來到我身旁，將那枝梔子花送給我，語重心長地說：“孩子，一次失敗沒什么，最重要的是不能喪失信心！來吧，孩子，讓我們像那株梔子花樹一樣，風(fēng)雨過后依舊綻放光彩吧！”
聽完了那段話，我看到了您對我那無私的關(guān)愛！
老師，雖然梔子花已落，但是您醞釀的芬芳早已蔓延開來……
依舊相信那抹清香，體味那別樣的馨香！
我相信作文4
縱使時(shí)光荏苒，再厚的塵埃也掩埋不住事物原本的樣子，那是心的顏色。
仿佛又看到了多年前的自己，那時(shí)的自己如同白紙一般，對這個(gè)空蕩蕩的大世界一無所知。夢想著自己有一天能帶著皮箱去流浪，只帶著孤勇與信念，只帶著自己的心和靈魂，不去管人世間的傷害與背叛，也不去管一路上那永恒太短暫。
坐在那所叫做家的大房子里，倚在門邊，看著那從不停留的鳥兒不停地飛過，看著太陽準(zhǔn)時(shí)的`升起，準(zhǔn)時(shí)的落下�？粗械臍g樂美好的幕布被拉起又合上，隨之一切痛苦和淚水匆匆登臺(tái)
本應(yīng)鮮艷奪目的心就這樣被人殘忍的剝?nèi)ネ庖拢缓鬂娚仙畈灰姷椎暮凇?/p>
曾經(jīng)多么渴望逃離，渴望遠(yuǎn)走，只是又因?yàn)閷π牡臍w屬，才走上那條歸家之路。
空蕩蕩的四壁，刺眼的燈光越發(fā)襯出家的蒼白與空虛。突然想哭，眼淚卻流不出來。除了那按照四季而不停遷徙的鳥，還有誰會(huì)這般不知疲倦。
年齡雖增大，但仍保留對從前的那份留戀與不舍。還相信著掉下一根睫毛就可以許個(gè)愿或是對著流星許愿夢想就會(huì)成真的美好傳說。雖知不可信，但還是像小孩般固執(zhí)的向往。想著想著，忽然就笑了。仿佛一睜開眼就可以看見自己希翼的遠(yuǎn)方。
我們就像那逆流的魚，縱使有困難千萬重，縱使不被人理解看好，縱使我們我們?yōu)榇瞬恢冻龆嗌�。只要我們認(rèn)定了，不論是對是錯(cuò)，就永遠(yuǎn)不會(huì)在半路停下。這或許是我們唯一僅有的堅(jiān)持。
或許，在另一個(gè)世界，會(huì)有晴空布幔拉起。
我相信作文5
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都知道身處逆境是塑造意志的理想境地。可是，我們大多數(shù)的人都想著過比較順暢的日子，不愿意受波折。無可非議，人們更多的愿望是想做湖面的荷花，而不想做埋在淤泥下的藕，但是我相信逆境成就精彩。
書中描述主人公厭倦了英國的恬靜生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的船只，一天，來了一場可怕的風(fēng)暴。船帆開始破裂。雖然船員們與大海作斗爭，但船員無一人幸免，唯魯濱孫活了下來。他漂流到一個(gè)孤島上，這個(gè)島荒無人煙，他形單孤只，孤獨(dú)無援，完全得靠自己。他是個(gè)堅(jiān)毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用;要做面包，沒有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細(xì)小的'布代替;撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧!二十幾年之后，他的臣民越來越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會(huì)說話的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個(gè)大家族。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅(jiān)信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，征服厄運(yùn)，我們就一定可以到達(dá)勝利的彼岸，同時(shí)我相信逆境成就精彩。
我相信作文6
在我眼里，眼淚是廉價(jià)的。也許它能贏得別人的同情，但它不能改變別人的尊重。也許它可以彌補(bǔ)所犯的錯(cuò)誤，但它不能被別人肯定。那么，我還能相信什么，讓我把它當(dāng)成一個(gè)寶藏？
眼淚只是失敗者給自己一個(gè)原諒的借口，但在我看來，他們表現(xiàn)出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強(qiáng)者在失敗后的微笑和奮斗。
聽我母親說，我是個(gè)淚流滿面的孩子。當(dāng)學(xué)會(huì)不走的時(shí)候，哭吧。學(xué)習(xí)不能讓筷子哭。當(dāng)你不能學(xué)會(huì)寫作時(shí)，你還是會(huì)哭。面對困難時(shí)，我只會(huì)哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動(dòng)于衷。他們只是平靜而堅(jiān)定地說:你可以自己做�！笨傊�，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當(dāng)雨落下，風(fēng)吹過后，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉(zhuǎn)動(dòng)。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經(jīng)成為每個(gè)人都討厭的`對象。那些堅(jiān)強(qiáng)的人，他們知道沒有人能在未來為自己創(chuàng)造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個(gè)人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個(gè)人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我不相信眼淚。我只相信奮斗和失敗后的奮斗。不懈的努力比無用的眼淚更真實(shí)可信。
我相信作文7
有這樣的一個(gè)過事，一個(gè)青年，從小習(xí)武。長大后，學(xué)習(xí)當(dāng)演員。一開始，他只是一個(gè)小角色，后來，被導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)自己可以當(dāng)演男一號(hào)，便去嘗試，并寫劇本，，他的自信成就了一番大事業(yè)。這個(gè)青年就是舉世聞名的.成龍。
是啊!相信自己是一種力量，這樣的事例成千上萬，有一位女作家也是如此。她是一位大學(xué)生，她的成績很普通，畢業(yè)后，竟不知道要做什么。有一次，女大學(xué)生抱著試一試的心態(tài)往報(bào)社寄了一片文章，卻如泥牛入海般沒有回應(yīng)。女大學(xué)生并不失落，反而找到了感覺，接二連三的寄文章，充滿了自信的她，終于獲得了成功，成為了杰出的作家。
相信自己是一種力量，這種力量可以為我們指引方向，帶我們遠(yuǎn)航。成功源于自信，如果沒有信心，那就注定一事無成。如果說人生是一艘船，那么自信就是一張帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未來;如果喪失了信心，就是放棄了成功 。
相信自己是一種力量。自信是心靈大橋上最堅(jiān)固的橋梁;自信是心靈花園中最美麗的花束;自信是心靈天空中最璀璨的明星!
我相信作文8
今天是星期五，下周一我們要進(jìn)行一次語文調(diào)研卷考試。在中午時(shí)，教語文的王老師點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)成績較好的同學(xué)站起來，其中就有我。王老師對我們說：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語，暗自尋思著王老師葫蘆里賣的是什么藥。
王老師繼續(xù)說：“站起來的'人，沒考到九十分以上就要罰噢。”她停了停，說“如果對自己沒有信心就坐下，坐下后我就不管了，你考幾分都沒有關(guān)系。”噢，原來是這樣呀！
我陷入了思考：“調(diào)研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著吧，看王老師那一本正經(jīng)的樣子，說不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個(gè)看我們有沒有信心挑戰(zhàn)自己的計(jì)策，坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭，最后，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，坐了下去。
王老師又發(fā)話了：“下面只要是想挑戰(zhàn)自己的同學(xué)可以站起來！”嘩！有一群同學(xué)站了起來。王老師說：“好，你們即使沒考到九十分也不用罰了�！薄盀槭裁矗俊蔽覀儐�，王老師回答道“因?yàn)槟銈冇袘?zhàn)勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學(xué)，我是要罰的！”
我一下子明白了，我應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己才行呀！通過這件事情我也明白了要相信自己！
我相信作文9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。
同學(xué)們，在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說：“相信自己，我能行�！�
我是試一個(gè)極其普通的的`孩子。英語總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學(xué)好英語并不難，相信自己，你能行。”從此以后，我每天做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的英語成績進(jìn)步很大。
就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講，說實(shí)話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。
同學(xué)們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來吧!
請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。
我相信作文10
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜甜的夢，盼著……
小時(shí)候，我最期待的圣誕節(jié)，一直到現(xiàn)在，還是如此。
我也相信，世界上有圣誕老人。他會(huì)帶著每個(gè)人的盼望，在平安夜，將禮物送到每個(gè)人手中。
我并不知道我為什么會(huì)如此堅(jiān)信，大概是我的童心還未消失吧！我曾經(jīng)問過已經(jīng)失去童心的大人們，他們說圣誕老人只是爸爸媽媽而已，不然圣誕老人怎么會(huì)知道你喜歡什么禮物呢？世上有圣誕老人只是孩子的夢。這句話很快打破了大部份孩子的夢，使他們也認(rèn)為沒有圣誕老人。而小部分孩子的童心依舊頑強(qiáng)，我應(yīng)該就是其中的一個(gè)吧！現(xiàn)在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的`原因。
大概是圣誕老人這一說法很獨(dú)特且吸引人吧，每個(gè)小孩都會(huì)在圣誕節(jié)前猜測會(huì)得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡。第二天做的第一件事便是看看有什么禮物。難道這不吸引人嗎？在每個(gè)圣誕節(jié)到來前，所有孩子的眼神都充滿希望。我們的內(nèi)心需要圣誕老人，他會(huì)在所有相信他的人門前撒下禮物。
或者每個(gè)孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，也是圣誕老人借父母之手送來的禮物，載著所有孩子的希望，跨進(jìn)每一個(gè)打開的家門……
我相信作文11
我從小就愛哭，一點(diǎn)兒小事眼淚就“嘩嘩”流出來了，但經(jīng)過那件事，使我不再“相信眼淚”。
八歲那年，我學(xué)會(huì)了騎車。一天，媽媽帶我出來散步，我們路過了一家自行車店，我的眼睛定在了一輛紅色的`自行車上。這幾年來，我都沒有一輛橡樣的自行車。媽媽見我那么喜歡那輛自行車，嘆了口氣，陪我走進(jìn)了自行車店。
可一看那自行車的價(jià)格，媽媽又后悔了。三千塊錢呀！我很失望，拉著媽媽的手拼命往外拽�！皨寢�，我不要自行車了，太貴了！”
媽媽猶豫著，最后咬咬牙，“買了！”她掏出手機(jī)，打開支付寶，付了三千給店主，推著自行車，走了。
之后，我開始學(xué)騎自行車。當(dāng)時(shí)我還很天真，以為自行車隨便騎騎就會(huì)了。可沒想到，學(xué)騎車這么難。騎上去，要是不注意就會(huì)跌倒的，所以我一開始還得有人在后面扶。
“媽媽”，“嗯？”“你還在扶嗎？”“在的！”我松了口氣。
又過了一會(huì)兒，“媽媽？”后面沒有回答，我往后一看，呀！媽媽沒有在后面扶！我一不注意，從車上跌了下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己流血時(shí)，我傷心地哭了。媽媽走了過來，我還以為她會(huì)安慰我。沒想到，她卻對我說：“跌倒了，爬起來。”
我被這句話止住了眼淚，當(dāng)我抬頭看媽媽時(shí)，她嚴(yán)厲的目光中還有幾分慈愛。我站了起來，繼續(xù)學(xué)騎車，每當(dāng)我跌倒一次，耳邊會(huì)響起了“跌倒了，爬起來�！辈痪煤�，我便學(xué)會(huì)了騎車。
感謝媽媽充滿力量的這句話，使我不再相信眼淚。
我相信作文12
在六年級(jí)的時(shí)候，她去了杭州讀書，在那時(shí)我離開了我最好的閨蜜，但我相信她還會(huì)回來，相信她會(huì)記得我。
她從未離開過我們，因?yàn)樗偰茉谖覀冊掝}中出現(xiàn)，總能在我們的腦海中出現(xiàn)。
她的離開讓我們失去了一個(gè)大學(xué)霸，一個(gè)短跑健將。也讓我失去了一個(gè)無話不說的閨蜜。
真想看看她現(xiàn)在長什么樣，是不是長得很高。
暑假我們還能經(jīng)常打電話，可惜現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，使我們沒有時(shí)間來打電話，使我們沒有機(jī)會(huì)與對方聊天�，F(xiàn)在連我們唯一能保持聯(lián)系的工具都被沒收了，我們該怎么去了解對方呢？哥哥總是對媽媽說手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，班主任也說我們現(xiàn)在不能碰手機(jī)。媽媽只要聽到什么會(huì)影響學(xué)習(xí)就會(huì)沒收，碰也不讓我碰。
雖然我們各自都有了新的伙伴，但我相信我們的友誼是會(huì)繼續(xù)延續(xù)的，相信她會(huì)記得我，相信我們還能再次相見。“寒假我會(huì)回溫州的，你可不要認(rèn)不出我�！边@句話是她每次必說的一句話，也是我們的約定。這句話也使我們的.友誼一直存在。
是她使我的小學(xué)生活變得充實(shí)、變得愉快，是她聽了我這么多年對她訴的苦。她也是唯一一個(gè)讓我暢所欲言的伙伴。
我相信我們能再次相見，相信我們的友誼會(huì)一直存在。
我相信作文13
“你知道，你愛惜，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開�！笔堑�，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時(shí)候，我的.成績不算太好，總比不上那些出類地同學(xué)，心里有些難過，但那時(shí)還小，沒過一會(huì)就會(huì)忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一直上不來。到了我上三年級(jí)的時(shí)候，父母準(zhǔn)備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了!媽媽為了我的學(xué)習(xí)，費(fèi)了好大勁把我送進(jìn)鎮(zhèn)上的小學(xué)上三年級(jí)。一開始進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，一切都很陌生就連周圍的氣氛都很陌生，漸漸地我才接受了這個(gè)環(huán)境，到了學(xué)校我的好成績果然大有長進(jìn)，全家人都很開心。就這樣，我一直在這個(gè)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)。初一我又進(jìn)入了中學(xué)，可是好景不長，我地成績逐漸下降。全家人都開始為我擔(dān)心，我本以為初中學(xué)習(xí)可以一帆風(fēng)順，可是現(xiàn)在卻不如我意。心里真的好難過。經(jīng)過了幾場考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發(fā)奮圖強(qiáng)可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進(jìn)行了一次檢測，我又沒考好。從這次教訓(xùn)中我決心從失敗中走出來。
我給自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)加倍彌補(bǔ)，不懂就問，爭取下次考試能成功。不讓父母，老師失望。能創(chuàng)造出好的未來。
有了這些我相信我會(huì)成功，我相信別人會(huì)為我鼓掌，我相信我的父母會(huì)為我鼓足信心，只要我能好好學(xué)習(xí)美好的未來一定會(huì)等著我!我一定會(huì)綻放出不一樣的火花。
我相信作文14
彈指間，六年過去了，13的我懷著極其復(fù)雜的心情跨進(jìn)了溪口中學(xué)的大門。也就是說，我已經(jīng)是一名初中生了。
紅領(lǐng)巾、小黃帽這些小學(xué)生的東西，我已經(jīng)不再佩戴了。校服上的學(xué)校名稱也換了，種種的一切，都證明我長大了，已經(jīng)不是一個(gè)沒有獨(dú)立意識(shí)的小學(xué)生了。當(dāng)我看到學(xué)校門前的那一張密密麻麻的分班表時(shí)，內(nèi)心全被一種傷感的東西占據(jù)。走進(jìn)教室，煥然一新，讓我感覺有點(diǎn)陌生。那一張張新的面孔，讓我有點(diǎn)不由自主地想起了我以前的同學(xué)。唯一值得慶幸的是，初一（五）班還是有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人蔣璐柯，讓我感到了一絲絲的安慰。
新的班主任姓阮，看起來十分和善。她那平緩的語氣，讓我感到十分親切。雖然這個(gè)班的'同學(xué)我大都不認(rèn)識(shí)，但我相信，只要我主動(dòng)和他們交談，一定會(huì)很快成為好朋友的。初中果然和小學(xué)有差異的。小學(xué)一天六節(jié)課，初中呢，一天七節(jié)課，讓我的一天變得十分忙碌，同時(shí)我也覺得過得十分的充實(shí)。初中大都是大家的叛逆期，所以打架事件經(jīng)常發(fā)生。不過，經(jīng)過一次教訓(xùn)后，應(yīng)該沒有人會(huì)犯錯(cuò)。
經(jīng)過了小升初的分離，我相信我長大了。
我相信作文15
“你明白，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開�！笔堑�，花兒總是努力地開，我就是那朵花，一朵平凡的花。
小時(shí)候，我的成績不算太好，總比不上那些出類地同學(xué)，心里有些難過，但那時(shí)還小，沒過一會(huì)就會(huì)忘記。那是媽媽和爸爸在外地打工，很少回來。我就到奶奶家過，沒人管制我，所以我的成績一向上不來。到了我上三年級(jí)的時(shí)候，父母準(zhǔn)備不外出了，留在家里也好照顧我，我高興極了！媽媽為了我的學(xué)習(xí)，費(fèi)了好大勁把我送進(jìn)鎮(zhèn)上的小學(xué)上三年級(jí)。一開始進(jìn)入那個(gè)學(xué)校，一切都很陌生就連周圍的氣氛都很陌生，漸漸地我才理解了這個(gè)環(huán)境，到了學(xué)校我的好成績果然大有長進(jìn)，全家人都很開心。就這樣，我一向在這個(gè)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)。初一我又進(jìn)入了中學(xué)，可是好景不長，我地成績逐漸下降。全家人都開始為我擔(dān)心，我本以為初中學(xué)習(xí)能夠一帆風(fēng)順，可是此刻卻不如我意。心里真的好難過。經(jīng)過了幾場考試，都考砸了，媽媽也對我失去了信心，好幾次我都想發(fā)奮圖強(qiáng)可是去抵擋不知玩的誘惑，這幾天我們又進(jìn)行了一次檢測，我又沒考好。從這次教訓(xùn)中我決心從失敗中走出來。
我給自我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須會(huì)加倍彌補(bǔ)，不懂就問，爭取下次考試能成功。不讓父母，教師失望。能創(chuàng)造出好的'未來。
有了這些我相信我會(huì)成功，我相信別人會(huì)為我鼓掌，我相信我的父母會(huì)為我鼓足信心，只要我能好好學(xué)習(xí)完美的未來必須會(huì)等著我！我必須會(huì)綻放出不一樣的火花。
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