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【精華】描寫景的作文400字集錦6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景的作文400字 篇1
春天，是個孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著;美麗的花兒爭先恐后地綻開了笑臉，它們在陽光下競相開放，爭奇斗艷;小草叢肥沃的土里鉆出來,探著小腦袋四處張望……一切顯得那樣生機盎然，萬物爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
春天來了，我期盼已久的桃花開了，一簇簇，一簇簇，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的花香，真是讓人過目不忘呀!粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花心，顯得格外漂亮，美麗，誰見了都會夸贊幾句，真是讓人流連忘返啊!
遠看，那簇簇桃花好似一片粉霞。啊!這一片粉霞比天上的彩霞還要壯觀，美妙。瞧!他們正對著火紅的太陽笑呢!
公園邊上的柳樹抽出了翠綠翠綠的柳枝正在溪邊照鏡子呢!
一陣微風(fēng)吹來，柳樹跳起了舞蹈，隨風(fēng)舞動著。那婀娜的.舞姿，是那么美，是那么自然。
看!孩子們正在柳樹下玩游戲呢!柳樹可開心了，它舞動著那長長的衣袖和孩子們一起玩耍起來!
春雨來了，柳樹痛痛快快地洗了個澡。柳樹的葉子更綠了，顯得更加璀璨，柳樹把公園裝飾得更美了，要是您在遠處看，柳樹就像一團團綠色的霧。
啊!我真心祈求上天，能保留這一切美麗的春色，不要讓它們改變。
描寫景的作文400字 篇2
一年有四季：春、夏、秋、冬。春天百花齊放，爭奇斗艷。夏天清風(fēng)徐徐，艷陽高照。冬天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。但我最為喜愛的卻是那晴空萬里、果實累累的秋天。
一次，我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)村的田野里散步。那時正是秋天我們放眼望去全是人們勞動的身影。那一株株水稻挺直了身子也藏不住頭上那一顆顆飽滿的谷粒。那一棵棵的蘋果樹、梨樹、桃樹都被枝頭那一個個果實壓得直不起腰了。閉上眼睛涼風(fēng)一吹深吸一口氣就能聞到秋天那豐收的味道。
我和同學(xué)們一起在田野里那獨有的氣息里愉快地玩耍、游戲。玩累了就去向農(nóng)民伯伯要了一個藍子拾他們掉在地上的.糧食、果實。還時不時湊到一起比一比誰垢的多，再一起還給農(nóng)民伯伯，他們還笑著說我們是好孩子呢！接下來我們來到一個山坡上，這個山坡上可以看到田野里的所有景象，實在是個好地方。我們在山坡上看著那一片片的金黃色稻田，一棵棵的果樹以及農(nóng)民伯伯那勞動的身影在這個美麗的景色里，我們聞著這秋天獨有的氣息不由得起了睡意……
一覺醒來已經(jīng)是黃昏了。就這樣我們在山坡上睡了一下午發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯都已經(jīng)準(zhǔn)備回家了。我們在鄉(xiāng)間的小路上慢慢的走著，看著眼前農(nóng)民伯伯帶著喜悅而歡快的忙著，那一堆堆雪白的棉花、金黃的稻谷、紅通通的蘋果、黃澄澄的梨。簡直就像一副畫。
我們一行人在鄉(xiāng)村美麗的田野里游戲了一天，又吃著老伯給的果子，看著秋天那一番收獲的景象，世上還有比這更美的風(fēng)景嗎？
在我的心里，田野的秋天最美了！
描寫景的作文400字 篇3
雨是最美妙的，每個季節(jié)每個地方的雨都不同，但都很美。
第一場雨，落在田野里，田野里仿佛又充滿了生機，大地都染上了綠色，小河里的冰也隨著他慢慢消融。這是這就是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的春雨。第二場雨，烏云遍布了天空，風(fēng)聲也越刮越猛，嘩啦啦嘩啦啦的，下起了暴雨，氣勢雄偉，草更綠了，樹葉也更濃密了。第三場雨，大地還熾熱著，他便落了下來，滴滴答答中，整個世界都涼快了，悶熱全無，隨著熱氣消散，人們便覺得秋高氣爽。第四場雨，或許已經(jīng)不算是雨了，輕柔的就像鵝毛，潔白的像棉花一一是雪，給萬物換上了銀裝，給田野蓋上了棉被！給孩子們帶來了歡樂。春夏秋冬，四季的雨，是多么奇妙，多么令人愉快��！
雨水隨著風(fēng)，飄啊飄，落在房頂，給整個房子洗了個澡;飄到了田野里，便給禾苗注入了新的活力;倘若掉落河里，河面便很不安寧，漣漪一圈又一圈。雨打在葉子上，仿佛每一片葉子都是琴鍵，發(fā)出沙沙的響聲，彈奏出不一樣的交響樂。雨賜予萬物生機，但人們卻不想讓雨淋濕自己，撐起了五顏六色的傘，仿佛就是一片傘的'河流，川流不息。雨多想滋潤人們的臉，給予清爽和精神。雨多么活潑、自由自在�？粗@個濕潤的世界使是他的杰作。
我熱愛著雨，雨讓我陶醉，讓我更好地欣賞這個美麗的世界！
描寫景的作文400字 篇4
我的校園是個美麗的地方，那里的景物都令我印象深刻。
走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子，就像一位位威武的戰(zhàn)士守護著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎杯臺。順著走廊往里走，就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走，就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了，墻壁上的畫把潔白的墻壁點綴地那么和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學(xué)校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立著籃球架，下課男生可以去打籃球，同學(xué)們還可以在操場玩各種各樣的游戲，因此，一下課，操場上到處都充斥著歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。
說起植物園，那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受著溫暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的.。我欣賞著植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。
我愛校園的美景！更愛我的校園！
描寫景的作文400字 篇5
啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開心的笑了起來，香味頓時散發(fā)開來，散發(fā)到每個教室，散發(fā)到整個操場，散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多么生機勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請的水里時不時有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的.。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
啊！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。
描寫景的作文400字 篇6
四季的泰山是美麗的山，四季的泰山是雄偉的山，四季的泰山是奇特的山，四季的泰山……
春天，柳樹早早的發(fā)出嫩芽，小草的也在悄悄地露出腦袋，睜著好奇的眼睛打量著周圍。山腳下，野花開了許多——有的像蝴蝶，有的像雞蛋殼，有的像心形，可多哩。整座山都有彌漫著一股淡淡的野花的香氣。
夏天，綠樹成蔭。知了藏在茂密的枝葉里不停地叫著“熱——”。夏是孩子們最喜愛的季節(jié)。清清的溪流，從泰山的某一個角樓彎彎曲曲的流下來，叮咚叮咚，在泰山的哪個角落，都會聽見溪流的'歌聲。每天孩子們光著小腳丫，赤著腳在水里走來走去。一會兒往你身上撥點水，一會往我身上潑點水。每次回家，孩子們身上都濕漉漉的。
秋天，草枯了，鳥走了，只留下漫山遍野的果樹。人們說果樹遲早也會枯的。所以，泰山就用果子把自己裝扮的漂漂亮亮。人們看見了滿山的果子，都排著隊去摘。小孩子摘不到樹上的果子，只能去拾地上的。山野上，樹叢里，孩子們清脆的笑聲傳出很遠很遠……
冬天，漫天的大雪之后，泰山變得很美很美。雖然沒有了花和草的陪伴，但是，雪又把泰山裝扮成了大雪人。遠遠望去，披著潔白外衣的泰山別有一番韻味。
這就是泰山，我家鄉(xiāng)的山，一座四季都美如畫卷的山。
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