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實(shí)用的一節(jié)書法課作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一節(jié)書法課作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一節(jié)書法課作文 篇1
在一個(gè)并不太起眼的練字班里,一位老師正神情專注的為他的學(xué)生們講述著一個(gè)令人深思的主題。
“我有一次呢,在清華大學(xué)做演講時(shí)……”老師又口若懸河地講起了他的經(jīng)歷。“在自由提問的`時(shí)候,突然有個(gè)大學(xué)生提問我,什么字最難寫,是不是‘人’字?”
“老師,我知道!蔽胰滩蛔〔遄斓馈!皠e說(shuō)話!”老師繼續(xù)娓娓道來(lái):“我便對(duì)這位學(xué)生說(shuō),有一個(gè)內(nèi)地女明星在書中這樣寫道:‘做女人很難,做個(gè)出名的女人更難。’寫好女字同樣也很難!”老師說(shuō)著拿著粉筆在黑板上鄭重其事地寫了個(gè)“女”字。仿佛把那個(gè)字當(dāng)成了一個(gè)人,眼中溢滿尊重。我有點(diǎn)想笑,一個(gè)“女”字寫起來(lái)能有多難呢?
“大家看,把這兩個(gè)筆畫開頭連接在一起,便是古代的“女”字。在兩個(gè)口內(nèi)加兩點(diǎn),再把最后那一筆上加個(gè)鉤畫便“母”字,而我們每個(gè)人都是吃著母親的奶水長(zhǎng)大的。在“母”子上面加一個(gè)畫捺為橫的人字便是“每”字,而我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都應(yīng)該回報(bào)母愛,可母愛有多少呢,人們都說(shuō)母愛如水,所以在“每”字旁加個(gè)三點(diǎn)水便是大海的“!弊帧D赣H對(duì)我們的恩情,就像大海那樣寬廣,那樣深厚,我們一輩子也回報(bào)不了,所以我們要孝敬母親,做一個(gè)懂事的孩子。故事講完了,你們是不是有什么感悟?下面繼續(xù)練字!
老師用一種特殊的方式為我們講解著幾個(gè)字的寫法,同樣,老師的話語(yǔ)也令我豐常震驚!芭、母、每、海。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字竟然蘊(yùn)含著如此深刻的含義。我的心中瞬間被懊悔占據(jù)了,后悔自己剛才不尊重“女”字,也后悔自己平時(shí)對(duì)母親的態(tài)度。我終于明白了,為什么剛才老師寫女字時(shí)的是那樣的眼神,那個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神,那個(gè)異常尊敬的眼神,那個(gè)專屬于母親的別具一格的眼神。我的雙眼因?yàn)槌睗穸:,母親的愛在我的腦海里如片片花瓣紛飛著。
不知不覺間,眼淚順著臉頰悄然滑落,而我也篤定自己已然學(xué)會(huì)了如何去愛……
一節(jié)書法課作文 篇2
9月6日 星期天 小雨
今天上午我照常去上書法課了。
劉老師讓我們?cè)谂f報(bào)紙上用墨練習(xí)畫直線。他說(shuō):“什么時(shí)候把線畫的粗細(xì)均勻、手不會(huì)抖時(shí),就好了。畫直線是行書、行楷和草書的根,直線畫不好,就不會(huì)在這些字體寫好橫畫。在行筆過(guò)程中,要呼吸流暢,用筆的三分之一處畫,不要用筆根做支撐。更要注意支筆姿勢(shì),開始吧!蔽覀兡闷鸸P,開始仔細(xì)認(rèn)真地畫直線。心想不就是畫直線嗎?有老師說(shuō)得那么難嗎!可當(dāng)我真正畫的時(shí)候,我才覺得一點(diǎn)也不好畫,人要站直,手腕和胳膊要懸空,我好不容易畫好一條,一看,哎!歪歪扭扭,一點(diǎn)也不直,倒像是小蟲子在爬,而且粗細(xì)也不均勻。老師看了我的之后說(shuō),直線兩邊要圓的。要做到這些就要起筆要藏峰,行筆用中峰,落筆要收筆,不是出峰的。老師又告訴我們說(shuō),我們現(xiàn)在所用的支筆姿勢(shì)是高掛筆,而老師教我們的是跛登法。接著老師又給我們做了示范,讓我們繼續(xù)練習(xí)。
就在我們練習(xí)的同時(shí),老師又給我們講了一個(gè)有趣的故事(老師經(jīng)常給我們講一些好聽的`故事),大概是這樣的:從前有一個(gè)人,上山去學(xué)功夫,可師父總是讓他去劈圓木、夾蒼蠅、拍大樹、清掃大殿上的蜘蛛網(wǎng)。每一樣都要做一年,已經(jīng)過(guò)去了四年,當(dāng)他再次要求師父教他學(xué)功夫時(shí),師父卻告訴他,你不用再學(xué)了,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,可以下山去了。原來(lái)他師父每天在讓他練的這些就是練習(xí)功夫的基本功。
我突然意識(shí)到老師給我們講這個(gè)故事是要讓我們知道,學(xué)習(xí)什么,都要先從基本功學(xué)習(xí),只有練好基本功才能學(xué)好真功夫。畫直線其實(shí)就是在練寫字的基本功,如果我們基本功都打不扎實(shí)的話,后面的字就很難寫好了,所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地打好基本功——認(rèn)真畫好直線。
一節(jié)書法課作文 篇3
幾個(gè)星期前,我上一節(jié)書法課,抬毛筆時(shí)把墨汁畫到了衣服上,胸口染上了拇指大的一團(tuán)黑,我嚇了一大跳,這可是剛剛穿上的新衣服!
我急忙沖進(jìn)衛(wèi)生間,把香皂和洗手液倒了一些在衣服上,不停地搓呀揉呀?jīng)_呀,濃濃的墨汁似乎變得淡了一些,但面積卻擴(kuò)大了一倍。沒辦法,我只好悻悻地回到座位上。
媽媽來(lái)接我時(shí),我努力地把墨跡擋起來(lái),不想讓媽媽看見。坐車回家時(shí),我忐忑不安地想:如果媽媽發(fā)現(xiàn)這塊墨跡時(shí),會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢?不行,必須在媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它洗干凈。
回到家,我馬上閃進(jìn)衛(wèi)生間,把所有能想到的洗滌用品都依次抹在了衣服上,我不停地洗呀,可頑固的墨汁不但沒有要下去的意思,還染黑了一大片干凈的地方,被染黑的地方像一個(gè)鬼臉,嘻嘻地在嘲笑我,我急得要哭出來(lái)了。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看到染黑的衣服,愣了一下,我以為接下來(lái)將會(huì)是一頓劈頭蓋臉的大雹子,但她沒有罵我,她想了一下說(shuō):“用大米飯粒試一下。”
雖然,我也聽說(shuō)過(guò)這個(gè)竅門,但是哪有用大米飯粒洗衣服的,而且墨水和飯粒是風(fēng)馬牛不相及的兩樣?xùn)|西,墨水怎么會(huì)聽從米飯的話呢?
我半信半疑地拿來(lái)了一團(tuán)大米飯,在衣服上搓了兩下。沒想到,墨跡真的掉了點(diǎn),再看大米飯粒已經(jīng)變成灰黑色了。我繼續(xù)搓,鬼臉變成了哭臉,好像在央求我不要把它洗掉。我才不心軟呢,我使勁地搓,大米飯粒變得更黏更黑了,鬼臉也慢慢變淡了,終于消失了。
我舉起衣服迎著光亮仔細(xì)看,只剩下很淡很淡的.一塊印痕了,這塊印痕就像是一塊獎(jiǎng)牌,展示著我的勞動(dòng)成果。但是,我還是暗暗下決心,以后不得這樣的“獎(jiǎng)牌”,因?yàn)橄茨昂蠡宋野雮(gè)多小時(shí)的時(shí)間,而且我的手都搓麻了,這可不是什么好滋味。
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