給老師檢討書14篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠懇。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師檢討書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為老師，卻是犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，我也是要對(duì)我這次犯的錯(cuò)誤來改正，以后不能再犯這種錯(cuò)誤了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度，做事情是要認(rèn)真的，而不是認(rèn)為做了就可以了。
這次事情的發(fā)生也是我對(duì)待工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果我認(rèn)真的閱讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話，就不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，而只是以為應(yīng)該怎么做，卻沒有想過還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導(dǎo)致了我的犯錯(cuò)，我現(xiàn)在也是后悔當(dāng)時(shí)怎么就只想著偷懶，覺得做完事情就可以了，而沒有去想過要把事情給做好，如果自己嚴(yán)謹(jǐn)一些，仔細(xì)的.去做，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
其實(shí)以前我也是不會(huì)出這樣的錯(cuò)誤，雖然說這次放假比較的久，我也是在家里放松了下來，結(jié)果一到有事情要做了，就還是沒有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺得反正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯(cuò)誤的了，工作的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)一直都有跟我們說過，不要放松，特別是疫情期間，其實(shí)更應(yīng)該去把準(zhǔn)備的工作給做好，多去關(guān)心了解孩子們的情況，開始的時(shí)候，其實(shí)我也是也做好了，但是一段時(shí)間下來，也是沒有出過什么狀況，所以我也是松懈了，其實(shí)不應(yīng)該來放松的。錯(cuò)誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正過來，不能再犯這種錯(cuò)誤了，工作雖然還沒有到幼兒園正式的教學(xué)，但是其實(shí)也是在家里已經(jīng)開始了，這種情況下，其實(shí)我們更應(yīng)該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動(dòng)一些，而不是還偷懶，越是在這種時(shí)候其實(shí)也是越考驗(yàn)我們的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)也是不希望我們犯這些錯(cuò)誤，而端正好一個(gè)工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，以后再進(jìn)入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可以把工作給做的更好的。
領(lǐng)導(dǎo)，這次錯(cuò)誤，也是您指出，然后我改正了過來，以后我是會(huì)好好的去把事情給做好的，同時(shí)自己也是要更加主動(dòng)的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意識(shí)的干好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那么在教育孩子們的時(shí)候也是更加的有說服力，孩子們也是愿意接受的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
昨天中午我喝了一點(diǎn)酒，導(dǎo)致午休時(shí)間睡過頭，沒有及時(shí)的到達(dá)教室給學(xué)生們上課，使得同學(xué)們等了我差不多半節(jié)課的時(shí)間。在這期間，課堂紀(jì)律混亂，不僅沒有學(xué)習(xí)到知識(shí)，還打攪了其他班級(jí)的上課。在這件事情上，我給學(xué)生做了不好的示范，我感覺到了愧疚與不安。
這并不是一件偶然事故，因?yàn)槲液攘艘稽c(diǎn)小酒，忘乎所以，沒有想起下午第一節(jié)課是我的課，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。這是我對(duì)自己放松了警惕，放松了要求，沒有將學(xué)生放在心上，是工作態(tài)度的不端正，也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
經(jīng)過昨天的反思，我看到了自己身上長久以來被忽視的不足之處，工作作風(fēng)散漫，對(duì)學(xué)生沒有起到積極向上的影響，反而做了不良的示范，如果因?yàn)槲业倪t到向同學(xué)們放出了信號(hào)，老師都遲到了，作為學(xué)生也可以。這對(duì)他們今后學(xué)習(xí)工作生活上就會(huì)產(chǎn)生不良的后果，到那時(shí)，悔之晚矣。同時(shí)因?yàn)槲业倪t到，我的放松要求，也給同事帶來了惡劣的影響。如果在學(xué)校里面都是這種風(fēng)氣，如何落實(shí)工作呢？談何教育好學(xué)生呢？
有關(guān)教師的職業(yè)道德規(guī)范，我沒有做好為人師表這四個(gè)字。教師這一職業(yè)，不僅僅是關(guān)于自己，還有學(xué)生，而且還是正在成長期，正在建立自己的三觀的重要時(shí)刻，遲到的事情我已經(jīng)和他們分析利弊，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，將之前落下的課程進(jìn)度追趕上來。
教師這個(gè)職業(yè)是崇高的，教書育人，為成長期的學(xué)生樹立正確的.三觀，找尋自己的理想，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。但是教書與育人是分開的，在教書這一方面暫且不說，但是就育人這一方面來說我沒有做到位，因?yàn)槲易约簺]有以身作則。對(duì)于遲到這件事，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也會(huì)在今后的工作中，加強(qiáng)自我要求，自我約束，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，牢記自己的職責(zé)；還有加強(qiáng)思想道德方面的認(rèn)知，更好的教育學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
就在昨天，我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，體罰了學(xué)生，事情經(jīng)過如下:
昨天第二節(jié)課，在教室發(fā)現(xiàn)xx在講小話，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個(gè)時(shí)候想起之前幾次作業(yè)沒完成就讓她到辦公室跟她談話，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒完成任務(wù)的同學(xué)叫到辦公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她們到辦公室后要她們跪下，每個(gè)人打了一個(gè)耳光，她們哭了，我就停下來了跟她們談話，這個(gè)時(shí)候就要召開教職工會(huì)議，就讓這幾位學(xué)生回家了。
俗話說得好“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)該耐心的詢問原因，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行教育才是。學(xué)生是教育出來的，而不打出來的，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。
通過這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這雖說是一件偶然的事，但同時(shí)也是我長期對(duì)自己放松要求的`結(jié)果，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的共同教育，自己也進(jìn)行了深刻反思，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方法上我存在很大的問題，因此必須進(jìn)行深刻的檢討和學(xué)習(xí)，我辜負(fù)了學(xué)校和家長對(duì)我的信任和期望。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞識(shí)，允許學(xué)生說不，允許學(xué)生出錯(cuò)。
4、力爭做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。
如今我己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，和需要改正的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)重新表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不犯今天類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長看今后的行動(dòng)。謝謝!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇4
今天課上，我沒有控制住自己的講話的個(gè)性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的'學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)。
我的這一行為，對(duì)不起老師，
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
xxx
xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，一名晚輩。從小到大，不管是學(xué)校的老師還是家里的長輩，都無時(shí)無刻不在告誡我們要懂得尊重長輩，尊重老師，要聽老師和家長的話，更是要懂得自己作為一名學(xué)生，一個(gè)晚輩所應(yīng)該要懂得的禮貌�？墒沁@次我卻在班上給老師您起外號(hào)，不僅是對(duì)您的威信的挑戰(zhàn)，更是不尊重您的表現(xiàn)，也通過老師對(duì)我的批評(píng)和教育，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且懂得這件事情所產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果。
我作為一名在小的學(xué)生，我本應(yīng)該做到足夠的禮貌對(duì)待老師，對(duì)于在學(xué)校無怨無悔教給我們知識(shí)的老師，我們更加需要去愛待和尊敬，而絕對(duì)不是將自己的心思和精力放在給老師起外號(hào)的事情上面，更何況這件事情并不是一件正確的事情，這件事情不僅給老師帶來了非常深刻的影響，也是給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的頭。其實(shí)自己本身一開始就只是想要開玩笑的，也實(shí)在是沒有想到自己的一個(gè)無心之過竟然給您造成了如此大的傷害，現(xiàn)在回想起來，感到非常的抱歉，而且我作為一個(gè)在學(xué)校接受教育的`學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻的做到懂得尊敬師長，對(duì)教給我們知識(shí)的老師要時(shí)刻保持著尊敬和愛戴的態(tài)度，更是需要將自己的心思和精力放在學(xué)習(xí)上面。
老師，對(duì)不起，我讓您傷心了，我很抱歉，我也知道自己的這次的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重，也很感謝您及時(shí)的給我嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，才讓自己沒有在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，所以非常感謝您及時(shí)的將我從錯(cuò)誤的路上拉回到了正確的軌道上面，我也非常的清楚，作為一名學(xué)生，我所應(yīng)該做的最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，以及要在學(xué)習(xí)上面做正確的事情，更是不管是對(duì)于老師還是同學(xué)都應(yīng)該做到足夠的尊重，我們要始知道要想讓自己得到別人的尊重，首先就要學(xué)會(huì)如何去尊重別人，更是需要我們從生活中的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，我也希望老師您能夠相信我，我一定會(huì)改變自己的錯(cuò)誤思想，并且做到足夠的尊重人，懂禮貌，我也在這里向您保證，自己以后一定更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)再次做出如此的幼稚的事情，更是需要我自己從此時(shí)此刻開始就學(xué)會(huì)如何正確的做人，我也相信自己以后一定會(huì)成為一個(gè)合格的初中學(xué)生，也請(qǐng)您相信我。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
給老師檢討書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師！我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的'犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。
對(duì)于此次我的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取同良好的成績，一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒。 檢討書
給老師檢討書 篇7
尊敬的xx：
您好！
對(duì)不起，是學(xué)生愚昧了，做出了欺騙您的事情，其實(shí)我也不想發(fā)生這樣的事，我也是受了同學(xué)的蠱惑，一時(shí)亂了自己心中的分寸，沒有把握住本心，這世上哪有什么謊言是可以一直瞞下去的啊，一旦說謊就要有心里準(zhǔn)備迎接后果，這樣道理我都懂，我千不該萬不該就是不該對(duì)您撒謊的，最可惡的是我不該利用自己的職務(wù)之便來尋找欺騙您的理由，真的對(duì)不起，學(xué)生知錯(cuò)了。我是您親自指名的生活委員，這本就是您對(duì)我的信任，心里希望我能擔(dān)任起這個(gè)班干部的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的工作，我想您怎么也想不到，我會(huì)有一天利用自己的這個(gè)身份來欺騙您吧？我知道您現(xiàn)在此時(shí)此刻對(duì)我是非常的失望，我也同樣如此，所以您還是罷免我在班上的生活委員職位比較好，畢竟現(xiàn)在全班的'同學(xué)都知道了我所犯下的錯(cuò)，將來我的工作也想必是很難服眾，另找其他優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任生活委員才是現(xiàn)在的重中之重啊。在您手下讀書的這兩年，一直本本分分從未做出任何出格之事，在自己的工作上也是絕對(duì)的讓您放心，沒有一次讓您失望過，但是今天我缺犯錯(cuò)了，我以外出學(xué)校采購班級(jí)所需的用品為理由，跟您請(qǐng)了一天的假，其實(shí)這樣?xùn)|西一兩個(gè)小時(shí)便能完成采購，我主要是想著出去玩而已，真的對(duì)不起，說到這我都覺得羞愧。最近因?yàn)榕R近期末，各科的復(fù)習(xí)蜂擁而至，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來，我的同桌也是，他就建議我們利用我生活委員的職務(wù)之便，請(qǐng)假出去玩一天，我一開始還在猶豫，后來一想到明天可以不用寫試卷，不默寫單詞了，不用上課了，我一下子就心動(dòng)了，是我沒有堅(jiān)定的信念，隨便受他鼓動(dòng)兩句我就犯錯(cuò)了。我利用采購教室內(nèi)的掃帚、黑板刷、抹布、垃圾簍等東西為理由，向您請(qǐng)假，這樣的情況下您不可能不批假，我正是知道了這點(diǎn)，更過分的是我一個(gè)人出去玩也就算了，還說東西太多，一個(gè)人拿不了那么多，需要我同桌一起去幫我，就這樣我們?cè)谕饷骈_開心心的玩了一天，可能是天意想要您發(fā)現(xiàn)我在欺騙您吧，我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，正好遇到隔壁班的班主任騎著摩托車路過，正好把我們看個(gè)正著，我就知道他肯定會(huì)跟您說這件事的，畢竟他看見我們的時(shí)候，我們每個(gè)人兩只手里都拿著吃的，有說有笑的，去的方向還是網(wǎng)吧，讓他肯定會(huì)心生疑惑，沒想到他還是跟您說了這事。老師，我玩歸玩，我可沒有把正事給忘了，東西我都以悉數(shù)買回來了，您就看在我這么就以來為班級(jí)任勞任怨的份上原諒我這一次吧，我真的知錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生家長，我們不算失敗，可以說不成功。
按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。
教訓(xùn)有三：
一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。
二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵(lì)長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì)道，認(rèn)識(shí)問題有深度，注重朋友感情，我們?cè)源藶闃s，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成一致意見，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的.學(xué)習(xí)模式，是任其發(fā)展的模式，結(jié)果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強(qiáng)的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？這不是對(duì)孩子的苛刻嗎？鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他！我們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課撒謊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不撒謊的決心。
見微知著，由小及大，我作為共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假還撒謊給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我撒謊的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.這樣有事沒請(qǐng)假，去撒謊，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人撒謊的惡劣行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4.思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的.嚴(yán)重性。為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能在我初犯，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上從輕處理。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇10
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的.學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
學(xué)生：×××
××××年×月×日
給老師檢討書 篇11
尊敬的________老師：
您好！
這次錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，犯錯(cuò)不承認(rèn)還撒謊，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的'話。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
____________
________年________月________日
給老師檢討書 篇12
尊重的老師：
您好！
上課時(shí)的表現(xiàn)將決定著自己在老師心目中的形象會(huì)是怎樣，實(shí)際上作為學(xué)生的自己若是在課堂上不夠認(rèn)真的話便是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重，畢竟心思沒有放在學(xué)習(xí)上面又怎能從老師講授的內(nèi)容中獲得相應(yīng)的成長，所以我根據(jù)自己前段時(shí)間上課不尊重老師的行為寫下了這份檢討。
對(duì)于學(xué)生而言要時(shí)刻謹(jǐn)記尊師重道的道理才能在課堂上有所收獲，須知每次老師給我們上課都要花費(fèi)很多心思才能解答相應(yīng)的疑惑，無論是課前的備課還是課后的輔導(dǎo)都是對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心，而且上課時(shí)老師需要一直保持站立的姿勢為我們講解課本上的知識(shí)，對(duì)我來說的話即便是發(fā)展十分鐘都是難以堅(jiān)持下去的事情，再考慮到老師有時(shí)還需要到其他班級(jí)上課的狀況便能體會(huì)到對(duì)方的苦心，而且除此之外批改所有學(xué)生的作業(yè)也是一件難以處理的工作，老師為了我們的學(xué)習(xí)花費(fèi)了這么多心思僅僅只是為了讓學(xué)生學(xué)有所成罷了，因此在上課的時(shí)候應(yīng)該體諒老師的苦心并對(duì)自己不尊重對(duì)方的行為進(jìn)行深刻的反思。
對(duì)于老師而言學(xué)生成績獲得突破也是自己教學(xué)成果的體現(xiàn)，因此維持好班級(jí)的秩序并保證課程能夠完整地傳授下去也是需要花費(fèi)許多心思的，然而盡心盡力地做好備課方面的工作卻迎來學(xué)生不尊重的行為又該何等地灰心喪氣，考慮到班上那么多學(xué)生卻因?yàn)橐蝗说呐e動(dòng)造成了這樣的.結(jié)果又怎能不令人失望，而我作為造成當(dāng)前局面的學(xué)生應(yīng)該反思自己不尊重老師的錯(cuò)誤性，即便是為了以后在學(xué)習(xí)上有所成長也應(yīng)該對(duì)當(dāng)前的錯(cuò)誤做法進(jìn)行改正。
對(duì)于同學(xué)們而言自己不尊重的行為可謂是一個(gè)壞的典型，面對(duì)盡心盡力進(jìn)行教學(xué)的老師卻做出這種不理解的行為又該讓其他同學(xué)如何看待？心中一連串的反問體現(xiàn)的則是班上諸多學(xué)生對(duì)老師的愛戴之情，只不過因?yàn)樽约旱淖龇ㄗ尷蠋煾械绞拇_會(huì)使其他同學(xué)不再認(rèn)可自己，所以我需要加強(qiáng)思想方面的學(xué)習(xí)并對(duì)老師的工作給予相應(yīng)的尊重，要體諒老師的辛苦才能明白教學(xué)工作需要付出多少努力才能見到成效。
知錯(cuò)就改并挽回老師的信任才是當(dāng)前階段的自己應(yīng)該做的，只不過考慮自己不尊重老師的行為以后不免為此而感到十分愧疚，對(duì)此我會(huì)深刻檢討自己的過失并對(duì)這種錯(cuò)誤的做法進(jìn)行道歉，還希望老師能夠相信自己的保證并且原諒這種不成熟的行為，我保證以后會(huì)在學(xué)習(xí)上做到尊師重道并通過不斷努力的方式來獲得成績的提升。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇13
尊敬的xx老師：
您好！
老師那天您親自過來跟我說做完作業(yè)就要好好護(hù)著自己的作業(yè)，不可以借給其他同學(xué)抄，當(dāng)時(shí)的我還信心滿滿的答應(yīng)了您�？墒俏覅s還是沒有能夠好好聽您的話，沒有收好自己的作業(yè)，讓其他同學(xué)得逞了。
我一直以來都挺乖的，尤其是老師安排下來的每一項(xiàng)作業(yè)我每天都有態(tài)度非常端正的完成，并且完成度很高。但是我周圍的幾位同學(xué)平時(shí)相當(dāng)?shù)呢澩�，我知道老師本來是想讓我可以離他們近一點(diǎn)，可以幫助他們學(xué)習(xí)的，可是我卻沒能在學(xué)習(xí)上達(dá)到任何的幫助，因?yàn)樗麄兛偸且幌抡n就不見了，所以我也是沒有辦法的。后來他們有跟我商量就是想要抄我的作業(yè)，我是沒有答應(yīng)的，但是由于我他們就坐怕我旁邊，我實(shí)在沒能拗得過他們。他們一上交作業(yè)老師您就所有都明白了，您也私下跟我講了幾次不能給他們抄，是害了他們，但是我就是沒能夠拗過他們，他們每次都能夠得逞。我知道其實(shí)這一切都是由于我不夠堅(jiān)定，若是我一開始就決定聽老師的話，堅(jiān)決不給他們抄，那就不會(huì)有這之后的事情，是我一開始并沒有把老師的話看得比較重，沒有記在心里，才會(huì)出現(xiàn)他們屢次都抄我的作業(yè)的事情。
現(xiàn)在才明白過來老師對(duì)每一位同學(xué)的用心，我感到很是幸福。在我被您調(diào)到這幾位不太學(xué)習(xí)的同學(xué)周圍時(shí)，我是很記恨您的，我覺得您是在害我，這些同學(xué)本來就不怎么學(xué)習(xí)，調(diào)我過去不就是影響我學(xué)習(xí)的嘛，所以在您跟我說不要將作業(yè)給他們抄時(shí)，我完全沒有放在心上，并且我覺得他們抄作業(yè)對(duì)我來說又沒有太大的危害，就放任了�，F(xiàn)在我才真切的有感悟到，我的做法是一點(diǎn)都沒有考慮對(duì)其他同學(xué)好不好，我都沒有將自己放進(jìn)班級(jí)中，甚至沒有為幾位同學(xué)著想。老師對(duì)他們的關(guān)心是很深的，但是當(dāng)時(shí)的我就是不要想聽老師的話，現(xiàn)在我才反應(yīng)過來我這樣的行為并不是在氣老師，而是在害這幾位同學(xué)，我并沒有達(dá)到氣老師的目的，反而是害得自己犯下錯(cuò)誤。
我如此的不聽老師的`話，老師還相當(dāng)?shù)臑槲抑�，還來對(duì)我進(jìn)行開解，我真的是太壞了。老師對(duì)于每位同學(xué)的感情都是一樣深厚的，都希望每位同學(xué)可以成才，可以在很幸福的道路上成長，都很努力地從各方面為了學(xué)生的成長而構(gòu)思，但是我卻沒有能夠理解老師，反而是不愿意聽老師的話，不愿意幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。老師，我現(xiàn)如今已經(jīng)明確自己錯(cuò)了，我這樣的行為是相當(dāng)不好的，以后我都會(huì)好好聽您的話，您說的事我都盡量去達(dá)到，再也不和您唱反調(diào)了，請(qǐng)您一定要相信我，我會(huì)很乖的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給老師檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
我想我必須要為自己這一次犯的錯(cuò)誤向您道歉，在老師您批評(píng)了我之后我也認(rèn)真的反省了自己的行為，確實(shí)是做的非常的不對(duì)的�，F(xiàn)在我也已經(jīng)明白自己犯的錯(cuò)誤是什么了，也很清楚自己這一次為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。在這里向您承認(rèn)我這一次犯的錯(cuò)誤，并且承諾自己之后一定會(huì)努力的去改正自己的錯(cuò)誤，我想我是絕對(duì)不會(huì)再犯這一次這樣的錯(cuò)誤了。
現(xiàn)在自己心里也是非常的后悔的，不知道自己應(yīng)該怎樣才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯(cuò)誤。但是既然錯(cuò)誤也已經(jīng)犯了，自己應(yīng)該要好好的去反省自己的行為，思考應(yīng)該要怎樣避免自己再一次的犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)我知道這樣做是不對(duì)的，自己心里也是非常的清楚的，但就是控制不好自己的行為，讓自己出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤。之后我想我是一定會(huì)努力的去管理好自己的，不會(huì)在明知道這樣做是錯(cuò)誤的情況下還去做，這樣對(duì)自己是沒有絲毫的好處的。
作為一個(gè)學(xué)生我是應(yīng)該要做到遵守學(xué)校的紀(jì)律的，老師在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)過很多次的事情自己就不要再去做了，我其實(shí)一直都知道自己的自制力不是很好的，但也沒有想過自己要去做出改變。會(huì)做出這樣的事情其實(shí)也是自己有恃無恐罷了，覺得老師和父母會(huì)無限度的原諒自己的錯(cuò)誤，但這樣做是會(huì)讓老師和父母感到失望的，對(duì)自己個(gè)人的發(fā)展也只有壞處。自己心里明白不能做的事情就不應(yīng)該去做，明知故犯是不好的，自己也已經(jīng)到了應(yīng)該要成熟一點(diǎn)的時(shí)候了，不能再做出這樣的事情。我想我不能再讓老師您對(duì)我失望了，我應(yīng)該要讓我的父母為我感到驕傲。我現(xiàn)在是真的'明白自己的錯(cuò)誤了，之后是絕對(duì)不會(huì)再做出這樣的不好的行為的，我想我應(yīng)該要把自己的小聰明都放在學(xué)習(xí)上，這樣自己的成績又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣沒有一點(diǎn)進(jìn)步呢？既然自己是一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)才是，應(yīng)該要思考自己怎樣才能夠去提高學(xué)習(xí)的成績，而不是想著去做一些不被允許的事情。我之后一定會(huì)比現(xiàn)在更努力的學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，這樣就能夠避免自己犯錯(cuò)了，也沒有時(shí)間去犯錯(cuò)了。之后我一定會(huì)努力的去改變自己，提高自己的思想修養(yǎng)，我保證自己之后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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