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聽教育講座有感

時間：2024-09-08 13:49:01 觀后感我要投稿

聽教育講座有感11篇

聽教育講座有感1

　　近日，我校舉辦了一次有關(guān)孝道文化的講座，讓我們受到了啟發(fā)。

聽教育講座有感11篇

　　這次講座，主要講的有感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人。其中講了這樣一件事：一個孩子是家里的“小皇帝”，衣來伸手、飯來張口，卻不知父母工作的勞累。一天中午，辛苦工作的爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)兒子正在看電視。兒子發(fā)現(xiàn)回家的爸爸后，并不是上前關(guān)心爸爸，而是罵道：“這么晚才回來，我上學(xué)都要遲到了！快去給我做飯！”罵完后，又繼續(xù)看電視。爸爸趕緊進廚房為兒子做飯，一不小心切傷了自己的手指，兒子卻不聞不問。

　　“快給我做飯去！”這是多么惡狠狠的話！故事中的孩子非但不感恩父母，而且這樣對待父母，這對一個民族來說是多么可悲的�。坎贿^這個故事讓我想到了孟佩杰的故事，孟佩杰照顧生病的母親十幾年卻從無怨言她也是一個普普通通的女孩，卻在我眼前閃著耀眼的光芒。

　　看了別人的故事，我們應(yīng)該反省一下自己，現(xiàn)在的學(xué)生，那個不是家里的“小公主、小皇帝”那個不是父母的掌上明珠？當(dāng)我們在享受家人的愛時，有想到感激、孝敬和回報嗎？沒有，真的'沒有。我們都認為這是應(yīng)該的，這份愛就是自己應(yīng)得的，但并不是這樣。

　　我雖不是家里的“小公主”但在家里很少做家務(wù)，也很少給父母過生日，聽了這次講座，我明白了父母的愛是無私的，但我們一定要學(xué)會感恩。

　　“百善孝為先”孝道文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚光大。

聽教育講座有感2

　　周四聽了一場有關(guān)教育誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范的講座。

　　聽了講座，我更進一步堅定了自己對于做科研要用心，不畏難，不怕苦，要有一科對科研的敬畏之心，不能被所謂的榮譽蒙蔽了自己的誠信之心，不能在申請項目、求職和應(yīng)聘時，在職稱、履歷、學(xué)術(shù)成就方面造假。在教育科研中要求真務(wù)實，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要實事求是、不欺騙、不弄虛作假，還要恪守科學(xué)價值準(zhǔn)則、科學(xué)精神以及科學(xué)活動的行為規(guī)范。堅守科學(xué)道德是科學(xué)共同體內(nèi)部和科學(xué)工作者個人在從事科學(xué)研究和處理科研成果時的內(nèi)在自我約束標(biāo)準(zhǔn)。

　　只有律己才能影響學(xué)生，用教師自身的誠信魅力幫助學(xué)生成為具有人性的人。教師的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于制造學(xué)識淵博的怪物、多才多藝的變態(tài)狂、受過高度教育的'屠夫。

　　誠信是一切研究的基石，提升教育科研誠信是各領(lǐng)域的核心力。在科研時講求誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范意義重大，周院長在講座中強調(diào)，引用摘錄他人的科研成果，要注明出處，是學(xué)術(shù)規(guī)范的一種體現(xiàn)，這樣做不僅是信賴他人的研究成果的表現(xiàn)，也有利于鼓勵自由開放地交流研究材料和新思想，秉持個人或法人的責(zé)任，感謝和尊重他人的智力貢獻，而且在科學(xué)界形成這樣一種良好的氛圍時，只有這樣科研才能繁榮發(fā)展。

聽教育講座有感3

　　聽了王樾漫老師題為《如何培育孩子的自我價值和良好習(xí)慣》的網(wǎng)課，我感受頗深。對于孩子的教化談幾點想法：

　　首先，要提高孩子自我價值感，提升孩子的自我相識。老師要有耐性，靜待鐵樹開花�？鋬�(yōu)點，促成長，增加自信，在自信中慢慢成長，變更自我，成就孩子。

　　其次，愛孩子，敬重孩子，好好夸夸孩子。不僅在家里對自己的孩子這樣，在學(xué)校里對待學(xué)生同樣如此，你愛她們，她們會把同樣的愛給你，靜默耕耘，靜待花開，信任孩子會給你意想不到的驚喜。

　　再次，家長要做好孩子學(xué)習(xí)的典范。家長最好的教化，就是學(xué)習(xí)給孩子看；最好的教化，就是奮斗給孩子看；最好的教化，就是永不放棄自我成長；最好的.教化，就是父母要有自己的生活。對孩子影響最大的，不是你給他灌輸什么，而是他能從你身上看到什么樣的活法。你酷愛生活，孩子也會過得詩意；你活得豐盈，孩子也會努力綻放。父母有多懂生活，孩子就有多愛生活。父母彼此恩愛，就是最好的教化。父母恩愛家庭里長大的孩子，往往會堅決不移地信任愛情。

　　我們業(yè)余時間還在堅持聽課學(xué)習(xí)，并主動與同學(xué)互動，孩子會有極大震撼的，我們在孩子心目中的印象一下就高大起來，也就知道自己應(yīng)當(dāng)做什么了。教化就是典范，就是印象，所以最好的教化就是父母做好自己的教化！

聽教育講座有感4

　　陳教授講得挺好，里面實例很多，而且他的思維觀念也很簇新，據(jù)他講，好多方法都是他自己琢磨出來的。陳教授不是學(xué)院派，是個實干家。印象深刻的有這么三個事例：一是女生染頭發(fā)，陳教授沒有生硬地規(guī)定就是不行，染可以，考進前五名；二是游客總是到果園把里面弄得一塌糊涂，主子想了個方法，弄個牌子寫著如若被毒蛇咬傷，醫(yī)院離此二十公里，這樣再沒游客敢進去了；三是陳教授講他自己當(dāng)年入伍超齡，他想方法做到了看似不行能的事。

　　我覺得這個陳教授不簡潔，首先他頭腦活絡(luò)，擅長思索，特別是通過逆向思維解決問題；其次陳教授是個敢想敢干有魄力的人，從一個一般的鐵路工人成就了今日的一番事業(yè)，確實不簡潔，擅長利用一切可用的資源成就自己，就是他說的要擅長整合資源吧；還有就是陳教授把自己投資兩個億的學(xué)校捐給社會，也說明他是個有社會責(zé)任感的人。最終他說的'話，雖然不是第一次聽說，但也確實如此，勝利的人總是在困難面前主動地想著對策，他們可能會一個困難想到三個解決方法，再從中選優(yōu)，不擅長動腦的人，可能一個方法都想不出來，或者總是寄盼望于別人替自己解圍，恒久駕馭不了生活的主動權(quán)，確實那些失敗者總是在為自己找理由或者是埋怨上天不公，從沒在自己身上找找緣由。

　　方法總比困難多。這是我經(jīng)商的弟弟常說的話，我覺得很有的道理。人生之中出現(xiàn)困難那是太正常的事了，關(guān)鍵是出現(xiàn)困難該怎么辦。一個困難出現(xiàn)，我們至少要想到兩至三條應(yīng)對之策。而且也要培育自己孩子這方面的實力。陳教授提到孩子懂得愛父母，也就是感恩教化，也是大有必要。懂得愛別人，特別是父母的孩子，才會具有健全的人格，勝利之后才會走上更高的境界。

聽教育講座有感5

　　學(xué)生的情感很豐富，表現(xiàn)得活潑和精神奮發(fā)，具有高度的易感性，他對人、事都十分認真、熱情，有時會因一件小事而狂喜，也會因為一件小事而痛心。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生力求探究某種事物或從事某種活動并帶有強烈情緒色彩的意識傾向。學(xué)習(xí)興趣他能使學(xué)生對感興趣的東西給予優(yōu)先注意并促使學(xué)生一往情深地去研究它、領(lǐng)會它和掌握它。沒有學(xué)習(xí)興趣，不可能有對新知識的探求。興趣教學(xué)就是教師使用各種各樣的手段和方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)，而是一種需要的滿足，是一種最大的.樂趣，以樂學(xué)激發(fā)觀察，增進記憶，促進思維和想象，獲得成功的歡樂。

　　一、提高學(xué)生對課程的認識

　　學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生于學(xué)習(xí)的需要。每一門課程的開設(shè)都有其專業(yè)特點和必要性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)生對該課程的認識程度有關(guān)。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要幫助學(xué)生認識各門功課的重要性，為什么要學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這一門課與其它課程有什么關(guān)系，學(xué)習(xí)這門功課與我們將來走向社會、就業(yè)有什么作用。要讓學(xué)生認識學(xué)習(xí)的社會意義，把自己的學(xué)習(xí)和民族的興旺、祖國的前途、人類的命運聯(lián)系起來，從而使學(xué)生產(chǎn)生責(zé)任心和緊迫感，提高他們的需要水平。

　　二、把握課程的難易程度

　　課程的難易程度要與學(xué)生的水平相適宜。程度太難，學(xué)生學(xué)不會，沒有成就感，就不會有興趣學(xué)習(xí)，成績越差，學(xué)習(xí)越?jīng)]興趣，形成惡性循環(huán)。程度太易，平談無味，學(xué)習(xí)也沒有興趣。教師把握教材難易適宜是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的第一步。

　　三、導(dǎo)課要有新意，課堂教學(xué)要有波折

　　課程的引入要新穎，有創(chuàng)意，要不斷變換。比如從科學(xué)家故事，一個笑話，一個動作，一個實驗，一種社會現(xiàn)象等。良好的開端是成功了一半，引入新課要不斷變化、不斷創(chuàng)新，使學(xué)生對課堂內(nèi)容產(chǎn)生好奇和探索的欲望。教學(xué)過程中要有張有弛，有高潮有低谷，使學(xué)生帶著問題，懷著好奇一步一步漸入佳景。

　　四、運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

　　學(xué)生水平、學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容等都是選取教學(xué)方法的依據(jù)。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須綜合各方面的情況，選擇最佳的教學(xué)方法。理論性強的課選用講授法可能效果較好，操作性強的課程用演示法效果可能較好，有時一節(jié)課可能要綜合應(yīng)運幾種不同的教學(xué)法，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，起到事半功倍的作用。選用何種教學(xué)法要研究教材、學(xué)生、教法。

　　五、使用各種教學(xué)手段和設(shè)備

　　隨著技術(shù)的進步，教學(xué)設(shè)備也不斷更新，教學(xué)中要充分利用各種設(shè)備和手段來提高教學(xué)質(zhì)量。比如電化教育，它有直觀、形象、生動、感染力強的特點，使以往教學(xué)中無法具體表現(xiàn)出來的事物和現(xiàn)象，生動形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，如宏觀世界的天體運動，星象活動，微觀世界的核裂變，細胞分裂等。都可以通過幻燈、電影、電視、多媒體教學(xué)，用較短的時間使學(xué)生獲得真切的認識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

聽教育講座有感6

　　今天有幸觀看了王xx老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

　　那，作為家長我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行分享。

　　首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。

　　其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)造不錯的家庭學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的'規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。

　　然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。

　　最后，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，因此肯定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

　　家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。

聽教育講座有感7

　　通過線上觀看專家對《家庭教育推動法》的解讀，讓我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性，我們要回歸家庭責(zé)任，與孩子攜手前行，一起成長，共創(chuàng)美好末來。

　　一.家長是孩子的第一位老師

　　家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個不錯的環(huán)境�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

　　二.家庭、學(xué)校的有機結(jié)合

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有不錯的家庭教育就很難搭起不錯的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能對孩子掌握的更多些，了解孩子的'習(xí)性、表現(xiàn)，及時取長補短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

　　三.培養(yǎng)孩子自理能力

　　家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成不錯的行為習(xí)慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷增加壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將不錯行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為培養(yǎng)孩子熱愛勞動，形成不錯的習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不但能培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等不錯素質(zhì)和各種能力。

　　今天，短暫的學(xué)習(xí)時光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

聽教育講座有感8

　　昨天，農(nóng)大附小一位省級名師來學(xué)校做課。他是一名英語老師，課后他做了半個小時的報告。在這個半小時里，全校老師都被這位老師的上課激情感染了，老師們被他逗的笑得前仰后合的。這位英語老師一張口說話就神采飛揚的，一雙手隨著講課的內(nèi)容不停地左右擺動，眼神和表情一直處于亢奮的狀態(tài)。看著他豐富的肢體語言和眉飛色舞的語言神態(tài)。我們都不由自主的完全沉浸在教和學(xué)濃郁的氛圍中。

　　這位老師上課的最大特點是真實的展現(xiàn)自己，以高興熱情的姿態(tài)來征服學(xué)生。以豐富的肢體語言來感染學(xué)生，教師自己先沉醉在知識領(lǐng)域里，而后再和學(xué)生高興地互動。如果哪位學(xué)生學(xué)習(xí)中情緒不高漲，這位老師先想方設(shè)法抓住教育契機讓學(xué)生高興起來，怎樣恰當(dāng)利用教育契機采取適合每個學(xué)生的教育呢？道理只有兩條：一是豐富的知識，蘇格拉底說：“在所有的事業(yè)，凡是受到尊敬和贊美的人，都是那些知識最廣博的人�！倍且鲆粋€受歡迎的人。受歡迎的老師，要以熱情、真誠、善良、寬容的品性真誠的去感染學(xué)生。

　　教師的課堂情緒對學(xué)生具有很強的.感染性，教師的工作本身帶有娛樂性，而且有較強的示范表演性。因此教師要保持良好的心態(tài)，以積極良好的心態(tài)面對學(xué)生，不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了不會再來，也無從更改。我們就從昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠的帶走吧。而今天、明天我們要收拾心情，重新上路。以快樂的教態(tài)去影響學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。

聽教育講座有感9

　　11月18日，我校全體教師齊聚在學(xué)校多媒體教室，聆聽了一場由北京師范大學(xué)錢志亮教授帶來的精神大餐——精彩紛呈的《生命視野中的教育觀》講座。錢志亮，北師大教育學(xué)院副教授、碩士導(dǎo)師，他曾任北師大實驗小學(xué)書記，兼任中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學(xué)會中青會秘書長、國家未成年人保護法修訂工作專家委員。在報告中，錢教授語言幽默、表情豐富、表演生動，闡釋了對生命、對教育的態(tài)度和理解，解讀了生命和教育的意義。

　　錢教授指出：生命來之不易，要好好珍惜。生命的誕生是奇妙，一個人的出生是10億分之一的幾率，簡直是一個奇跡。他說要去了解生命才會敬畏生命，才會珍惜生命，才會善待生命，才會呵護生命，從而捍衛(wèi)生命。

　　錢教授還指出：無條件接納每個學(xué)生是教師最基本的良心。這是為人師者的基本道德，也是學(xué)校之所以為學(xué)校的基礎(chǔ)。學(xué)校本身是應(yīng)是海納百川的，不管貧富貴賤，不管高矮胖瘦，不管美丑美惡，只是適齡兒童，我們都應(yīng)給予接收并保護好，因為這是一個鮮活的個體。孩子的一切是父母給予的，孩子之間的差異在出生的那一刻就定型了，孩子沒有錯。

　　錢志亮教授在講座結(jié)束前給了教師們八個建議：不否認夢想，不一成不變，不只憑經(jīng)驗，不轉(zhuǎn)移壓力，不強行灌輸，不動輒告狀，不隨意懲罰，不只盯缺點。確實，孩子是弱勢群體，是需要被我們保護的對象，應(yīng)該多看到孩子的閃光點，多鼓勵少苛刻。

　　在演講中，錢教授親切幽默的語言、出神入化的.演示，恰到好處的互動，給了在場的老師們一次強烈的生命教育的震撼，讓為人師者對生命的理解、對生命教育的定位更加明晰。

聽教育講座有感10

　　很偶然的機會聽了大連市一所知名小學(xué)校長的講座，題目是《微溫暖教育》。這篇講座的觀點算不上標(biāo)新立異，但是卻給我留下了很深的感觸。下面淺談一下自己對溫暖的一點認識：

　　一、做一個溫暖的教育工作者。

　　和那位校長一樣從事教育，接觸最多的就是學(xué)生，每天所處最長的關(guān)系是師生關(guān)系，所以對于她講到的感觸和觀點還是很認同的。在她的講座中提到一個教育家的一句話”教育其實很簡單，愛和榜樣而已�！狈浅：啙嵉囊痪湓挘瑳]有華麗的詞藻，沒有過多的修飾，但卻值得每一個教育工作者深思。我本人從事教育工作不過五年的時間，認識最深的就是如何讓學(xué)生接受認可你這位老師，也唯有得到學(xué)生的認可才有后面教學(xué)成績的提高，才有教師的職業(yè)幸福感。如何與學(xué)生們打成一片，有融洽、真和諧的關(guān)系每位教師應(yīng)該都有自己的方法。我個人覺得尊重學(xué)生是前提。

　　每個人都需要被尊重，沒有人喜歡被冒犯。無論長幼，孩子也是一樣，而對于一個小孩子他或許不會懂得多么深刻的禮儀，一個簡單的微笑，一個肯定的眼神，一句溫柔的話語，一次認真的傾聽都能讓他感覺到是在被尊重，被重視，被關(guān)注，這些足以讓學(xué)生感覺到來自老師的溫暖。曾經(jīng)有一個關(guān)于你心中“最美、最受歡迎的老師是什么樣的？”中小學(xué)生問卷調(diào)查，結(jié)果顯示是那些“愛笑、幽默、肯聽自己說話的`老師�！彼晕矣X得作為老師不一定要有多么高，多么名牌大學(xué)的畢業(yè)證，不一定要多么能高談闊論，知識淵博，只要能認真的聽聽孩子講話，給予肯定的眼神，美麗的微笑，真正的尊重孩子，這樣就能成為一個孩子離不開的溫暖的好老師。有了這些還用擔(dān)心孩子成績不進步嗎？當(dāng)然不用！

　　同樣的對于身邊每天朝夕相處的同事，多些理解，多些溝通，多些幫助，有問題大家一起解決，因為我們有著共同的目標(biāo)，有著相同的理念，在一起就是一個團隊，像一家人一樣，何談不溫暖呢？

　　二、做一個溫暖的家人。

　　作為一個母親，實在覺得太不稱職，很多時候忙于工作，忙于其他的事情，會把糟糕的心情帶給兒子。每每想到對他發(fā)脾氣時孩子那無辜傷心的眼神，都覺得心痛不已后悔莫及。聽完這個講座之后，才明白對孩子最好的教育是陪伴，我做的遠遠不夠。任何關(guān)系都需要灌溉，常被忽略的至親家人是一樣的。當(dāng)生命即將終結(jié)時，人們需要的不是被東西包圍而是被人包圍——我們所愛的人，與我們有關(guān)系的人。所以，抽出一些應(yīng)酬、和朋友吃飯聊天的時間來多陪陪家人，時間是最珍貴的禮物，因為我們只有一生的時間。做一個溫暖的家人，溫暖愛自己的至親，就在現(xiàn)在............

　　三、做一個有溫度的人。

　　最近在讀《標(biāo)桿人生》一書，書中指出“生命里最重要的不是成就或財富，而是關(guān)系�！薄吧辉诤蹰L短，而是在于有何貢獻；不是你活多久，而是你怎樣活�！北緯且晃换浇棠翈熕�，給我很多的震撼，也讓我思考許多。這本書回答了許多人的一個疑問“我究竟為何而存在？”這是關(guān)乎生命意義的思考，引人去深度挖掘存在的意義及價值。和基督教的主旨一樣——愛，作者提出“生命沒有愛就毫無價值，愛是人生最好的應(yīng)用，去愛的最好時刻就是現(xiàn)在”。誠信讓這個社會缺失溫度，人性很多的時候是冷漠的，在這世間有太多需要溫暖的地方。做一個溫暖的人，首先要做一個誠信的人，作為一個再平凡不過的社會人，多些關(guān)心；于無助的人給些幫助；真誠的對待每個人；認真的做每件事，甚至每天把自己收拾很好，讓周圍的人因你的存在而感到絲絲愉悅與美好，這也是存在的價值。讓愛和關(guān)心成為一種習(xí)慣。

　　許多人就像陀螺毫無目的不停地高速轉(zhuǎn)動，或許取得了事業(yè)的發(fā)展，學(xué)業(yè)的進步，職位的提升，但人性的缺失絲毫沒有改變。我們的生活需要溫度，不單是家人、工作關(guān)系中的群體需要付出愛，還有身邊那些弱者正亟需來自我們的溫暖。請停下來關(guān)注一下周圍那些需要關(guān)心，需要幫助的人，做一個有溫度的人。心靈可以溫暖大腦，讓我們不單單取得成就與財富，更讓我們用愛去成就一切的關(guān)系，實現(xiàn)生命的價值。

　　做一個溫暖的人。