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學(xué)�?萍甲魑�

時間:2024-11-25 14:28:50 科技 我要投稿

學(xué)�?萍甲魑募\6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校科技作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校科技作文集錦6篇

學(xué)�?萍甲魑� 篇1

  今天,南山小學(xué)第21屆的科技節(jié),在萬眾矚目下,慢慢的拉開了序幕。

  開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見飛機們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。

  充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會開始了。我拿著游園卡,去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車,安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒,放到車子旁,使光照到小汽車,光照下,小車動了!在光的.驅(qū)使下,小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到,光也能取代電!

  我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,啊!好美!一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的?

  “電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題:水果怎么與音樂扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來!

  這次科技節(jié),讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵,未來一定要科技造福祖國!

學(xué)�?萍甲魑� 篇2

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長,懂得一個個道理,學(xué)會了一些知識,但學(xué)校也會帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

  早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時,大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機,他會識別時間,當(dāng)人經(jīng)過它時,它會向你問好。

  走進大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會彈跳出一個小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點擊任何一本,那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的'字,它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時,你坐姿不正確時,椅子會提醒你,并幫你矯正坐姿。

  再看黑板,它是一個手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器,可以把以前上課的知識點藏在里面,也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

  教室里還有一個據(jù)有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時,它會告訴老師作業(yè)布置太多了。

  學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完�?矗】萍嫉臅r代給我們帶來這么多便捷、輕松。

  這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀,它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?

學(xué)�?萍甲魑� 篇3

  “七點整了,該起床去上學(xué)了!"原來是機器人保姆叫我去上學(xué)了,我立即起身穿上用納米材料制作的空調(diào)校服走到桌前,吃了幾口機器人保姆為我做的早餐,然后坐上無噪音的太陽能汽車去學(xué)校。

  到學(xué)校正好八點,開始早鍛煉了。走教室門口我往指紋感應(yīng)識別器上按了一下手指,隨后伴著一聲:“歡迎來到高科技學(xué)�!保T打開了,首先映入我眼簾的'是一張張用納米材料制成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕,隨后我的面前出現(xiàn)了一把椅子,我坐上后椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什么東西也沒有的桌面自動識別了我以后,桌面上出現(xiàn)了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦,電腦自動打開了,屏幕上出現(xiàn)了一句話:“八點該去早鍛煉了,請按桌上的按鈕,我將送您去健身房�!蔽野戳艘幌履莻€按鈕后我的椅子變成了一個小坡,椅子底下也出現(xiàn)了個洞,我順著管道滑到了一個健身房走到慢跑機上開始運動。經(jīng)過半個小時的運動后我回到了智能教室開始上課。第一節(jié)課是語文課,我的書包里自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了,因為我們的電腦都安裝過學(xué)校的課程和習(xí)題所以可以在家把作業(yè)做完后用電腦傳給老師,且不用擔(dān)心常用電腦會傷眼睛,因為我們用的電腦有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的墻也是可以根據(jù)需要而變化的:上課時,會變成白色的;休息時,墻會變成綠色的,讓眼睛放松一下…這個學(xué)校看不見操場,是因為操場在地下,并且不用擔(dān)心底下不亮,因為學(xué)校用陽光板把陽光反射進來,從而使地下操場亮如白晝。

  怎么樣,高科技學(xué)校不錯吧?

學(xué)�?萍甲魑� 篇4

  今天,讀書中無意睡著了。待我醒來時,已經(jīng)是第二天早上了,我看看了看表,已經(jīng)九點整,我連早飯都沒來得急吃就要走了。可是自己家的門怎么也打不開,然后我看到了門旁邊有幾個按鈕“學(xué)�!保笆袌觥�,”親戚“,”商店“,”飯店”“國外”“海灘”,我就按了一個學(xué)校,門自己開了,結(jié)果我就看到學(xué)校就在我的眼前,我問了一個同學(xué)這是哪一年,同學(xué)說:“你傻呀!20xx年12月13日呀!”這一下我才知道。我想出去玩,但是還是有一扇門,上面只有兩個按鍵�!安賵觥保皹巧稀�,我按了操場,結(jié)果門開了以后,竟然是我們學(xué)校的操場,我剛要到操場時,眼前又出現(xiàn)了一扇門,又看見了幾個按鍵:“地下操場,”“現(xiàn)實操場”,這一次我按了地下操場。里面有各種健身器材,我玩了一個叫“機器訓(xùn)練”的.器材。

  我到了里面以后非常驚嘆,太神奇了!我頭上頂著水桶,手上舉著啞鈴,腳下是一個跑步機。我打開這個機器以后非�?欤业氖肿约簞�,腳自己跑,身子自己動,玩完以后在機器里并不累,但我走出機器后就趴在了地上。我起來后想到外面去看看,跟以前一樣有一扇門,上面有幾個按鍵寫著:“過去”“未來”“現(xiàn)在”,我點了一下過去,門開了,但是我突然聽見叮鈴鈴一聲,我驚醒了。�。≡瓉硎且粓鰤�,希望以后真的有那種門,和那種高科技的未來學(xué)校。

學(xué)�?萍甲魑� 篇5

  光陰似箭,歲月如梭,一眨眼20xx年到了。隨著時間的流逝,科技也變得越來越發(fā)達了。在馬路上,已經(jīng)沒有穿梭的汽車,而是一架架小型飛機。

  我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔,只要同學(xué)們把自己的�?▽χчT,水晶門就會自動開門,如果遇到了壞人,就會自動報警。學(xué)校里猶如宮殿一般,美麗極了!天空湛藍深遠,樹木郁郁蔥蔥,草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進了我曾經(jīng)的.教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了,而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我:“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦,只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了�!崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想:有了這個“電子書包”,就能少看一些樹木,多環(huán)保呀!能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí),多好呀!

  天快黑了,我就回家了。

學(xué)�?萍甲魑� 篇6

  科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了,可我還是記憶猶新。

  那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個,發(fā)給了老師,可是老師對我說:“一定要做到word里�!�

  我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。

  首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來,把他們一個個排好,再加上題目。我看了看,覺得還不錯,就是沒了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑,小題目上只弄單色。

  這時,我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時,媽媽突然說:“你這個作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”

  大約過了十分鐘,舅舅來了,他打開我的作品,語重心長地說:“這個作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會懂得更多�!甭犞司说脑�,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個邊框,改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來不及了。

  通過這次科技節(jié)的.活動,知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認真,努力去做。在科技發(fā)達的今天,我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。

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學(xué)�?萍甲魑募\6篇

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  開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后,幾架紙機飛上了天空,這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品,只見飛機們噴著彩煙,一邊做360度旋轉(zhuǎn),一邊飛上了天空,然后,唰的一聲急速俯沖,又飛上了天,看到這一幕,底下的同學(xué)們驚呼不斷,尖叫聲此起彼伏。

  充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會開始了。我拿著游園卡,去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車,安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒,放到車子旁,使光照到小汽車,光照下,小車動了!在光的.驅(qū)使下,小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到,光也能取代電!

  我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈,往肥皂水中浸了一浸,隨后,我揮舞著泡泡圈,啊!好美!一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞,五彩斑斕的浮光,在地面上舞蹈。光影零亂,如夢如幻。天吶!這么又大又美的泡泡,人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的?

  “電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前,看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題:水果怎么與音樂扯上了關(guān)系?為什么水果連接著電線?為什么……我好奇的摸了一下水果,呀!水果在發(fā)出音樂聲!我的手莫非有魔法?我又摸了一下水果,水果立刻“唱”了起來!

  這次科技節(jié),讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵,未來一定要科技造福祖國!

學(xué)�?萍甲魑� 篇2

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,可以說是我們另一個美好的家園。在學(xué)校,我們快樂地成長,懂得一個個道理,學(xué)會了一些知識,但學(xué)校也會帶來一些方便和壓力,這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

  早上,當(dāng)你背著書包來上學(xué)時,大門兩旁會發(fā)出“早上好”的聲音,這是問好機,他會識別時間,當(dāng)人經(jīng)過它時,它會向你問好。

  走進大門,來到教室,看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看,它和其他桌子椅子沒什么不同,但他的功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按,就會彈跳出一個小屏幕,上面有各科科目和作業(yè)本,只要你點擊任何一本,那本書就會從抽屜里跳出來。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕,等你在寫作業(yè)中有寫不來和寫錯的'字,它就會用自動識別系統(tǒng)告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的,當(dāng)你疲憊了,可以聽聽音樂,讓你在快樂中學(xué)習(xí)。上課或?qū)懽鳂I(yè)時,你坐姿不正確時,椅子會提醒你,并幫你矯正坐姿。

  再看黑板,它是一個手寫觸摸屏,老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器,可以把以前上課的知識點藏在里面,也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

  教室里還有一個據(jù)有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時,它會告訴老師作業(yè)布置太多了。

  學(xué)校里還有許許多多高科技,如果讓我說三天三夜,也說不完�?矗】萍嫉臅r代給我們帶來這么多便捷、輕松。

  這雖是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未來的新世紀,它一定能誕生。當(dāng)然,我更望它在我的手中誕生,你們相信嗎?

學(xué)�?萍甲魑� 篇3

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  到學(xué)校正好八點,開始早鍛煉了。走教室門口我往指紋感應(yīng)識別器上按了一下手指,隨后伴著一聲:“歡迎來到高科技學(xué)�!保T打開了,首先映入我眼簾的'是一張張用納米材料制成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕,隨后我的面前出現(xiàn)了一把椅子,我坐上后椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什么東西也沒有的桌面自動識別了我以后,桌面上出現(xiàn)了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦,電腦自動打開了,屏幕上出現(xiàn)了一句話:“八點該去早鍛煉了,請按桌上的按鈕,我將送您去健身房�!蔽野戳艘幌履莻€按鈕后我的椅子變成了一個小坡,椅子底下也出現(xiàn)了個洞,我順著管道滑到了一個健身房走到慢跑機上開始運動。經(jīng)過半個小時的運動后我回到了智能教室開始上課。第一節(jié)課是語文課,我的書包里自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了,因為我們的電腦都安裝過學(xué)校的課程和習(xí)題所以可以在家把作業(yè)做完后用電腦傳給老師,且不用擔(dān)心常用電腦會傷眼睛,因為我們用的電腦有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的墻也是可以根據(jù)需要而變化的:上課時,會變成白色的;休息時,墻會變成綠色的,讓眼睛放松一下…這個學(xué)校看不見操場,是因為操場在地下,并且不用擔(dān)心底下不亮,因為學(xué)校用陽光板把陽光反射進來,從而使地下操場亮如白晝。

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學(xué)�?萍甲魑� 篇5

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  這時,我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時,媽媽突然說:“你這個作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”

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