品味的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的品味的作文，歡迎大家分享。

品味的作文1

　　生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香；生活應(yīng)像冬日里的陽光，不張揚(yáng)，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮；生活應(yīng)像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷……對(duì)！生活應(yīng)是充滿溫馨的，生活應(yīng)是洋溢幸福的，生活應(yīng)是散發(fā)光彩的！

　　生活就就應(yīng)是這樣，每個(gè)角落都有溫馨，每個(gè)頁碼都記載著甜蜜的回憶。打開歲月的畫卷，你是否會(huì)記起：除夕夜，家人圍坐一桌，吃著熱騰騰的餃子時(shí)，洋溢出幸福的表情？你是否會(huì)記起，中秋佳節(jié)，皎潔的月光在夜間泄露，耳邊陣陣?yán)ハx鳴叫時(shí)，家人在院子里話家常、吃月餅，優(yōu)哉游哉、樂哉樂哉的'畫面？你是否會(huì)記得在萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否會(huì)記得當(dāng)你過生日時(shí)，全家和你吹蠟燭，切蛋糕，你心里涌動(dòng)著的一股股暖流……這些，都如一顆顆璀璨的珍珠，如一朵朵晶瑩的浪花，如曇花的完美一現(xiàn)，如果不珍惜，稍縱即逝，朋友，生活就就應(yīng)這樣，有家人，有親情，有祝福，足矣，你是否還再身在福中不知福呢？

　　生活就就應(yīng)這樣，處處都有陽光，處處都有歡樂。其實(shí)，人只要有一顆知足常樂的心，必須會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖是快樂；日過西山，欣賞夕陽，看火紅的夕陽徐徐落下是快樂；寵辱不驚，閑看庭前花開花落是快樂；辛苦半生，看到生命之樹上碩果累累也是快樂……快擁有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛吧！那時(shí)，一株野草在你的眼里會(huì)風(fēng)情萬種；一滴雨滴在你的眼里會(huì)折射光輝，一只小蟲在你的眼里會(huì)奇趣萬分。朋友，生活就是這樣，快樂在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，任你樂此不疲地尋找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？

　　生活就就應(yīng)是這樣，散發(fā)光彩，充實(shí)，精彩。邰麗華展現(xiàn)無聲的大美，展現(xiàn)人性的光芒，讓世人贊嘆；洪戰(zhàn)輝燃燒激情，自強(qiáng)自立，頑強(qiáng)不息；林秀珍贍養(yǎng)孤寡，無怨無悔……是的，我們很難有這樣的豐功偉績(jī)，但只要我們懂得奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，一樣會(huì)抒寫壯麗的人生篇章，或許只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許只是一個(gè)淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，依然會(huì)讓別人記得你，會(huì)讓你這一天變的不一樣尋�！�…

　　朋友，生活就是這樣充滿溫馨，充盈快樂，散發(fā)光彩，不要抱怨命運(yùn)的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。

　　生活就就應(yīng)是這樣，讓我們一齊品生活之雋永，賞生活之大美吧！

品味的作文2

　　炎炎夏日，我在書中尋找清涼。我讀了許多書，每一本書我都有自己的感悟。當(dāng)讀完《小公主》這本書時(shí)，我重新開始正視起兒童故事書籍，讓我明白它不是專屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。

　　《小公主》中的主人公原本在一個(gè)富有的家庭中，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，穿的像個(gè)小公主似的�？珊髞硪�?yàn)楦赣H的死亡，原來對(duì)她畢恭畢敬的女院長(zhǎng)也露出了本來面目，把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒有退縮反而更勇敢的面對(duì)挫折。

　　文中的小公主在經(jīng)歷了家庭的變故后，面對(duì)挫折的壓迫，面對(duì)種種困難，不放棄，最終得以戰(zhàn)勝挫折。

　　挫折并不可怕，相反，它卻是我們生命所需要的鹽�。‖F(xiàn)在的我們，生活在五彩繽紛的溫室。我們從小就沒受過什么挫折，導(dǎo)致現(xiàn)在一遇到困難就縮頭縮腦，無法勇敢面對(duì)挫折和失敗。

　　高考過去了，歷年來，幾乎年年都有因高考成績(jī)不理想而自殺的。仔細(xì)想想，光這么一個(gè)小小的挫折就能使這么多人失去生的信心，這何嘗不說明現(xiàn)在的人們經(jīng)歷的'挫折太少，已經(jīng)弱不禁風(fēng)了。

　　這使我又想起了海倫·凱勒。這個(gè)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的偉大的人。

　　她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這沒有語言，沒有光明，沒有聲音的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的導(dǎo)師莎莉文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

　　在挫折面前，海倫·凱勒與小公主一樣，沒有退縮，她用自己勇敢的方式克服了挫折，震撼了世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。

　　德國作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰，這對(duì)音樂的創(chuàng)作來說是一個(gè)巨大的打擊。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)生活的愛戰(zhàn)勝了挫折——挫折變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。

　　在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，貝多芬以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲�！坝⑿邸苯豁懬鷺�(biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時(shí)也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。

　　小公主、貝多芬與海倫·凱勒都是憑借自己頑強(qiáng)的意志，在挫折和苦難面前得以鍛煉，最終迎來希望和成功的曙光。

　　挫折和苦難，它們像鹽一樣，是我們生活中必不可少的東西。

　　只有經(jīng)歷過挫折和苦難，你才會(huì)真正感觸生活，才知道你活著的意義。

　　只有經(jīng)歷過挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。

　　挫折和苦難就是成功的墊腳石。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

品味的作文3

　　我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂郁的影子在眼前徘徊。

　　風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無限憂傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無暇去整理飄散的頭發(fā)�；貞浿�自己與之前那個(gè)一直陪在自己身邊的`那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。

　　他們是從小就認(rèn)識(shí)的，他陪伴她度過了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì)出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽著這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛的歌，于是，女孩暗自努力，費(fèi)盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動(dòng)聽的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會(huì)使一片鳥兒尖叫著飛離。她便再重新開始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂譜，一次次的練習(xí)，讓她覺得煩，但她不放棄，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。她堅(jiān)持了，無數(shù)次的失敗換來他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開始了他們最愛的歌。女孩細(xì)膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛。而女孩，則對(duì)自己的成國欣喜著。其實(shí)，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨(dú)自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過去幫她度過難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無奈而落下的淚滴。但男孩沒有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)�？墒�，男孩也不會(huì)知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她�？赡泻�卻誤會(huì)為女孩已經(jīng)不再需要他了。

　　后來，男孩走了，是不告而別。因?yàn)槟泻⒑ε伦约簳?huì)舍不得。他留下一封信，寫著他離開的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時(shí)光重新來過，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會(huì)是這種結(jié)果……

　　耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見了男孩微笑著走來……

品味的作文4

　　我閉上眼睛細(xì)細(xì)地回憶著，我們一起品味過的快樂情形又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻瑥募依锬昧艘粋�(gè)小桶子去田里捉小螃蟹。你提著桶子在前面飛奔，我則在后面一路小跑，想要追上你。不久，我停在了小路邊，因?yàn)橐�去田里必須從這條坑坑洼洼的陡坡上下去，可我害怕，便叫道：“哥！我下不去你來幫我啊。”

　　只見你從坡下的一條小路上走出來，對(duì)我說：“怎么每次都不敢下來，真拿你沒辦法。”說完便放下桶，爬上坡來，牽著我的手一步一步往下走，下完坡你又拿起桶朝前面走去，我在后面一步一步的跟著，生怕一不小心掉到泥坑里。

　　我們?cè)谝粋�(gè)淺坑旁停住，你將桶放在一邊，將衣袖和褲腿挽起，最后脫了鞋子便將腳伸入清水中。只見你貓著身子，雙手放在水面之上，緊盯著一處，然后雙手一撈，手上便多了一只小螃蟹，將它放在一旁的桶中，又去尋找新的獵物。我在一旁看得羨慕極了，于是也脫了鞋子踏入清水中，我只感覺腳下滑溜溜的，便抬了抬腳，之間清水中忽然有一團(tuán)褐色的“霧氣”蔓延開來。

　　“腳不要亂動(dòng)，不然水底的'泥巴會(huì)浮上來。那樣的話我們就看不到小螃蟹了！”你朝我喊道。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，放輕了動(dòng)作。突然，我發(fā)現(xiàn)了獵物，學(xué)著你的樣子毛下腰，雙手向那獵物一捧，可手中卻只有從指縫滴落的水，哪有小螃蟹的身影。

　　“你動(dòng)作太慢了，看我的�！蹦闶窒蛩�里一伸，打開便看到了一只小螃蟹�！昂脜柡�！”我一臉崇拜地看向你。

　　我又嘗試著去捉螃蟹，我盯著水中那一小塊“黑色的物體”，心想“小螃蟹，乖，別亂跑，讓我捉住你。”我手迅速一撈，便捉住了這只小螃蟹�！案�，我厲害吧！”我得意洋洋地說�！安诲e(cuò)！”有了你的贊同和秘訣，我效率快多了。

　　直到家里傳來姑姑的喊聲：“喂！你們快上來，吃飯了！”我們才從水里出來。我走在前面，因捉了螃蟹心情大好，便大步大步地走著，腳上有水走在泥路上特別滑，一不小心便摔到了泥坑里。你在后面看得捧腹大笑“哈哈，你真笨，走個(gè)路也能摔。”我瞪你一眼，“哼！你還笑，快拉我起來，不然我就告訴姑姑說你欺負(fù)我�！蹦氵呅�邊將我從泥坑中拉起來，就連回到家也沒止住笑。

　　最后，印在我衣服上的泥印被洗去了，可我們那時(shí)一起品味過的快樂卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。

品味的作文5

　　上海是一個(gè)繁華的大都市，我生于這里。然而繁華是他們的，我什么都沒有，因?yàn)闀r(shí)至今日我人生的大部分時(shí)光仍是在一個(gè)都市邊的樸素小鎮(zhèn)度過的。當(dāng)我最后走出我的小鎮(zhèn)，開始往城市中心遷移時(shí)，我聽到一些窸窸窣窣的聲音，嗤笑我品位低、不講究。我有些惶恐，害怕被孤立，便努力搜索這腦海中對(duì)于品味的記憶。

　　那是一次鋪張的飯局，魚肉陳列于前，酒杯交錯(cuò)于后，人們的肚皮早已無法承受，但這卻仍未滿足主人的“品位”；那是在一個(gè)大學(xué)校園，正值弱冠之年的青年們談?wù)撝�名牌們的�?xì)微差異，幾千元隨口而出，以匹配他們的品位；那是在我讀過的歷史中，沒落的貴族鐘情于奢華的享受，以至于入不敷出，舉債為生也要維持貴族的品位。

　　從前，我被告知，那就是成人的世界。如今，我也成人了，當(dāng)我開始重新回想這一切時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還是如小時(shí)候一般對(duì)這些東西避之唯恐不及。這不是我要的品位。

　　我理想中的有品位的人是獨(dú)立于俗世的，他們宛若高潔的蓮花，有如移居于天池，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形；有不嫌居于塵世，亦不受其污濁所擾，正所謂“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。今之眾人，有好比埋于塵世的淤泥中未掙脫的蓮藕，拾了蓮花的一二殘瓣以自飾，然后就沾沾自喜，四處炫耀。即使他們的外表包裝得再好，仍無法改變他們內(nèi)心對(duì)這種外在的品位“炫耀”所帶來的種種名利上的好處的貪婪求取。更為讓人擔(dān)憂的是，包裝品位的好處實(shí)在是太大，于是越來越多的人開始跟風(fēng)效仿、傳播。殊不知，當(dāng)他們費(fèi)盡心思去琢磨品位的套路時(shí)，品位離他們已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。

　　要做一個(gè)有品位的人，注重的并不應(yīng)是別人的眼光，而是自我的感受。那些有品味的人不關(guān)心自己是否引人注目，而是僅僅順從內(nèi)心中對(duì)于美好的追求。這說來輕松，因?yàn)樽非竺篮帽揪褪侨祟惖?天性。但試想若你因莫須有的罪名被囚于獄中七年，被拷打、禁食、單獨(dú)監(jiān)禁，受盡折磨。當(dāng)其它囚犯都已經(jīng)破罐破摔，自甘狼狽時(shí)，你是否依舊能夠去創(chuàng)造一點(diǎn)美好讓自己欣賞？不要以為這是天方夜譚，這是一個(gè)真實(shí)的故事。她叫鄭念，在最糟糕的情況下，依然在竭力創(chuàng)造著整潔，創(chuàng)造著舒適，創(chuàng)造出了一點(diǎn)美好。這是真正的品位，于殘酷中依然盛開的玫瑰。

　　我們?nèi)缃竦纳�活與她的相比真可謂是沐浴在陽光下，所以與其讓他人的目光束縛自己，為何不在這大好風(fēng)光里讓自己渴求的美好肆意生長(zhǎng)？不再去在乎什么排場(chǎng)，小菜淡茶暢心足矣；不再去在乎什么品牌，純棉純麻合身足矣。彎下腰嗅一朵花香，打開窗觀一江水流，這樣去創(chuàng)造或去收獲生活中每一份美好體驗(yàn)，靈魂終會(huì)熠熠生輝。于自身，是一種享受；于外在，則就是品位的體現(xiàn)。若是這份光能偶然照及他人的生活，在別人的世界里點(diǎn)亮一些美好，更是品位對(duì)世界的一份意外的驚喜。

品味的作文6

　　站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史的溝壑，輾轉(zhuǎn)千年，凝神回望，忽然發(fā)現(xiàn)，他們高尚的品格，令我折服！

　　淵明——淡泊的風(fēng)景

　　你扛著鋤頭，低吟著輕歌，走在回家的小路上。你瞇著眼睛，欣賞著那綠葉上的露珠，這微不足道的一幕，也只有你——一個(gè)細(xì)膩的人，才會(huì)察覺到吧。房前五棵大柳樹，樹下，你醉醺醺地?fù)嶂�琴，道出了“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的輕狂。你看破了官場(chǎng)的腐敗和衰殘，毅然決然的選擇了歸隱，雖然不再有那紙醉金迷的奢侈，換來的只有一間茅屋，一片田地，但你卻樂得其所，顯然，這是你一生中最重要的選擇！數(shù)杯濃茶也換不回你的浪子回頭，茶罷，你一斂裾，絕塵而去，卻留給世人一道淡泊的風(fēng)景。

　　采菊東籬下，悠然見南山。淵明，你的淡泊令我折服。

　　東坡——豁達(dá)的風(fēng)景

　　在微風(fēng)細(xì)雨中，你緩緩的向我們走來。你打著傘，在雨中悠然漫步。江南的雨景與你的身影格外引人注目——因?yàn)槟愕幕磉_(dá)令世人感慨萬千。一次再一次的貶謫，算得了什么？？換做別人，早已被困難打倒了，可你是蘇東坡！你是不會(huì)那么輕易就會(huì)被打倒的！在黃州，你的“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”仍然在赤壁上空徘徊。因?yàn)槟愕幕磉_(dá)樂觀是值得被刺青銘記的.。雨罷，你收起傘，在江南的小鎮(zhèn)上快活的奔跑，你好像離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，卻給世人留下一道豁達(dá)的風(fēng)景。

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。東坡，你的豁達(dá)令我折服。

　　納蘭——瀟灑的風(fēng)景

　　淥水湖畔，你與好友一同品茗暢談。真性情的你，“以自然之眼觀物，以自然之舌言情”，雖然你以李后主為榜樣，但是你“天資超逸，悠然塵外”，絲毫不比他遜色。身為武官，你卻頻繁的參與風(fēng)流斯文的詩文之事，只因你是納蘭，你對(duì)文學(xué)的追求足以讓世人折服�！罢鏌o奈，倩聲聲鄰笛，譜出回腸”，時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)你和愛人正處在如膠似漆的美好年華，她卻先你一步而去，但堅(jiān)韌的你，卻沒有被打倒�！叭f里陰山萬里沙，誰將綠鬢斗霜華，年來強(qiáng)半在天涯�；陦�(mèng)不離金屈戍，畫圖親展玉鴉叉，生憐瘦減一分花�！蹦阍趹�(zhàn)場(chǎng)上瀟灑的身影也同樣令人叫絕，你是一位天生的戰(zhàn)士，在荒漠一騎絕塵，而且還給我們留下一道瀟灑的風(fēng)景。

　　從前幽怨應(yīng)無數(shù)，金戈鐵馬，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。納蘭，你的瀟灑令我折服。

　　世間的美景有很多種，有淵明的淡泊，東坡的豁達(dá)，還有納蘭的瀟灑。但是，他們?yōu)楹笕肆粝碌拿谰�，都是用一生去書寫的，他們是真正高尚的人�?/p>

　　仰望中，我們感慨萬千。

品味的作文7

　　如果說，一杯好茶值得品味，那么一份可口的早餐，一盤誘人的甜點(diǎn)呢？如果說，母愛的甘甜值得品味，那么父愛的香濃、爺爺奶奶愛的清純又何嘗不值得品味！品味生活，那么大千世界中種類千萬，該怎么下筆？

　　想著想著，我忽然為遲遲不能下筆而惱怒，一拳打在書桌上，刺骨的疼痛強(qiáng)烈地刺激著我的大腦，讓我突然想起了挨母親的打！

　　童年時(shí)期的我，像一匹活力四射的小野馬。有時(shí)愛搞些破壞，有時(shí)愛給他人惡作劇，有時(shí)愛纏著母親撒撒嬌……當(dāng)時(shí)的母親，從不會(huì)因?yàn)檫@些“缺點(diǎn)”而喝斥我，甚至還會(huì)陪著我一起“瘋”�？墒�，我漸漸地長(zhǎng)大了，卻仍然像孩童時(shí)期那般縱容自己，不守規(guī)矩，沾染惡習(xí)，成為人人心中的“小傣妹”。而這時(shí)母親總是心疼地看著我，苦口婆心地勸說著，并且還許諾如果我學(xué)好時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，告訴我做錯(cuò)事的懲罰。然而母親種種的努力都付諸東流，終于使用了她最后的武器———“打”。

　　直到現(xiàn)在，母親對(duì)我第一次痛下“殺手”，我仍記憶猶新。那夜，我依然和一些不三不四的“朋友”瘋到一二點(diǎn)，才背著書包回家�？粗�坐在客廳里的母親，我不屑地別過頭，如往常一樣向房間走去。突然，腦后傳來一陣疼痛。我雙手抱頭，轉(zhuǎn)過身，卻看見母親雙手叉腰，滿臉“殺”氣。我暴躁地大喊：“你干嘛！……”話還沒說完，“啪”我又挨了母親一耳光，我捂著臉淚水撲朔朔地流著，有恨，有不甘的味道！可我不敢再喊，只是用眼死死地瞪著瘋狂拍打我的母親。也許母親打累了，也許是我不再反抗了，她住了手，可還是大聲地對(duì)我吼道：“你給我聽著，只要你再這樣不知時(shí)間地在外面逛著，我就‘打死你’！”說完，母親便掩著臉出門了，孤伶伶地把哭泣的我留在家里。果然，日后，只要我一想起母親的打，便不敢再越雷池。漸漸地我從一個(gè)人人憎惡的“壞小孩”變成了“乖寶寶”。我想，也許我真應(yīng)該感謝母親的打，讓我在與“丑陋”接觸時(shí)，便感受到切膚的'痛，從而避而遠(yuǎn)之。母親的打猶如糧食，讓我嚼碎了，咽下去，成為了生命中的一部分，讓我在人生的道路上，正確地把握好自己的方向盤。正因?yàn)槟赣H的打，我嘗到了無所事事的苦，用心做事的甜。我想，改變我一生的，也許就是母親的打吧。

　　母親的打，充滿著無奈，充滿著愛，也亦充滿著恨，那一份打在兒身疼在娘心的畫面，讓我回味一生。

品味的作文8

　　只有深入品味美景，才能領(lǐng)悟這美景背后自然的澎湃偉力�？粗�電腦中那一張張震撼的照片，我的思緒飄過時(shí)空。

　　那是上個(gè)暑假平凡的一天，但對(duì)我及我的一家來說注定是震撼難以忘卻的。我們身處加拿大尼亞加拉瀑布旁的小鎮(zhèn)上，就是為這瀑布而去。還與相隔岸邊五六個(gè)街區(qū)，就能感覺到那轟隆隆的水聲中蘊(yùn)含著的澎湃力量。伴隨而來的水汽已宛若實(shí)質(zhì)，感覺似乎在桑拿之中，但只不過是個(gè)“冷桑拿”。這獨(dú)特的感受讓我對(duì)大瀑布更加心馳神往，渴望一睹它的雄姿。

　　走出遮擋的房屋，瀑布霎時(shí)間映入眼簾，它是那么的吸引眼球，巨大、宏偉。滾滾水流，使這瀑布像滾滾巨龍，以排山倒海之勢(shì)飛瀉而下；滔滔水聲，聽起來像成百上千輛坦克同時(shí)起程，發(fā)出山崩地裂的巨響；浪花滔滔，好像有有一個(gè)神話中的怪獸在瘋狂扭動(dòng)擊水，前浪接后浪，觀光船開足馬力也無可奈何。我有一種奇怪的感覺，覺得李白這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”千古名句不拿來形容這瀑布，也許是很遺憾，但這樣的震撼之景，不傾注精力去駐足觀看，品味美景，才真的是暴殄天物呢。看到這一幅這樣的.銀河落九天之景，令我震撼不已，又不由唏噓：千萬年前，某次偶然的山體坍塌，造就了一個(gè)雄偉的懸崖，而也許又一次的河流改道，則聯(lián)合懸崖，不經(jīng)意間造就出了這如今讓人震撼不已的奇觀。想到這，我不禁感嘆，自然中的美景，你不關(guān)注它，它也不會(huì)特意引起你的注意；但人之所以區(qū)別于動(dòng)物，最大的區(qū)別不就是會(huì)用心去思考，去聯(lián)想，去品味這世間萬物中的本質(zhì)與樂趣所在嗎？

　　視線稍稍離開瀑布，聚焦到遠(yuǎn)處的一座建筑上。我知道，那是特斯拉的交流電電站，在電力歷史上有著濃厚的一筆。但比起它發(fā)電所倚仗的瀑布相比，這點(diǎn)人類的力量是多么渺小與平凡啊。這人類歷史上極具里程碑意義的電站，對(duì)比起大自然是可以忽視的存在。大自然是多么的偉大，我已深深折服在了大自然的偉力上，這偉力用再華麗的辭藻去描寫也是蒼白無力的，畢竟，它是生我們養(yǎng)我們，是地球萬物的母親！

　　又游覽瀑布下橫穿瀑布的隧道，穿著雨衣，漫步在隧道之中。開出的一個(gè)個(gè)洞口，像水簾洞一般，水簾似綠似銀，如同翡翠般晶瑩剔透，又像羊脂玉一般純粹。可這描寫也是我腦中生成的，沒有思考感悟就沒有這些形容。世間萬物處處有美麗的地方，但只有用心去感悟，才能真正發(fā)現(xiàn)其中的美。

　　品味風(fēng)景，領(lǐng)悟自然。照片看完了，回憶也已憶起，自然風(fēng)景，就是要品味才可品出其中的妙處。

品味的作文9

　　幸福是裝在紫砂壺里的鐵觀音，斟入的是奮斗的汗和淚，傾出的是醍醐。

　　幸福是裝在紫砂壺里的香茗，浮上來的是思緒，沉下去的是靜謐，啜入口中的是苦澀，留在喉間的是靜思。

　　斟一杯幸福，細(xì)細(xì)品味，想到了萬方磨難中崛起的杜甫。杜甫以往事艱難下酒，輕品慢賞，品味到的是人間疾苦，大筆一揮，留下無數(shù)令人感嘆的詩詞。這杯清茗讓我品到的是不懼生活中的坎坷，必能得到最后的幸福。

　　幸福，可以放在留聲機(jī)上靜靜地聆聽。唱片剛剛開始的.時(shí)候，是奮斗的聲音，時(shí)而高亢，時(shí)而低迷。在追求幸福的路上，或許并不順暢，但只要記得前進(jìn)是唯一的方向和信仰，努力拼搏，必能獲得幸福。有人可能在奮斗的途中放棄了，但只要堅(jiān)持到最后，就會(huì)聽見留聲機(jī)緩緩播放的優(yōu)美旋律，那是幸福在淺吟低唱。

　　斟一杯幸福，細(xì)細(xì)品味。剛剛?cè)肟诘氖强酀�，而后才能感覺到清香悠長(zhǎng)。將苦難斟入紫砂壺里，然后斟入奮斗與拼搏，傾出的會(huì)是滿室飄香的幸福。聽到留聲機(jī)里流淌出的歌曲，想起那命運(yùn)多舛的貝多芬。貝多芬的一生無時(shí)無刻不在拼搏與斗爭(zhēng)。與病魔斗，與平庸斗，與命運(yùn)斗。他是生命的斗作文士。當(dāng)命運(yùn)以為將他擊倒在地的時(shí)候，他卻在更高的蒼穹露出譏諷的面孔。他用坎坷的一生譜寫出了一曲雄渾的交響樂。

　　在追求幸福的路途中，會(huì)刮起凜冽的風(fēng)，下起憂傷的雨。但風(fēng)雨的洗禮之后會(huì)迎來明媚的陽光。做一個(gè)不放棄拼搏的斗士，只要還能看見日出，那就是拼搏的理由。只要還活著就要奮斗。畢竟，活著是一種修行，修行圓滿的時(shí)候便是觸碰到幸福的時(shí)刻。那一刻，便會(huì)覺得這一路以來的辛酸和困頓終于都有了理由。以艱難和挫折做鋪墊，終于等來了足以喂飽靈魂的幸福。那一刻，看見了蔚藍(lán)的幸福，終于明了這路途中的孤苦與險(xiǎn)阻。

　　品味幸福，明白了幸福的來之不易。在追求幸福的途中，所收獲的種種，都是人生一筆財(cái)富。品味幸福，以勇士之姿迎接挑戰(zhàn)，克堅(jiān)克難。一時(shí)失意暫且埋頭奮斗，一時(shí)榮耀不必夸口，用平和的心境去品味幸福，得到一種淡然超脫的優(yōu)雅與從容。

　　品味幸福，將苦難作茶放入壺中，以奮斗為泉注入壺中，以平和為樽，斟出一杯幸福，細(xì)細(xì)品味。這杯中有人生百味，苦辣酸甜。聆聽幸福，初時(shí)是奮斗的號(hào)角，一曲終了留聲機(jī)里緩緩播放的最后一個(gè)音符叫做幸福。

品味的作文10

　　1、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　2、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…

　　3、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

　　4、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

　　5、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　6、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　7、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　8、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

　　9、開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　10、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　11、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　12、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　13、文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)

　　14、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　15、借景抒情托物詠志很特色

　　16、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　17、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

　　18、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　19、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　20、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然

　　品味的作文評(píng)語推薦

　　1、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　2、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。

　　3、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。

　　4、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　5、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的'言行符合各自身份特點(diǎn)，可見你是個(gè)生活的有心人。

　　6、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

　　7、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　8、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦，想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；

　　9、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　10、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美��！

品味的作文11

　　黎明的第一絲亮光劃破蒼穹，清風(fēng)吹進(jìn)宿舍，空氣中夾雜著春泥的氣息，花香四溢，綠色在這片生機(jī)的土地上蔓延，我睜大眼睛看著媽媽日思夜想的地方，我終于陪同她一起走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)縈的警院。看著她抬著頭，聽著歌，望著天，沐浴暖陽，淺聞花香，深深陶醉其中，那一刻我恍然大悟，為何她會(huì)對(duì)昔日同學(xué)的照片會(huì)有說不完的故事，為何她會(huì)如此珍惜十幾年的同學(xué)情，短短的校園時(shí)光一晃而過，但深深的同窗情卻永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　嘆惜我們已近小升初，和同學(xué)相處的時(shí)光只剩下短短的'一年了，雖然我們每個(gè)人不是每時(shí)每刻都和睦相處，偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，也會(huì)賭氣，但我們都有一顆滾燙的同窗心，記得我們班一位同學(xué)的腳受傷了，呂老師問我們：“誰愿意為他打中餐？”幾乎所有中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)都舉起手來，“我愿意！我愿意！”大家異口同聲地答道。受傷的同學(xué)雖然不是我，但我的心已被融化了。這一句鏗鏘有力的“我愿意”融入了多少同學(xué)的情誼，在家可能都需要大人照顧的我們，可面對(duì)有困難的同學(xué)卻都義無反顧地挺身而出。

　　曾記得一次學(xué)校要檢查學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，老師囑咐我們周一要帶好文具和書本，一大早為了能早點(diǎn)去準(zhǔn)備升旗，我匆匆跑進(jìn)教室�！鞍パ剑∥彝�記帶文具盒啦！”一定是昨晚拉在書桌上了，頓時(shí)我急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“楊啟樂，你要鋼筆嗎？”一句輕柔的話語讓我感到無比溫暖，一支小小的鋼筆如雪中送炭，這里面包含了多少溫?zé)岬耐瑢W(xué)情。

　　媽媽手中的那一張張照片都是一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影、天真浪漫的笑容，轉(zhuǎn)眼過去那么多年了，媽媽依然記憶猶新。這是多么深的同學(xué)情��！讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。同學(xué)相處可能就只有短短的幾年時(shí)間，可那段情卻如深埋在地窖中的百年老酒一般滴滴香濃。

　　逆境中，同學(xué)是一把火，為你加油鼓勁；順境中，同學(xué)是一陣風(fēng)，讓你寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；陽光下，同學(xué)是一片云，為你襯托精彩。

　　一支鋼筆、一聲喝彩、一個(gè)擁抱、一陣感嘆，無拘無束、自由自在。時(shí)間可以更改我們的容顏，卻無法改變我們同學(xué)之間的純真友情，那濃濃的同窗情如汩汩暖流在我們的心間流淌。雖然我們還有一年即將分別，但我知道，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，無論歲月如何改變，不變的是我們永遠(yuǎn)純真的同窗情。

　　珍惜當(dāng)下，永藏心間！

品味的作文12

　　一口氣讀完林語堂先生的《秋天的況味》。整個(gè)身子都很舒服，一種如同在寧靜的午后品完香茗后的愜意、輕快愉悅的感受讓人神往。

　　文章由作者自己在秋日黃昏獨(dú)坐時(shí)的思緒和遐想展開。但作者并未花很多的筆墨直接描寫秋的豐碩和肥美。而是巧妙地運(yùn)用了比喻的手法生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了秋的“徐娘半老”的風(fēng)韻。他把秋比作“過來人”；比作“煙缸上的紅灰”；比作“文人筆下趨漸純熟煉達(dá)、宏毅堅(jiān)實(shí)意味深長(zhǎng)的文章”；比作“醇厚溫和的老酒”；甚至是雪茄、鴉片�；蛉缫槐居眠^二十幾年尚未破爛的字典……通過這些具體而貼切的事物來展現(xiàn)秋天的`況味，如一個(gè)老者把自己親身體會(huì)過的真切感受向讀者娓娓道來。語句輕柔舒緩，筆調(diào)隨意自然而又親切動(dòng)人，給人一種淡淡的似曾相識(shí)的熟悉感和情感上的共鳴。從而把讀者帶入到一個(gè)作者精心營造的豐厚醇美的秋的幻境之中。在文章的詮釋上，林語堂老先生無疑是成功的，只是寥寥的幾筆，他就成功的為我們勾勒了作者所喜愛的初秋的意韻。

　　作者不僅寫秋的方法獨(dú)到，在文章的結(jié)構(gòu)安排方面也很講究。整個(gè)文章結(jié)構(gòu)看似形散、但無時(shí)不刻體現(xiàn)著秋的韻味、秋的神色�？傮w來看，文章張弛有度，行云流水。在自由中體現(xiàn)主旨，給人一種輕松愉悅的閱讀享受。

　　其實(shí)，我最喜歡最欣賞的不僅僅是林老先生的文章，而是林語堂先生的那種懂得品味生活，享受生活的優(yōu)雅風(fēng)度。一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽煙，欣賞這日下西山時(shí)的美景，放松緊繃的神經(jīng)，拋開生活中的一切煩惱。讓自己像一縷青煙一樣，慢慢騰空，上升，隨著微風(fēng)飄蕩在空中。輕松自由、無拘無束。自古以來文人墨客們似乎帶著那種與生俱來的似水流年般淺淺的惆悵、不經(jīng)意地渲染了成熟溫和的意味。柳永一句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”表達(dá)了對(duì)愛情的忠貞誓言；蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)友人的美好祝福；李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”表達(dá)了自己內(nèi)心的苦悶彷徨。他們都是把自己的真實(shí)情感融入到了自己的詩文之中。把自己的生活寫得讓人感同身受，給人動(dòng)容的真切體會(huì)。

　　學(xué)會(huì)怎么樣詩意地生活、捕捉生命中一個(gè)個(gè)美好的瞬間，這是我從林老先生的文章中學(xué)到的。人生短短幾十載，如同白駒過隙般倉促。短得讓人來不及欣賞卻只能懷念，活在現(xiàn)在，活在當(dāng)下就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做好的。我們應(yīng)懂得品味生活、享受生活，做一個(gè)像林老先生那樣的人。人生雖然短暫，只要我們能夠努力，也能揮灑出一片屬于自己的霓虹。

品味的作文13

　　讀書贈(zèng)以我們一雙慧眼，品書給予我們一顆冰心，悅書教誨我們?nèi)松�之道�?/p>

　　——題記

　　讀書

　　感謝讀書，感謝它讓我們體會(huì)到那些已逝去的輝煌。獨(dú)自靜坐在攜著陽光的午后，手執(zhí)書卷，沏一壺清茶，看浮華萬千，品世態(tài)炎涼。

　　讀書是享受。隨著閱讀的深入，有時(shí)辛酸，有時(shí)激憤，有時(shí)痛苦。有時(shí)快樂，有時(shí)我們就那么不知不覺地愛上了書中的人物，覺得她或他就是自己一個(gè)遙遠(yuǎn)的親人，情不自禁地牽掛起這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的人物。就這樣，亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀的生活又增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺間，走進(jìn)了自己情感的密林深處。

　　悅書

　　感謝好書，感謝它與我們親善相處，年輕時(shí)讓我們從中汲取樂趣與教誨，鬢發(fā)染霜時(shí)，則帶給我們以親撫和安慰。

　　好書可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，陶陶其樂。當(dāng)我們深陷困境或處于危險(xiǎn)，好書終不會(huì)幡然變臉。于是一番閱讀中，我們明白了“靜坐常思自己過，閑談莫論人是非”，明白了“繩據(jù)木斷，水滴石穿”，明白了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們知道了“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”的寂寞，知道了“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的絕望，知道了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的快樂，我們懂得了黛玉葬花之凄美，懂得了刮骨療傷之豪壯，也懂得了邯鄲學(xué)步之愚笨。

　　品書

　　感謝讀書，感謝它能讓我們追逐自己的理想天地，讓我們滿含敬意的`與各朝文人共舞。

　　回首靜觀，朦朧中，書中多少文人墨客正款款向我們走來：李白“仰天大笑出門去”；蘇軾靜夜“起舞弄清影，何似在人間”；李清照幽嘆“悲悲戚戚，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；李后主一夜“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”；陳子昂感慨“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。曾幾何時(shí)，哪家公子有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的雅趣，曾幾何時(shí)，哪家女子會(huì)“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，哪家院子里有“別院深深夏席清，石榴開遍透簾明”的意境，只是這幽幽閑情，被碌碌終身所替代，只嘆這羽扇綸巾間的雅意，被繁忙憂愁的背影所覆蓋。讓我們放下重荷，沏一壺清茶，獨(dú)坐在夕陽下，細(xì)品書帶給我們的樂趣和道理。

　　悄然回首，看那些漫著書香的午后，韻味深長(zhǎng)。我們?cè)谄渲蓄I(lǐng)略到了秋天的成熟，也感受到了春天的美好，感悟到了世態(tài)的韻味，也領(lǐng)會(huì)到了離別的傷感，我們?cè)谄渲姓业搅苏鎸?shí)的自己，理想的世界，明媚到了友誼的溫暖，也知道了要感恩生活，感恩它能讓我們細(xì)細(xì)品味千姿百態(tài)的書的韻味。

　　讀書，悅書，品書乃為人生三快。坐擁書城，今生足矣。

品味的作文14

　　朋友，再平常不過的字眼，背后卻包含著太多太多的情誼�？鞓�，我們一起分享；憂傷，當(dāng)然也要一起品嘗。

　　三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，一向穩(wěn)重的你風(fēng)風(fēng)火火地向我跑來，眼睛里有著與平常不一樣的光彩，像是發(fā)現(xiàn)了什么驚天大秘密。你把我拉到一個(gè)沒人的地方，神秘地對(duì)我說：“告訴你一個(gè)秘密哦，你不可以給別人說。”“好！”我答應(yīng)道，然后又用小孩子的約定方式拉了拉鉤。你繼續(xù)說道：“我在我家那里發(fā)現(xiàn)了一條小狗，大概是別人不要的，好可憐啊，我先把它放在一個(gè)舊車棚里了，放了學(xué)我?guī)�你去看看它�！薄昂醚胶醚健！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始期待放學(xué)的時(shí)刻。

　　終于放學(xué)了，你帶我來到舊車棚的一個(gè)角落里，打開紙箱，一只黑白花色的小土狗正趴在里面睡覺�！巴�！好可愛呀！”我不禁伸手摸了摸它�！拔覀兡猛虢o它裝些水和火腿腸吧�！蔽艺f道，“嗯�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身便跑回家去拿碗，我也去商店里買了兩根火腿腸，嚼碎后放在小狗面前，看著它迫不及待的吃起來，心里十分開心。

　　在之后的一個(gè)多月里，廢棄的舊車棚成了我們放學(xué)后經(jīng)常光顧的地方。那里承載了我們?cè)S多甜蜜的回憶。但好景不長(zhǎng)，小狗因?yàn)轶w質(zhì)太弱而生了病。我們發(fā)現(xiàn)連續(xù)好幾天喂給它的'火腿腸和水都沒有減少，小狗也不像以前那樣活潑了。“是不是生病了�。俊蹦銘n心忡忡地說道�！耙�不我們把它送去醫(yī)院吧�！蔽一卮鸬�。“可是我們沒有錢，他們會(huì)救它嗎？”你越說聲音越小，最后竟忍不住抽泣起來。我聽了后，沉默了幾分鐘，心里想：是啊，我們?yōu)閿?shù)不多的零花錢都已為它買了火腿腸，家里人也肯定不會(huì)為一只流浪狗出錢治病的。“我們還是去試試吧�！蔽也桓市牡卣f道�！昂冒伞！蹦惆研」繁г趹牙�，隨我一起出了車棚的門。

　　我記得那天我們一起去遍了印象中所知道的所有寵物醫(yī)院，得到的不是一句“救不活了�！本褪侵卑椎木芙^。我和你無助地站在街頭，看著已經(jīng)奄奄一息的小狗，第一次覺得自己的力量是那樣的渺小，連一只小狗都救不了�！罢娴臎]有別的辦法了么�！蹦泐澏吨�聲音說，我把嘴唇咬得發(fā)白，選擇了沉默。一滴，兩滴，三滴，我們的眼淚像斷線了的珠子般止不住地落下來。“對(duì)，對(duì)不起，我們救不了你�！蔽逸p輕地?fù)崦�小狗的后背，抽泣著說。小狗虛弱地哼了幾聲，不知是在表達(dá)對(duì)這個(gè)世界的留戀，還是在對(duì)我們做出的努力表示感謝。最后，它還是撐不住了。傍晚時(shí)分，它的生命在我們的懷里結(jié)束了。我們失魂落魄地把它埋在了車棚旁的大樹下，在那里站了很久，很久。

　　朋友，再平常不過的字眼，背后卻包含了太多太多地情誼�？鞓罚�我們一起分享；憂傷，我們一起品嘗。那種幾乎絕望的感覺，相信你我一輩子都無法忘記。

品味的作文15

　　“舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)，友誼萬歲，友誼萬歲……”那是我們一起輕聲哼唱的，悅耳的聲音悠然而起，縈繞耳畔。四目相望后，只剩一陣大笑，那么沒心沒肺，那么美好，又那么快樂……

　　不久，學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行。平時(shí)不喜運(yùn)動(dòng)的你硬被老師報(bào)了個(gè)八百米。從此以后的每一天，我們都惶惶不可終日，生怕運(yùn)動(dòng)會(huì)到來，生怕你在賽場(chǎng)上出洋相。

　　終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期而至。你像一個(gè)新兵蛋子，硬被送上了戰(zhàn)場(chǎng)。我的心里惴惴不安，緊張并壓抑著，備受煎熬。“啪！”發(fā)令槍響了，如一個(gè)晴天霹靂猛地打在我的心上，震碎了我的心。突然，我猛地一驚，意識(shí)到你已開始跑了。你緊瞇著眼，雙臂賣力擺動(dòng)，腿也邁得很開，緊咬的嘴唇表現(xiàn)了你的執(zhí)著，堅(jiān)持。我雖未和你一起站在同一賽場(chǎng)，可內(nèi)心卻在狂喊著，為你加油鼓勁。我如離弦之箭一般沖到操場(chǎng)另一邊，不顧人群。突然，跑步的你向前踉蹌了一下，身子也不住地顫抖起來。眼前的一切，讓我緊緊攥緊了拳頭，那一刻，我再也抑制不住了。我的'眼里只有你，痛苦卻不放棄的模樣，一切都黯然失色了。我向你狂奔，任風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，任凌亂的發(fā)絲阻礙我眼睛。我來到你的身邊，攙扶著你，陪著你一起跑，遙遠(yuǎn)的八百米終點(diǎn)終于近了，近了……

　　我緊緊饞著你的手臂，右手搭在你的肩頭，你緊緊偎著我，安心地靠著我，相互依靠，相互扶持。我們被一種純真的，美好的，堅(jiān)固的東西所維系，那種東西叫做友誼。我們編織了一個(gè)充滿友愛的網(wǎng)，并緊緊裹著自己與對(duì)方。我們溫暖了彼此。田徑場(chǎng)上，好像只有我們倆，只有那份溫存。我望著你，眼神中溢出了堅(jiān)毅，流露出了鼓勵(lì)與支持。我在向你傾注力量，我在告訴你：永遠(yuǎn)不要放棄，有我在，我愿與你一同承擔(dān)。你默默地接受了我的目光，笑了，美麗的笑眼彎成了一道月牙，我看到你的眼睛仿佛亮堂起來，熠熠生輝起來……

　　我們?cè)谫悎?chǎng)上，雙手搭在肩上，腳并腳地緩緩前行，每邁出一步，都是堅(jiān)定的，充滿力量的……終于，我們緊緊攙扶，一步一步到達(dá)了終點(diǎn)。那個(gè)你眼中遙遠(yuǎn)的的終點(diǎn)，在我們的相互依靠下到達(dá)了�？墒�，我們是最后一名。在一陣唏噓聲中，我們頗有默契地相視一笑。忘不了，你笑時(shí)那月牙兒般的眼睛，那月牙兒，仿佛在我心上蕩漾……

　　是呀，盡管我們失去了獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了那最暖最暖的感動(dòng)和友誼。

　　“舉杯暢飲，同聲歌頌，友誼地久天長(zhǎng)！”我們?cè)诓賵?chǎng)的終點(diǎn)，竊竊地哼唱著，低吟著，互相望著，這是屬于我們的小小的快樂。那一刻，讓我們快樂了很久很久……

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