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【推薦】假期生活的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的假期生活的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假期生活的作文 篇1
我的假期生活像一首歌,悅耳又甜蜜;我的假期像一個頑童,每一天都是那么充實(shí)、快樂;我的假期像一個棒棒糖,每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個調(diào)味盒,有辣的,酸的,甜的,苦的,各種各樣的味道夾雜其中,真是豐富多彩。
辣
今天,我睜開朦朧的睡眼,伸了個懶腰,就去洗漱了。洗漱完成了,就去吃早飯,吃過早飯就要開始干活了,先擦玻璃,然后掃地、拖地,最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了,花了整整一個小時(shí)才干完,累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活,就傳來了“噩耗”,媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔、奶奶收拾家。到了爺爺家,幫爺爺把祖宗供好,把供品擺上,把椅子擺好,地掃了,在把地拖了,我就已經(jīng)“虛脫”了,累得我手腳麻木,沒有一點(diǎn)力氣。
甜
終于到中午了,爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯,并且把壓歲錢給了我,還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚(yáng),心里美滋滋的.。中午吃飯的時(shí)候,在一起談家常,爺爺、奶奶把好吃的都給我,心里很開心。
苦
晚上回家,看著那沒動過的作業(yè),心里那個愁啊!可是面臨開學(xué)不得不寫啊!
我的假期生活過的快樂而又精彩,充實(shí)而又高興,過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
假期生活的作文 篇2
如果用一個詞語來形容我的假期生活,就是”快樂“。如果用一個句子來形容我的假期生活的話,那就是“玩兒得真爽”。這個假期生活我一共去了三個地方,這種在上學(xué)時(shí)享受不到的快樂讓我的時(shí)期生活過得如此愉快,如此難忘。
我還是去了四川普光看我爸。不過爸爸工作很忙,真正玩只去了一個地方,但卻是一個遠(yuǎn)離城市的喧囂,人煙稀少的山中。車開到上山路中從水泥路變成土路的部分,雖然向上還有路,但已足夠安靜了。我們沿著小溪邊上的石頭向一處“世外桃源”邁進(jìn)。真的進(jìn)入其中,你才會發(fā)現(xiàn)真正的大自然。陽光被山上的樹葉分得支離破碎,而另一邊的山上的樹又被太陽照得綠得逼你的眼。真的有一種神奇的感覺。小溪嘩嘩的.從我們腳下流過。那種清涼讓人想撲進(jìn)它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發(fā)光。讓我開始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個小時(shí)內(nèi),從沒聽到有任何人的聲音,感覺整個大自然都是你一個人的。
我去的另一個地方是黃河邊上。到毛樓看黃河,我也是向往以久的。因?yàn)槲覀兙褪且粋黃河邊的城市,但我只是在車上看到過黃河,從未用手觸摸過黃河水。這次愿望實(shí)現(xiàn)了,一見到那渾黃的泥水,我便迫不及待地跳進(jìn)黃河,河中的含泥沙量真讓人吃驚,在水中站五分鐘后,你的腳有可能被埋拔不出來。那些沙細(xì)膩且柔軟,有一種非比尋常的質(zhì)感。并且還有很強(qiáng)的可塑性,干了之后可以捏成任何你想要的形狀。
最后一個讓我難忘的是濮陽一日游。我與爸爸媽媽一起騎車沿著長慶路一直向南騎行。有施工的路段,我們就走小路,大路能走,就騎大路,一直向南,直到濮陽縣城內(nèi),我們才開始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向,后來卻奇跡般地回到了去時(shí)的原路上。那是一次非常有趣并且難忘的經(jīng)歷。
我的假期是快樂的,也是難忘的。
假期生活的作文 篇3
今年的寒假和往年的有些不同,因?yàn)榘职謰寢屆刻於家ド习,所以每天都是我一個人獨(dú)自在家;蛟S有的人覺得這個題目很沒意思,因?yàn)楠?dú)自在家很常見,沒什么可寫的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長時(shí)間獨(dú)自一個人在家,剛做出這個決定時(shí),我還真有些興奮。哇!這回我可以自己管自己了,不用媽媽看著我了,我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時(shí)完成作業(yè),媽媽讓我訂了一個寒假計(jì)劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過,一個人在家覺得挺有意思,可是時(shí)間一長,問題就出來了。在我寫作業(yè)的時(shí) 候,家里特別安靜,幾乎掉一根針都聽得清楚,靜得讓我感覺可怕。有時(shí)候,門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音,我便會想起媽媽告訴過我,有些外地農(nóng)民,在這 一年里沒掙多少錢,于是他們便偷竊、撬門,叫我一定要小心。于是我便會光著腳丫,悄悄地搬一把椅子,躡手躡腳地走到門前,慢慢地登上椅子,用眼睛對準(zhǔn)門鏡 向外看:咦,外邊什么也沒有,虛驚一場。這時(shí)我的心便像石頭一樣,落了地。雖然什么也沒發(fā)生,但我還是有些緊張。我想象著如果小偷真的來撬門,我該怎么 辦?我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的.寶劍,對!如果小偷進(jìn)來了,我便從墻上拿下寶劍,沖小偷一伸,然后大吼一聲:“不許動!否則 我就要叫警察了!”他一見寶劍,便嚇跑了…… 哈哈!真有趣。
由于媽媽工作較忙,每天中午我都要自己弄飯吃,于是,我將媽媽為我準(zhǔn)備好的飯菜放在微波爐里熱一熱,然后便津津有味地吃起來,我感覺自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學(xué)習(xí)了。有時(shí)候,我會感到寂寞、孤單。唉!連個說話的人都沒有。于是我會彈彈鋼琴,聽聽音樂。這樣我既能欣賞優(yōu)美動聽的音樂,也練了鋼 琴,還能將寂寞拋到九霄云外,真是個好辦法。有時(shí)我也會看看課外書,和里面的名人“交談”,使我增長了不少知識。不過我也會看看電視,放松放松,電視節(jié)目 可真好看,但我也不敢看時(shí)間長了,怕老媽回來發(fā)現(xiàn)又要挨說!
時(shí)間如流水,假期生活就要結(jié)束了。這個寒假我過得非常充實(shí),雖然獨(dú)自在家,但我卻增長了生活常識,鍛煉了自己的膽量。我天天都過得很愉快,還學(xué)到了不少知識,我覺得我長大了。
點(diǎn)評:
小作者寒假中自己獨(dú)自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進(jìn)行描述。體現(xiàn)了小作者選材精心。
作者對兩件事情的描寫能做到詳略得當(dāng)。如他詳細(xì)地描述了一個人在家的情景。在描述中作者注重心理、動作的描寫,如“幾乎掉一根針都聽得清楚,靜得讓我感覺 可怕!薄伴T外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音,我便會想起媽媽告訴過我,有些外地農(nóng)民 在這一年里沒掙多少錢,于是他們便偷竊、撬門,叫我一定要小心。于是我便會光著腳丫,悄悄地搬一把椅子,躡手躡腳地走到門前,慢慢地登上椅子,用眼睛對準(zhǔn) 門鏡向外看:咦,外邊什么也沒有,虛驚一場。這時(shí)我的心便像石頭一樣,落了地!边加入了自己的想象,“我想象著如果小偷真的來撬門,我該怎么辦?”
看小作者寫得多么有生有色,真實(shí)地再現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化,表達(dá)了真情實(shí)感。
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