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為喝彩作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的為喝彩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為喝彩作文 篇1
為中國奧運(yùn)喝彩
1936年，在11屆奧運(yùn)會中，中國人被外國人稱為“東亞病夫”；20xx年，在29屆奧運(yùn)會上中國人盡展雄風(fēng)，勇奪桂冠，摔下"東亞病夫”的辱稱，令世界全人類刮目相看。 我為中國奧運(yùn)喝彩!開幕式上，人人懷著激動而興奮的心情，在鳥巢里，一道道耀眼的光環(huán)，綻出中華民族的光芒，在一聲聲歡呼聲中，迎來了這隆重的時(shí)刻，20時(shí)整奧林匹克閃起神奇光火，在這新崛起的東方大地上，迸發(fā)出巨大的能量，繁華隆重的場面上，抑制不住每個人歡喜的色彩。奧運(yùn)會，在北京！在中國！在每個人心中，開始了！
我為中國奧運(yùn)喝彩！在奧運(yùn)會各種比賽中，到處閃耀著黃皮膚的色彩。顯現(xiàn)一首華麗，重大的樂曲，奏動了每個人的心弦......讓我們把讓我們把目光移在“水立方”上，在這多姿選炫麗的建筑物中，中國隊(duì)創(chuàng)造了不菲的戰(zhàn)績，在八枚金牌中有七枚被中國囊入懷中，這一振奮人心的消息無疑更給了其他選手一劑強(qiáng)心劑。之后，中國人陸續(xù)奪冠，在領(lǐng)獎臺上最高處始終是龍的傳人，他們始終洋溢著動人的微笑。經(jīng)過國人不懈的努力，終于獲得了勝利，我國以三十一枚金牌穩(wěn)居首榜，成為了我們的驕傲。我為中國奧運(yùn)喝彩，喝彩它的催人上進(jìn)的斗志激勵中國，最終使中國踩碎外國那聲聲屈辱。他使中國展開翅膀，沖破束縛的天空。
我為中國奧運(yùn)喝彩！閉幕式中，隨著北京奧運(yùn)圣火緩緩熄滅，奧運(yùn)這輛魅力列車終于�？吭诮K點(diǎn)站臺�？墒侨藗冃闹袑W運(yùn)的熱愛卻仍未熄滅。歷屆圣火點(diǎn)燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，他不會因暫時(shí)的隱沒而永遠(yuǎn)淡出人們的.眼界因?yàn)樗莻涫懿毮康�，是熱愛的交點(diǎn)，是和平的媒介。我為奧運(yùn)喝彩，雖然奧運(yùn)的帷幕緩緩落下，可人們心中那股激動的心情卻久久不能平靜。離開的是奧運(yùn)所開放的時(shí)間，這只是一種形式，可奧運(yùn)的精神卻活在了人們的心中。當(dāng)然，還有中國人的傲人戰(zhàn)績。時(shí)間或許會磨滅這，可那股精神是用不會被磨滅的！
然而，人生，不也是這樣嗎？
多年前的東亞病夫卻成了如今的奧運(yùn)冠軍這代表什么？多年前的失敗不會隨你終生，反而會被時(shí)間所慢慢地遺忘，反之，成功也會隨著你的努力而慢慢積淀下來，會在一瞬間迸發(fā)，照亮你的眼睛，照亮你的新的精神層面。
正如奧運(yùn)之父顧拜旦所說：“生活最重要的不是勝利，而是‘斗爭’；不是征服，而是有力的拼搏！”鳳有涅槃重生，人會王者歸來。拼搏是成功的基礎(chǔ)，榮耀的化身！
我為中國奧運(yùn)喝彩！為中國喝彩，喝彩奧運(yùn)不再是外國人的一番天地，中國人，也有了立足之地；喝彩中國不再是“閉關(guān)鎖國”停滯孤國；喝彩中國與世界接軌正以嶄新的姿態(tài)屹立起東方巨龍，令世界刮目相看。我，能不為中國奧運(yùn)喝彩嗎？
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳......
為喝彩作文 篇2
每個人可能都曾為自己的成功喝彩，而我卻為那次的失敗喝彩。
在一次數(shù)學(xué)小測試中，平時(shí)成績還好的我竟然只考了71分，這使我萬分苦惱。回到家，我忍不住留下了傷心的淚水。我懊惱，為什么我考得還沒同桌高；我憎恨，為什么我考試這么不細(xì)心。
可是，眼淚并不能把失敗沖走。這時(shí)，我心里堅(jiān)定著一個信念：我要成功，我要超越自己！想到這兒，我心中的不愉快頓時(shí)一掃而光。我振作起來，把試卷攤在桌上，仔細(xì)地一道一道題目分析過去，找到自己的不足。
每當(dāng)我想要去玩的.時(shí)候，都會想起心中的這個信念。這時(shí)，我就會忍著游戲的誘惑，放棄與人聊天的閑暇，在這里努力復(fù)習(xí)，爭取下一次拿到一百分。努力最終還是有用的。在又一次小測驗(yàn)中，我考到了95分，我喜上眉梢。成功雖然使我很快樂，但我更加懷念那失敗后的堅(jiān)定信念。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有失敗，世界上可怕的并不是失敗，而是沒有面對失敗的勇氣和信心�！笆∧顺晒χ浮�，沒有失敗，哪來的成功？
同學(xué)們，讓我們一起為失敗喝彩吧！
為喝彩作文 篇3
“南京申奧成功了”！聽到這個振奮人心的消息，作為南京的小主人，我感到無比的自豪和喜悅。而對于南京，能舉行這次世界矚目的青奧會，則代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次 飛躍。
我是一名五年級的小學(xué)生，也是南京未來的主人，能為南京青奧出一份力，是我的責(zé)任和榮耀，趕緊行動吧！
為了迎接青奧會的到來，首先，我們要努力學(xué)好最基本的知識和語言，做到講文明、講禮貌，爭當(dāng)一名品德優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的好學(xué)生。20xx年，假如我是一名青奧自愿者，要接待來自異國他鄉(xiāng)的外賓，我會用我所學(xué)的英語，讓外賓們感受到來自中國的友誼，親自目睹中國學(xué)生的'風(fēng)采。
其次，我們還要用實(shí)際行動來支持青奧。比如：學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育技能，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，說不定在20xx年還能看到自己的身影呢？到那時(shí)，就算沒有獲獎，但值得慶幸的是我參與了青奧，我與青奧同在！
為了青奧，我們要學(xué)會宣傳，把這個重大消息通過各種方式向身邊的爺爺奶奶，叔叔阿姨做宣傳，讓他們充分了解和支持這次世界盛會。
做到以上的同時(shí)，我們還要積極改善和保護(hù)好南京的城市面貌，做到以身作則，不隨手亂扔垃圾，讓地面上少一點(diǎn)“白色”；做到不隨便亂踩、亂摘花草樹木，讓大地多一些茵茵綠草，多一些五彩鮮花……
我相信，只要我們共同努力，到青奧會開幕的那天，我們的南京城會變得更加美麗、繁榮、昌盛……
支持青奧，創(chuàng)造未來，讓我們從小事做起，為青奧喝彩，為南京加油！
為喝彩作文 篇4
為自己喝彩
在這個世界上，有很多人值得我們?yōu)樗炔省⑾杩鐧诘谝�，我們�(yōu)樗炔剩涣值び鹈虻谝�，我們也為他喝彩�？涩F(xiàn)在，我要為我自己喝彩……
小學(xué)四年級時(shí)，我的身體很弱，每次體育課跑步時(shí)，我總是最后一名，而且還大汗淋漓，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我。嘲笑對我是一種蔑視，也是一種最大的激勵，是真正的給力��！我再也憋不住心中的怒火，對他們說：“你們等著，我一定會超過你們的！”鍛煉好身體，增強(qiáng)好友體質(zhì)是根本，跑出好成績是為了自己爭氣。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),不管是炎炎夏日，還是三九寒天。我日復(fù)一日·，年復(fù)一年地練著，就這樣練到了五年級。又有一次體育比賽，我真的進(jìn)步了，跑了全年級倒數(shù)第五名。這雖然是小小的進(jìn)步，可對于我來說卻是無數(shù)的汗水換來的'呀!我并沒有被這進(jìn)步?jīng)_昏頭腦，還是每日不懈的練著，練著……因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定會趕上去的!
轉(zhuǎn)眼到了六年級。我們學(xué)校又一次召開運(yùn)動會，我勇敢的報(bào)了名，同學(xué)們非常驚訝，我告訴他們：“我已經(jīng)不是以前的我了，你們看著，我一定會用實(shí)力證明自己！”運(yùn)動會終于開始了，我和其他同學(xué)擠在跑道上，隨著哨子一聲響，我們就像離弦的箭向前沖去，不知是緊張還是真的不行，我竟被領(lǐng)先的同學(xué)整整甩了半圈，后面只剩下幾個嬌小的同學(xué)。跑了幾圈后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來，我開始大口大口的喘氣。這時(shí)，我聽見同學(xué)在大聲呼喊：“加油！加油！”我心想：不能讓同學(xué)失望，更不能忘記以前對嘲笑的同學(xué)所發(fā)出的誓言，所以一定要超越別人，不能放棄，決不能，頓時(shí)我鼓起勇氣向前沖去，我調(diào)整了呼吸，振作了精神，已經(jīng)沒有以前軟腿的狀況了，渾身都是勁，漸漸的，我超越了一個，二個，三個……，終于跑到了第二名。只剩下半圈了，我已經(jīng)與第一名齊頭并進(jìn)。一定要趕上去，沖在最前面力爭第一名，用實(shí)力證明自己！我已經(jīng)大汗淋漓，但仍以微笑面對，我用盡全身的力量沖到了最前面，終于，我得到了第一名。同學(xué)微笑的跑過來，把我團(tuán)團(tuán)圍住，為我喝彩。
此時(shí)此刻，我興奮的跳起來，高喊：“我成功了！我終于成功了！”我更為自己喝彩！
為喝彩作文 篇5
和以往不一樣，今天語文課的講臺上多了四個杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有這些東西的？難道是課間哪個同學(xué)放在講臺上忘拿的？還是徐老師放上去的？不等我細(xì)想，徐老師直截了當(dāng)揭開了謎底：“今天這節(jié)課我們來點(diǎn)輕松的'，由我給大家表演一個魔術(shù)。”話音未落，教室里就沸騰一片。
魔術(shù)表演開始了，教室里立即鴉雀無聲，四十幾雙眼睛齊刷刷地盯著徐老師的一舉一動。只見徐老師把四個杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示給大家看，里面是空的。接著，徐老師把杯子倒扣在講臺上，然后背過身，請實(shí)習(xí)的夏老師將一個硬幣，藏在四個杯子中的一個里。
硬幣放好后，徐老師轉(zhuǎn)過身來，對著這個四個杯子左看看右看看，左聽聽右聽聽，左聞聞右聞聞。很快，她的手指停在一個杯子上，斬釘截鐵地說就在這個杯子里。夏老師打開一看，硬筆就在這個杯子里。簡直神了，同學(xué)們都驚嘆不已，激動地鼓起掌來。徐老師做了安靜的手勢，問：“你們有沒有興趣試一試��？”同學(xué)們都躍躍欲試，爭著想上臺。曾佳明很幸運(yùn)，被徐老師第一個點(diǎn)中。他小心翼翼地把硬幣輕輕塞入三號杯子底下，生怕弄出一點(diǎn)聲音。徐老師依舊淡定背對著紙杯站立，等夏老師大聲地說“放好了�！边@才轉(zhuǎn)過身，對著這四個杯子又是一陣看啊、聽啊、聞啊，然后毫不猶豫地說“三號杯”。我驚訝得下巴都快掉到地上了。緊接著，又陸續(xù)上去了四個同學(xué)，還派了一位同學(xué)專門盯著徐老師的眼睛，試著換了不同的紙杯藏硬幣，但是都被徐老師準(zhǔn)確無誤地一次性猜中。
“難道徐老師成了徐法師了？不可能吧？……”我不斷地猜疑，不斷地否定。同學(xué)們的好奇心也都被激發(fā)出來了，紛紛議論著。
徐老師笑著問：“想知道魔術(shù)的秘密嗎？”
“想！”同學(xué)們興奮的喊聲震耳欲聾。
“有請夏老師解開這個魔術(shù)的神秘面紗。”
伴著一陣歡快的掌聲，一直掩飾著笑容的夏老師走到了講臺前，娓娓道來：“你們是否發(fā)現(xiàn)，每次放完硬幣，徐老師都會問一聲放好了嗎，而我的回答每次都不一樣？其實(shí)每個杯子都對應(yīng)著一句暗語，如果硬幣放在一號杯，我就說好，放二號杯我就說好了，三號杯就說放好了，四號杯子就說已經(jīng)好了�！痹瓉硎沁@樣啊，剛才我們怎么都沒留意到呢？
我要為老師喝彩，是她教會了我們，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總有一些這樣細(xì)小微妙的差別。只有處處留意，做個有心人，我們才能真正成為自己生活和學(xué)習(xí)的主人。
為喝彩作文 篇6
為母親喝彩時(shí)，我小小的心充滿了驕傲和自豪；當(dāng)為朋友喝彩時(shí)，我的小手會豎起大拇指向他喝彩和歡呼。我就為朋友喝彩過，那時(shí)我還小，可那件事卻深深的打動了我。
那天，媽媽因?yàn)橛惺�，所以讓我在表哥家玩。夜幕降臨，我們吃過飯后便準(zhǔn)備出去玩了，出去玩時(shí)，表哥大步流星地跑到屋里，拿出了他心愛的滑板，準(zhǔn)備以滑代走，秀秀他的技術(shù)。到了樓下，他就迫不及待地開始滑了，可是還沒滑幾步，就“砰”的一下摔到了地上，我使出吃奶的勁掐著自己的大腿，忍著不讓自己笑出來。但心里還是沾沾自喜：哈哈哈哈！這還敢當(dāng)看家本領(lǐng)，拿出來就想讓人笑掉大牙。他站起來，拍了拍身上的土，說道：“純屬失誤，我只是給你開個玩笑，不必在意�！蔽蚁肓讼�，對他說：“哎喲哎喲，掉鏈子也不能這么掉呀！三歲小孩說了也會害臊，哎喲哎喲！”他沒再多說什么，踏上滑板，一溜煙的跑了。我大叫到：“你這人也太不厚道了，走也不說一聲。”說完，便快馬加鞭地追了上去。追上后，我猛的拍了一下他的肩膀，只見他在上面左擺擺，右擺擺，像一個鬧鐘，但不知怎么，他竟然會穩(wěn)住，不慌不忙地用大拇指蹭了一下鼻子，牛氣地說：“哎！高手還是高手……”誰知，話音還沒落，他又摔了個四腳朝天，我剛想笑，卻看他的`腿擦破了皮，鮮血緩緩地流出，可他臉上卻一副若無其事的表情，不假思索地說：“我A是誰，頂天立地的男子漢，這點(diǎn)傷算不了什么�！蔽疑钌畹乇凰@句稚氣而又有骨氣的話語觸動了。說著，他便站起來，向前方前進(jìn)。
到了廣場，他不免有些興奮，好像忘掉了腿上的傷，在那里自由自在地滑來滑去，而他在我心中，早已成為天上那顆最美麗的星星。
我為他喝彩，他觸動了我內(nèi)心深處那最美的心弦。
為喝彩作文 篇7
老師，您辛苦了！
一眨眼，一個學(xué)期又過去了。老師，您辛苦了！您知道嗎？跟您在一起生活、學(xué)習(xí)，日子過得真是快，上學(xué)也特有勁。您呀，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師。
膽小如鼠的李穎基礎(chǔ)較差，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評您，把您當(dāng)作包袱；同學(xué)們也總是嘲笑您，奚落您，說您老是拖班級的后腿您變得更加膽小了，那細(xì)細(xì)的聲音、怯怯的表情，好像整天都犯錯誤似的'。自從您接任我們班后，您的地位一下子就變了。您可寵您了，上課時(shí)鼓勵您發(fā)言，做作業(yè)允許您愛我所愛，下課后還陪您聊天兒，還經(jīng)常用您的新車子送您回家，惹得同學(xué)們直眼紅。大家也都爭著跟您交朋友，熱心地幫助您�，F(xiàn)在的您呀，敢說敢笑，敢唱敢跳，自信著呢！
玩，對于我們小孩子來說是多么快樂的事兒。但許多老師卻十分頭疼，不是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)、擾亂秩序，就是生怕發(fā)生什么意外。因此，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么，真是沒勁！可老師您卻不這么認(rèn)為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂的童年。在您溫和的目光中，同學(xué)們或打乒乓球，或玩小賽車，或做游戲，不亦樂乎。當(dāng)然，玩歸玩，學(xué)習(xí)卻不敢有絲毫馬虎，因?yàn)榇蠹依卫斡涀∧f的話：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩就要玩?zhèn)�痛快。
談起您上的課，更是與眾不同，大家都說感覺特棒。課堂上，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習(xí)，可以發(fā)表自個兒不同的見解 ，甚至可以向您提問題。而您呢？就像是我們的大朋友，時(shí)而參與我們的討論，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅。當(dāng)然，我們和您也會有為某個問題爭得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的見解 ，寬容我們的幼稚。
老師，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師。明年，我還想當(dāng)您的學(xué)生，將來，我就當(dāng)您這樣的老師！
為喝彩作文 篇8
有一次語文課上老師要求我們朗讀課文，一個平時(shí)口齒不清、朗讀吃力的同學(xué)手舉到一半又放下了。我知道他是怕讀不好被大家笑話，可又想讀。這時(shí)老師用笑容鼓勵他：請你來為大家讀吧！讀不好也沒有關(guān)系，只要盡力就可以了。 他慢慢地站了起來，開始讀課文。說實(shí)在的，他確實(shí)讀得不怎么樣。
一會添字，一會落字，音不準(zhǔn)，還斷斷續(xù)續(xù)。同學(xué)們已經(jīng)明顯地顯出不耐煩了：有的搖頭，有的笑，有的嘆氣，有的干脆把書放下看著天花板，還有的交頭接耳，有的看著老師，意思說：老師你快叫他停下吧，我來讀，一定比他強(qiáng)！ 那個同學(xué)也心虛地時(shí)不時(shí)地抬頭看老師一眼，看老師是否叫停�？墒抢蠋熞廊挥媚抗夤膭钏^續(xù)讀下去，一直到他讀完為止。讀完后老師還用力地為他鼓了幾下掌。只有幾個學(xué)生跟著條件反射地懶洋洋地鼓了幾下，還莫名其妙地看著老師，想法不言而喻。 老師叫我們把書放下，對我們說：一次運(yùn)動會，三千米長跑的運(yùn)動員像離弦的箭飛快地跑著。幾圈過后，距離拉開了。
第一名已經(jīng)給最后一名扣了一圈，而他們之間的距離還在明顯地加大。這時(shí)周圍的觀眾都為第一名加油，他每跑過一處，都會贏得歡呼聲。而最后一名卻無人理睬，就好象他不是參賽隊(duì)員。沖線了，第一名加快速度沖向終點(diǎn)。一片歡呼聲起。而最后一名還剩大約兩圈那么遠(yuǎn)。運(yùn)動員相繼跑到了終點(diǎn)，最后一名還有一圈。人們都以為他不能跑下去了，可他還在不疾不徐地跑著。有人在喊：還跑什么？怎么跑也是倒數(shù)第一！有人在哄笑，有人在吹口哨，還有的淘氣小孩子往他身上扔石子，可是他還是不疾不徐地跑著。不知道什么時(shí)候，人們安靜了，幾千人的運(yùn)動場上只聽到他一個人的.腳步聲，有幾個運(yùn)動員竟然陪著他一起跑了起來。要沖線了，司線員莊嚴(yán)地扯直了線，計(jì)時(shí)員認(rèn)真地看著表。在他沖線的一剎那，全場掌聲雷動。
人們被他堅(jiān)韌不拔的精神所感染，對他堅(jiān)強(qiáng)的毅力由衷地敬佩，竟然為這個失敗者喝彩！ 教室里出奇地靜，我的眼中有淚花閃動。接著，一陣熱烈的掌聲。無須多言，無論是那個讀課文的同學(xué)還是我們，都將記住這節(jié)普通的語文課。這件事會影響我們的一生。 為失敗喝彩，不容易做到。 每個人都愿意生活在被尊重、被重視的環(huán)境中，感覺到自己在世界上是一個有價(jià)值的存在。當(dāng)自信的花兒一旦開放，成功的果子就會掛在枝上。
為喝彩作文 篇9
“跨過千山萬水只為見面你，時(shí)光匆匆你是我永不竭的動力。在這段沸返揚(yáng)天的青春里，在為我喝彩的也一直是你。”
這是一位追星粉說過的一段話，與千萬告白明星的話相比很普通，但卻又如此的真實(shí)。我以為追星已不再像以前那樣盲目，如今的明星在逐漸為社會盡量傳遞著正能量，這些可以激勵粉絲們，并成為他們前進(jìn)的動力。怎樣做一個好的粉絲，其實(shí)是讓明星成為自己夢想前進(jìn)中的動力，在喜愛明星的同時(shí)，成為最棒的自己。
“星”動力增添行動力，上世紀(jì)六十年代，一位十七歲的男孩走在匆忙繁華的大街上，突然，他的目光被一家照相館櫥窗上的一幅畫所吸引，從此便再也無法回頭，一直深深地望著目光所及的她。畫中是奧黛麗·赫本，一位當(dāng)時(shí)紅遍世界的美麗女子，她的美動人心魄、攝人心神。于是男孩成為億萬追星族中的一員。但不同的是，他選擇將赫本畫出來，一筆一筆細(xì)細(xì)描摹，用心喜愛。一如此幾十年，家中滿是赫本的畫像，墻上、桌子上、地板上，他自己也在繪畫中不斷進(jìn)步，畫技大為提高，最終開了畫室。還有不少人找到他買畫，只為時(shí)光停留的一剎那，男孩開始了不一樣的人生之旅。他說：將赫本畫到世界是他的夢想。因?yàn)橛袎簦圆恍傅貓?jiān)持，為每一份因“星”而動的夢想喝彩，成就獨(dú)特的人生。
“星”動力搭建跨越海洋的橋梁。她是一位極其普通的女孩，在大學(xué)中努力生活。這位努力的女孩喜歡阿根廷足球隊(duì)中的一位國際巨星球員——哈維爾·薩內(nèi)蒂，已經(jīng)喜歡七、八年了。大學(xué)四年她給了自己一個夢想：與這位球星見上一面。在別人看來這無疑是天方夜譚，先別說女孩身在中國，就算住在阿根廷還不一定能見著。但有時(shí)夢想就是如此神奇。一個假期中女孩作為當(dāng)?shù)匾晃粚?dǎo)游志愿者，她負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一名外國的游客，并給她介紹當(dāng)?shù)靥厣�。女孩的熱情與認(rèn)真負(fù)責(zé)，給這位游客帶來了極好的'印象，游客還了解到女孩非常喜愛薩內(nèi)蒂那位球員，于是邀請女孩也去她的國家阿根廷游玩。女孩到了阿根廷時(shí)獲得了一個巨大的驚喜，就是她心中的男神，追尋千萬日夜的薩內(nèi)蒂與她握手擁抱。她在這份沖擊中久久難以回神。原來他“款待”的游客是這位球員的主治醫(yī)師，知道女孩的夢想后，給了女孩這樣個機(jī)會，讓女孩夢想成真。
這是一個幸運(yùn)的女孩，但她的幸運(yùn)來自于她對球員的追尋，她為這個目標(biāo)不斷地努力，積極地生活，熱愛著世界、服務(wù)于他人。我想，這并不是偶然，夢想總是在千百個日夜中等待成真，總會在不經(jīng)意間來到，在追星中她做最棒自己。
我們都需要有一個“明星”，來豐盈我們的生活；我們需要有一個夢想，讓明星看見，讓明星為我們的夢構(gòu)想喝彩，讓明星成為我們夢想的強(qiáng)大動力，最終發(fā)光發(fā)亮。
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