【實(shí)用】寫(xiě)軍訓(xùn)的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)軍訓(xùn)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇1
軍訓(xùn)開(kāi)始了，所有的班級(jí)都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，他們都在努力著，盡力著，因?yàn)檫@不是個(gè)人的展示，而是全體的配合，容不得一絲差錯(cuò)，那耽誤的不是自己，而是集體的光榮。
很少能看到全校的人匯聚在一起的場(chǎng)面，印象中除了這樣大型的集體活動(dòng)外，基本很少有了，特別是趕課的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。或者這算是另一種迎接新生的方式吧，有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的`表率，有我們自己的成果。
臺(tái)子上，校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一一坐于上面，打分評(píng)判，可以說(shuō)稍微有一點(diǎn)不整齊，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們也可以盡收眼底的，因此每個(gè)人都打著十二分的精神。
陸陸續(xù)續(xù)上場(chǎng)了，抱著比較和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的眼睛始終不敢偏移他們當(dāng)中的每一對(duì)人馬，然而令我感到對(duì)出乎意料的是，有一班的口號(hào)居然和我們班的是一樣的!
這可能就是偷懶的代價(jià)之一了吧。
終于，時(shí)間的長(zhǎng)矛指向了我們，輪到我們上場(chǎng)了!
“加油!”
“加油!”
同學(xué)們前前后后互相送出了最為真摯的鼓勵(lì)，這是難得的集體活動(dòng)，每一個(gè)人都不希望自己拖累了集體，成為吊車(chē)尾，所以，大家都打起了十二分的精神應(yīng)對(duì)!
漸漸地，落幕了。
不求百戰(zhàn)百勝，但求屢敗屢戰(zhàn)……
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇2
軍訓(xùn)過(guò)去了十幾天，記得我們剛一到訓(xùn)練基地是教官就向我們介紹他自己，他自信的說(shuō)他是007的師兄008”。
剛說(shuō)完。我們下面就議論了起來(lái)，“咱教官好帥哦”，1個(gè)人說(shuō)我和教官長(zhǎng)的好像，我和其他同學(xué)站了起來(lái)一口同聲說(shuō)“切，你以為你長(zhǎng)的很好看么，貌似“如花”而已啦”，我看哦，我看教官可以和我相比了。誰(shuí)知道大家立刻無(wú)語(yǔ)…·
教官立刻叫道，娛樂(lè)事件結(jié)束。從現(xiàn)在開(kāi)始你們的人身權(quán)掌握在我這里，你們的口號(hào)是“服從命令”，呃，后面的口號(hào)我忘記了。你們要是想打架的話先交2萬(wàn)元，等到你打夠了，我再帶你到3號(hào)樓，去把那里的窗戶，全部用手打碎，直到把窗戶都打壞了為止，不然你別想停下。謝謝�，F(xiàn)在分迷彩服……
誰(shuí)知道在第一天的晚上，我們學(xué)校和另一個(gè)學(xué)�！昂现袑W(xué)”好像是這名，發(fā)生了摩擦�？煲邪司攀ň臀覀儗W(xué)校，好像就有70多人去打架。我們學(xué)校初一年段共有240多人，湖上中學(xué)初一年段人數(shù)還不到我們?nèi)种�，而且男的較少）（還有整個(gè)宿舍樓都來(lái)觀戰(zhàn)，有的甚至也跟上去踢了兩腳）參加的群毆事件，結(jié)果整個(gè)訓(xùn)練基地都亂了，全部教官集體抓人。其實(shí)這起群毆事件是204號(hào)宿舍組織的，我就是這宿舍。而且，我也參加了這個(gè)打架事件。事情原因我清楚。是這樣的：第一天晚上不是有一個(gè)活動(dòng)晚會(huì)嗎。剛活動(dòng)到一半。湖上中學(xué)里的幾個(gè)人藐視我們的年段老大。當(dāng)場(chǎng)罵了起來(lái)，還好沒(méi)打起來(lái)。我們說(shuō)不爽啊等下有種來(lái)204來(lái)找我們拉，他們回答一聲說(shuō)好，我會(huì)去找你的。
活動(dòng)一完，老大馬上組織一大幫人去去204房間，當(dāng)然擠不進(jìn)去，大部分人都在走廊上等著命令，沒(méi)想到他們真來(lái)了，不過(guò)只有十幾個(gè)人，說(shuō)了，你想怎樣，不爽是嗎，有種等下上去5樓找我們。他們上去了。不會(huì)兒，我們商討了一下，也上去了，由于不知道他們房號(hào)，只好一個(gè)一個(gè)撞開(kāi)門(mén)看，最總找到了。結(jié)果出來(lái)了，他們徹底失敗，，超害怕，有一個(gè)認(rèn)識(shí)老大跟老大說(shuō)剛才你們上樓時(shí)，發(fā)出了巨大響聲，他們想著要躲哪里才好。可惜你們已經(jīng)來(lái)了，沒(méi)時(shí)間躲，我們勝利而歸。
沒(méi)想到第二天早晨，湖上中學(xué)的'女學(xué)生欺負(fù)我校女的，就知道，又是一次打架事件。四天半過(guò)去了，我們即將回家，在車(chē)上好像教官是我們的親人，好多女同學(xué)都哭了，包括意志力懦弱的男生也哭了。
回到家一樣，第一件事打電腦。
教官，我們男生也想你。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇3
今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書(shū)包，扛起背包的感覺(jué)真好，使我暫時(shí)放下了悲痛。
軍訓(xùn)的地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車(chē)要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過(guò)，路程的遠(yuǎn)近對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不重要。
當(dāng)我們下車(chē)走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，迎接我們的是兩個(gè)教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來(lái)有點(diǎn)傻冒，很害羞，見(jiàn)到女生就臉紅，連走路都會(huì)同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門(mén)很大，很?chē)?yán)厲，很威武，正好管男生。
放好了行李，我們馬上到操場(chǎng)上集合。陳教官嚴(yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來(lái)到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和過(guò)硬的思想作風(fēng)。你們?cè)谶@里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的訓(xùn)練！聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了�！�
“聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，今天是我們進(jìn)人軍營(yíng)的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場(chǎng)。
這時(shí)，已有四個(gè)排在訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)陣以待，整個(gè)場(chǎng)面真有點(diǎn)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢(shì)。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊(duì)列中長(zhǎng)時(shí)間保持立正姿勢(shì)，這是一個(gè)看起來(lái)不難練起來(lái)要命的項(xiàng)目。30分鐘里你得像塑像一樣一動(dòng)也不動(dòng)，定定站在地上，蚊蟲(chóng)叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個(gè)微小的動(dòng)作都逃不過(guò)教官的火眼金睛。很快，幾個(gè)女生像中了彈似的倒下；對(duì)面的幾個(gè)男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的.攙扶下走下戰(zhàn)場(chǎng)。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動(dòng)。我不禁想到一位與沙漠做了長(zhǎng)達(dá)15年斗爭(zhēng)的治沙女英雄的話：行動(dòng)是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗(yàn)，更是意志的磨練！
訓(xùn)練過(guò)程中，陳教官對(duì)我們說(shuō)的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵(lì)我前進(jìn)的口號(hào)。按捺不住激動(dòng)的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯(lián)歡過(guò)后，我向陳教官借來(lái)了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當(dāng)我打開(kāi)后，才知道這是一本寫(xiě)滿一名軍人成長(zhǎng)歷程的日記本。出于對(duì)他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛(ài)人民勝過(guò)自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己�！�
我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)離別來(lái)收?qǐng)觯?/p>
叫我怎么放和你走過(guò)的昨天；
是誰(shuí)用回憶當(dāng)做句點(diǎn)；
青春的曰記，處處都有你；
曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起；
我想再不會(huì)有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會(huì)讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動(dòng)了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動(dòng)，心臟病突發(fā)，被救護(hù)車(chē)送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開(kāi)飯的時(shí)間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅(jiān)持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時(shí)還會(huì)伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說(shuō)“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。
促膝談心時(shí)，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長(zhǎng)》，大家都很受感動(dòng)，于是唱了首《處處都有你》，獻(xiàn)給我們的兩位教官。
“曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起，我想不再有人像你�！泵悦芍校铱匆�(jiàn)兩位教官都背過(guò)身去，我想，教官也被打動(dòng)了。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇4
雖然軍訓(xùn)的7天辛辣生活已經(jīng)過(guò)去了一年了，但是我還是銘記在心。那一幕幕就好似放映機(jī)放電影般出此刻我的眼前。我感到軍訓(xùn)就像是一杯年代陳舊的老酒，盡管剛?cè)肟跁r(shí)是那么的辛辣，但是當(dāng)我真正細(xì)細(xì)品味時(shí)，能夠感受到一種發(fā)自內(nèi)心的甜。
感謝你，教官，讓我們?cè)谶@短短七天的時(shí)間里學(xué)會(huì)了那么多。我們學(xué)會(huì)的，不僅僅僅是那僵硬的動(dòng)作，而是同學(xué)之間配合默契時(shí)的溫暖。我們學(xué)會(huì)的，不僅僅僅是那枯燥的口號(hào)，而是那發(fā)自內(nèi)心真正的勇氣。
感謝你，老師，讓我們?cè)趫?jiān)持不下去時(shí)給予我們鼓勵(lì)與信心。使得我們將看似難以堅(jiān)持的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。
忘不了，在學(xué)習(xí)走正步的時(shí)候的艱苦，頂著炎炎的夏日，一腿抬起，一臂后曲，整整堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。忘不了，在一個(gè)小時(shí)堅(jiān)持完之后的手酸腿痛。我們幾乎都站不穩(wěn)了，但是誰(shuí)也沒(méi)在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)摔倒。我們，是永不服輸?shù)摹?/p>
忘不了，在好不容易熬到正午時(shí)，興奮的拿起飯盒，來(lái)到食堂的門(mén)口。歡迎我們的是幾塊豆腐乳，還有看似不是米飯的米飯。運(yùn)氣好的時(shí)候會(huì)加上一盤(pán)咸菜，或者是咸的不能再咸的土豆絲。但是我們誰(shuí)也沒(méi)有抱怨飯菜的難吃。因?yàn)�，在那里，我們是�?zhàn)士。
或許，我們的軍訓(xùn)是很苦，是很累，但是我們學(xué)到的是堅(jiān)持不懈的毅力。我們練就的是剛強(qiáng)不屈的精神。一個(gè)周的軍訓(xùn)，我好像變了很多。是的，我是變了，我變的勇敢了。我變得敢作敢當(dāng)了，我變的有職責(zé)心了。這一系列的'變化，離不開(kāi)軍訓(xùn)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記臨走的那一天，天空中飄下一絲絲小雨，有點(diǎn)冷。我們的心，也變得沉重。我們不明白，為什么軍訓(xùn)對(duì)教官，對(duì)伙食，對(duì)那炎熱天氣的恨，怎樣就會(huì)在那一瞬間消失？不，那并沒(méi)有消失，那股濃厚的憤怒氣息，被小雨沖散了，彌漫在整個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，生氣變?yōu)榱烁袆?dòng)。似乎每一個(gè)人都能夠感受到，這一天每個(gè)人都是安靜的，就像這天氣。
迎接我們的車(chē)還是來(lái)了，軍訓(xùn)大隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的走上一輛又一輛車(chē)，每個(gè)人走的是那么緩慢。仿佛有些舍不得，車(chē)邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我們送別，又好像舍不得我們。我們都沒(méi)有說(shuō)話，都是那么的安靜。教官也看起來(lái)有些悲哀。我強(qiáng)忍淚水，因?yàn)槲掖丝踢�是戰(zhàn)士。
最后，我們回到了學(xué)校，繼而回到家中。
這就是我的軍訓(xùn)生活，就像是一杯年代陳舊的老酒，盡管剛?cè)肟跁r(shí)是那么的辛辣，但是當(dāng)我真正細(xì)細(xì)品味時(shí)，能夠感受到一種發(fā)自內(nèi)心的甜。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇5
操場(chǎng)上，六年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)們，在各自教官的帶領(lǐng)下，按順序依此進(jìn)常每一個(gè)班級(jí)的表演都是那么地井井有條，不慌不亂，一次次奪得了評(píng)委老師們的嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)�？粗麄冏呦屡_(tái)的那穩(wěn)如泰山的表情，我的心底不禁開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)：“要是我們發(fā)揮得不好怎么辦？要是我們不能拿出平常訓(xùn)練的成績(jī)?cè)趺崔k？要是我們沒(méi)有其他的班級(jí)做得好怎么辦？要是我們……”一串串的設(shè)想疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦子里，我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看站在我身旁的教練，他的表情依然是那么鎮(zhèn)定自若�？粗菆�(jiān)定的目光，我的心里又再度燃起了信心與希望。這三天，我們付出的辛勤與努力怎會(huì)不及其他的班級(jí)呢？當(dāng)別的班級(jí)在樹(shù)陰下乘涼休息的時(shí)候，我們?cè)陉?yáng)光的`燎烤下站著軍姿；當(dāng)別的班級(jí)在暢快地飲著清涼的純凈水時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)噙著汗水與微微的淚水；當(dāng)別的班級(jí)在坐在地上歡快地唱著歌的時(shí)候，我們?cè)谝慌詠辛⒅爸谔?hào)……這些艱苦的訓(xùn)練，不就是為了在今天一展風(fēng)采嗎？我們付出的這么多，不就是為了讓大家看看，我們六年級(jí)六班也不差嗎？所以，我一定要讓全校的老師同學(xué)們看看，經(jīng)歷了這三天訓(xùn)練的我們，究竟成長(zhǎng)了多少。
終于輪到我們上場(chǎng)了，只見(jiàn)我們精神抖擻地走著齊步來(lái)到老師們的面前，炯炯的目光望著前方�！吧韵�，立正。向右看齊！”教官一聲令下，只聽(tīng)齊刷刷的碎步聲，隊(duì)伍立刻排成了一條條直線，連校長(zhǎng)也不禁稱贊：“看樣子這個(gè)班會(huì)有很好的表現(xiàn)！”接下來(lái)的動(dòng)作都達(dá)到了教官對(duì)我們的要求，在同學(xué)們的掌聲中，我們大步地跨著整齊的步伐，秩序井然地離開(kāi)了會(huì)常接下來(lái)，評(píng)委老師們即將宣布獲獎(jiǎng)的名次，我的心不由得撲撲跳。當(dāng)從大隊(duì)部的老師口中得知我們獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我的心里一下子充滿了歡喜與驚訝——我們班成功了！全班的同學(xué)們都欣喜若狂。當(dāng)我作為全班同學(xué)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)親手觸摸到這勝利的果實(shí)，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)涌上了心頭，是喜悅，是光榮，是滿足，更是付出后得到回報(bào)的成就感。
在結(jié)束了辛苦的野外生活之后，我又重歸正常的學(xué)習(xí)生活，回到了親切的家，在這次艱苦而又快樂(lè)的野外生活中，很多人讓我感動(dòng)。
1.教官
在野外生活的第二天，我們又一次迎來(lái)了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是十分苦的。一大早，我們就見(jiàn)到了教官，心里一陣嘀咕，隨后，我們就開(kāi)始了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。我們的教官是一個(gè)胖胖的人，但作風(fēng)完全不像一個(gè)胖子，而是雷厲風(fēng)行。因?yàn)槭窃诹胰障�，又不停的進(jìn)行訓(xùn)練，所以大家都很累，教官于是就時(shí)不時(shí)地讓我們休息，但卻經(jīng)常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認(rèn)為的)，這讓我們男生忿忿不平，于是訓(xùn)練十分賣(mài)力，可是教官依然堅(jiān)持它的理論，這讓部分男生已經(jīng)開(kāi)始抱怨。下午的訓(xùn)練稍好，休息不斷，也讓我們訓(xùn)練得十分輕松而且訓(xùn)練效果不錯(cuò)，下午匯演時(shí)我們也取得了第二，但同學(xué)們很不甘心認(rèn)為自己做得不好，可是教官卻說(shuō)“都怕我沒(méi)教好大家”讓我十分感動(dòng)。
2.同學(xué)
我是初二(2)強(qiáng)的小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在幾天的野外拓展訓(xùn)練中，我身邊的隊(duì)友讓我十分感動(dòng)，在野外生存中，我們的衣食住行基本上都是靠自己，在野外生存的第四天，早上的飯我們吃得津津有味，兩片面包加沙拉和生菜，美味啊！大家都對(duì)它贊賞有加，但我們都不知道，它融入了組員的細(xì)心和勤勞，早晨，天很冷，個(gè)子不大連璐在，清冷的水中仔細(xì)的洗菜，一片一片，很干凈，因?yàn)樗呐Γ疟ＷC了大家早餐的美味和衛(wèi)生，謝謝你，連璐！謝謝你！
3.輔導(dǎo)員
剛剛來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，我就見(jiàn)到了我們的輔導(dǎo)員，我原以為他很?chē)?yán)厲，因?yàn)槲覀兘M在畫(huà)隊(duì)旗，設(shè)計(jì)隊(duì)歌，隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)時(shí)用了很多時(shí)間，沒(méi)有在輔導(dǎo)員規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，于是我們被批了，但有那天夜行軍時(shí)，我和同學(xué)興奮地聊著電腦游戲，輔導(dǎo)員突然冒出了一句話(有關(guān)我們的游戲話題)讓我大吃一驚，我沒(méi)想到原來(lái)輔導(dǎo)員也愛(ài)玩，大家有共同語(yǔ)言了，從此我對(duì)這位輔導(dǎo)員十分佩服。在野外的生活中，從來(lái)都是輔導(dǎo)員為我們打理一切，每天都是輔導(dǎo)員忙前忙后，有最后的一天里，輔導(dǎo)員為我們開(kāi)路，搭橋，劈荊棘，他們指導(dǎo)著后面的同學(xué)撐起過(guò)河繩索，跑前忙后的，我真是佩服他，在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，大家依依不舍，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒(méi)有，心里不舍，但還是面不改色，因?yàn)槲覀兪悄腥耍凶訚h
通過(guò)這次風(fēng)餐宿露，跋山涉水的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，我更加懂得了團(tuán)體的力量，團(tuán)結(jié)的重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學(xué)們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)，愛(ài)心在同學(xué)中傳遞，友愛(ài)在同學(xué)中閃耀，互相幫助，相互鼓勵(lì)，年青的我們組成了一個(gè)洋溢著青春氣息，充滿著遠(yuǎn)大理想的大家庭，在學(xué)校，老師們的引領(lǐng)下，朝氣蓬勃地向前進(jìn)！
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