共享單車作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的共享單車作文，希望對大家有所幫助。
共享單車作文1
我是一個普普通通，隨處可見的共享單車。
剛開始，我們從工廠出來時被人們細心的放在地鐵口、公共汽車站等公共區(qū)域。人們剛接觸使用時還是很小心翼翼的，騎完后還會很細心的把我們停放到路邊。可是現(xiàn)在呢？人們開始天天多次的使用我們，我們累就累點，畢竟我們本來就是為人們服務的`，但是人們越來越不愛惜我們了。馬路上、草坪里、垃圾堆旁隨處亂停亂放，有的人還干脆直接把我們帶回家里，好像這個共享單車就是他的一樣。還有些人，就連小朋友們，為了騎我們，都用石頭直接來砸我們的車鎖，疼的我們連原來的樣子都變了。我們有的被人們玩的不能用了，只能帶回工廠重新修理。
我們看著都心疼，還有的人把我們停在一條沒人的陰森森的小路上，沒有人經過和看到，時間一長，人們就把我們給忘記了。
我們真想大聲的叫出：為什么人們要這么使用我們？把我們亂停亂放，我們明明是好心，幫大家解決問題的，可是人們卻把我們的身體給分開了。
我們希望人們能好好的愛惜我們，讓我們發(fā)揮更大的作用，給大家提供更多的方便！
共享單車作文2
一、問題的提出
大家都知道，近日，已火爆多日的共享單車已經在銅陵登陸，大家在歡呼雀躍的同時，也聯(lián)想到，以前銅陵有一種和共享單車類似的`便民自行車，但后來，它們的命運卻是銷聲匿跡。共享單車會不會也遭受這樣的命運？
二、調查方法
1、到大街上去問問大家。
2、去共享單車分布點調查，并做實地考察。
3、查閱資料。
三、調查信息的整理
經過調查，我了解到了共享單車的優(yōu)勢和劣勢。
1、優(yōu)勢：租用很方便，只需要掃一下二維碼；價格便宜、實惠；自行車是環(huán)保類型的，低碳出行，不污染環(huán)境；車上有報警系統(tǒng)，如果超速了，就會提醒騎車的人，如果有人騎出了市內，還會自動報警。
2、劣勢：銅陵處于丘陵地帶，騎車會很困難；銅陵私家車的保有量很高，大多數(shù)人買了車以后就不騎自行車了；銅陵的公交車站點和居民住處之間的距離小，很多人不愿花費力氣騎自行車，都去坐公交車；銅陵人口比較少，使用頻率也低；車輛分布也不合理，在人口密集的地方共享單車很少，反而分布在比較偏僻的郊區(qū)。
四、結論
經過一系列的細致調查，我發(fā)現(xiàn)，如果大家都不愿意鍛煉身體騎自行車的話，那么共享單車就很難一直在銅陵生存。我們需要多鍛煉身體，堅持低碳生活，去騎共享單車，否則共享單車就擺脫不了“曇花一現(xiàn)”的結局。
共享單車作文3
爸爸媽媽上班的地方說近不近，說遠也不遠，只要搭公交車坐幾個站就到了，但是在上下班的高峰期，公交在路上就得堵很長時間。不過，自從有了共享單車，爸爸媽媽就可以直接騎車上班了。共享單車是一個好東西，既方便了人們出行，又不會污染環(huán)境。
可是，我發(fā)現(xiàn)有許多人在損壞共享單車。有的單車的扶手被弄壞了，有的.單車的坐墊被弄掉了，還有的單車連踏板都不見了。最讓人氣憤的是，共享單車明明有好好的鎖，有人卻硬生生把鎖取掉，然后將自己家的鎖換上去……
看到這么多被損壞的共享單車，我決定想些辦法來教育這些不講社會公德的人。哦，有了!我們可以在共享單車上裝一個攝像頭，如果發(fā)現(xiàn)誰不愛惜共享單車，就罰他一個月不能使用共享單車;如果誰損壞了一輛共享單車，就讓他賠十輛共享單車的錢，看他以后還敢不敢這樣。
有一句話說得很好：“分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提�！逼鋵崳蚕韱诬囈彩遣捎昧朔窒淼睦砟�，當人人都樂于分享的時候，我們也會獲得更多的快樂。因此，愛護公物，人人有責。
共享單車作文4
自從人類有了共享單車，連動物世界也有這個好幫手。對動物中的“上班族”來說，這個“上班神器”真是再好不過了。
放學嘍！小動物們一下子跑到了爸爸媽媽的懷里，和他們來一個愛的擁抱。黑熊和白狗四年級了，他們倆一起有說有笑的走著。忽然，貓阿姨鬼鬼祟祟地把一輛共享單車推進了自己的家，它倆跳了出來，叫道：“不準私藏公共財產！”貓阿姨先是愣了一會兒，又笑著說道：“你個小屁孩兒，知道了啥，不自量力，別人的事情管那么多干嘛?哈哈哈！” 說完，便把它們倆打發(fā)走了。
第二天，放學鈴響了，只見貓阿姨與它的朋友在把單車這兒改一改，那里敲一敲，后座又搭一搭，以方便自己放更多的東西上去，看著貓阿姨這樣的行為，黑熊和白狗頓時氣不打一處來，白狗飛快地叫來一群同班同學，勇敢的黑熊沖上前大聲喝道：“停下！不準私自改造公共財產！愛護公共財物，愛護公共環(huán)境，人人有責！” 貓阿姨一伙人聽著同學們一浪高過一浪的批評聲，頓時面紅耳赤、無地自容，大家異口同聲說：“請你們及時改正自己的不良行為，為社會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為我們做一個好的榜樣！我們大家會原諒你們的`�！必埌⒁碳t著臉，羞愧的說：“謝謝你們，現(xiàn)在你們是我們的好榜樣！”
同學們開心的笑了，大家齊聲說道：“只要人人愛護公共財物和環(huán)境，我們的將來就是最美好的世界！我們要當文明人，做文明事，將來才是動物王國的棟梁之才！”
共享單車作文5
當下，越來越多的城市出現(xiàn)了霧霾，我們周圍的環(huán)境越來越差，那么應該怎樣保護環(huán)境呢？
春節(jié)的時候我回到福州，發(fā)現(xiàn)了一件很新奇的事，馬路兩邊多了很多排黑白色的自行車，好像都已經兩三天沒有被人騎過了。于是，我跑過去看了一下，上面寫著“共享單車”。“共享單車”是什么呀？父親告訴我：“因為交通擁擠、環(huán)境污染嚴重，人們就想出共享單車的方法，用它來緩解交通擁堵，減少環(huán)境污染，提高閑置自行車的利用率�！焙髞恚也胖浪械摹肮蚕韱诬嚒遍L得一模一樣，原先的車應該有人騎過，只不過擺放的`位置都差不多！
再后來，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人不開自己家的汽車，而是去騎“共享單車”。
有一天，父親說：“今天不開汽車，我們也來一次環(huán)保大行動吧！”父親帶著我們去路邊的單車停放點，我們一人騎了一輛自行車去游玩。一路上，我們看到了一些平時坐在車里看不到的美麗景色，如路邊花叢中有小蝴蝶在飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜等，真是意外的驚喜呀！
“共享單車”還真是一項好發(fā)明，它不但可以讓人們多運動，還可以保護環(huán)境。人們只要堅持少開車，汽車尾汽就會少很多，天空就會重新變得湛藍。
共享單車作文6
大家好！我的大名叫共享單車，小名叫“小黃車”，你們一定，因為騎一次要一元，大家覺得不劃算。沒過多久，我們的“主人”調整為一元包月。于是，人們爭先恐后地交押金，接著便是瘋狂地使用我們。從此，我們的災難便開始了，缺乏文明素質的人，把我們隨騎隨放，公路旁、道沿邊，花草中橫七豎八地“躺”著我們的身影。更有甚者，我的同伴有的被機動車壓斷了腿；有的已經失去了雙腳；有的被人們殘忍地拿走了頭。剩下的殘肢被拋在荒郊野外，我們的主人都無法找到我們。
按規(guī)定，12歲以下兒童不能使用我們，可是相當一部分兒童對我們很是好奇。只要看到我們就反復破譯我們身上的密碼，由此，我們變成了小學生的開心玩具。小學生隨意的騎著我們到處亂竄，聽說三個小孩騎著我們撞向機動車，結果發(fā)生發(fā)了2死1傷的事故，我們的兩個同伴也成了無辜的.犧牲品。盡管如此，孩子的家長還讓我們的主人賠償幾百萬，幸好法院作出了公正的判決。但是這樣的事故隱患依然存在，我們仍在擔驚受怕地度日。
我們在此呼吁：政府相關部門應出臺專門管理辦法；我們的主人要加強管護措施；同時也希望年輕的哥哥姐姐們要提高公德素質，文明使用我們。只有保證我們的安全，才能更好地為大家服務。
共享單車作文7
你知道“新四大發(fā)明”嗎?所謂“新四大發(fā)明”，指的是支付寶﹑高鐵﹑網購和共享單車。共享單車見證了時代的.發(fā)展，我切身感受到共享單車給我家?guī)淼臍g樂。
我和媽媽在同一所小學上課。媽媽膽子小，不敢騎電動車。我們老是擠公交上下學。有一天，我們跟往常一樣，七點準時去等公交。我們左顧右盼，等了十五分鐘，終于來了一輛公交，我揚起手想攔車，沒想到司機對我擺擺手，開著公交車從我們身邊呼嘯而過。我們急得直跺腳，可跺腳有什么用呢?只能等下輛車了。我們伸長脖子，望眼欲穿，焦急地等著。盼呀盼呀，盼了十分鐘，一輛公交緩緩停下，可擠公交的人實在太多，輪到我們時，車已“人滿為患”，上不去了。司機說：“小朋友，請你坐下一輛車!”說完，把車門關上了。我們被拒之門外，眼睜睜的看著公交從我們身邊揚長而去�！皨寢專趺崔k?我們要遲到了!”媽媽急得頭上直冒汗，“是的�？磥碇荒艽蜍嚵恕！北M管媽媽在路上一再催促司機開快些，可我們還是遲到了。
自從有了共享單車，我們可開心了!我坐副校長的車上下學，因為副校長和我同住一個小區(qū)，且車有一個位置是空著的。媽媽呢!騎單車上下班。她可以隨時隨地騎單車，自由把握時間，再也不用早早到公交亭擠公交，再也不用擔心遲到了!用她的話來說：“既節(jié)省了時間，又鍛煉了身體”真是“一舉多得”!
共享單車，真好!
共享單車作文8
大家好，我是共享單車，你們可以叫我小黃車小藍車小綠車，因為每一個城市都有不同顏色的共享單車，所以你們可以用這些顏色給我們起外號，你們看我身上有一個牌子，那是二維碼，他呀，可是我們單車族的身份證呢，有了身份證，那可不得了。我們每一個車上都有一個小身份證。
每天，我們迎著太陽，也不用公雞打鳴我們就醒了，因為那刺眼的陽光早早的都把我們曬醒了，但是我非常懶，等我睜開眼睛的時候，人們都陸陸續(xù)續(xù)的去上班了。
每當晚上，我們的主人就把我們擺得整整齊齊，我們有時候會出現(xiàn)在小區(qū)，地鐵出站口，或者火車站出站口，所以大街小巷到處都是我們的身影。
每當我們“倒霉”，碰到一些“破壞分子”他們會把我們的腿或者手弄“殘廢”，這樣等到下一個主人來選我們的時候，就很不方便，“殘廢”的'肯定被淘汰，我期待我的主人是善良有愛心的人，至少也不要像那些壞人一樣，把我胳膊腿兒弄斷。
我的出生就像是一個美好的夢想，為了解決那些忙碌的上班族和學生，只有短短幾十米，他們可需要我們的幫忙了，有的上班族馬上要遲到了，就讓我們送他一程，讓他快速地到達公司。
我希望我能照亮整個世界，尋找著不同的善良主人，尋找著一些需要幫忙的人，幫助別人是我們的責任。
共享單車作文9
“大道之行也，天下為公。”這句話是古時人們對未來，也可以說是現(xiàn)在提出的美好想法。如今我們也有了這樣的雛形，那便是共享單車。
共享單車可以稱之為大同社會思想的產物。一方面看他成功了，走在馬路上，總有許許多多的人三兩成群騎著小黃駛過�！肮蚕韱诬嚒币渤蔀榱斯駸嶙h的話題。每個人都紛紛感嘆它的便利，創(chuàng)新……
人們享受它帶來的.便利，卻不懂珍惜。從另一方面看他敗了，敗給的并非設施，并非創(chuàng)意，卻是人們的自私……記得之前微博上傳過一組圖，內容大概是：人們破壞共享單車，私藏共享單車，刮壞二維碼等等�？赐炅钊诉駠u不已。
我記得在我出地鐵時，想騎一輛單車。找了十幾分鐘，不是找到壞的，就是找到被刮了碼的，不知如何去形容我那時的感覺，或是失落，或是悲傷，亦或是……
其實共享單車并是未來社會的試行，就是一種“大道”。也是中國如今努力的方向，但它卻遭到了如此對待，為我們敲響了警鐘。
我們該反思人性的自私，該反映自己的素質，更多的是對未來的思考：究竟天下為公是否會實現(xiàn)？還是只是一堆不切實際的空中樓閣，這個問題時間會帶來答案。
共享單車作文10
隨著社會的發(fā)展，經濟的進步，人們的生活越來越方便。這不，街上隨處可見的共享單車這兒一排，那兒一排，供人們使用。
一次，我要去表妹家，走路要花很多時間，坐三輪車又貴，正好我家門口有一排共享單車。這些單車是藍色的，排著整齊的隊伍，就像是一位位威武的.戰(zhàn)士。我立刻拿出手機掃一下二維碼，它就說“哈嘍”。我就騎著它去表妹家嘍！
第一次騎單車，我感到很興奮。由于我不趕時間，所以沒有按規(guī)定的線路騎，而是隨處繞。一會兒快，一會兒慢，真是自由自在啊！一會兒上坡，一會兒下坡，上坡時可吃力了，我使出全部的力氣，使勁蹬了上去。下坡時，風從我耳邊吹過，“呼——呼——”讓我感到陣陣涼爽！
自行車在路上飛馳，這酣暢淋漓的感覺讓我像在天空中飛翔，在陽光的照耀下，一邊騎一邊觀賞路邊的一花一草，一樹一苗。一片片農田滿眼都是金色，一直蔓延到天邊。騎過了一條條小路，繞過了一排排房屋，很快就到了表妹家，表妹看到之后不禁贊道：“姐姐，你可真厲害！騎共享單車過來�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Γ退媪似饋�！
夕陽微醉，時間就這樣溜走了，我又騎著它回了家，回家以后，我把單車放在原位。綠色交通工具——單車，成了人們所推崇的對象，讓我們一起去騎吧！
共享單車作文11
共享單車——真的好嗎？我想，答案是雙面性的。
說它方便實用，這倒是真的。當今社會，交通如此發(fā)達，一出家門便有共享單車，掃碼就騎走，想去哪兒去哪兒，多方便！只要有手機，就不怕沒車騎。
但是，正像我之前所說的“雙面性”，反過來，共享單車也帶來許多麻煩。每天，都有成百上千的`共享單車遭到破壞，不僅浪費了人力物力，堆在一起，還制造了大量垃圾。就說馬路上人行道上吧，成天堆著那“成群成隊”的小黃車、小綠車……既堵塞交通，又干擾城市的整潔度。
麻煩再大，也大不過“安全”。我們大多六年級學生都還沒滿十二周歲，沒法騎車上路��！但看哥哥姐姐們神氣十足地自己騎車上學，心里那可是一個羨慕呀！從那時起，交通事故便從天而降。每天，那為了安全出行而建成的馬路，要奪走多少個幼小的生命；為了快捷方便而造出的共享單車，要毀滅多少祖國的花朵……轟鳴聲中，一聲聲歡笑，被吞沒了；鳴笛聲中，一句句笑語，就消逝了……這可急壞了父母，急壞了老師，千勸萬勸，不要自己騎車，好好上學。可那些熊孩子呢？嘴里答應得好好的，心里哪聽得進去。那一百個不愿意，將他們送到了馬路中央。
共享單車，本是為了方便出行才制造的，但卻給我們帶來如此大的麻煩，這到底是為什么？是因為我們的不自覺？是因為較差的交通安全意識？是因為一時的疏忽？
……
共享單車——真的好嗎？我想，答案是雙面性的。
共享單車作文12
最近，路旁出現(xiàn)了許許多多五顏六色的共享單車。這些共享單車給需要出行的人提供方便，只要拿出手機掃一掃，就可以把它騎走，還車時，只需要按下車鎖的按鈕，就還車成功了。
可是，這么美的共享單車卻被人們亂停亂放，有的停在了草叢里，有的停在了公園里，有的甚至還停在了公交站臺上。我還看到路旁停著的很多共享單車，有的沒了把手，有的沒了坐墊，有的鏈條掉了下來，有些甚至連輪胎的內胎都被翻了出來。你知道嗎？有些人還把共享單車當成出氣筒，把它扔到河里。到現(xiàn)在，河里的共享單車已經被打撈起來好幾輛了。除了這些，還有些人把共享單車看作是自己的私有物，鎖進自家樓道里。北京有一位大伯，他把共享單車的鎖撬開，把黑色的油漆噴在白色的單車上，蓋住了它原來的顏色，變成了自己的`私家車。每當電視上、報紙上出現(xiàn)這樣的新聞，我都覺得很難受。這么美的單車，怎么會受到這樣的對待呢？
共享單車的本意是方便大家的出行，我們都應該愛護共享單車，不讓它受到傷害。
共享單車作文13
或許我們都一樣，可以一樣的善良�！}記
我是共享單車，從生下來的那一刻起，便為你們服務；為提供高效便捷、綠色低碳、物美價廉的交通工具做出巨大貢獻。
我不辱使命，從來都是盡心竭力的幫助人們，晴天帶他們在馬路上馳騁，縮短回家時間；雨天帶他們說過泥水坑洼的路面，防止鞋面被弄臟；即使急時帶他們穿過擁擠的人群，加足馬力，只為早點見到他們想見的人。
我本以為我能成為他們的朋友，一生就這樣幸福下去�？墒且蝗河忠蝗旱娜顺霈F(xiàn)了，她們有著天使的面龐，卻做著惡魔般的事。他們把我兄弟的輪子卸下，賣錢，他們把我家庭成員的身子扭曲折斷，更有甚者，他們把我們上私鎖，噴漆，或銷毀二維碼據為己有！不出所料，我也沒有逃過被破壞的苦命，我的'輪子、車座皆被卸下，刃刃刀印也烙印在我的心里。我把苦水咽在肚子里，怒意浮現(xiàn)臉上。偶爾有好心人把我們送到維修站去，可是維修站的師傅每天都要修理上百輛的共享單車，維修速度遠遠跟不上，被破壞的速度。我的心涼了半截，“死去”的兄弟，歷歷在目，一輛共享單車看出了每個人的素質和公德心，這究竟是道德的淪喪還是人性扭曲？我不禁陷入了沉思。
所以，從今日起，我呼吁大家用平常心去騎行，保護我們的家庭。讓遵紀守法變成義務；讓保護環(huán)境變成習慣，讓共享單車變成每個人心中的便利。最后，愿我們都一樣，都可以一樣的善良。
共享單車作文14
共享單車，是城市形象與市民素質的一面‘照妖鏡’。
共享單車，算一算已入駐懷化快一年了。掃碼開鎖，無樁存取，小藍車的方便快捷受到了眾多市民的青睞，給人們的短途出行帶來了極大的便利。懷化街頭，隨時都能看見那一道道靚麗的風景線。人們上班、下班、回家……都騎著共享單車。共享單車不斷增多，給市民帶來便利之余，一些不文明現(xiàn)象也開始逐漸出現(xiàn)。
有一次放學回家，剛要上公交車就被一輛迎面沖來的共享單車給截停了，差點就撞到了，嚇得我出了一身冷汗。上了公交車，我以為就萬事大吉了結果公交一個急剎，我差一點就要從座位上飛了出去。我定睛一瞧，原來是共享單車闖的禍。一輛在馬路中間逆行的共享單車擋在了公交車前頭，導致行駛中的.公交車停了下來。
逆行、亂騎、占用快速車道，這些已經成為共享單車的‘個性標簽’。
小區(qū)里到處都可以看見他們的身影。一些人把他們推到了小區(qū)里占為己有，一些孩子把他們當成了玩具，可那車把上已明確標明12周歲以下禁止騎車呀！更有一些人坐在車籃里，悠然自得，完全無視單車上標注的“車籃禁止坐人”。這是對公共財產的不愛惜。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”以共享單車為鏡，可以知國民素質有待提高。
共享單車作文15
在這個科技時代，越來越多的共享資源出現(xiàn)在大家的身邊。如共享籃球，共享雨傘，共享單車等。
其中共享單車給我們帶來的好處最大：因共享單車的大量投放，我們幾乎隨時隨地都能在地鐵、人行道等地看到它。并能快速地使用它，只要用手機上的共享單車軟件掃車身上的二維碼，交押金和租金，就能騎走單車。這大大縮短了我們的行程！
但在共享單車帶來的好處之時，也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象。
如我們常常看見小區(qū)內停放著共享單車；共享單車上的二維碼被人劃花；在新聞上我們也常�？匆婒T共享單車時發(fā)生的.事故。為了防止這些不良現(xiàn)象的再次發(fā)生，經營共享單車的企業(yè)公司發(fā)出規(guī)定和提醒：不能將共享單車騎進小區(qū)內；不能私自改造或損壞共享單車，如發(fā)現(xiàn)此狀況可舉報于該公司；12歲以下青少年不允許騎共享單車。共享單車企業(yè)也想出了方法來處理共享單車沒有停放在指定區(qū)域的狀況，在指定區(qū)域周圍裝上電子設備，使該區(qū)域成為電子區(qū)域，這樣一來共享單車，只要停在電子區(qū)域該公司系統(tǒng)就會得知你是否已經在一定時間內歸還共享單車。
但還有一點，因為共享單車過于大量地投放，某些人行道出現(xiàn)了道路狹窄，行人不便行走，盲道被占據等問題。希望那些企業(yè)公司多加注意，更需要我們廣大市民群眾文明、自覺地使用共享單車！
讓我們一起善用這些共享資源！
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