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書(shū)法作文300字

時(shí)間:2023-06-10 09:51:47 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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實(shí)用的書(shū)法作文300字匯編七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的書(shū)法作文300字7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的書(shū)法作文300字匯編七篇

書(shū)法作文300字 篇1

  眨眼間,已六年,書(shū)法伴我了六年。每個(gè)周六,我總是帶著一身墨香回家。

  好羨慕呀!每逢春節(jié),樓下姐姐就會(huì)自己寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。那氣質(zhì),那字體……自此,我開(kāi)啟了書(shū)法的大門(mén),漫步在墨香的.小徑上。

  “先寫(xiě)楷書(shū)吧!”一本《顏勤禮碑》帖攤開(kāi)在我眼前。一筆一畫(huà),指尖下,字跡流淌。彈指間,又兩年。我出現(xiàn)在考級(jí)的考場(chǎng)上。潔白的宣紙鋪開(kāi),嫻熟地執(zhí)筆點(diǎn)墨,略加思索,唇間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡,墨香暈染開(kāi)來(lái),于是,我輕松地探手取下“三級(jí)”桂冠。

  “好,試試隸書(shū)?”一本《曹全碑》帖攤開(kāi)。又是慢慢地,帶著楷書(shū)余韻,我又在隸書(shū)的園林暢游了兩年。

  四年級(jí)時(shí),老師讓我練行書(shū),我喜歡那婀娜的字體�!囤w孟?前后赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩(shī)冊(cè)》帖接踵而至。不出一年,行云流水的寫(xiě)了一筆好字。提筆點(diǎn)墨,墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯(lián)賽。結(jié)果,雖名落孫山,但不著急,喜歡就行!

  六年間,我與書(shū)法有了不可分割的感情,我會(huì)在這墨香小徑一直走下去。

  人生有書(shū)法相伴,豈不妙哉!

書(shū)法作文300字 篇2

  星期六的上午,我參加了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的`一個(gè)活動(dòng),書(shū)法等級(jí)考試。

  媽媽開(kāi)著車(chē),一路來(lái)到了第六小學(xué),到了那里,我一看,原來(lái)有些同學(xué),比我還要早,我們?cè)谲?chē)上坐了一小會(huì)兒,就下去了,到了門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng),一直往墻壁那邊看,我也過(guò)去看了一眼,原來(lái)是考場(chǎng)號(hào)和座次表,我在三場(chǎng)十六號(hào),但是現(xiàn)在還不讓進(jìn),在碗面等了一會(huì),就看見(jiàn)有老師出來(lái)了,門(mén)也開(kāi)了,我進(jìn)去后環(huán)顧四周,這一個(gè)小學(xué)看著好氣派、好大、也很漂亮。

  那時(shí)候時(shí)間很早,八點(diǎn)左右吧,不過(guò),有些同學(xué)沒(méi)有來(lái),讓我們一直在那里等著,等到人員剩一個(gè)人的時(shí)候,我們出發(fā)了,沒(méi)走幾步就到了。到了教室之后,找到自己的位置坐下,在墨盒里倒進(jìn)一點(diǎn)墨,用毛筆蘸一蘸,拿出一張紙,等老師把考題發(fā)下去,在紙上寫(xiě)幾遍熟悉一下,拿出作品紙,開(kāi)始在上面寫(xiě),越寫(xiě)越難受,因?yàn)樽雷犹土�,我長(zhǎng)得高,所以我越寫(xiě)越難受。

  作品寫(xiě)完了,我也不緊張了,全身放松了,拿著筆、墨盒,準(zhǔn)備沖洗。

  出了六小后,全身都輕松,像快飄起來(lái)一樣,進(jìn)了車(chē)?yán)�,一身疲憊油然而生,在車(chē)上瞇了一會(huì)。

  這一次的考試才能看出我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)到底好不好,希望可以通過(guò)。

書(shū)法作文300字 篇3

  剛接觸書(shū)法,是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始,我并不喜歡書(shū)法,因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了,不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě),而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”,可是,我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪,搖搖晃晃,我都急得直跺腳。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),仍然沒(méi)有什么進(jìn)展,我越來(lái)越?jīng)]信心了,有時(shí)都不想寫(xiě)了,但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的'心思,便走過(guò)來(lái)握著我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái),我好像找到感覺(jué)了,頓時(shí)又找回了信心。

  一次,在老師那里,我看到了幾副書(shū)法作品,字體娟秀,筆鋒飄逸,我都看呆了。老師說(shuō):“這是他以前學(xué)生的作品,我羨慕極了,心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此,我開(kāi)始勤學(xué)苦練,手指上也磨起了老繭,老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多,我高興極了。

  后來(lái),我也參加過(guò)書(shū)法比賽,也曾獲獎(jiǎng)�,F(xiàn)在,我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦,我們班級(jí)的黑板報(bào)都是我寫(xiě)的呢!

  書(shū)法,它讓我找到了自信,讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法,也讓我學(xué)會(huì)做人的道理,“橫平豎直“,做人也是一樣,我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。

書(shū)法作文300字 篇4

  他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書(shū)法都很好,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的書(shū)法老師—賴(lài)?yán)蠋?/p>

  每次,我去學(xué)書(shū)法時(shí),賴(lài)?yán)蠋煻紩?huì)笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)我小嘴。賴(lài)?yán)蠋熜ζ饋?lái)真像個(gè)老頑童。賴(lài)?yán)蠋熢谏险n的時(shí)候會(huì)講一些好笑的話,比如:說(shuō)話不準(zhǔn)確,甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說(shuō)話,惹得我們大家哈哈大笑起來(lái)。

  有時(shí)候,賴(lài)?yán)蠋煹哪樕蠒?huì)寫(xiě)著“嚴(yán)肅”這兩個(gè)子,有時(shí),我們?cè)谏险n期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴(lài)?yán)蠋熎綍r(shí)總是對(duì)我們這么溫柔,但是生氣的時(shí)候也有你好看的,他的心情像是火山要爆發(fā)了……

  老師,是您升起希望的風(fēng)帆,把我們引領(lǐng)向只是的彼岸!老師,你是辛勤的園丁,在我們幼小的'心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國(guó)的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長(zhǎng)。

  這就是我的書(shū)法老師—賴(lài)?yán)蠋煛?/p>

書(shū)法作文300字 篇5

  今天我去學(xué)書(shū)法,見(jiàn)到老師后,老師說(shuō):“今天教你畫(huà)樹(shù)好嗎”?我高興得說(shuō):“好、好、好”。

  我想:畫(huà)樹(shù)肯定很簡(jiǎn)單,用不了幾分鐘就可以畫(huà)好幾棵。當(dāng)老師教我畫(huà)時(shí),事實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始畫(huà)樹(shù)桿的時(shí)候就遇上了麻煩,我畫(huà)的都太直。老師反復(fù)給我畫(huà)了幾次,我仔細(xì)觀察,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)終于畫(huà)出個(gè)像樣的.樹(shù)桿。

  接下來(lái)就是畫(huà)樹(shù)葉了,畫(huà)樹(shù)葉老師教了很多方法,有“個(gè)”字樹(shù)葉、有“介”字樹(shù)葉、還有“點(diǎn)”字樹(shù)葉。開(kāi)頭我一個(gè)樹(shù)葉也畫(huà)不好,這下我急了。老師說(shuō):“不要著急,我在給你講一遍�!崩蠋熌托牡媒o我講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。接著我又一遍一遍反復(fù)練習(xí),終于畫(huà)出一棵像樣的樹(shù)。看見(jiàn)自己的作品,心里無(wú)比的高興和快樂(lè)!

  老師說(shuō):“不論是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà),只要你心靜、不要浮躁”認(rèn)真、努力就會(huì)成功!

書(shū)法作文300字 篇6

  我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書(shū),再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū);王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出許多書(shū)法巨匠。

  我的爺爺是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,小時(shí)候經(jīng)常看爺爺寫(xiě)字,還跟隨他參加了許多書(shū)法協(xié)會(huì)組織的.筆會(huì)�?粗麄�?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨,一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前,我覺(jué)得非常神奇。在爺爺?shù)难障�,我開(kāi)始練習(xí)并漸漸愛(ài)上了書(shū)法。

  我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體,它是由唐代書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)。每周六,我在書(shū)法班學(xué)習(xí)半天,周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅讓我寫(xiě)得一手好字,還讓我明白凡事要持之以恒的道理。

  書(shū)法練習(xí)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng),是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。

書(shū)法作文300字 篇7

  書(shū)法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練一練書(shū)法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。

  學(xué)習(xí)好書(shū)法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的書(shū)法握筆方式,書(shū)法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂,真是太不可思議了!“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)累死了,不過(guò),這也不能怪同學(xué)們,的確是很累,光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來(lái)小時(shí)。不過(guò)上書(shū)法課既有趣,又能學(xué)到許多新知識(shí),真是一舉兩得!太棒啦!

  雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí),我們大家認(rèn)真仔細(xì),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教,互相幫助。漸漸地,我寫(xiě)得越來(lái)越好,上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅,得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng),我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了,快要考級(jí)了!我十分勤奮,恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫(xiě)書(shū)法,為了書(shū)法這門(mén)課,我付出了很大的努力。不論是什么天氣,什么情況,我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書(shū)法。

  后來(lái)書(shū)法變成了我親密的`伙伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,我是不會(huì)放棄你的,伙伴!我以后會(huì)更加努力,學(xué)好這門(mén)課的。

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書(shū)法作文300字 篇1

  眨眼間,已六年,書(shū)法伴我了六年。每個(gè)周六,我總是帶著一身墨香回家。

  好羨慕呀!每逢春節(jié),樓下姐姐就會(huì)自己寫(xiě)幅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。那氣質(zhì),那字體……自此,我開(kāi)啟了書(shū)法的大門(mén),漫步在墨香的.小徑上。

  “先寫(xiě)楷書(shū)吧!”一本《顏勤禮碑》帖攤開(kāi)在我眼前。一筆一畫(huà),指尖下,字跡流淌。彈指間,又兩年。我出現(xiàn)在考級(jí)的考場(chǎng)上。潔白的宣紙鋪開(kāi),嫻熟地執(zhí)筆點(diǎn)墨,略加思索,唇間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡,墨香暈染開(kāi)來(lái),于是,我輕松地探手取下“三級(jí)”桂冠。

  “好,試試隸書(shū)?”一本《曹全碑》帖攤開(kāi)。又是慢慢地,帶著楷書(shū)余韻,我又在隸書(shū)的園林暢游了兩年。

  四年級(jí)時(shí),老師讓我練行書(shū),我喜歡那婀娜的字體�!囤w孟?前后赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩(shī)冊(cè)》帖接踵而至。不出一年,行云流水的寫(xiě)了一筆好字。提筆點(diǎn)墨,墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯(lián)賽。結(jié)果,雖名落孫山,但不著急,喜歡就行!

  六年間,我與書(shū)法有了不可分割的感情,我會(huì)在這墨香小徑一直走下去。

  人生有書(shū)法相伴,豈不妙哉!

書(shū)法作文300字 篇2

  星期六的上午,我參加了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的`一個(gè)活動(dòng),書(shū)法等級(jí)考試。

  媽媽開(kāi)著車(chē),一路來(lái)到了第六小學(xué),到了那里,我一看,原來(lái)有些同學(xué),比我還要早,我們?cè)谲?chē)上坐了一小會(huì)兒,就下去了,到了門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng),一直往墻壁那邊看,我也過(guò)去看了一眼,原來(lái)是考場(chǎng)號(hào)和座次表,我在三場(chǎng)十六號(hào),但是現(xiàn)在還不讓進(jìn),在碗面等了一會(huì),就看見(jiàn)有老師出來(lái)了,門(mén)也開(kāi)了,我進(jìn)去后環(huán)顧四周,這一個(gè)小學(xué)看著好氣派、好大、也很漂亮。

  那時(shí)候時(shí)間很早,八點(diǎn)左右吧,不過(guò),有些同學(xué)沒(méi)有來(lái),讓我們一直在那里等著,等到人員剩一個(gè)人的時(shí)候,我們出發(fā)了,沒(méi)走幾步就到了。到了教室之后,找到自己的位置坐下,在墨盒里倒進(jìn)一點(diǎn)墨,用毛筆蘸一蘸,拿出一張紙,等老師把考題發(fā)下去,在紙上寫(xiě)幾遍熟悉一下,拿出作品紙,開(kāi)始在上面寫(xiě),越寫(xiě)越難受,因?yàn)樽雷犹土�,我長(zhǎng)得高,所以我越寫(xiě)越難受。

  作品寫(xiě)完了,我也不緊張了,全身放松了,拿著筆、墨盒,準(zhǔn)備沖洗。

  出了六小后,全身都輕松,像快飄起來(lái)一樣,進(jìn)了車(chē)?yán)�,一身疲憊油然而生,在車(chē)上瞇了一會(huì)。

  這一次的考試才能看出我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)到底好不好,希望可以通過(guò)。

書(shū)法作文300字 篇3

  剛接觸書(shū)法,是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始,我并不喜歡書(shū)法,因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了,不但要一筆一畫(huà)地寫(xiě),而且還要寫(xiě)得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”,可是,我卻一點(diǎn)兒也寫(xiě)不好。我寫(xiě)的筆畫(huà)都是東倒西歪,搖搖晃晃,我都急得直跺腳。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),仍然沒(méi)有什么進(jìn)展,我越來(lái)越?jīng)]信心了,有時(shí)都不想寫(xiě)了,但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的'心思,便走過(guò)來(lái)握著我的手教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)。幾次下來(lái),我好像找到感覺(jué)了,頓時(shí)又找回了信心。

  一次,在老師那里,我看到了幾副書(shū)法作品,字體娟秀,筆鋒飄逸,我都看呆了。老師說(shuō):“這是他以前學(xué)生的作品,我羨慕極了,心想我能寫(xiě)出這樣就好了。從此,我開(kāi)始勤學(xué)苦練,手指上也磨起了老繭,老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多,我高興極了。

  后來(lái),我也參加過(guò)書(shū)法比賽,也曾獲獎(jiǎng)�,F(xiàn)在,我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦,我們班級(jí)的黑板報(bào)都是我寫(xiě)的呢!

  書(shū)法,它讓我找到了自信,讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法,也讓我學(xué)會(huì)做人的道理,“橫平豎直“,做人也是一樣,我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。

書(shū)法作文300字 篇4

  他,有這一頭烏黑明亮的小眼睛,鼻梁上嵌著一副眼鏡,還穿著一套西裝,他的硬筆、書(shū)法都很好,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的書(shū)法老師—賴(lài)?yán)蠋?/p>

  每次,我去學(xué)書(shū)法時(shí),賴(lài)?yán)蠋煻紩?huì)笑瞇瞇地和我打招呼,像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)我小嘴。賴(lài)?yán)蠋熜ζ饋?lái)真像個(gè)老頑童。賴(lài)?yán)蠋熢谏险n的時(shí)候會(huì)講一些好笑的話,比如:說(shuō)話不準(zhǔn)確,甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說(shuō)話,惹得我們大家哈哈大笑起來(lái)。

  有時(shí)候,賴(lài)?yán)蠋煹哪樕蠒?huì)寫(xiě)著“嚴(yán)肅”這兩個(gè)子,有時(shí),我們?cè)谏险n期間在那嘻嘻哈哈地笑,別看賴(lài)?yán)蠋熎綍r(shí)總是對(duì)我們這么溫柔,但是生氣的時(shí)候也有你好看的,他的心情像是火山要爆發(fā)了……

  老師,是您升起希望的風(fēng)帆,把我們引領(lǐng)向只是的彼岸!老師,你是辛勤的園丁,在我們幼小的'心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國(guó)的花朵,您就像是水,不斷地為我們澆花、施肥,是我們健康的成長(zhǎng)。

  這就是我的書(shū)法老師—賴(lài)?yán)蠋煛?/p>

書(shū)法作文300字 篇5

  今天我去學(xué)書(shū)法,見(jiàn)到老師后,老師說(shuō):“今天教你畫(huà)樹(shù)好嗎”?我高興得說(shuō):“好、好、好”。

  我想:畫(huà)樹(shù)肯定很簡(jiǎn)單,用不了幾分鐘就可以畫(huà)好幾棵。當(dāng)老師教我畫(huà)時(shí),事實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始畫(huà)樹(shù)桿的時(shí)候就遇上了麻煩,我畫(huà)的都太直。老師反復(fù)給我畫(huà)了幾次,我仔細(xì)觀察,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)終于畫(huà)出個(gè)像樣的.樹(shù)桿。

  接下來(lái)就是畫(huà)樹(shù)葉了,畫(huà)樹(shù)葉老師教了很多方法,有“個(gè)”字樹(shù)葉、有“介”字樹(shù)葉、還有“點(diǎn)”字樹(shù)葉。開(kāi)頭我一個(gè)樹(shù)葉也畫(huà)不好,這下我急了。老師說(shuō):“不要著急,我在給你講一遍�!崩蠋熌托牡媒o我講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。接著我又一遍一遍反復(fù)練習(xí),終于畫(huà)出一棵像樣的樹(shù)。看見(jiàn)自己的作品,心里無(wú)比的高興和快樂(lè)!

  老師說(shuō):“不論是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà),只要你心靜、不要浮躁”認(rèn)真、努力就會(huì)成功!

書(shū)法作文300字 篇6

  我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書(shū),再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū);王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出許多書(shū)法巨匠。

  我的爺爺是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,小時(shí)候經(jīng)常看爺爺寫(xiě)字,還跟隨他參加了許多書(shū)法協(xié)會(huì)組織的.筆會(huì)�?粗麄�?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨,一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前,我覺(jué)得非常神奇。在爺爺?shù)难障�,我開(kāi)始練習(xí)并漸漸愛(ài)上了書(shū)法。

  我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體,它是由唐代書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)。每周六,我在書(shū)法班學(xué)習(xí)半天,周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅讓我寫(xiě)得一手好字,還讓我明白凡事要持之以恒的道理。

  書(shū)法練習(xí)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng),是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。

書(shū)法作文300字 篇7

  書(shū)法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練一練書(shū)法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。

  學(xué)習(xí)好書(shū)法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的書(shū)法握筆方式,書(shū)法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂,真是太不可思議了!“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)累死了,不過(guò),這也不能怪同學(xué)們,的確是很累,光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來(lái)小時(shí)。不過(guò)上書(shū)法課既有趣,又能學(xué)到許多新知識(shí),真是一舉兩得!太棒啦!

  雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí),我們大家認(rèn)真仔細(xì),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教,互相幫助。漸漸地,我寫(xiě)得越來(lái)越好,上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅,得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng),我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了,快要考級(jí)了!我十分勤奮,恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫(xiě)書(shū)法,為了書(shū)法這門(mén)課,我付出了很大的努力。不論是什么天氣,什么情況,我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書(shū)法。

  后來(lái)書(shū)法變成了我親密的`伙伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,我是不會(huì)放棄你的,伙伴!我以后會(huì)更加努力,學(xué)好這門(mén)課的。