【精品】音樂作文錦集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　星期五，音樂課上老師教我們學(xué)豎笛，因?yàn)樨Q笛有八個(gè)孔所以稱為八孔豎笛。老師先讓我們聽了一下豎笛吹出來的歌曲，哇，很好聽��！接著，老師教我們擺吹豎笛的姿勢(shì)，左手在上，左手的大拇指要蓋住后面的一個(gè)零孔、食指、中指、無名指分別蓋住正面的1、2、3個(gè)孔上，右手分別蓋在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，豎笛斜著45度就可以了。然后，老師又教我們吹三分音符，把零孔，1、2、3孔給蓋住，下面不要蓋住，接著輕輕的吹就可以了，一個(gè)人吹聲音還不錯(cuò)，但是一起吹的時(shí)候就不一樣了，亂七八糟的'，老師讓我們回去后好好練練，他相信我們一定可以吹好的。

　　本以為一個(gè)音符很好學(xué)呢！原來這也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它學(xué)好才行！

音樂作文 篇2

　　琴行舉行的鋼琴音樂會(huì)將開始了，一想到即將欣賞到美妙的音樂，我興奮得課都顧不上聽呢！

　　好不容易熬到了放學(xué)，校門一開，我就像從籠里飛出來的小鳥一樣，飛到謝老師那兒。不久，大巴車來接我們了，咦？這里不是我曾在此表演過節(jié)目的鐵路文化宮嗎？

　　咚！咚！伴隨著一聲聲沉穩(wěn)而有力的鋼琴聲，鋼琴音樂會(huì)正式開始了。先是堅(jiān)定有力的'《都有一顆紅亮的心》，一會(huì)兒又變成婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的《貝多芬悲愴奏鳴曲》……音樂高低起伏，像小鳥在樹上歡快跳躍，像涓涓細(xì)流奔向汪洋大海，又像山坡上百花盛開……忽然，“咣咣咣”，音樂瘋狂響起，像波濤洶涌的大海，像高高翱翔的雄鷹！慢慢地、慢慢地，節(jié)奏緩了下來，聽著聽著，我就像躺在平靜的湖面上，吹著風(fēng)，數(shù)著星……

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我也要向那些演奏者一樣努力，將來某天在舞臺(tái)上大展才華！

音樂作文 篇3

　　音樂已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的遠(yuǎn)素質(zhì)一，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的青春。

　　律動(dòng)的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著節(jié)拍走，隨著音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的'活力。

　　如果說青春是海，則音樂便是江河，千萬(wàn)條江河匯聚才有了海；如果說青春是樹，則音樂便是枝條，千萬(wàn)條枝條順次連結(jié)才組成了樹；如果說青春是大地，則音樂便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會(huì)因此而不完整。

　　那么音樂為什么會(huì)如此重要呢？

　　在你失落的時(shí)候，它可以幫你；在你勞累的時(shí)候，它可以幫你；在你失去動(dòng)力的時(shí)候，它可以幫你。他可以使你回復(fù)信心，安撫你受傷的心，因?yàn)橐魳房偸悄菢又斡�。有關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)音樂可以使人神經(jīng)放松，心情愉悅。因此，校園中才會(huì)經(jīng)常播放音樂。

　　在上學(xué)、放學(xué)的路上總能聽到校園里的音樂，學(xué)校也經(jīng)常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。

　　有些歌曲也承載著回憶，無論時(shí)過多久，一想起那首歌便打開了那封存的記憶。記得在幼兒園時(shí)，六一兒童節(jié)老師說排練歌曲表演，那是一首好聽又有點(diǎn)過時(shí)的歌，但到了六一時(shí)我生病了沒去參加，雖然后來也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，但心里還是有些遺憾的，所以現(xiàn)在再聽那首歌，當(dāng)時(shí)那種遺憾的感覺便涌上心頭，又勾起兒時(shí)的記憶，那種遙遠(yuǎn)又模糊的記憶只能在歌聲中逐漸清晰。

　　3月又是雷鋒月，學(xué)校又要舉行歌唱比賽了，所以現(xiàn)在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽有的不好聽，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。

　　讓音樂融進(jìn)青春，讓歌聲傳遍校園。

音樂作文 篇4

　　音樂無處不在，就在我們身邊，音樂可以使人開心，也會(huì)使人悲傷，我也會(huì)聽一些音樂，有的音樂，就像花兒一樣，綻放。

　　音樂對(duì)我來說是一種很神奇的東西，就比如說開心的人，聽了會(huì)很高興，悲傷的人聽了會(huì)傷心而我每天都會(huì)聽音樂，對(duì)我來說是生活中必不可少的東西，滴落時(shí)可調(diào)動(dòng)我們的情緒無聊時(shí)可活躍，我們的氣氛高興時(shí)可提升我們的喜悅，憤怒時(shí)可平復(fù)我們的沖動(dòng)，它能在不同的世界，不同的種族，不同的人群中存在音樂有的人能聽得懂，他接受他喜歡他音樂以他有限的音符，排列組合成一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，有的音樂就像流水一般，青翠欲耳讓人欲罷不能，有的'音樂它能使人從黑暗中走出來。

　　音樂是黑暗中的一扇門，音樂就像環(huán)繞我們身邊的一起，幫助我們成長(zhǎng)，

　　音樂就像我們的母親一樣，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，伴隨著，我們身邊。音樂就像夜空中中的星星，一閃一閃仿佛在對(duì)著我們唱歌微笑，音樂仿佛能穿越時(shí)空，找到自己的未來，音樂太神奇。

　　音樂就像，就像歷史的大門，引導(dǎo)我們找到未知的方向。音樂就像草原中的駿馬，奔馳，在無邊無際的，廣闊無邊的草原，音樂就像天空中展翅翱翔的雄鷹，承載著我們開心歡笑的笑語(yǔ)，音樂就像我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。像我們一步步前進(jìn)

　　音樂太神奇，就像夜空中最閃亮的星！

　　音樂太神奇，能使迷茫的人找到方向，我真的太喜歡音樂了。

音樂作文 篇5

　　10月9日晚上我和媽媽一起去杭州大劇院參加小記者活動(dòng)——紀(jì)念舒曼200周年的音樂會(huì)。我們?nèi)胱?5分鐘后演奏就開始了，一首曲子是《曼弗雷德》（其實(shí)是序曲）這首曲子有兩個(gè)樂章，指揮是大名鼎鼎的約瑟夫·西爾斯坦先生。這首曲子聽起來有點(diǎn)憂傷，接下來進(jìn)入我們眼簾的是《大提琴協(xié)奏曲》。欣賞著大提琴家秦立魏的演奏，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我覺得他一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒甩頭發(fā)那么投入的演奏實(shí)在是酷極了！中場(chǎng)休息時(shí)秦叔叔禁不住大家熱烈的`掌聲又演奏了一曲進(jìn)行曲。休息完之后我們又聽了《第二交響曲》這首曲子也非常好聽，大家都屏住呼吸沉浸在音樂的海洋里……!

音樂作文 篇6

　　有音樂，就有舞臺(tái)。

　　我喜歡聽音樂，我愛它那高低起伏的節(jié)奏，喜歡它多種多樣的聲音，不同的歌詞。那快、慢、輕、重、緊、促……千變?nèi)f化的旋律，讓我更愿意去傾聽每一首歌，每一首曲。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽去聽了一場(chǎng)鋼琴音樂會(huì)，這場(chǎng)音樂會(huì)，給我留下了深刻的印象。

　　一來到音樂會(huì)場(chǎng)，熙熙攘攘的人擠滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，我和媽媽在很艱難中終于找到了座位。音樂即將開始，剛開始吵鬧的場(chǎng)面瞬間安靜了下來。等開場(chǎng)的音樂一響起，臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起。

　　臺(tái)上，演奏者一臉陶醉，他好似沉醉在百花齊放的'春天里，眼睛微閉，嘴角向上揚(yáng)起。琴聲悠揚(yáng)非常，讓人聽了很輕松，我感覺就像身處在一個(gè)花的海洋里，聞著清香撲鼻的氣息，躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空。突然，天黑了下來，電閃雷鳴，一道閃電一劃而過，像一條巨龍般氣勢(shì)洶洶。漸漸地，“雷聲”小了，天明了，迎面而來的是清新的空氣，雨后的花兒更加鮮彩奪人，引人注目，顯得更有精神了。

　　就在這樣的感受里，我聽完了這首動(dòng)聽的曲子。音樂給了我享受 ，給了我快樂，也給了我好心情。

音樂作文 篇7

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！泵慨�(dāng)我看到那鮮紅的六級(jí)鋼琴證書，我就很驕傲，所以今天我就講講我的鋼琴老師—何老師。

　　何老師經(jīng)常披著黑油油的長(zhǎng)發(fā)，眉毛烏黑烏黑，彎彎的，眼睛大大的，笑起來格外精神，鼻子有些尖，小巧玲瓏的嘴巴紅彤彤的，何老師還總戴著一副眼鏡，喜歡穿花裙子，這樣更加美麗。她說起話來，溫柔的像可愛的小貓咪，聲音也像百靈鳥一樣動(dòng)聽，笑起來仿佛西施一般美麗、漂亮。

　　夏天的'時(shí)候天氣炎熱，而文博城藝術(shù)學(xué)校是個(gè)地下室，有些涼，每次上課何老師都關(guān)切地問我：“冷不冷？老師這里涼，以后多穿點(diǎn)，或者多帶件衣服……”我開始上鋼琴課，老師讓我先彈《哈農(nóng)》，因?yàn)檫@是基本練習(xí)，要求是慢彈、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一個(gè)“C”。接下來彈《車爾尼》，又一次我彈時(shí)節(jié)奏不對(duì)，何老師就耐心地給我講解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小節(jié)我就是一彈就錯(cuò)，何老師給我講了一遍又一遍，示范了一次又一次，我終于彈對(duì)了！在和何老師說話時(shí)，我聽見何老師的聲音有些沙啞了，嘴唇也是干干的。下課時(shí)，何老師說我這節(jié)課學(xué)得很認(rèn)真很努力，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小貼畫。我一共攢了12個(gè)小貼畫了，我把貼畫換成了一個(gè)漂亮可愛的芭比娃娃。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝x謝何老師的培養(yǎng)，讓我走向成功！

音樂作文 篇8

　　今天晚上，森林里要舉行音樂會(huì)，小松鼠蹦蹦要上去唱歌。

　　可是，它沒有打扮，怎么辦呢？它走著走著，看見許多小草，它想：用草做一頂草帽，戴在頭上一定很美！它馬上跑到小草面前，剛想把草摘下來，小草就說：“不要摘我，不要摘我，我會(huì)疼的。”小松鼠蹦蹦只好走了。它走著走著，又看到了玫瑰花，它想：我用玫瑰花做一條項(xiàng)鏈，一定很美！”于是，它興高采烈地跑過去，手剛伸出去，小花就驚叫起來：“不要摘我，我會(huì)疼的.�！毙∷墒蟊谋闹缓脗�心地走了。

　　兩只螢火蟲被它善良的心感動(dòng)了，就飛到了蹦蹦的耳朵上。

　　音樂會(huì)開始了，小松鼠唱的歌很美妙。天上的星星說：“快看，有兩顆星星掉下去了�！苯Y(jié)果，小松鼠得了一等獎(jiǎng)。

　　小松鼠今天很快樂！

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