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有關(guān)制作水果拼盤作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的制作水果拼盤作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作水果拼盤作文 篇1
紅的、黃的、綠的、紫的……有的.像花朵、有的像動(dòng)物……它們既漂亮又美味,你能猜出來(lái)那是什么了嗎?對(duì),那就是“水果拼盤”!
星期五下午,我們班舉行了一次別開生面的水果拼盤活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、五彩繽紛的水果,我也準(zhǔn)備了許多。
大顯身手的時(shí)刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個(gè)太陽(yáng),還用棒棒餅干給太陽(yáng)添上燦爛的陽(yáng)光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪,草坪上停著一輛香蕉汽車,兩個(gè)櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹上住著許多快樂的葡萄娃娃和櫻桃娃娃,它們正搖頭晃腦跟著音樂跳舞呢。我獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意水果拼盤完成啦!我既開心又有點(diǎn)小得意。看著這些漂亮的水果,我都要忍不住吃上一口了……
水果拼盤營(yíng)養(yǎng)、美味、又好玩,你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)自己動(dòng)手制作的好機(jī)會(huì)哦!
制作水果拼盤作文 篇2
今天,我和同學(xué)們都特別開心,那是因?yàn)榻裉斓奈顼埵请u腿,我和同學(xué)們從來(lái)都沒有在學(xué)校里吃到過(guò)雞腿,另外還有一件事情,也是非常另人興奮的一件事,那就是今天下午的第二節(jié)課我們要開始制作水果拼盤了。
我的組員是我的同桌,和我的好朋友劉曉曈。我的同桌他很愛說(shuō)笑,而劉曉曈就是一個(gè)又不愛笑又不愛說(shuō)話的人,不過(guò)劉曉曈很善良,所以我才選擇跟他們兩人一組,在我們這個(gè)組里,我是隊(duì)長(zhǎng),他們也很喜歡聽我的。
終于到第二節(jié)課了,我們都拿出自己的水果開始制作水果拼盤了。首先是我和我的同桌先把桔子的皮剝掉,之后我們又選了一個(gè)又大又好看的`桔子把它放在中間之后又把一顆葡萄放在這朵花的上面,讓它變成一朵美麗的桔花,之后我們又把一個(gè)香蕉放在果盤的右上角,之后我的同桌又把我?guī)?lái)的幾朵花放在上面,他說(shuō):“這樣就更有創(chuàng)意了吧!”之后我們幾個(gè)又把剩下的幾個(gè)桔子當(dāng)成花邊,放在了果盤上,完事之后,我就把我?guī)?lái)的小星星當(dāng)做擺設(shè),我就把我?guī)?lái)的小星星當(dāng)做擺設(shè)。之后沈老師給我們照完相之后我們就開始吃這
盤美麗動(dòng)人的水果拼盤了。
制作水果拼盤作文 篇3
今天下午,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們召開了一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的水果拼盤制作大賽。為重陽(yáng)節(jié)去看表演的老人們獻(xiàn)上我們精美的作品讓他們品嘗品嘗!
我們按著綜合實(shí)踐小組的安排,拉了各式各樣的水果,開始認(rèn)真的制作起來(lái)。首先,張政先用了石榴擺出了一排“HAPP”四個(gè)字母,然后一小片獼猴桃,做了個(gè)“Y”。接著,李梓軒將橙切成了一大片,做成了一個(gè)明亮的大太陽(yáng)。緊接著,我們的創(chuàng)意大師陳大廚陳柏霖出場(chǎng)了,只見他用那紅彤彤的小西紅柿,小心翼翼的切了一個(gè)小口,再用另一個(gè)西紅柿切兩個(gè)小皮,將那兩片小皮輕輕的插入那小口里。不過(guò)多久,一只漂亮的小紅兔站在橙做成的太陽(yáng)上,好威武啊!一眨眼功夫,陳柏霖又做出了一只小紅兔,兩只小紅兔,依偎在一起,好像在說(shuō)著悄悄話,又像兩位好久不見的親人在肩搭著肩,說(shuō)著以往的`趣事。我們幾個(gè)人找了香蕉,金桔等切成小片,做成了太陽(yáng)的光芒。過(guò)了一會(huì)兒,我們完成了這幅《早晨的陽(yáng)光》漂亮作品!
接著,是大家最為期待的投票時(shí)間。第一組作品展現(xiàn)出的是《花雨》的水果拼盤,他們用很多種水果,做成了一朵美麗的花朵,贏得了同學(xué)們投出的9分。第二組同學(xué)用了很多紫色的火龍果,中間用一個(gè)大獼猴桃作為中心點(diǎn),上面再用一個(gè)西紅柿當(dāng)做帽子,好像一個(gè)小男孩戴著帽子在馬路上走著,得了七分,也不錯(cuò)!第三組同學(xué)真認(rèn)真呀!他們做了一棵大椰子樹,五顏六色的漂亮極啦!他們努力的成果,為他們組贏得了15分,和我們組并列第一!
我們將完成的水果拼盤作品送過(guò)去給老爺爺老奶奶的時(shí)候,老人們都笑嘻嘻的開心地品嘗著,有一位老爺爺還眉開眼笑地夸獎(jiǎng):“哇,這水果太好吃了!感謝你們,小朋友們,你們太棒啦!”
制作水果拼盤作文 篇4
上個(gè)星期,老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上,讓我們做一次“水果拼盤”。同學(xué)們初聽此訊,高興得一蹦三尺高,“啊”聲一片。
一個(gè)星期過(guò)去了,同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減,周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。
盼星星,盼月亮,終于盼到下午第一節(jié)課了,中午剛下課,同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀,去洗手間洗水果。
上課了,老師宣布好注意事項(xiàng),要求等后,我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果,轉(zhuǎn)過(guò)頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長(zhǎng)”馬上就開始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦,去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來(lái),去洗手間洗一下。翟穎,你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我,則開始用水果刀切起了一根黃瓜,由于我以前在家做的家務(wù)事太少,所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳,不僅切的'大小感覺不太均勻,而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上,浪費(fèi)了不少資源。不過(guò)后來(lái),由于不斷的嘗試,切得還算過(guò)的去,雖然并不是完美,但是不至于畸形。切完黃瓜,因?yàn)槲仪械臅r(shí)候是站著的,而且姿勢(shì)很古怪,所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說(shuō):“看來(lái)切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活,還是項(xiàng)體力活。”
接著,我們又切起了別的水果,就是不擺造型,大半節(jié)課過(guò)去了,盤子里還是空空的,他們都問(wèn)我到底做什么,我卻耐著性子,慢慢地說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,我自有安排!
水果都切好了,終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹拈僮樱粋(gè)接一個(gè)巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比,甚是好看,然后,我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭,四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里,翟穎突發(fā)奇想,拿起水果刀,在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞,把多余的兩片黃瓜插在中間,再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去,上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》,這水果店拼盤便大功告成了?催@道水果拼盤綠橙相間,中間配上一朵紅花,真是萬(wàn)紫千紅啊。
不過(guò)咱們班高手如云,旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴,一個(gè)菠蘿橫過(guò)來(lái)把中間掏空,里面放上菠蘿塊,獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞,再放兩塊肉斷皮不斷的芒果,最后再插上一個(gè)小傘,也十分好看,別致。
做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時(shí),還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力,真是件一舉多得的事,我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
制作水果拼盤作文 篇5
今天,老師神秘地走上講臺(tái),然后面帶微笑地宣布:“今天我們要做水果拼盤!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果,一把小刀和一個(gè)盤子。我的三種水果分別是:兩個(gè)燈籠似的,黃澄澄的橘子,還有一個(gè)像臉蛋一樣的,紅撲撲的蘋果,和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當(dāng)然,我自己也帶了水果,一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。我先把香蕉剝皮,然后用我那熊掌般的大手把它碾平,放在盤子里。然后,嫻熟地拿出刀切梨子,很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后,我把它們圍成一圈,放在盤子的邊緣,中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來(lái),“主角”才真正亮相:一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當(dāng)身體,然后剝開橘子皮,這時(shí)候,一陣橘子獨(dú)有的清香味撲鼻而來(lái),讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤,我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉,做了螃蟹的腳。最后,我用借來(lái)的兩顆葡萄做了眼睛,放在盤子的.右下方。這樣,我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為:沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤交上去評(píng)比后,被評(píng)為了二等獎(jiǎng),我非常開心!
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了做水果拼盤,回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。
制作水果拼盤作文 篇6
今天下午,我們?cè)谧魑难a(bǔ)習(xí)班制作水果拼盤并進(jìn)行評(píng)比。
我在家里準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半,蘋果妹妹好像在說(shuō):“痛死我了,痛死我了!苯又矣职呀圩雨梢话暌话,桔子寶寶仿佛在說(shuō):“癢死了,癢死我了!薄覟檫@次活動(dòng)做了兩種方案準(zhǔn)備。
第一輪比賽開始了,我心里緊張極了,因?yàn)槲沂侨贿x手的其中一位。我先把香蕉當(dāng)成椰子樹的樹干,然后把桔子瓣當(dāng)成那金黃的沙灘,最后把那桔子皮當(dāng)深綠的大葉子。這次制作拼盤的時(shí)候,我信心十足。因?yàn)槲以诩依锞鸵呀?jīng)拼過(guò)了,所以才胸有成竹。
我做完了,陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個(gè)名。我把我制作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想:我這次有可能得第二名。
許樹杰做的是“可愛的小羊?qū)殞殹保@幅水果拼盤很好,他用西瓜做小羊的臉,然后用蘋果做四肢,最后用桔子做耳朵,真漂亮!我猜:他有可能得第一名。
第二輪較量開始了,上場(chǎng)的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊,我看見她先把西瓜圍成圓圈,然后把紫色的葡萄放在里面當(dāng)做花,最后把香蕉放在外面。我想:她這幅那么好看,一定能得一等獎(jiǎng)。
看完施珍妮的,我去看黃錦泉的,他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤,他給自己的.作品取名為“盛果齊花”。
看完黃錦泉的,我又去欣賞鄭城呈的?赡軐徝烙^不同吧,我感覺他擺得有點(diǎn)亂。
又一次激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——投票開始啦!陳老師規(guī)定每人可投三票,第一票讓我們自投,剩余兩票投自己所喜歡的作品。
我給自己投了一票,給施珍妮一票,給程明豪一票,可意想不到的是我們?nèi)巳揩@得三票。但這不是最后的結(jié)果,因?yàn)殛惱蠋熯沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我,第二票投給了許樹杰,最后一票投給了鄭城呈。
哈哈哈,我實(shí)在太高興了!因?yàn)橐坏泉?jiǎng)的名單里有我的名,叫我不高興確實(shí)是一件很難的事。
這次制作水果拼盤既培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,又培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力,真是一箭雙雕、一舉兩得!
制作水果拼盤作文 篇7
今天晚上,我啃著大蘋果,突然想做水果拼盤?墒羌依镏挥羞@么一種水果,怎么做呢?我靈光一閃,要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說(shuō)實(shí)在的,做不做水果拼盤,蘋果吃起來(lái)都是一樣的?勺龅倪^(guò)程才是我覺得好玩,這也是我想做的真實(shí)原因。
說(shuō)做就做。材料很簡(jiǎn)單,一個(gè)蘋果,一個(gè)水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮,直接切下三分之一來(lái)當(dāng)“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個(gè)半圓形的蘋果片!澳銈儭辈虏逻@是“小螃蟹”的哪個(gè)部位呢?答對(duì)了,是八只蟹腳和一對(duì)大鉗子。在這10個(gè)半圓形中取相對(duì)稍大的兩片,用小刀分別刻出一個(gè)鋸齒狀,這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因?yàn)轶π返墓襞c防身都靠這對(duì)大鉗子,所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽,擺放在“小螃蟹”的身體上,這是兩顆閃閃發(fā)光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的'左側(cè),另外四只呢,跟左側(cè)的對(duì)稱擺放在身體的右側(cè),兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側(cè)。
好嘞,水果拼盤完成了,好一只活靈活現(xiàn)的大螃蟹。
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