【實(shí)用】二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文 篇1

　　快樂(lè)的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。

　　有一天，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰(shuí)提出放風(fēng)箏吧！我們七手八腳地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來(lái)”。

　　我們拿著“好運(yùn)來(lái)”來(lái)到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方說(shuō)一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來(lái)”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄�，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過(guò)得真快�。∞D(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了草地。

　　多么美好啊！多么令人難忘啊！我盼望著下一個(gè)暑假快快到來(lái)。

二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文 篇2

　　暑假快結(jié)束了，媽媽帶我去了日照的海邊，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡壘……

　　日照的天晴空萬(wàn)里，是湛藍(lán)色的，海的顏色比天的顏色要深。海有一個(gè)無(wú)比廣闊的邊際，讓我有一種錯(cuò)覺(jué)：海的另一面是一個(gè)巨大的瀑布。

　　看到海，我就想玩，我追著海浪，海浪像巨人的`手一樣把我彈到沙灘上。第二天我們?nèi)ド�林公園的海邊游泳�？吹胶＠镉兴�母，我飛快地跑上岸了，一會(huì)兒，有人活捉了水母，我才放心了。可不知道水里還有一只死的，我把它扔到沙灘上，這下可以游泳了，好爽啊！

　　三天的旅游結(jié)束了，我好想再玩幾天��！

二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文 篇3

　　今年暑假的8月1日，我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車(chē)到達(dá)山頂，從山頂往下看，花果山非常漂亮，有綠綠的`草、高高的大樹(shù)、五顏六色的花朵，還看到了九龍橋、美麗的湖。

　　從山頂上下來(lái)，我們走在九龍橋上，跟小猴拍照，我還和小猴握手了呢，太有趣了!我們還去了水簾洞，水簾洞口像瀑布，我們跳進(jìn)了水簾洞，水簾洞里沒(méi)有陽(yáng)光但是有彩色的燈光，

　　非常漂亮，洞里路面很濕，彎彎曲曲，像在走迷宮。

　　離開(kāi)了花果山，下午我們?nèi)ズ＿呁�。藍(lán)藍(lán)的大海一望無(wú)邊，海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水，揀貝殼，真有趣!

　　我今天玩得很開(kāi)心!

二年級(jí)快樂(lè)暑假的作文 篇4

　　快樂(lè)的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的.情景依然還浮現(xiàn)在眼前。

　　有一天，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰(shuí)提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來(lái)”我們拿著“好運(yùn)來(lái)”來(lái)到田野，我用手托著線，另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來(lái)”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們?cè)谔镆吧虾敖兄�，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了草地。

　　多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著下一個(gè)暑假快快到來(lái)。