一切皆有可能作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一切皆有可能作文，希望對大家有所幫助。

一切皆有可能作文1

　　足球比賽中，常會用到“垃圾時間”一詞。垃圾時間是當比賽進入到下半場后，輸球一方喪失了斗志，急切盼望比賽早點結(jié)束的那段時間。不過，在200x年歐錦賽土耳其與德國的半決賽比賽中，全場都是黃金看點，特別是比賽結(jié)束前的十分鐘，更是高潮不斷。因為雙方都有決心，都掌控了比賽時間。

　　無論是面對生活，還是對待工作，一旦自己失去了勇氣，喪失了信心，時間將會成為我們的最大負擔，每一分鐘都顯得特別漫長，每一秒鐘都會令自己感到痛苦。

　　然而，很多人之所以能創(chuàng)造奇跡，則是緣于他們永不放棄的堅定決心，努力把握即將逝去的分分秒秒。

　　希望不滅，并抓住每一絲可能，分散的時間就會向一個方向聚攏，此刻我們的潛能將會被釋放出來。特別是在危急時刻，敢于駕馭時間的人終將創(chuàng)造奇跡。然而，一旦我們腦海中出現(xiàn)了開始放棄的念頭，可能性也就不復(fù)存在了。

　　積極的心態(tài)是掌控時間的關(guān)鍵因素，就像一群人在森林里迷了路，大家都不知道往哪兒走，突然有人拿出一個羅盤說，北在這兒，于是大家都跟著他走，終于走出了原始森林。即使羅盤是壞的，即使花掉了很多時間，但是大家只要努力就可以走出來，哪怕走的是一條最遠的路。

　　掌控時間，需要把握兩個關(guān)鍵點，一是提高做事效率，二是避免瑣事干擾。精力集中是提高做事效率的保證，當一個人的`注意力集中在某一件事情上時，其潛能更容易被激發(fā)出來。如果一心二用，不僅工作容易出差錯，而且還不能圓滿按時完成。

　　瑣事干擾是時間流失的一個很重要因素。很多時候，我們常不由自主地陷入瑣事之中，當我們將瑣事忙完，開始做正事時才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)來不及了。

　　對于一個善于掌控時間的人來說，他懂得如何將精力集中起來，也知道什么情況下該拒絕做一些不必要的事。同時，他也清楚什么時間是做事的黃金期，在這段時間內(nèi)，他會全身心地投入到自己必須要做的事情中去。

　　什么是必須要做的事情呢？當然是計劃之中的事情了。一個沒有計劃的人，在出發(fā)之前便注定要迷失在時間之中。所以，凡事做計劃，并全力執(zhí)行是掌控時間的首要條件。

　　不過，需要注意的是，凡事做計劃并沒有什么錯，只是不要把自己的時間安排得太滿了。因為每個人都會遇到一些意外的情況，所以在做計劃時一定要給自己留出足夠的彈性時間。否則，自己就很可能無法完成預(yù)期的任務(wù)。

　　當我們掌握了時間管理的各種技巧之后，時間也自然在你掌控之中了。一個可以掌控時間的人，注定是

　　自信 、快樂和幸福的。因為他不再為混亂、低效的工作而煩惱，也不再為難以控制的局面而憂慮。

　　掌控時間可以讓一個人的情緒變得主動積極，因為一切盡在自己的控制之中。他們知道如何將一件困難的事情簡單化，如何把一個艱巨的任務(wù)分解開。當一切都變得簡單易行時，一切也都會變得皆有可能。

一切皆有可能作文2

　　你是我生命中最重要的人。我說，你是我的天使。 你并不完美，但因為有你的存在，讓一切都變得有可能。

　　你不能給我豪宅別墅，卻能讓我的心有了避風港，你不曾給我金銀財寶，你卻給了我自信堅強；甚至你從未帶我去過吃過哈根達斯，但你卻給了我一雙勤勞的手。我說，你是萬能的。 有時，我卻不能理解你，那天你給我?guī)б恢晗扇苏�，它是那樣的瘦弱，甚至根部還有些枯黃，我心疼地接過它，我心想：我一定要悉心地照料它。我將它放在陽光照不到的地方，生怕它經(jīng)不過這盛夏里毒辣的陽光，我給它澆水施肥，希望它快點長大。

　　我期盼著它變得強壯，它太可憐了。第二天，它好像變得綠些了。我欣喜若狂，我更加熱衷于給它澆水，給它施肥。日子一天一天地過去了，仙人掌的情況越來越糟糕，它死了吧？我這樣認為。我沮喪地端著仙人掌走到你的面前時，你卻笑著接過了它。慢慢地，我開始忘記了這株仙人掌的存在，我的生活也從未因為它的出現(xiàn)而改變。不知過了多久，你突然將一棵強壯碧綠的仙人掌放在了我的書桌前，我詫異于這棵樹的.來歷，你卻笑著告訴我說，這便是我給你的那棵垂死的植物。

　　不可能，我認為你在開玩笑。你卻只淡淡地笑著說：“生命只有在逆境中才能體現(xiàn)出它的價值�！� 第二天，老師告訴我們要參加英語競賽，全國競賽那對我來說簡直是一個遙不可及的夢。但我還是告訴了你，你鼓勵我說試試看。我報名參加了，我開始努力地學習英語，仿佛每一個英語單詞都成了我通向成功的鋪路石。很快過了初賽，我興沖沖地等待著進入復(fù)賽的名單的公布，我渴望我有這樣的機會。但是事與愿違，我以微弱的差異與競賽失之交臂。我失落極了，我沒想到我的努力竟沒有回報。我一蹶不振，學習英語的積極性一下子全沒有了。這時你又淡淡地對我說：“生命只有在逆境中才能體現(xiàn)出它的價值�！蔽以谙耄夯蛟S是因為事關(guān)己，你才會如此淡定。你卻對我說：“你知道仙人掌才能存活嗎？只有將它放在烈日下炙烤它才會使自己身上的刺變得如此堅硬，它才有可能繼續(xù)活下去�！蹦且煌�，我對著仙人掌沉思了一夜。

　　從那時起，我從仙人掌身上學到了很多，我又開始繼續(xù)認真學習，最終老師因為我平時突出的表現(xiàn)又將我選入了競賽。我高興地告訴你，你卻還是淡淡地對我說：“生命只有在逆境中才能體現(xiàn)出它的價值�！� 看著你淡定的神色我突然明白了這句話深刻的內(nèi)涵。我們的成長過程難負有痛苦。面對幸福，我們總是可以坦然地接受；但是面對痛苦，我們卻沒有勇氣去戰(zhàn)勝，生命的脆弱正在于此。為什么一次次的不可能你都能將它變?yōu)榭赡埽�我明白了�?我要感謝你，深深地感謝你，我的父親，是你教會了我去改變生活中的不可能。面對生活雖然沒有一帆風順，沒有萬事如意，但我仍充滿勇氣因為我明白—— 有你，一切都有可能。

一切皆有可能作文3

　　“一切皆有可能――李寧飛甲籃球鞋……”聽著這熟悉的廣告語，我的心不由的飛到了籃球場上。

　　那天早上，我和幾個籃朋球友（簡稱“籃友”，全稱“一起打籃球的朋友”）相約“豐田中心”（俺們給籃球場起的名字，可不是“火箭”主場！），來了一場“驚天地，泣鬼神，前無古人，后無來者”的籃球PK賽。

　　我“皇家火箭”的首發(fā)是：大前鋒閆晨陽，小前鋒趙大一，中鋒陳學敏，組織后衛(wèi)吳偉（也就是本人），控球后衛(wèi)暫缺（在此解釋一下，本球隊本球隊因資金有限，所以為購買新球員。雖本隊共有50人，但23名退役，23名有傷，所以……）對方首發(fā)……對不起，由于“間諜衛(wèi)星”出現(xiàn)程序錯誤，未收到信號。

　　這時，比賽開始，由裁判拋球。中鋒陳學敏由于身體缺陷（他的身高僅是45厘米的3.1415926倍），沒搶著球。被落入對方被稱為“艾弗森傳人”的楊超越手中。情況不妙，就知道他要來“蝴蝶步”。說時遲，那時快。只見他兩腿快速變換位置，身體中心也忽前忽后，令人好不“舒服”。我心想：他要跟我比技術(shù)，我偏不，就在著兒看著，看他怎么辦！楊超越見我不動彈，起手便投，我預(yù)測準了他跳的.高度，幾乎和他同時起跳，那是也不知哪里來的力氣，跳那么高，都快達到ISO9002國際體系質(zhì)量認真了！他的球出手，我的手伸出，“啪”的一聲，球一下子被我蓋了下來�！肮�哈！”我的心里暗自興喜，平時都是你在籃下都是“老大”，咱今天也來個那

　　什么“生死輪回”，以后，我想狂蓋你也不是神話了！球被蓋下來之后，被“食物網(wǎng)”（失誤王）趙大一“網(wǎng)”到手，不好，他肯定有想當英雄――不！這球似投似傳，只見他在出手的一瞬間，手腕改變了方向，把球傳給了陳學敏。哇！趙大一的傳球功夫已如此了得（幾乎達到“殺人不眨眼”的境界），難不成他去跟“助攻王”納什學了兩天？球在陳學敏手里玩兒的來去自如，兩三步就到了“三秒?yún)^(qū)”內(nèi)，雙手抄起球，腕用力，身體向后仰�！班ЖD―”球進了，球剛進，他就一語驚人：“喬丹第一個會后仰，我就第二個會！”說罷，他身邊的幾個人隨即倒地。（是暈倒的�。┛磥恚�現(xiàn)在進顆球就是一個字――難�。。ǜ袊@詞不算哦�。┲�后，我們的進攻便松散起來，我們一度被對方把比方擴大到8分。這是，我拿球，兩三步運球到了三分線外，李澤浩上來防我。

　　他左一掏，右一掏，差點兒把球給我掏走。過了幾秒種，難題出現(xiàn)了，其他對友被死死盯防，要是我一傳，肯定被對方的人拿到，耗完時間，結(jié)果就是――我門輸了，要是不傳呢？只好我自己投了，可我一次三分都沒試過，那不更是輸！眼看時間就要到了，“6秒.5秒……”這到底可怎么辦呢！“4秒，3秒……”這時，我想起了董存瑞舍身炸碉堡的勇氣，歐陽海奮不顧身攔金馬，黃繼光用胸口擋住敵人的槍眼……雙手那球，做動作，起跳，出手！頓時，風――止步了，空氣――凝聚了，呼吸――停止了。球在空中劃出一道美麗的弧線，到了籃筐上空，“哐啷”，球進了！在最后一秒，球落入了筐中�！耙�！――贏了！

　　在那一場場比賽中，我找到了“感覺”，成功了人生歷史上第一個三分！我――成功！真的，一切皆有可能！