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【推薦】教師作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的教師作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師作文300字 篇1
今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早上,我興沖沖的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給老師,我來給你們說一說吧。
同學(xué)們帶來的禮物非常多,有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學(xué)校,哎,我怎么把今天的教師節(jié)給忘了,送什么禮物好呢?我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我想:只要認(rèn)真聽每一個(gè)老師的話,就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。上課時(shí),我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽課,不搞小動(dòng)作,把作業(yè)寫得非常認(rèn)真。我相信這就是給老師最好的教師節(jié)禮物。
老師,我想對(duì)您說:“謝謝,感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的'話;無論我們走到哪兒,我們永遠(yuǎn)是您的一朵花!
祝天下所有的老師,教師節(jié)快樂!
教師作文300字 篇2
今天陽光明媚,萬里無云,真是個(gè)好天氣!一個(gè)小女孩站在老師辦公室的窗前,她的手里拿著一大把野菊花,看來是今早剛摘的,雨露還粘在上面。她是來獻(xiàn)花的。咦,今天是什么日子?哦,今天是九月十日教師節(jié)。這女孩叫楊麗,她的臉上掛有兩顆水靈靈的眼睛,烏黑的.頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子掛在腦后,頭上還系著蝴蝶結(jié)。列開的嘴露出一排潔白的牙齒。她正在笑呢,笑得可真甜。
她把一束黃色的野菊花插進(jìn)一個(gè)灰色筆筒里。筆筒放著很多東西,如直尺啊、毛筆啊、鋼筆啊之類的東西。她把菊花插在筆筒空位里。筆筒旁放著一個(gè)陳舊的地球儀,不知老師轉(zhuǎn)動(dòng)過多少遍了;下邊放著一瓶紅色墨水,瓶蓋還打開著,看來剛用不久;!最重要的還是那寫著“九月十日中國教師節(jié)”那就個(gè)大字的日歷,它是那樣的顯眼;桌上還放這一本語文教科書,老師的汗水曾經(jīng)滲透過;看那副老花眼鏡,顯然已經(jīng)戴了很久了,已經(jīng)脫漆了。
野菊花是楊麗在教師節(jié)送給老師的第一份禮物。雖然禮物很不起眼,但是它包含了學(xué)生對(duì)老師的敬愛。代表著學(xué)生的一顆真心。這是珍貴的師生情。√栒赵跅铥惸樕,喇叭花似乎在唱著歡快的歌,一切是那樣的美好,楊麗在甜甜的笑。
教師作文300字 篇3
尊敬的陳老師:
您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時(shí)也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來說,您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個(gè)您曾教過的'學(xué)生的家長到我家做客,便給我們講起了您的先進(jìn)事跡,其中就有一條說您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時(shí)光的長河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。
此致
敬禮!
教師作文300字 篇4
我從小就擁有一個(gè)教師夢(mèng),長大以后,為人民服務(wù),將知道的種子傳播出去,我一直為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
我特地去買了兩盒粉筆,一本備課本和一支紅筆,天天在我家門背后寫寫畫畫,說說講講。把空氣當(dāng)成了我最好的學(xué)生,因?yàn)樗鼈冹o靜地聆聽我的講課,沒有反駁,它又成為了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個(gè)夢(mèng),是笑著醒來的,因?yàn)樗鼒A了我一個(gè)教師夢(mèng)……
眨眼間我變成了一個(gè)大人,還是一位教四年級(jí)語文的班主任,這可把我高興壞了。我拿出課表看了看,我在第四節(jié)課有一節(jié)作文課,我得趕急備課了,當(dāng)我拿出備課本時(shí),里面掉出一張字條,字條上面寫著:“嗨!我是這個(gè)班的班主任,有急事先出去了,但這節(jié)課對(duì)孩子們十分重要,因?yàn)槟汩L的像我,所以勞煩你來幫我代課嘍,課程我都寫在你的備課本里了。謝謝!”看了這段話我心里舒坦多了。我打開我的備課本一看,這不是四年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)過的.那篇作文嗎?一開始我的心里還是懸掉掉的,現(xiàn)在我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。在我上的課上,我用小朋友特有的思想來上了一節(jié)別開生面的作文課,同學(xué)們十分開心,我也高興地笑了。
這就是我的教師夢(mèng),有這個(gè)夢(mèng)想,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想,我的追求奮斗吧,加油吧!
教師作文300字 篇5
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺,迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了,它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹也長出了新芽,在春風(fēng)的`吹動(dòng)下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花?瓷先テ翗O了。
遠(yuǎn)處的田野里,小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個(gè)大地,使萬物變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姐姐,喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫景的文章將春天擬人化,賦予了生命,顯得生動(dòng)活潑,全文語言流暢。比喻句“小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐”膽大新穎!棒骠嫫鹞琛庇迷~準(zhǔn)確生動(dòng),形象地寫出了動(dòng)態(tài)下的春風(fēng)。是篇成功之作,值得推薦。
教師作文300字 篇6
老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。
親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師啊,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師!±蠋煟x別雖然久長,而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠(yuǎn)的`地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦,老師……懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源, 學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師作文300字 篇7
成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!
我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長,您對(duì)我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩,非常緊張。在表演的時(shí)候,我無意中看見了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯(cuò),因?yàn)椋瑥哪强唐,我就知道了我們代表的`不僅僅是自己,還有跳繩隊(duì),更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊(duì)的臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì),所以我并沒有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子,就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀保业男睦锊恢獜氖裁磿r(shí)候開始,無論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信!
“莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師:節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
教師作文300字 篇8
今年的9月10日是我國第35個(gè)教師節(jié),我校全體師生集合在升旗廣場(chǎng)上進(jìn)行教師節(jié)慶祝活動(dòng)。白云在我們頭頂漂浮,微風(fēng)吹拂在我們身上,好似迫不及待的想要快點(diǎn)開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動(dòng),馬上就是我們學(xué)生代表給老師們獻(xiàn)花!
當(dāng)主持人說到“下一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師獻(xiàn)花時(shí)”,我們無比的激動(dòng)與緊張。主持人話音剛落,我們就輕快地向右轉(zhuǎn),莊嚴(yán)舉起事先準(zhǔn)備好的花束,緩緩向前,準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師——給我們最美的老師們!那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花,在秋日陽光的滋潤下,依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的`老師們!
老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花,還不忘對(duì)我們說一聲:”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心,好似比蜜還甜,讓人回味其中。此時(shí)此刻,他們的臉上洋溢著幸福的微笑,我們也笑著回應(yīng):”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了,再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們,他們的臉上幸福的笑容久久不能退去,時(shí)不時(shí)低頭看看花兒,人面與鮮花交相輝映,那日常嚴(yán)肅的臉也變成與花兒一樣燦爛,分外美麗。
我們?cè)趪斓恼找,完成了這一莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式。
教師作文300字 篇9
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的'關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛,對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课页3_@樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們,絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
教師作文300字 篇10
馬上就到九月十日了,多么渴望那一天快些到來。9月10日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記所有教過我的老師,有非常喜歡的,有特別“恨”的,也有沒有太多影響的。
小學(xué)的.老師,由于每升一級(jí)都會(huì)有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有很深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們遇到什么問題,她都會(huì)熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué),他學(xué)習(xí)非?炭,生活非常節(jié)儉。很少說話,老師通過家訪,得知他的父母在一次車禍中雙雙去世,年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活,奶奶靠撿垃圾維持生計(jì),一年到頭他都穿不上新衣服,不過每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后,馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況,鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng),并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都很熱心的幫助他,老師每天會(huì)從自己家里帶些營養(yǎng)品給他,因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)功課,因?yàn)樗依锏氖,曾?jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人。
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