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【必備】藝術(shù)的作文九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
民間藝術(shù)是大眾的、生活的、民俗的藝術(shù),反映了獨特的生活情趣,包含著豐富而深刻的社會歷史信息,也有特定的審美理想。
泥塑就是捏泥巴,可以用黃泥,也可以用面團。泥塑可以呈現(xiàn)各種各樣的人物、動物,是我國民間的一種重要藝術(shù)形式。泥塑的手法靈活,有捏、搓、按、壓、擠、粘、插等。
去年、爸爸送給我了一匹泥塑馬,高約13厘米,長約16厘米,寬約5厘米。這匹馬是白色的`,身上的花紋是黑色的,馬姿雄健,回首遙望,好像在說:“看,我多漂亮。”馬身底部蓋有中國工藝美術(shù)大師胡新明的印章,聽爸爸說,胡新明可是一位了不起的泥塑大師,克林頓總統(tǒng)訪華時還專門拜會了他。這匹馬是我爸爸到陜西省鳳翔縣胡新明家里買的,可有紀念意義呢!
如果你有機會來我家做客,我一定讓你好好欣賞一下我的這匹泥塑馬!
藝術(shù)的作文 篇2
芭蕾,一種全世界熟知的歐洲古典舞蹈。足尖跳躍出的高貴舞步!背后卻隱藏著痛苦的練習!有些人,你愛芭蕾。但芭蕾并不愛著你!有些人,你付出了。但你沒有獲得回報。芭蕾就是這么殘酷!芭蕾!說得容易!跳出來難!
是什么是讓我堅持到現(xiàn)在?是勇氣!我熱愛著芭蕾!雖然芭蕾痛苦!我沒曾放棄過!雖然無數(shù)次想放棄!可是最終沒有!因為,每個芭蕾舞者在舞臺上那幾十分鐘,在臺下就是幾十年!要想站在國際級的大舞臺上,在背后卻是要付出令人心酸、痛苦的訓練?赡苡行┤艘唤佑|芭蕾就放棄了!可是,她們想過嗎?想過這些站在舞臺上的表演者,背后是什么?30年才塑造一雙可以表演的腿!
無論學芭蕾的人有多么高雅!但是請你記住他們很能吃苦!都說舞蹈演員虛榮、高傲瞧不起人。但是你們有沒有想過,沒有這些人還有‘藝術(shù)’這兩個字嗎?沒有我們的大膽的展現(xiàn)自己,哪里有‘欣賞’這兩個字呢?那不叫虛榮?炭嗟奈覀冇弥w去描繪事與物給群眾帶來歡樂。所以請尊重你身邊的'舞蹈演員。無論男女,他們都不容易,不要說學舞蹈的男孩不像男人我想說任何一個人沒有資格說他們!他們會的你們不一定會!而你們會的他們卻一樣會。
芭蕾舞演員曾為芭蕾舞做出多大貢獻!她們是芭蕾舞靈魂的工程師!芭蕾可以是無數(shù)人的一輩子!
藝術(shù)的作文 篇3
在我們身邊,地鐵、公交車、飛機、工地里的大喇叭,音樂廳里的樂隊,在公園里帶著收音機鍛煉的老人,走在路上帶著耳機的年輕人,小朋友坐在播放著音樂的玩具車里……
音樂以人類的語言藝術(shù)形式存在我們生活之中,它觸動著不同年齡、不同種族、不同膚色每一個人的心弦,世界因音樂充滿愛充滿激情,音樂讓每個人熱愛生命熱愛生活。人們在背負著各種壓力時,音樂是恢復我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥。比如法國作曲家BrunoCoulais《Himalaya》專輯:不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!BrunoCoulais音樂世界里:
細膩的感情體會著我們每個人的心情;
平穩(wěn)的情緒凈化著我們每個人的'心靈;
它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂是一面明鏡;音樂是鼓舞的號角;音樂是人類內(nèi)心的寫照,它走進每個人的心靈感受人間最真情的律動,展現(xiàn)心靈深處最美的真諦。。。
今天把我平時舍不得聽的《Himalaya》專輯奉獻給同學們,一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂!
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù),許許多多,有舞蹈,有繪畫,有鋼琴……說也說不盡,在我的人生道路上,我學過許多藝術(shù),可是一舞蹈,是我唯一不放棄的一樣藝求。
從小,自從我看到廣場舞上跳舞的老年人,我就愛上了舞蹈。一天,我在家看電視,看見了電視里演員跳舞,我立馬從沙發(fā)上跳下來呀!頓時感到痛,一看,踩到了一個小石頭,但是,我并沒有管那么多,繼續(xù)去跳。在電視機前,我慢慢長大,而媽媽也給我報了一個舞蹈培訓班。開始上課了,老師教我們壓腿,老師讓我們把膝蓋打直,我一打直,!簡直就像針刺一樣疼痛,老師沒看見我,我又把腳彎起來,老師教我們壓,我壓下去,心想:呀!彎著腿真不痛。突然老師一來,把我的腳使勁壓下去,那痛,仿佛在戰(zhàn)場上被捅了一刀似的。
當我疼的`快要哭時,我連忙把淚水收了回去。我對自己說:這條路是自己選的,那么,就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿后,老師又說:“現(xiàn)在我們來搬腿!崩蠋熃涛覀儼,我鼓起勇氣搬起來,天吶,這種痛,讓我們齜牙咧嘴!堅持就是勝利,我咬緊牙關(guān)默默堅持著。咸咸的汗水順著臉頰不停往下流著。老師一節(jié)課教我們:壓腿、劈叉、下腰,還要學習一個舞蹈。上完課后,我滿臉通紅簡直快成個紅蘋果了。
在一年里,我學會了許多許多。我逐漸參加各級各類比賽,登上了大大小小的舞臺。在比賽場上,我不輕言放棄,因為我在學舞蹈的過程中長大了,我學會了堅持。
藝術(shù)的作文 篇5
素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫,為什么會相差這么大呢?而我沒有學過以上任何一種話,我自學了一種動漫畫。
動漫畫雖然沒有之前那幾種畫學得人多,但也是十分不錯的。他有著素描的細節(jié),兒童畫的天真有趣,水墨畫的氣勢,水粉畫的色彩……她將多種畫類融合在一起,不就是一門美妙的藝術(shù)嗎?
一開始,我看見同學在畫動漫畫非常好奇,便湊過去看了一眼,沒想到我與漫畫之旅的緣分就此開始了。他的畫中有一位天使,她披著金發(fā),藍色雙眸中帶著一絲溫柔,身著優(yōu)雅的淡紫色長裙,白皙的皮膚在陽光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使,明明沒有那兒潔白的雙翼,我卻似乎看見了,好美呀!我的腦海中只剩下來贊美和感嘆,等我這反應(yīng)過來時,他已經(jīng)將畫收起來了。
說做就做,于是拿出紙畫了一個頭,可為什么這么圓,都沒有下巴了,一點美感都沒有了。這時他遞過來一張《零基礎(chǔ)學動漫畫》的書,上面詳細介紹了頭的畫法,眼睛的畫法,身體的畫法……看得我眼花繚亂。從此,我開始了每天中午練習畫畫的路程。
一開始我都討厭我的繪畫技巧,因為人物在我的畫里總是沒有靈氣。但我還是咬著牙堅持練習。漸漸地,我的畫勉強看得過去。再之后我感覺還可以,畫中似乎有了鮮活的氣息。
有一次,我畫出一張比較令我滿意的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的,長長的頭發(fā)很飄逸的,四肢還算挺靈活的'。我忽然覺得看著我自己的畫,還真有些賞心悅目的感覺。她的美麗保存在了紙上,卻深深留在了我的心里,畢竟這可是令我滿意的作品!
動漫畫是多么美妙的一門藝術(shù)啊!我希望我的動漫畫可以更上一層樓,我好我自己!
藝術(shù)的作文 篇6
我從七歲開始,就在美術(shù)班學習繪畫,至今已經(jīng)堅持4年了,現(xiàn)在,繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現(xiàn)在我學的國畫,我都非常喜歡,學習當中,還有不少的趣事呢。
有一次,老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來畫這幅畫,首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點墨汁,在宣紙上慢慢的畫起荷葉來:“在畫荷葉時,要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開了。同學們也拿起筆,學著老師的樣子畫了起來,我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在筆上了,為了不讓老師批評我,我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾,總算恢復綠色了,再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫,我的顏料就被我毀成了什么,怎么辦?混過去!就這樣畫吧,老師要罵我就罵吧,呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下,手都被“感染”了,汗珠從我臉上滑下,我忙用手去抹掉!敖柘履脝?我的墨汁沒有了,”我抬起頭,原來是我前面的一位同學啊!岸鳌边沒等我說話,他就搶先一步:“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊,怎么會?”我跑到鏡子前一照,反而還把我自己嚇了一跳:左臉蛋一團黑,右臉蛋一團綠,鼻尖一點綠,嘴邊一點黑。好多同學都過來看熱鬧似的'把我緊緊包圍住,發(fā)出陣陣歡笑,最后,我也笑了,老師也不例外,笑得像個孩子似的。
繪畫已經(jīng)成為我的一項愛好。當我高興的時候,我會想起畫畫;當我累了,我就會畫畫;當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的,是輕松、是喜悅、更是充實和智慧。
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術(shù),但是大部分由于各種原因,都沒有實現(xiàn)。
體藝
我認為的體藝就是身體強健,并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學二年級時就開始鍛煉身體了,并且一直持續(xù)到小學六年級,當時每天放學都有比較長的時間,在操場上跑跑跳跳,打籃球,玩抓人的游戲;貞浧鹉峭晟倌陼r的時間,可真是無憂無慮,快樂得很。但隨著進入了初中,我的時間變得很少,于是鍛煉身體,這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。
植藝
植藝很簡單,就是種植物。但一般人中的都是一些普通的.園藝植物,我這個人呢?則喜歡獵奇我沒有養(yǎng)一些普通的觀葉植物,而是養(yǎng)了各種各樣的奇怪的植物,多肉,仙人球,食蟲植物,附生植物,爬藤植物,苔蘚我都養(yǎng)過。最近呢?我又在養(yǎng)酢漿草。我認為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃,花紋可特別了。
美術(shù)
在古老一些的年代,有許多人是熱愛美術(shù)的,就像達芬奇,梵高,他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆,F(xiàn)代人們也同樣熱愛美術(shù)。我花了重金(一丟丟錢)買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業(yè)”用具。我去網(wǎng)上學習各種線稿和馬克筆的使用方法,什么平鋪渲染漸變,我都學了個遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼,那是我以往慘痛的美術(shù)經(jīng)歷造成的。我一開始放棄了,粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來我開始畫水粉,但是水粉我畫的相當糟糕于是我也放棄了。再后來我開始使用水墨和水彩,畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫,不得不說,我這些作品做的還是挺好的。后來我又開始使用馬克筆,馬克筆是酒精弄的,不太好駕馭,不過為了一張漂亮的畫作,我也是拼了。
藝術(shù)的作文 篇8
思想者被法國雕塑家奧古斯迪 羅丹創(chuàng)作于1880-1900年,現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個形象,羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量,被譽為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在,我才有幸見到他的真面目。
一個風和日麗的星期天,我們?nèi)襾淼搅酥腥A世紀壇參觀文藝復興時期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫,他們都出于許多很有名的畫家之手,但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑 思想者。
這座雕像塑造了一個身材高大強壯的巨人,他左手扶膝,右手托著下巴,好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴肅,他的肌肉非常緊張,仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài),把身體蜷縮成一團,仿佛渴望沉入 絕對 的冥想。他低著頭,給人一種很沉默的氣息,若有所思。深陷的眼眶,不知所措的眼神,更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動作,他的思想感情深深的表達了出來,給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的'妙處所在。
羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今,思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面,仿佛還在思考著。今天,當我站在這座雕像前,才真正感受到藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)的作文 篇9
今天看見一篇文章才發(fā)現(xiàn),也許我們平時把一個成語用錯了,“呆若木雞”人們通常解釋為呆——望之似木雞,但他的本意好像不是如此。
文章中寫到,《莊子》中有一則小故事,是教人如何養(yǎng)雞:有一位紀先生替齊王養(yǎng)雞,這些雞不是普通的雞,而是要訓練好去參加比賽的斗雞。紀先生才養(yǎng)了十天,齊王就不耐煩地問:“養(yǎng)好了沒有?”紀先生答道:“還沒好,現(xiàn)在這些雞還很驕傲,自大得不得了。”過了十天,齊王又來問,紀先生回答說:“還不行,它們一聽到聲音,一看到人影晃動,就驚動起來。”又過了十天,齊王又來了,紀先生說:“不成,還是目光犀利,盛氣凌人!笔旌,齊王不抱希望來看他的斗雞,沒料到紀先生這回卻說:“差不多可以了,雞雖然有時候會啼叫,可不會驚慌了,看上去好像木頭做的雞,精神上完全準備好了,其它雞都不敢來挑戰(zhàn),只有落荒而逃!
我查了字典,發(fā)現(xiàn)這就是“呆若木雞”的出處,原來,這里的“呆”只是看著呆,而不是真呆,還可以戰(zhàn)斗。這個發(fā)現(xiàn),讓我很是震驚,,那么活蹦亂跳的雞不是最厲害的,只有目光堅定,紋絲不動的雞才真正可怕。
這讓我想到了人,一個人開朗、活潑、伶俐都是對的,但不能只是外表,真正的魅力在于怎樣讓外表和內(nèi)在結(jié)合起來,去除多余的虛假與浮躁,把力量都凝聚于內(nèi),才能真正做到一個有自信和內(nèi)涵的人。一個認為自己很了不起的人,不會虛心接受他人的意見,也不會有太大進步。自信是好的,但萬萬不可盛氣凌人,這使我想到了比爾.蓋茨給青少年的十一個建議中的`最后一條:對書呆子好一點,你未來很有可能就為其中一個工作。所謂的“書呆子”可能就是一個具有內(nèi)在魅力的人,他們往往不會用躁動來表現(xiàn)自己的驕傲與自大,因為聰明的人都知道,那樣只會讓自己更膚淺。
人云:飛揚跋扈為誰雄,英雄豪情是固有的,而真正的高手,也許只是旁邊飲酒微笑的人罷了。
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