描寫人物作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫人物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物作文 篇1

　　在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活……

　　如果父親看到家里過(guò)得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税�，但是我們心里仍然藏著你�?duì)我們的愛(ài)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你。

　　有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開(kāi)始敬佩他………………

　　有些人覺(jué)得母親的愛(ài)是無(wú)私的'、偉大的，可我覺(jué)得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛(ài)偉大，別忘了父親對(duì)我們的付出。

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我最敬佩的人——父親。

描寫人物作文 篇2

　　我的小堂妹一歲多了，她圓圓的臉蛋紅撲撲的，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。一頭烏黑的短發(fā)，濃密的眉毛下有一雙明亮的`大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴見(jiàn)了我就直喊：“哥哥、哥哥……”

　　妹妹才剛學(xué)會(huì)走路，走起路來(lái)一搖一擺的，就像是隨時(shí)要摔倒一樣，讓我忍不住想去扶著她。

　　媽媽買了零食讓我去給她吃，我忍不住逗她，等她過(guò)來(lái)接，我又縮回手，反復(fù)了兩三次后，我見(jiàn)妹妹生氣了，就把零食給她，她高興地抓著零食朝媽媽走去，一邊走一邊眨著大眼睛，好像在說(shuō)：“哥哥，看，我拿到好吃的了�！�

　　有一次，我們作業(yè)寫完了，媽媽準(zhǔn)許我們玩手機(jī)。我和姐姐在那看成語(yǔ)故事，妹妹過(guò)來(lái)了，撥開(kāi)了姐姐，她在那津津有味地看起來(lái)。眼睛撲閃撲閃地眨著，好像在說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)畫故事真好看。”

描寫人物作文 篇3

　　靜靜地躺在舒適的床上，晨曦從窗外隱隱約約地透進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)心里好像缺少了點(diǎn)什么。閉上眼睛，任記憶回到三年前……

　　初一的時(shí)候，琴睡在我的上鋪。這個(gè)女孩呀，聽(tīng)到名字，就會(huì)自然而然地聯(lián)想到溫婉、恬雅、美好的淑女形象，可事實(shí)并非如此。琴留著一頭干凈利落的短發(fā)，說(shuō)話時(shí)手舞足蹈，滿臉的純真，一副假小子的模樣。

　　提到琴，眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：她戴著一副眼鏡，手里捧著一本書，坐在上鋪的邊上，雙腿前后輕輕地?cái)[動(dòng)著，一臉認(rèn)真的樣子，可心里卻在聽(tīng)著我們說(shuō)話，時(shí)而插幾句話進(jìn)來(lái)。那情景給我的印象實(shí)在太深刻了。因?yàn)槌跻灰荒甑?時(shí)間里，她幾乎有一半時(shí)間就是這副樣子，而另一半時(shí)間，就是在學(xué)習(xí)中暗暗地和我較勁。這對(duì)我而言，也是一件很快樂(lè)的事情。

　　我習(xí)慣每天都起得很早�？善婀值氖�，每當(dāng)我起床的時(shí)候，琴也會(huì)跟著起床：盡管我起來(lái)的時(shí)候都小心翼翼地，但總會(huì)被她察覺(jué)。她下床以后，總會(huì)向我床上那疊好的被子打量一下，然后再看看她的被子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的被子疊得不夠整齊時(shí)，她會(huì)爬上去再疊一次，但總能趕上我出門的時(shí)間。

　　琴的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有我好，盡管她總是比我花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。我自己學(xué)習(xí)比較懶散，因此很佩服琴持之以恒的學(xué)習(xí)精神，在她的熏陶下，我在不知不覺(jué)中也養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每次考試前，琴總是滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“我一定能趕上你！”可成績(jī)出來(lái)后，她總是一臉的沮喪：但很快，她又會(huì)像往常一樣努力復(fù)習(xí)了，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)問(wèn)上我?guī)拙�。每�?dāng)我想偷懶不復(fù)習(xí)時(shí)，看見(jiàn)琴認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，我便在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，就真的被琴趕超了�！庇谑怯痔崞鹁�神埋頭奮戰(zhàn)：

　　體育課上跑400米時(shí)，我總會(huì)跑在隊(duì)伍的前列，而琴緊緊地跟在我的身后：每次跑到200米時(shí)，看著被我甩在身后的同學(xué)，我便放慢速度，而這時(shí)候，琴總會(huì)突圍而出，一步一步地向我逼近。當(dāng)琴離我很近時(shí)，聽(tīng)到她急促的呼吸聲，我的心中就會(huì)翻起一股熱浪，隱隱之中給了我力量，于是我便以更快的速度沖向終點(diǎn)�；仡^看著琴，她一手撐在樹(shù)干上，大口大口地呼吸著，一臉無(wú)奈地看著我�？粗�她，有時(shí)候很心疼，有時(shí)候覺(jué)得她很傻，但卻很可愛(ài)。

　　我一向喜歡風(fēng)平浪靜的日子，我不喜歡和別人較勁，只有琴，好像有一種無(wú)窮的力量，讓我的生活像浪一樣翻滾，像風(fēng)一樣輕陜。她，就像我生命中一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨，推著我的帆船起航；

　　陽(yáng)光把我的房間照得更亮了，我一下子驚醒了，慌忙地跳下床，向?qū)W校飛奔而去：因?yàn)槲腋杏X(jué)到，那個(gè)曾經(jīng)睡在我上鋪的女孩，她也起床了……

描寫人物作文 篇4

　　一個(gè)星期六的下午，我和媽媽去書店買書。在書店對(duì)面，媽媽突然發(fā)現(xiàn)一家治療近視眼的機(jī)構(gòu)，便帶我去測(cè)試眼睛。經(jīng)檢查，我的視力從去年的0。8驟然降到現(xiàn)在的0。2。媽媽大吃一驚，給我報(bào)了眼睛理療訓(xùn)練。從那天起，她陪我走上了漫長(zhǎng)的`治療近視的路。

　　剛開(kāi)始理療的時(shí)候，我的眼睛總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)圓—復(fù)視，治療效果不好。媽媽很著急，到處查找資料，尋醫(yī)問(wèn)藥。護(hù)士阿姨說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼圈有用。”媽媽就堅(jiān)持一有時(shí)間用手指引導(dǎo)我轉(zhuǎn)眼球;網(wǎng)上寫著：“打乒乓球?qū)ρ劬τ泻锰�。”于是，媽媽給我報(bào)了訓(xùn)練班，買了乒乓球臺(tái)，讓我每天打球一小時(shí);醫(yī)生建議：“吃中藥有助于消除復(fù)視，提高視力�！苯Y(jié)果，每天晚上做完家務(wù)，煎熬中藥成了媽媽必做的功課。記得有一次，我半夜醒來(lái)上廁所。只見(jiàn)媽媽還在爐火旁，守著熬藥。見(jiàn)我湊過(guò)臉去，她用那雙布滿血絲的眼睛瞪著我說(shuō)：“還不快去睡覺(jué)，明天還要上課呢!”

　　為了節(jié)約時(shí)間，讓我按時(shí)吃晚飯。每天放學(xué)，媽媽總會(huì)騎著電動(dòng)車接送我去理療。有一次，媽媽陪我訓(xùn)練完眼睛，走出理療機(jī)構(gòu)時(shí)，只見(jiàn)街上已經(jīng)燈火通明，車水馬龍了。媽媽騎著電動(dòng)車，搭著我急急忙忙往家趕。突然，“嘎”的一聲，電動(dòng)車壞了。我們急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，我的肚子早已在唱“空城計(jì)”了，而推回這輛笨重的電動(dòng)車恐怕要到睡覺(jué)的時(shí)間了。這時(shí)，媽媽打了一臺(tái)的士，讓我趕緊上車回家吃飯。透過(guò)車窗玻璃，我看到媽媽推著電動(dòng)車在燈光下吃力地慢慢爬行著，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后，我去復(fù)檢視力，眼睛有了明顯的好轉(zhuǎn)，從0.2達(dá)到了0.6，屈光度也降了一百多度。媽媽笑了，眼角邊還泛著淚花。

描寫人物作文 篇5

　　初入五年級(jí)，數(shù)學(xué)老師又換了。上了五年級(jí)，換了五個(gè)數(shù)學(xué)老師。唉，這時(shí)為什么呀？！算了，還是先看看新老師吧！

　　“吱——”門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位女老師。真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！新老師居然和我差不多高！只見(jiàn)她矮矮的個(gè)子，鼻梁上駕著一副紅框眼鏡，腦后扎著一個(gè)短辮子，看起來(lái)就像童話故事里的一個(gè)“小矮人”！

　　她姓盛，是學(xué)校里好評(píng)最多的一個(gè)老師。初次見(jiàn)面，她便在黑板上寫下了一句話：濃縮的就是精華。結(jié)果獲得大家哄堂大笑，同時(shí)也永遠(yuǎn)地記住了這個(gè)“濃縮”老師。漸漸地，我們熟悉了起來(lái)，而幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)和平易近人的性格，更令我們?cè)黾恿藢?duì)她的`好感。

　　又一次，上數(shù)學(xué)課，正講到了小數(shù)。真當(dāng)全班齊聲朗讀完“小數(shù)的意義與性質(zhì)”時(shí)，她在黑板上用心地寫著：當(dāng)小數(shù)的末位（最后一個(gè)數(shù)，0除外）后跟有0時(shí)，可以去掉0，也可以加上0，不會(huì)改變數(shù)的大小�！翱矗�我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！濃縮就是精華�！彼�又在重復(fù)口頭禪，不過(guò)，這次是為了讓我們記扎實(shí)。話音剛落，班里爆發(fā)出一陣哄笑。有的，是在笑口頭禪；有的，是在笑盛老師（善意的）；有的……我聽(tīng)完后，并沒(méi)有笑，而是為盛老師的行為鼓起了掌來(lái)。在我的帶動(dòng)下，全班想起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　下課后，盛老師和我們不是師生，而是朋友。她細(xì)心地為我們講課，也常常給我們買東西。對(duì)待家長(zhǎng)，她實(shí)話實(shí)說(shuō)，而大家卻沒(méi)有一個(gè)因?yàn)榕�評(píng)而怨恨她的。不知為什么，大家總是對(duì)她的話特別認(rèn)同，也特別聽(tīng)話。這也許是因?yàn)槔蠋熍c眾不同，才受到諸多好評(píng)吧！

　　盛老師，您在我們心中，是媽媽，是大樹(shù)，是海洋。您雖然個(gè)子不高，可在我們心中，確實(shí)高大的、偉岸的！您只教了我們一年，可是我們卻總感到，您永遠(yuǎn)陪在我們身邊。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我們的“濃縮老師”——盛老師！

描寫人物作文 篇6

　　每個(gè)人都有他自己心目中的偶像，而每個(gè)人的偶像都是各種各樣的：或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過(guò)，我的偶像有點(diǎn)與眾不同，她就是—我的媽媽。

　　我的`媽媽是個(gè)非常平凡的人，她就像清晨小草上的一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作著。勞累了一天回到家后，不但沒(méi)有休息，還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

　　我以前一直都覺(jué)得媽媽這樣做是應(yīng)該的，所以早就習(xí)已為常了。吃完飯，我回到房間里做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水從她的臉上流淌著。像這樣一幕每天都發(fā)生著，就像復(fù)印機(jī)里取出的稿件，令人覺(jué)得千篇一律。

　　對(duì)于媽媽艱辛地為家為我默默地付出，我竟然視而不見(jiàn)，不但沒(méi)有幫助她，還經(jīng)常責(zé)罵她。媽媽無(wú)怨無(wú)愧，為了家為了我，她毫無(wú)保留地付出，猶如白云點(diǎn)綴下藍(lán)天，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來(lái)還真慚愧。我也是這個(gè)家的一分子，不應(yīng)該只有媽媽一個(gè)人付出，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的這種精神，為這個(gè)家承擔(dān)力所能及的事情。

　　當(dāng)小草的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是這樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì)閃閃發(fā)光，就像我的母親一樣，我對(duì)她不但有母女之間溫磬的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達(dá)的欽佩。

描寫人物作文 篇7

　　用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來(lái)也美麗。

　　一個(gè)心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀4年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)�。　笨匆�(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)“小妹妹，你干什么哭��！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的'在哥哥打著雨傘在我身后那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊遥�那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

描寫人物作文 篇8

　　姥爺炒菜的技藝高超

　　姥爺做飯時(shí)全神貫注。只見(jiàn)他一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒炒菜，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和飯菜說(shuō)著悄悄話，讓它們乖乖聽(tīng)話；忽然他節(jié)奏改變，用鏟子在鍋里飛快地翻炒著……轉(zhuǎn)眼間，廚房里香氣四溢，這時(shí)，姥爺?shù)氖滞笸蝗灰欢叮�食材在空中翻了個(gè)“跟斗”，又穩(wěn)穩(wěn)地落回鍋里。他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中——大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，姥爺終于停止了忙碌，看著自己的“杰作”，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，夾了一點(diǎn)菜，放進(jìn)嘴里，臉上露出了滿意的微笑。

　　熱愛(ài)排球的小月

　　小月打起排球來(lái)可是“拼命三郎”呀！她一會(huì)兒發(fā)球，一會(huì)兒墊球，嘴里大聲地吶喊，好像聲音能帶給她無(wú)限的能量；她時(shí)而眼神中閃著犀利的光，好像要用眼神擊敗對(duì)手。她把球拍得砰砰直響，腳下不停地移動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，她越打越帶勁，情緒更加激動(dòng)了。她像吃了菠菜的.大力水手一樣，勇猛無(wú)敵，完全沉浸在了排球的世界里——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她才停下來(lái)。她汗流浹背，氣喘吁吁，但是她的心中洋溢著幸福、成功的喜悅。

　　愛(ài)臭美的媽媽

　　媽媽每天早上，都要花很長(zhǎng)的時(shí)間化妝。只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒抹面霜，一會(huì)兒畫眉毛，嘴里嘰里咕嚕的，好像在和鏡子里的自己談?wù)搳y容；忽然她眼里閃著滿足的光，似乎聽(tīng)到了鏡子中的“她”對(duì)自己的贊美。梳妝臺(tái)上的瓶瓶罐罐輪流登場(chǎng)，媽媽的手不停地描畫……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽越化越帶勁，心情更加愉悅了。她像忘記了四周一樣，完全沉浸在了自己的世界里——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽才停下來(lái)，對(duì)著鏡子癡癡地“傻”笑，輕輕吁了一口氣，高高興興地去上班了。

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