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小制作作文

時(shí)間:2023-06-12 15:47:14 生活常識(shí) 我要投稿

【實(shí)用】小制作作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小制作作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小制作作文9篇

小制作作文 篇1

  我從天臺(tái)山帶回來的小螃蟹長(zhǎng)大了不少,養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里,顯得有點(diǎn)擁擠。所以,我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。

  我準(zhǔn)備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是:剪刀和502膠水。我找到了這些材料后,叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子,用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,再把有蓋子的那一端剪開;另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,再把瓶子的底部給剪掉。接下來,就把它們相同的這部分套在一起,然后請(qǐng)爺爺把調(diào)好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對(duì)著粘上的部分認(rèn)真地吹著,腦海里想象著小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘,爺爺過來鑒定了一下說:“嗯,可以了。”我立刻放下電吹風(fēng),抱著我的產(chǎn)品去裝飾去了。

  我挑選了一些我覺得最好看的`貝殼放在“房子”里,還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進(jìn)去,然后裝上水。好了,房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開始,它們還有些害怕,一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里,吐著泡泡,好像在說:“天啊,這里是什么地方呀?這么大!”

  哈哈!希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。

小制作作文 篇2

  今天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作,做什么呢?這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),做個(gè)風(fēng)車吧!我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧!

  我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的`遙控汽車拆下來,找了一個(gè)馬達(dá),又找了一個(gè)瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

  我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子,接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達(dá)上,再把馬達(dá)安在口子上,又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上,再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說我做的好。

  我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妫罾蠋熆戳吮頁P(yáng)我是制作大王,余老師說:“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!

小制作作文 篇3

  今天,我和媽媽出去逛街,看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋;氐郊依,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的`準(zhǔn)備好要用的材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對(duì)折,在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來;最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因?yàn)樗o我的生活增添了色彩。

小制作作文 篇4

  我做的是蘿卜小汽車。我先找了一個(gè)的大蘿卜,讓媽媽給我削了一個(gè)汽車的形狀,然后我又找來兩根小木棍分別插在汽車頭部和尾部的.下面,我再把一個(gè)胡蘿卜切成四個(gè)圓輪狀,再插在兩根小木棍上,作為小汽車的四個(gè)輪胎。我又找了一個(gè)喝汽水的吸管,準(zhǔn)備作排氣筒,插在汽車的尾部,可是怎么插也插不進(jìn)去,于是我使勁一插,卻把吸管弄斷了,我只好又換了一個(gè)。我想啊想啊,終于想出了一個(gè)好辦法,我用帶尖的小木棍先插個(gè)孔,我按著吸管的另一頭,使勁插過去,終于插進(jìn)去了,我松了一口氣。然后我又做了車牌號(hào),車燈,還用水彩筆涂上了顏色,一個(gè)蘿卜小汽車就做好了。看,黃色的車身,紅紅的輪胎,藍(lán)色的車牌,還挺漂亮的呢!

  第二天,我把小汽車帶到了學(xué)校,教室里真熱鬧,同學(xué)們的制作各種各樣,有小飛機(jī)、小花籃、不倒翁……真是花樣繁多。大家都興致勃勃地介紹自己的制作呢!

  通過這次小制作活動(dòng),既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,又豐富了我們的課余生活。

小制作作文 篇5

  我喜歡動(dòng)手做一些小東西。今天就說一說我與媽媽合作的布藝畫吧。

  首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的`圖案,媽媽找來紅色和綠色的絨布,我找來膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙,材料都準(zhǔn)備齊了。媽媽在紙上畫出郁金香的圖案,我把圖案剪下來,按在紙殼上描出線,然后把紙殼上的圖案分別剪下來。把紙殼涂上膠水,粘在布上,然后按紙殼的形狀把布剪下來,但是布要比紙殼大一些,把邊包上,紙殼不能露出來?粗(jiǎn)單的,實(shí)際動(dòng)手做就不容易了,要不怎么說“看花容易,繡花難”呢。

  媽媽把一片片的花瓣和花葉包好,拼起來,粘在紙上。!一枝郁金香躍然紙上,紅色的花瓣,墨綠色的葉子,可以說栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻,更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿芬芳”。

  我和媽媽對(duì)擊一掌,成功!

小制作作文 篇6

  今天晚上,我吃完晚飯就準(zhǔn)備開始做書簽了。

  首先,我找到了兩個(gè)爸爸抽過煙留下的煙盒,把小煙盒的兩個(gè)側(cè)面小心翼翼的撕開 ,把它里面的錫紙拿出來,然后平鋪在桌子上,用剪刀把邊角都剪下來只留正面,再把它剪成一個(gè)長(zhǎng)方形,剪圓小角,就不會(huì)割傷到手了。我將其它幾片拼在一起,剪出大小一樣的書簽。

  最后在它的背面寫上名人名言,畫一些花、草、樹木上去,這樣一來,我的'漂亮?xí)灳妥鐾炅恕?/p>

  通過這次的手工,讓我理解到,我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,只要我們肯動(dòng)腦,勤動(dòng)手,就能把廢物變成很有用的寶。

小制作作文 篇7

  今天的小制作,我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

  首先,我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長(zhǎng)的耳朵。再取三分之二的.白色橡皮泥,揉成圓形,用力地壓扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個(gè)小橢圓條做小兔子的雙手雙腳,且各刻上三道美麗條紋。最后,我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來,這樣一只小兔子就做好了。

  看著小兔子那樣可愛,我的心里比吃了蜜還甜。

小制作作文 篇8

  冬天了,雖然一些美麗的景色來臨了,但也給我們帶來了許多煩惱。天冷了,家里沒有人出去,制造出了很多不容易清掃的垃圾,比如頭發(fā),瓜子殼等,于是,我變產(chǎn)生了制造一個(gè)吸塵器的想法。

  首先,我準(zhǔn)備了兩個(gè)五百毫升的飲料瓶,我把它們兩個(gè)一個(gè)去底,一個(gè)剪去一半。還有一個(gè)從我家壞了的`電吹風(fēng)中取出的電機(jī)組,一瓶膠水,以及幾根細(xì)細(xì)的鐵絲,然后還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒,我就開始制作我的吸塵器了。

  首先,我把電機(jī)組安裝在那和被我去掉底的瓶子里,并用膠水粘上,安裝完畢以后,我小心翼翼地抬起手,生怕弄壞了它。然后,我在瓶蓋上畫了三個(gè)半圓,并把它們一個(gè)一個(gè)底剪下來,這樣就足以讓風(fēng)葉漏風(fēng)了,之后我把絲襪套在去底的瓶子里,在用鐵絲把它們一個(gè)一個(gè)打成一個(gè)又一個(gè)的結(jié)時(shí),一個(gè)鐵絲沒有扣緊,我忙改正過來。當(dāng)每一個(gè)結(jié)都打完時(shí),攤開手一看,汗已經(jīng)濕透了我的手。最后,它們兩個(gè)連接在一起,一個(gè)吸塵器就從我手中誕生了。

  這個(gè)吸塵器不僅提升了我的動(dòng)手能力,還告訴我一個(gè)道理:一個(gè)人只要勤奮地付出,他一定會(huì)得到令人驚訝的回報(bào)。

小制作作文 篇9

  前一段時(shí)間,我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們,開動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始,想啊想!到底做個(gè)什么好呢?

  由于去年我的小制作沒被評(píng)選上,所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧!于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我:“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去?”我說兩天后交。爸爸說:“你要做一個(gè)家里好找材料的,東西不一定很多,做出來簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了!

  接著,爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書,后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過,那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做,不是東西不好找,就是做起來太復(fù)雜。

  我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來,左比劃右比劃地,想了想做個(gè)小人吧?墒,做個(gè)小人,誰不會(huì)呀!做一個(gè)能站起來的小人吧!但這就有點(diǎn)難度了。

  我在想怎樣才能讓她站起來,爸爸教我先拿廣告紙剪剪看,我剪了一個(gè)又一個(gè),終于,我的.第一個(gè)能站小人起來的小人出世了!我開始在卡紙上畫出她的大概長(zhǎng)和寬,再剪。一開始站一會(huì)兒就東倒西歪的,經(jīng)過多次修飾剪裁,才能站起來了。但還是只能站一下,后來,加了一根鐵絲,再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽,她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來了。再也不會(huì)到了!可是,露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀,我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去,這樣看起來好看多了。

  這個(gè)小人能站起來,是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

  我的小制作交上去好幾天了,一天的下午,老師來到教室,說:“我來點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽著,結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興!

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